保護(hù)校園植物倡議書(shū)-倡議書(shū)
在現(xiàn)在社會(huì),倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高,倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的保護(hù)校園植物倡議書(shū)-倡議書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)校園植物倡議書(shū)-倡議書(shū)1
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友:
你們好!當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖,沿著冬天離開(kāi)的腳步,在陽(yáng)光明媚中,款款向我們走來(lái)時(shí),她帶給了人間鶯歌裊繞,繁華似錦。在這欣欣向榮,生機(jī)勃勃的春日里,我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
綠色是大自然的顏色,它孕育著生命與希望,是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,沒(méi)有綠色就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。一片綠葉,一朵鮮花,一根小草,都是生活在大自然中可愛(ài)的生靈,她們點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,綠化校園,從我做起,從身邊做起。為此,在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,我們向全體教職員工、家長(zhǎng)、小朋友們發(fā)出以下倡議:
1、不破壞綠化,這包括:不采摘花朵,不攀折樹(shù)木,不踐踏綠化帶、不穿越開(kāi)放式草坪,做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木等。
2、參加社區(qū)、幼兒園的護(hù)綠活動(dòng),到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作,看到不文明的行為及時(shí)勸阻。
3、積極開(kāi)展家庭植樹(shù)、養(yǎng)花活動(dòng),使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。(成活率較高的植物),有條件的,在家門(mén)口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹(shù)苗。并將您和孩子的“護(hù)綠”行動(dòng)以照片形式拍攝下來(lái),和大家交流與分享植樹(shù)的快樂(lè)。(交至本班老師處)
4、積極學(xué)習(xí)植樹(shù)護(hù)綠知識(shí)。
5、活動(dòng)時(shí)間:3月12日至3月16日
家長(zhǎng)們、小朋友們讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,愛(ài)護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起,種幾棵樹(shù),養(yǎng)幾盆花……讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹(shù)節(jié)的“植樹(shù)、護(hù)綠、環(huán)保、健康”活動(dòng)中去,為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!
倡議人:xxx
日期:xx年xx月xx日
保護(hù)校園植物倡議書(shū)-倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們:
春回大地,萬(wàn)象更新。又是一年芳草綠。當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖,沿著冬天離開(kāi)的腳步,在陽(yáng)光明媚中,款款向我們走來(lái)時(shí),她帶給了人間鶯歌裊繞,繁華似錦。在這春意盎然,生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月,我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
3.12植樹(shù)節(jié),是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子。在這個(gè)特別的日子到來(lái)之際,我們除了參與植樹(shù)造林、栽花種草外,更需要在思想中植下環(huán)境觀念以及人與自然和諧共處的意識(shí),這就需要保護(hù)好我們身邊的每一棵樹(shù)、每一片綠,制止破壞花草樹(shù)木,拒絕使用一次性木筷子,節(jié)約紙張,珍惜用水。讓環(huán)境觀念以及人與自然和諧共處的意識(shí)扎根人們的腦海。
綠色是大自然的顏色,它孕育著生命與希望,是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,沒(méi)有綠色就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。一片綠葉,一朵鮮花,一根小草,都是生活在大自然中可愛(ài)的生靈,她們點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,綠化校園,從我做起,從身邊做起。為此,在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、以班級(jí)為單位募捐,樹(shù)由學(xué)校統(tǒng)一代買(mǎi),在校園中植下以自己班級(jí)命名的樹(shù),讓樹(shù)苗陪伴著你成長(zhǎng)。
2、不破壞綠化,這包括:不采摘花朵,不踐踏綠化帶。
3、使自己的教室變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在教室、寢室種植的植物,種在陽(yáng)臺(tái)上、房間、教室里。(這些植物包括:太陽(yáng)花、月季花、君子蘭、仙人球、蟹爪蘭等,這些都是成活率較高的植物)
我們倡議從自己做起,從身邊做起。讓我們播種綠色,播撒文明,我們相信有了道德的陽(yáng)光,綠樹(shù)才會(huì)常青,讓我們齊努力,讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清吧!
你現(xiàn)在的心情如何?你激動(dòng)嗎?你緊張嗎?是否熱血澎湃?是不是激情昂揚(yáng)?還在等什么,趕快帶著你那顆熾熱的心,拿起你的工具加入我們吧!
倡議人:xxx
日期:xx年xx月xx日
保護(hù)校園植物倡議書(shū)-倡議書(shū)3
親愛(ài)的家長(zhǎng)、少先隊(duì)員們:
大家好!
陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi),草長(zhǎng)鶯飛。在這欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春日里,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。大家知道,綠色是生命的顏色,森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,地面就不怕風(fēng)吹雨打,水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶,會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上,被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截,能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里,這些儲(chǔ)藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農(nóng)田,一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰,回到空中,又變成雨,再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。實(shí)踐表明,當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上,而且分布均勻時(shí),才不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。而我國(guó)的森林覆蓋率僅有16。55%,這能不讓我們深感焦慮嗎!
如果在我們的周?chē),在高大的樓房之間,擁有一片又一片的綠地,種下一棵又一棵能成蔭的綠樹(shù),你就會(huì)仿佛走進(jìn)了綠洲,不再覺(jué)得枯燥和單調(diào),心情開(kāi)朗,生趣盎然。研究證明,在城鎮(zhèn)的`住宅小區(qū),多栽種一些植物,會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)莫大的益處。為此,特倡議全體同學(xué)參加到“把綠色送給大地”植樹(shù)活動(dòng)中來(lái)。
我們的口號(hào)是:把綠色送給大地。
我們的要求是:一名少先隊(duì)員動(dòng)員一位大人種一棵樹(shù),栽一盆花,用我們的零花錢(qián)買(mǎi)樹(shù)種,種小樹(shù),養(yǎng)小樹(shù),使“綠在身邊,花在眼前”,爭(zhēng)當(dāng)花草小衛(wèi)士,爭(zhēng)當(dāng)家鄉(xiāng)小主人。同時(shí),我們還要學(xué)習(xí)護(hù)綠知識(shí),向周?chē)娜诵麄骶G化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性,每個(gè)少先隊(duì)員在校園里,在街道上,在家中認(rèn)養(yǎng)或看護(hù)一片綠地或一棵小樹(shù),為它們松土、澆水,保護(hù)環(huán)境;我們還要抵制使用一次性木筷,使用再生紙,我們要用實(shí)際行動(dòng)做綠色小天使。
也許我們的力量是微薄的,但是當(dāng)我們種下樹(shù)苗的時(shí)候,我們不是也種下了自己美好的希望嗎?親愛(ài)的家長(zhǎng)、少先隊(duì)員們,伸出你的手,伸出我的手,在春日的暖陽(yáng)里,讓我們扛起鐵锨,抬起水桶,到村前,到屋后,到河邊,到路旁,到一切需要綠色、缺少樹(shù)木的地方,去播種綠色,用實(shí)際行動(dòng)為生命筑起一道“綠色屏障”,用自己的雙手愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)每一片綠葉,讓大地媽媽擁有更多的綠色,讓綠色永遠(yuǎn)和我們相伴。
倡議人:xxx
日期:xx年xx月xx日
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