關(guān)于捐資助學(xué)倡議書三篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用倡議書，使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編整理的捐資助學(xué)倡議書3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
捐資助學(xué)倡議書 篇1
親愛的老師、家長(zhǎng)及同學(xué)們：
緣分，讓我們相會(huì)于巴金小學(xué);緣分，讓我們的44個(gè)孩子相聚于20xx級(jí)3班。同校之誼、同窗之情扎根于我們的生命中，使我們的一生衣袂相連。
從與巴金小學(xué)結(jié)緣的那一刻起，孩子們的學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好、身心健康等，便成為大家共同關(guān)心、交流、互助的內(nèi)容。而如何培養(yǎng)孩子們從小樹立互助、博愛、向善的優(yōu)良品質(zhì)，無(wú)疑是大家共同關(guān)心的話題之一。為此，在衣加衣公益組織的幫助下，我們選定了重慶市大足縣協(xié)和鄉(xiāng)小學(xué)10名貧困學(xué)生作為我們的資助對(duì)象。
10月18日—19日，我們家長(zhǎng)代表一行11人(其中孩子4人)專程前往重慶市大足縣協(xié)和鄉(xiāng)小學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并對(duì)10名貧困學(xué)生進(jìn)行了逐一的走訪。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)協(xié)和鄉(xiāng)小學(xué)的10名貧困學(xué)生確系家庭非常困難的孩子，且大多數(shù)是留守兒童。他們有的是因父母無(wú)文化且無(wú)技術(shù)專長(zhǎng)，靠外出打零工維持一家人的生計(jì)所致;有的是因家庭主要成員患上了疾病;有的是因父母離異或殘疾所致。這些孩子缺少關(guān)愛，且生活拮據(jù)，急需我們這些集寵愛于一身，過(guò)著“少年不知愁”生活的同齡小伙伴們伸出援助之手。我們倡議：
一、積極行動(dòng)，廣泛參與。愛，是一種奉獻(xiàn)，是一種擔(dān)當(dāng)。凡胸懷大志者，必心存大愛。孩子們?cè)诟蛔愕沫h(huán)境中生活，在溫暖的教室里上課，若能想到遠(yuǎn)方蕭風(fēng)瑟瑟，衣不蔽體的同齡伙伴，待他們長(zhǎng)大成人后一定不是一個(gè)自私狹隘之人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與其中，以實(shí)際行動(dòng)詮釋愛的意義。
二、培養(yǎng)愛心，點(diǎn)滴做起。心系山區(qū)的貧困孩子，情牽遙遠(yuǎn)的同齡伙伴，一切從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，從生活點(diǎn)滴做起，持之以恒，讓孩子們領(lǐng)悟活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，是我們活動(dòng)的落腳點(diǎn)。由此，我們提倡小朋友們從點(diǎn)滴做起——每月少買兩次玩具;每周少買兩次零食或者每天少花一元零用錢;愛惜文具、不買太貴的文具;將所有看過(guò)的課外書籍保管好……這樣切身的經(jīng)歷，這樣一些小小的舉動(dòng)，蘊(yùn)含著愛的力量。
三、各盡所能，勿須攀比。資助他人，捐多捐少都是愛心的一種表現(xiàn)方式，我們提倡大家自覺自愿地、健康地、力所能及地參與其中，只有這樣才能客觀地體現(xiàn)本項(xiàng)活動(dòng)從形式到內(nèi)容的統(tǒng)一，才能使孩子們務(wù)實(shí)地感受到愛的傳遞。
四、因勢(shì)利導(dǎo)，寓教于景。我們與大足協(xié)和鄉(xiāng)小學(xué)商定，每逢“六一”、春節(jié)等重大節(jié)日，我們將分期分批組織家長(zhǎng)和孩子們與受資助對(duì)象開展互動(dòng)活動(dòng)，讓我們的孩子真實(shí)、真切地感受到自己生活的幸福，進(jìn)一步明白何為愛的擔(dān)當(dāng)。
捐資助學(xué)倡議書 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)：
您知道嗎?并不是每個(gè)學(xué)生或同學(xué)都能像我們一樣輕松享受燦爛的陽(yáng)光，暢想一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。在我們的身邊還有不少渴望上學(xué)而憂郁無(wú)助無(wú)奈的眼神。他們有的是單親家庭，有的父母病魔纏身，債臺(tái)高筑。有的家庭收入微薄難以支付他們的書雜費(fèi)這些因種種原因失學(xué)的同學(xué)，是社會(huì)上的弱勢(shì)群體。這并不是電視里才有的鏡頭，這是真正發(fā)生在我們身邊的人與事。
同學(xué)們，當(dāng)你快樂(lè)地踏入大學(xué)的校門時(shí)，你是否知道在我們身邊有許多不能正常就學(xué)的同學(xué)，他們和大家一樣，都是映著十月金秋的朝霞，踏著青春朝氣的步伐，他們是多么渴望和我們一樣步入這美麗的殿堂。
“寒門學(xué)子苦，求學(xué)路上難”，是他們生活的真實(shí)寫照;“我們要讀書，我們要成才”，是他們心靈的真誠(chéng)吶喊!為此，我真誠(chéng)的希望您伸出溫暖的雙手，用真情去點(diǎn)亮這些貧寒學(xué)子的求學(xué)之路，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市，共同建設(shè)和諧家園而積極奉獻(xiàn)您博大的愛心!
我們從天南地北來(lái)到這里——杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院，組成了一個(gè)溫暖的大家庭。因此，我們是一家人，相親相愛的一家人，這些因種種緣故而就學(xué)艱難的同學(xué)對(duì)自己的學(xué)業(yè)與未來(lái)充滿了希望。面對(duì)這些充滿希望的笑臉，我們?nèi)绦淖屩鋈皇珕?加入愛心捐助行列吧，以自己的微薄之力來(lái)幫助需要捐助的同學(xué)，為社會(huì)盡一份力，伸出你們的援助之手，獻(xiàn)出一片愛心。朋友們、老師們、同學(xué)們，再寒冷的冰遇到你們火一般的熱情也會(huì)化為烏有，我相信：有愛的天空將永遠(yuǎn)明媚。
大學(xué)生活是人生一段美好的時(shí)光，是學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)、提高為社會(huì)服務(wù)能力的重要階段。但是，在這些躊躇滿志的青年學(xué)子中，我們也看到了來(lái)自貧困家庭學(xué)生那無(wú)助的眼神。因?yàn)樨毨�，他們的生活有一道難以逾越的障礙，因?yàn)樨毨�，他們難以展開理想的翅膀。他們?cè)谪?fù)重前行，他們?cè)谄D難跋涉。他們多么渴望有人伸出溫暖的手、奉獻(xiàn)關(guān)愛的心，他們多么期盼有人幫助他們走出生活困境，走向美好明天。
人生因奉獻(xiàn)而美麗，人生因奉獻(xiàn)而精彩!贈(zèng)人玫瑰，手留余香;捐資助學(xué)，功德無(wú)量。您的'一次善舉，將為這個(gè)世界增添希望的色彩!您的一份關(guān)懷，將給這個(gè)城市灑下愛的陽(yáng)光!讓貧困青少年在您的關(guān)愛下放飛成功的希望，讓社會(huì)和諧在無(wú)數(shù)愛心匯聚中得以升華!
幫助弱勢(shì)群體是中華民族的傳統(tǒng)美德，周急濟(jì)困更是知識(shí)分子的道義所在，我們應(yīng)秉承和傳播這種美德的神圣使命。也許您并不富裕，也許您一個(gè)人的力量解決不了這些貧困學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題，但聚沙成塔、集腋成裘。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的家園，讓我們共同伸出援助之手，以滿腔愛心為這些貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空!
這對(duì)于我們，也許僅僅是少喝一瓶可樂(lè)，少吃一袋零食，少玩一次游戲，就能讓迷惘無(wú)助的同學(xué)見到希望，鼓起生活的勇氣!那是怎樣的一種幸福!
人生之善莫過(guò)于助人，助人之德莫過(guò)于助學(xué)，為此，我向全校教職工及同學(xué)倡議：
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!為我們身邊的“希望工程”，盡您一份力量，獻(xiàn)您一份愛心!圓一個(gè)學(xué)生的求學(xué)夢(mèng)! 一方有難，八方支援。聚你我點(diǎn)滴溫情，燃學(xué)子希望之光!愛心無(wú)止境，助學(xué)見真情，讓他們真切地感受到萬(wàn)向?qū)W院這一大家庭的溫暖。我相信，萬(wàn)向?qū)W院會(huì)因您而變的更加美麗，世界也會(huì)因?yàn)槟兊酶用利?
杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院
食品102班 宣
20xx-10-2
捐資助學(xué)倡議書 篇3
全省各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位，社會(huì)廣大愛心人士：
教育是社會(huì)發(fā)展的基石，教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，建立完善的國(guó)家助學(xué)制度是促進(jìn)教育公平的一項(xiàng)重要措施。近年來(lái)，我省按照加大財(cái)政投入、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、政策導(dǎo)向明確、多元混合資助、各方責(zé)任清晰的基本原則，建立健全了涵蓋學(xué)前低保家庭幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助、義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生四免一補(bǔ)、普通高中助學(xué)金制度、中等職業(yè)教育助學(xué)金制度并逐步實(shí)施免費(fèi)教育制度，以及高等教育獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、免等完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，全省每年財(cái)政投入的助學(xué)資金達(dá)10億元以上，約20%各級(jí)各類學(xué)生受惠。但我省各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，特別是我省老、少、邊、島及其他貧困地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生范圍較大、人數(shù)較多，除國(guó)家安排的助學(xué)資金外，特別需要社會(huì)各界的關(guān)注與支持。
為進(jìn)一步完善我省助學(xué)工作機(jī)制，拓寬助學(xué)工作領(lǐng)域，展現(xiàn)政府、企事業(yè)單位和有識(shí)之士共有的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)各界關(guān)注支持蘇區(qū)老區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力弘揚(yáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)、海納百川、樂(lè)善好施、敢拼會(huì)贏的福建精神，積極倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛心、捐資助教的良好風(fēng)尚，經(jīng)研究，決定在全省繼續(xù)開展捐資助學(xué)活動(dòng)，搭建捐資助學(xué)平臺(tái)，開展一對(duì)一、面對(duì)面、委托資助等助學(xué)活動(dòng)，用于幫扶獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中職教育、高等教育等各階段全日制在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)。
捐資助學(xué)活動(dòng)將嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)公益事業(yè)捐贈(zèng)法》和相關(guān)法律法規(guī)要求進(jìn)行，由各部門向捐贈(zèng)人出具財(cái)政部門統(tǒng)一監(jiān)制的公益事業(yè)捐贈(zèng)票據(jù)并發(fā)放榮譽(yù)證書，支持捐贈(zèng)人享受稅收優(yōu)惠政策。籌集到的資金�？顚Ｓ茫糜谥鷮W(xué)對(duì)象的幫扶。
八閩大地，崇文尚義;海峽之西，樂(lè)善好施;濟(jì)困助學(xué)，薪火相傳;勵(lì)志學(xué)子，感恩自強(qiáng)。希望社會(huì)各界共同努力，廣施愛心。力不計(jì)大小，一點(diǎn)一滴，皆為深情厚誼;情無(wú)分濃淡，一枝一葉，都是關(guān)愛支持!人間溫暖唯有愛，天地動(dòng)容只為情。扶貧濟(jì)弱、樂(lè)善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們衷心期望更多的企業(yè)界朋友和有識(shí)之士能夠發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的崇高精神，心懷仁愛之心，伸出友愛之手，涓涓細(xì)流，匯成江河，盡可能多地為更多的寒門學(xué)子實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想獻(xiàn)一份愛心，送一份真情。
愛心無(wú)止境，助學(xué)見真情，愛心助學(xué)，讓我們一起行動(dòng)吧!
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