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“00后”早戀現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2022-03-10 10:44:56 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

“00后”早戀現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

  須要明白一個(gè)情況或一個(gè)事件的時(shí)候,我們有必要弄明白問題情況,并將探尋到的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)調(diào)查報(bào)告。一起來參考調(diào)查報(bào)告是怎么寫的吧,下面是小編整理的“00后”早戀現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  “00后”早戀現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告 篇1

  “很累,感覺自己不會(huì)再愛了!”這是一名自稱有著00后女朋友,生于1998年的男孩在網(wǎng)站發(fā)出的慨嘆。近年來,類似帖子持續(xù)在網(wǎng)上瘋傳,00后早戀問題再次成為公眾討論的話題。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),00后早熟現(xiàn)象確實(shí)相當(dāng)普遍,有初中一個(gè)班竟有四分之一人在戀愛。有心理專家認(rèn)為,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的出現(xiàn),責(zé)任不在學(xué)生而在家長[微博]。

  現(xiàn)象:00后早戀現(xiàn)象引熱議

  “錯(cuò)過5個(gè),喜歡過4個(gè),真愛過2個(gè),后悔分手1個(gè),現(xiàn)在愛著1個(gè)”、“單身,身心疲憊,感覺不會(huì)再愛了……”這名小男孩的自白自去年起便引起了網(wǎng)友的關(guān)注,隨后被各大網(wǎng)站瘋轉(zhuǎn)。小男孩近乎超脫的戀愛態(tài)度,讓一幫自嘲步入“暮年”的80后、90后感到汗顏,“孩子,你這讓至今仍然單身的80后叔叔阿姨們情何以堪!”有網(wǎng)友調(diào)侃道。

  有專家曾專門就論壇帖子熱度變化做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),結(jié)果顯示,一條網(wǎng)絡(luò)帖子的生命周期不超過5000分鐘。然而,這則在去年始發(fā)00后早戀帖,至今仍然成為網(wǎng)友熱議的焦點(diǎn),其中暗含的或許不僅僅是調(diào)侃,更多的是對(duì)如今00后早戀現(xiàn)象的思考。有網(wǎng)友在開玩笑之余,不禁深思:現(xiàn)在的孩子到底怎么了?

  調(diào)查:班上有四分之一人戀愛

  事實(shí)上,網(wǎng)絡(luò)上之所以對(duì)00后早戀問題如此關(guān)注,緣于該問題在現(xiàn)實(shí)中已成為一種趨勢(shì)。記者嘗試接觸采訪一些00后的孩子,發(fā)現(xiàn)他們?cè)S多人從小學(xué)開始就有過戀愛經(jīng)歷,讓人驚訝的是,有些孩子的戀愛史甚至從學(xué)前班、幼兒園就開始了。

  今年12歲的小浩現(xiàn)在就讀初一,他坦言,學(xué)校談戀愛的現(xiàn)象頗為普遍,“一個(gè)班大概有四分之一的人在談(戀愛)吧,一般是同班的或者和隔壁班的同學(xué)!敝两袢匀弧皢紊怼钡乃诎嗌戏炊蔀榱肆眍悺!澳悄銈?cè)鯓硬潘銘賽?”記者問道!敖(jīng)常在一起,大家覺得他們關(guān)系特別好,都很在乎對(duì)方,不允許其他人超過他們的關(guān)系就算戀愛吧。”

  “另結(jié)新歡”的例子也比比皆是。今年11歲的六年級(jí)小學(xué)生濤仔表示,“我們班上有個(gè)男生好矮,她的女朋友比他高,最后就分了,后來他自己就對(duì)感情失去信心了。”但也有一名同級(jí)男生,尤其比較帥氣,早已談過幾個(gè)女朋友,“不過現(xiàn)在和一個(gè)女生在一起了,他說找到了真愛!

  記者通過互聯(lián)網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn),許多網(wǎng)絡(luò)貼吧都已經(jīng)成立了類似“00后早戀吧”的網(wǎng)絡(luò)組織,而且人氣頗旺。不少孩子甚至在上網(wǎng)分享“溝女秘籍”,有不少同齡的孩子熱心獻(xiàn)計(jì)。

  父母:害怕打壓令孩子叛逆

  對(duì)于00后早戀的問題,最擔(dān)心的莫過于孩子家長。在十多年前,對(duì)待孩子早戀,不少家長會(huì)選擇嚴(yán)厲呵斥,繼而把戀愛“扼殺在萌芽”當(dāng)中,但有意思的是,在對(duì)待00后孩子早戀問題時(shí),一些70后的家長們一邊擔(dān)心早戀會(huì)影響孩子發(fā)展,但另一方面卻擔(dān)心過分打壓會(huì)讓孩子叛逆。這種思想上的矛盾讓他們對(duì)待類似問題上一度束手無策。

  今年36歲的何先生便遇到了這種心理矛盾。他懷疑13歲的兒子國棟(化名)有早戀的苗頭,“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他經(jīng)常躲在一旁發(fā)短信!钡且獜(qiáng)行“棒打鴛鴦”還是找機(jī)會(huì)耐心勸說卻讓他相當(dāng)糾結(jié),“早戀的確不太好,影響學(xué)習(xí),影響心理,甚至影響身體,但一味禁止或打壓是否又是最好的方法?我自己也不知道怎么指引他!

  70后家長黃女士也有同樣的困擾,她的兒子曾向她坦白過自己的戀愛經(jīng)歷,讓做家長的她一時(shí)手足無措,“孩子突然跟我說小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候追一個(gè)女生被拒絕了,女生嫌他太矮,F(xiàn)在他到6年級(jí)長的老高了,那女生反過來追他,他問我該不該答應(yīng)她。”兒子的'一段話讓她哭笑不得,“現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá),可能電視劇中的情節(jié)讓他產(chǎn)生了這些戀愛思維,如果打壓他,我又怕他不接受,不打壓的話,學(xué)習(xí)成績下降,該怎么辦呢?”

  專家:孩子早戀責(zé)任在家長

  對(duì)于這種現(xiàn)象,著名心理學(xué)家、廣東心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)委員胡慎之認(rèn)為,00后的孩子并非懂得真正意義上的戀愛:“談戀愛的概念需要確定:什么是談戀愛,關(guān)系確立有必然的幾點(diǎn)。第一,彼此之間有一種激情的親近感,比如說擁抱。第二,彼此之間愿意交流分享,這是一個(gè)承諾的問題。如果只是互相之間有一種好感,關(guān)系比較好,還沒有談戀愛的能力的話,并還不是真正的戀愛。”

  但華南師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系副教授遲毓凱卻認(rèn)為,孩子戀愛現(xiàn)象普遍,責(zé)任不在孩子,反而在家長。遲毓凱表示,現(xiàn)在的家長對(duì)于戀愛的問題還是像以前一樣對(duì)孩子遮遮掩掩甚至刻意回避,但如今網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá),這個(gè)問題已經(jīng)避無可避了,因此家長更需要與孩子多溝通。

  “00后”早戀現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告 篇2

  一 、課題提出的背景:

  隨著我國計(jì)劃生育的實(shí)施,我們這一代00后幾乎都是獨(dú)生子女,在家里倍受父母長輩的呵護(hù)。但是身邊沒有兄弟姐妹使得我們的內(nèi)心變得孤單,脆弱,想要有別人給予我們溫暖。特別是處于青春期的我們,內(nèi)心對(duì)于愛情都有一種憧憬。所以現(xiàn)在中學(xué)生早戀的問題很嚴(yán)重,這不但影響了我們的學(xué)習(xí),還會(huì)影響我們的身心健康發(fā)展,甚至毀了我們的一生。作為高中生,我們有必要研究中學(xué)生的早戀問題。

  二、研究的目的和意義:

  (一)研究的目的:

  通過對(duì)于早戀問題的調(diào)查和研究,了解早戀的原因,并幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)早戀問題,避免早戀。

  (二)研究的意義:

  通過這次研究,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)自主研究的方法,并對(duì)早戀有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),正確對(duì)待男女之間的關(guān)系。

  三、研究方法

  (一) 、文獻(xiàn)研究法:上網(wǎng)查閱有關(guān)資料;

  (二) 、實(shí)地考察法:在學(xué)校分發(fā)問答卷,然后再收集整理所獲得的答卷;

  (三)、討論法:與同組同學(xué)、指導(dǎo)老師相互討論,交換心得。

  四、實(shí)施步驟:

  (一) 、準(zhǔn)備階段:

  第一周,與組員、指導(dǎo)老師共同商討研究計(jì)劃,制定可實(shí)施的研究方案;

  (二) 、實(shí)施階段:

  第二周,根據(jù)計(jì)劃查找資料,設(shè)計(jì)并分發(fā)答卷。

  第三周,請(qǐng)指導(dǎo)老師參與,全體成員共同討論,分析所搜集的答卷,作出評(píng)價(jià),并做下記錄,寫出心得。

  (三)、總結(jié)階段:

  第四周,整理討論結(jié)果,撰寫研究報(bào)告,寫出自己的收獲,準(zhǔn)備結(jié)題。

  五、預(yù)期成果:

  完成研究報(bào)告,對(duì)早戀有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),

  六、條件分析:

  主觀條件:全體成員對(duì)課題很感興趣,十分積極。團(tuán)結(jié)協(xié)作:

  客觀條件:學(xué)校有微機(jī)室,方便查閱資料;學(xué)校處于城內(nèi),有利于搜集資料,交通方便,老師十分配合。

  經(jīng)費(fèi)來源;經(jīng)費(fèi)要求低。

  七、參考文獻(xiàn):

  【1】《告訴世界,我能行》

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