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就業(yè)調(diào)查報告

時間:2023-05-09 10:23:46 調(diào)查報告 我要投稿

就業(yè)調(diào)查報告

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報告與我們的生活緊密相連,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編收集整理的就業(yè)調(diào)查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

就業(yè)調(diào)查報告

  一、摘要

  大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個復(fù)雜的社會問題,從教育內(nèi)部分析,就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后。市場需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問題,是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重大課題。

  二、關(guān)鍵詞

  大學(xué)生,就業(yè),經(jīng)濟(jì),發(fā)展

  三、正文

  今年來,隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國民教育的提高,高校的不斷擴(kuò)招,大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹,大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關(guān)注。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的問題。解決大學(xué)生這個弱勢群體的就業(yè)難問題。生活難等問題,已經(jīng)迫在眉睫,只有真正的解決這個問題,才能促進(jìn)社會的和諧安定,才能能真正把知識變成生產(chǎn)力,從而推動一個國家的實(shí)力發(fā)展。

  首先,〝弱勢群體〞這一概念,在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級。一定人群,但還沒有把大學(xué)生納入其列,隨著近年來大學(xué)生就業(yè)難。生活難等問題的日益加劇。形式的更加嚴(yán)峻,無形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢群體之列,〝畢業(yè)即失業(yè)〞的言論已經(jīng)不再是危言聳聽。大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下,社會上存在的許許多多;蛎骰虬档哪晳B(tài)度和歧視行為,使大學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán),被無情地剝奪了公平競爭的資格,也引發(fā)了種。種社會沖突和矛盾。 其次,之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問題,大學(xué)生自身也存在著不少問題。一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高,缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),且怨天尤人;另一方面,大學(xué)生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,對工作的期望值過高。他們始終以〝天之驕子〞身份自居,姿態(tài)過高,對自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評估,缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)x與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),樹立〝先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)〞的職業(yè)發(fā)展理念,要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀,不能太急功近利,合理地降低就業(yè)期望值,要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng);要加強(qiáng)社會實(shí)踐鍛煉,抓住一切可以利用的機(jī)會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,通過多形式。多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。

  另外,出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是 企業(yè)。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),但一些用人單位對大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重,不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實(shí)施力度不夠,缺乏培養(yǎng)人才。留用人才的經(jīng)營理念,以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理。所提供的崗位不匹配。對勞動法的實(shí)施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,擅自延長試用期,無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范。調(diào)整,但企業(yè)配合不積極。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務(wù)員。事業(yè)性單位員工基本工資相持平,并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險。住房公積金。醫(yī)療保險。失業(yè)保險。工傷保險和生育保險等社會保障,切實(shí)做好保證勞動者合法權(quán)益,這樣的話他們就不會再與公務(wù)員做對比。追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會隱退,從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。

  除此之外,大學(xué)生最低生活得不到保障,政府機(jī)制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的問題,F(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部。公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇。完善的醫(yī)療。養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險,實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險,并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼。而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都沒有,成為一個被忽視的弱勢群體。邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)大學(xué)生相關(guān)保障體系,以促進(jìn)社會均衡。和諧發(fā)展。推進(jìn)社會注意建設(shè)。

  對于選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,這無疑是一種很好的就業(yè)方式。十七大報告提出全民創(chuàng)新,把創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,要求全民在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下積極投身于自主創(chuàng)業(yè)。對于大學(xué)生來說,尤其是未就業(yè)大學(xué)生面臨許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著城市經(jīng)濟(jì)的日益崛起,商業(yè)競爭日顯激烈,許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè),卻忽視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂土。其實(shí)對于創(chuàng)業(yè)者來說,農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預(yù)測的發(fā)展?jié)摿,農(nóng)村有著市場競爭力小。環(huán)境寬松。風(fēng)險小等優(yōu)勢。黨和政府應(yīng)當(dāng)積極號召。鼓勵有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè),多為大學(xué)生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺。鼓勵高校畢業(yè)生去農(nóng)村發(fā)展種植。養(yǎng)殖,新型科技產(chǎn)業(yè)等,爭取利用自身力量帶動。形成一個新型的就業(yè)群,這樣也能更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

  另據(jù)調(diào)查,有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家。政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善,在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問題。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面,國家。政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放,政策優(yōu)撫等。應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,做到〝扶上馬。送一程〞。切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金。技術(shù)等問題。

  最后,我認(rèn)為,要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生,這就要求無論是那個行業(yè)。那個部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應(yīng)一方面規(guī)范。提高企業(yè)(國有、私有)各項(xiàng)勞動保障制度,吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計(jì)劃。有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè)。企業(yè)要有長遠(yuǎn)的眼光,努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體,而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動力。而作為大學(xué)生的我們,我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體,我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢,牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,只有我們擁有真正的能力和實(shí)力,才能被社會和企業(yè)所接受,才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

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