老師逝世悼詞
為了對逝者表示緬懷和惋惜，常常需要開始悼詞準備工作，悼詞是對死者表示哀悼的話或文章，屬于日常應用文中演說詞的一類。悼詞要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的老師逝世悼詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師逝世悼詞 篇1
各位領(lǐng)導、各位親朋好友：
今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁——xx小學退休教師某某同志。
在此，我謹代表xx辦全體師生，對x老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯問候。
我相信，在座的各位心情也十分沉重。
因為x老師的去世，使我們又失去了一位好戰(zhàn)友，好老師，好同志。
x老師xxx年x月xx日生于xx。
xxx年至xx年在小學學習，xxx年至xxx年在xx中學學習，獲高中學歷。
xxx年x月在xx小學擔任民辦教師，xx年因家庭成份原因被辭退，xxxx年平反昭雪重回學校，依然在xx小學（即后來的xx小學）任教。
xxx至xxx年任xx小學校長，xxx年xx月經(jīng)省中函學習獲中師學歷。
xxx年被評為xx辦優(yōu)秀班主任，xxx年被評聘為小學一級教師，xx年獲市教育局頒發(fā)"30年教齡榮譽證書"，xxx年被評為xx辦優(yōu)秀教師，xxx年轉(zhuǎn)為公辦教師，1998年調(diào)動到xx辦黔峰小學工作，xxx年x月xx日光榮退休，xxx年x月xx日因病逝世，享年xx歲。
x老師的一生，是謙和的一生，也是偉大的一生。
在人民教師這一神圣崗位上，他勤勤懇懇，他踏踏實實，他師德高尚，他啟迪靈魂。
"片片丹心為學子，一心一意育英才"。
麒麟山作證，座座山頭留下了他戰(zhàn)斗的足跡，赤水河作證，滔滔江水流淌過多少歡聲笑語。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"丁老師的一生，是平凡的一生，也是戰(zhàn)斗的一生。
身體的疾病沒能讓他屈服，命運的坎坷讓他更加堅強。
多少次，他拖著瘦弱的身體行走在山間小路，多少次，心臟的疼痛讓他大汗淋漓。
"十年樹木，百年樹人"。
這位堅強的戰(zhàn)士用將近40年的春秋之筆，書寫下桃李遍天下的輝煌，也為xx教壇留下一座永遠的豐碑。
"想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲。
"x老師離開了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中。
x老師雖然走了，但更多的人已經(jīng)接過了他手中的槍。
丁老師雖然走了，但他含辛茹苦養(yǎng)大的四位女兒已繼承父志，成長為國家建設的棟梁之材。
生命已然逝去，但戰(zhàn)斗的精神永存。
為人師表、教書育人、自強不息、甘于奉獻是他為我們留下的寶貴財富。
讓我們踏著x老師的足跡，像他那樣勤懇工作，像他那樣踏實做人，為建設中國特色社會主義事業(yè)作出新的貢獻。
老師逝世悼詞 篇2
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育前輩——xxx生老先生。
管老先生生于xxx年x月xx日，xxx年于永昌職中退休，這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一個德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病于20xx年8月6日辰時永遠地離開了我們，享年73歲。
管老是本縣城關(guān)鎮(zhèn)人，他生于小鎮(zhèn)，長在家鄉(xiāng)。
自幼聰明好學，孝敬父母；熱愛勞動，吃苦耐勞。
孩提時代，兄弟6人，姊妹2人，身為大哥的他就讀于永昌云川小學時，便一邊讀書識字，一邊幫助父母干家務活，同時還要照顧7個年幼的弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，承擔著繁重的.家務勞動，是遠近有名的乖孩子。
一九五二年，他以優(yōu)異成績考取武威師范；在考學升學率極低的當年，能考入當時本地區(qū)唯一的一所高等重點中師學校，他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。
一九五三年武威師范畢業(yè)后，他被分配到寧遠堡小學工作，后調(diào)入紅山窯小學任教。
1957年—1969年在家自謀職業(yè)，xxx年—xxxx年于東寨下鄉(xiāng)務農(nóng)，xxx年落實政策后，重返教育系統(tǒng)工作，先后于東寨新二壩小學、下二壩小學、永昌職中工作，xxx年退休。
41年來，他愛崗敬業(yè)，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一篇文章，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。
為了學生，他焚膏繼晷，嘔心瀝血；為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。
特別是對經(jīng)濟困難的學生，他更是關(guān)懷備至，傾注愛心；經(jīng)常是慷慨解囊，不計回報，真正實踐著教書育人的諾言，深受學生的愛戴和社會的好評。
許多經(jīng)濟困難的學生，在他的幫助下完成了學業(yè)，走上了成才之路。
多年來，管老先生一直從事學校教學和后勤工作，曾擔任東寨下二壩小學校長。
令人難以忘懷的是，他擔任學校校長期間，關(guān)愛學生，關(guān)心教職工，心里總“裝著”學校和師生員工，記得有一次在評職稱時，高級職稱的名額已分配于他本人，但是他在評審會召開之前，又將個人已填好的職稱評定表抽取出來，將名額主動讓與年輕教師，在80年代職稱名額極為緊缺的情況下，他的這一舉動在老師們中間引起了極大的轟動。
時隔如今，他的這一感人事跡仍是教育界的美談，確實令我們現(xiàn)在的這些噍類汗顏自慚。
真可謂高風亮節(jié)，大公無私，犧牲了自己，照亮了別人。
他人緣良好，作風踏實；古道熱腸，有求必應。
同事們說，與老管搭檔，輕松愉快，信心十足；與老管交往，醍醐灌頂，如坐春風。
他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為永昌的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻。
管老先生的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。
他為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹慎、平易近人；生活節(jié)儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團結(jié)，他對子女從嚴管教，嚴格要求，又不失和藹慈祥，四個兒子兩個女兒個個遵紀守法，好學上進，現(xiàn)都以成家立業(yè)，頗有作為，在各自的工作崗位上像他老人家那樣盡職盡責，無私地奉獻著，勤勞地耕耘著。
他在病榻中始終關(guān)心著學校的建設和發(fā)展，以頑強的毅力和病魔做斗爭，在病危時告誡家人及子女，他去世后喪事從簡，不要鋪張浪費。
祁連山肅然垂首，金川河低沉嗚咽，杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，不料管老先生溘然長辭，撒手西去。
孔子風范，萬世流芳，管老形像，永不泯滅，管老先生雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不茍的作風，嚴于律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中。
我們一定要化悲痛為力量，團結(jié)一心，為永昌教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。
他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里，他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生，校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來他那勤快的腳步聲，門房內(nèi)熱情接待來訪家長的一張笑臉時隱時現(xiàn)，操場上瀟灑舞劍、老當益壯的晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。
但是，我們沒有回天之術(shù)，也無再生之能，你終究走了，永遠地走了。
從此以后，教育界少了一名好老師，家庭里沒了撐梁柱，社會上缺了一位好楷模。
仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。
老人在這碩果飄香的金秋，離開了我們，他燃燒了自己，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。
管老先生，你放心地去吧！你的教誨學生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
管老，你放心地走吧！你安息吧！您將永遠地活在我們心中
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