【實用】活動策劃方案模板合集5篇
為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動策劃方案 篇1
一、活動引言
1.社會背景：現(xiàn)階段雖然我國加大了對社會保障的財政支出，尤其是在兒童保障方面取得了許多成就，但我國的流動兒童形勢仍很嚴峻，流動兒童人口所占比重逐年增大，多數(shù)兒童沒有好的教育和快樂的童年。
2.大學生的社會責任：作為當代的大學生，我們有義務(wù)為我國的兒童保障事業(yè)奉獻我們的力量，為我國的社會主義事業(yè)發(fā)展做出應有貢獻。
二、活動目的
1、發(fā)揚中華民族尊老愛幼的美德，為孩子送去親人般的關(guān)懷，讓他們感受到社會的關(guān)愛與溫暖。
2、體現(xiàn)和落實科學發(fā)展觀，讓大學生深入了解社會現(xiàn)狀，弘揚中華民族的偉大精神。提高和培養(yǎng)我們的社會實踐能力和社會公德意識，加強大學生精神文明建設(shè)。
三、活動主題
用心傳志 以愛遞情
四、活動地點
蘭州市城關(guān)區(qū)、西固區(qū)和流動兒童家里。
五、參加人員
夢駝鈴行動志愿者4至6名。
六、具體活動形式
1、與孩子面對面交流、談心、做游戲，開啟孩子對未來的美好希望。
2、互動環(huán)節(jié)：我們將為孩子們準備一些文藝節(jié)目，并且鼓勵孩子們一起參與唱歌等活動；同時和孩子們在一起進行一次小型的棋藝比賽。
3、針對每個孩子的興趣愛好，與他們一起分享快樂。
七、 活動流程
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1、先由我們團隊一人去目的地進行第一次慰問，熟悉環(huán)境，確定行車路線并與其負責人進行溝通，向他介紹我們團隊的活動安排，達成共識。
2、我們服務(wù)的對象是流動兒童，就需要了解兒童大致的心理及性格特征。這些孩子，常常會感到孤獨、寂寞、失落、焦慮、缺乏安全或期盼爸爸媽媽的關(guān)愛。
3、掌握交流技巧，準備談話內(nèi)容或其它所需資料、用品。
4、著裝干凈、整潔，儀表大方、得體，不要過于時尚。
5、患有傳染病的，無須去服務(wù)。
6、語速應比平時說話要緩慢一些。
（二）活動當日安排
1、活動當天8：15分全體隊員準時在校門口集合，分兩小組，分別負責各地點任務(wù)；
2、到達目的地以后（9點左右），先與孩子們打招呼，對孩子慰問；
3、10點左右與孩子講講小故事，聊聊天，了解孩子們的一些日常生活，和過去的一些生活閱歷等；
4、11：50左右和孩子們留影、告別離開。
八、活動細則
1、活動當天隊員需佩戴志愿者徽章。
2、活動期間務(wù)必做到愛幼，杜絕有傷害孩子，損害團隊形象的事情發(fā)生。
3、路途中，由責任人組織注意交通安全。
4、由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。
九、活動須知
我們不僅僅用語言進行溝通，交流中甚至一個動作、一個眼神、一個手勢、一個點頭就能表達出意思、意愿或想法。對待孩子，我們更要真誠地、耐心地、熱情地服務(wù)他們。
1、表情。時刻保持面帶微笑。初次見到孩子，要親切的與小朋友打招呼。
2、身體語言。身體應略微彎下腰交流。說話時，眼睛要看著孩子（建議看鼻尖），或時不時的點頭，表示認同孩子說的話，不要冒然的打斷，還可握住孩子的手、拍拍孩子的肩等等。
3、聆聽。孩子的性格也不一樣，有的憂郁，有的沉迷往事，有的嘮叨，有的愛發(fā)號司令，有的愛交際……要耐著性子去聽孩子說話，理解孩子想表達的意思。注意孩子們的表情、語氣、身體語言，要多聽，少發(fā)表意見。
4、話題。如何展開話題是非常重要的，有很多同學不知道開口去說些什么，認為很難。根據(jù)個人經(jīng)驗，我覺得有個非常簡單的方法，易于大家學習。也就是要多問！先問些簡單的問題。問問孩子姓什么，怎么稱呼？在這里生活習慣么？在這里生活多長時間了？然后問深入一些。比如，每天都做些什么？喜歡看電視么，哪些頻道？……由淺入深，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的喜好。
十、活動預算：
公交費12元
買生活用品120元
總費用132元
十一、活動可行性分析：
我們團隊隊員有一直堅持照顧孤寡老人孔繁云，積累了一定的經(jīng)驗，另外，相信我們團隊每個同學都有著一份想要揮灑的熱情，都愿意為祖國未來的花兒奉獻出自己的力量。
十二、活動組織者
夢駝鈴行動志愿者
二〇XX年四月五日
活動策劃方案 篇2
為了讓學生親近自然，增強環(huán)境保護意識，增強學生的團結(jié)互助意識，六年級計劃在 4月29日舉行“走進牛頭山 親近自然”郊游活動，為保證活動的安全順利進行，根據(jù)我校校園安全應急預案的精神，又結(jié)合外出特點，特制訂本預案。
一、 準備活動：
（一）向校長提出報告，申請外出。負責人：
�。ǘ� 考察郊游路線及活動地點，排查安全隱患，根據(jù)實際情況提出安全注意事項。負責人：
�。ㄈ� 做好家長的溝通工作�；顒忧氨仨毰c家長做好溝通工作有重大疾病或其他原因不適合出游的一律不得參加本次活動，班主任隨身攜帶學生通訊錄，手機活動前到學生回到家必須保持通話暢通。負責人：
�。ㄋ模� 飲食安全教育。要求學生準備飲食時必須注意衛(wèi)生安全，防止攜帶過期、變質(zhì)和不合格食品同時了解學生有無食品過敏現(xiàn)象和傳染疾病，杜絕一切不安全因素。負責人：
�。ㄎ澹� 服裝及其它要求。全體學生一律穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，穿運動鞋。不允許攜帶道具或玩具。學生所有物品必須裝在背包里，不允許另外提袋，不得攜帶貴重物品，相機等必須隨身攜帶或交由老師保管。負責人：
�。� 認真分組，做到分組合理明確，每組安排專門的安全組長。負責人：
（七） 學生的安全教育。根據(jù)本安全預案對本班學生提前進行安全教育。負責人：
�。ò耍� 準備好以下物品創(chuàng)可貼、紗布、碘酒、止瀉藥、抗過敏藥等
�。ň牛� 各組安全負責學生及分組情況：
組長 成員
屈永強 孔曉君、孔龍翔、屈耀政
劉書藝 高帥、羅安、朱盛雨、孔園園、孔令彤、翟承龍
朱林 王玉嘉、朱魯源、朱毅文、朱毅武、宮嘉藝
姚安龍 翟恒龍、孔德智、郭亞茹、許涵
曹維 徐濤、許坤、曹志
二、 郊游安全 負責人：
（一） 所有學生8：00在教室集合。
�。ǘ� 全體師生徒步前進。在行進路上，有序的前進，防止發(fā)生推、搡、擁擠現(xiàn)象，防止磕碰。走路要專心，不要東張西望，追逐戲耍，或邊走邊吃。
�。ㄈ� 每項活動前，組長必須整隊清點人數(shù)。教師講清活動要求和注意事項，組織學生有序進行。
�。ㄋ模� 活動時，學生必須在固定區(qū)域內(nèi)活動，不得擅自離開活動區(qū)域，所有學生在整個活動期間不得單獨行動，因特殊情況，必須向教師說明并三人以上行動。各組組長必須隨時注意本組組員的情況，并隨時報告老師。
�。ㄎ澹� 午餐時，指定活動地點，并檢查學生的飲食衛(wèi)生安全，防止食用變質(zhì)食物。
�。� 自由活動時組織安排好學生，防止學生發(fā)生打鬧、碰撞等現(xiàn)象，帶隊老師必須提高警惕，防止學生發(fā)生不安全事故。
�。ㄆ撸� 活動中產(chǎn)生的垃圾一律收集帶回學校處理。
三、 其他事項
�。ㄒ唬⿴ш牻處煴仨毟叨戎匾暎_保師生的生命安全，實現(xiàn)活動安全事故“零”目標。
（二）帶隊教師及負責人員必須保持通訊暢通。
�。ㄈ� 如發(fā)生安全事故，應立即上報負責人，同時組織人員進行處理，也向景點附近人員發(fā)出求救，以最短時間最快速度開展工作，并通知學生家長。
（四） 活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數(shù)上報，并有秩序的排隊走路回校。
朱黃莊的同學可在村莊附近直接回家、屈村的同學可在村莊附近直接回家、董大城的同學可在村莊附近直接回家。不可在外游蕩，以免家長老師擔心。回家后必須由家長給老師反饋，老師如沒收到學生家長的反饋應及時與家長聯(lián)系。
活動策劃方案 篇3
一、活動背景
大學生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯(lián)為深入推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。
二、活動目的
為了豐富大學生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識，提高實踐和創(chuàng)新能力;同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質(zhì)。
三、活動主題
友誼合作拼搏創(chuàng)新團隊
四、活動內(nèi)容
1.活動時間：12月
2.活動地點：校內(nèi)以及校外空場地
3.活動對象：商學院10級、11級本科生學生干部
4.活動形式：室外活動
五、活動流程
(一)前期準備
1.工作人員簡單培訓，分工;
2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳;
3.組織并統(tǒng)計報名人員名單;
4.購買、準備活動道具。
(二)中期活動
可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下：
1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的**，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的**后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復述的最多。
2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的'五個問題。
3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
(三)后期工作
1.對活動開展的情況、達到的效果以及優(yōu)缺點做好書面總結(jié)，整理并上交;
2.根據(jù)活動中拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀念;制作宣傳板，擴大活動效果。
3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學進行調(diào)查，并聽取其建議。
六、活動預期效果及影響：
通過此次活動，可以促進大學生對待突發(fā)事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力;通過團隊的協(xié)作，可以促進大學生團隊合作精神的提高;可以促進同學們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。
七、活動注意事項及其預防措施
1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學們認真講解;
2.戶外活動時，為預防下雨，請同學們帶好雨具;
3.注意各種器材的保管，以免丟失。
八、經(jīng)費預算
活動策劃方案 篇4
活動時間：11月23-24日
活動主題：天使的誘惑
活動口號：感謝那些愛你，你愛的人;感謝那些恨你，你恨的人，是他們讓你不再孤單!
活動地點：t1 2
活動促銷：
感恩touch吧，驚喜紛紛下
誘惑常常有、今夜特別多
一、消費最高冠軍全免當日消費
二、消費滿1000元贈1000元禮盒一套
三、消費100%返還，消費100元返100元
活動說明：
1、以“消費最高冠軍”全免當日消費激勵客戶，促使他們相互攀比(場內(nèi)可與營銷配合);
2、吧臺可擺放多個金蛋，讓消費者在活動期間可以享受到感恩節(jié)。砸金蛋，撞大運的驚喜活動中去;至于金蛋的獎品等級請酒吧人員設(shè)置處理。
3、活動期間滿1000元返還200元非雙休日現(xiàn)金券。
酒水促銷：
一、天使套餐1888元 高檔酒水+天使面具+888元現(xiàn)金券+天使之吻(特調(diào))
二、修女套餐988元 中檔酒水+修女+試管之夜(特調(diào))
三、感恩套餐(酒吧日常套餐促銷)可以自行設(shè)計酒水促銷辦法。
場內(nèi)布置：
活動道具
天使面具20個，每個酒吧10個，主要用于送給現(xiàn)場點天使套餐的消費者，酌情增加天使面具的數(shù)量。
天使翅膀18套，每個酒吧9套，主要是演員穿戴;
火雞服裝10，每個酒吧5套，咨客引導用，以及內(nèi)場銜接用;
牧師服裝16套，每個酒吧8套，前場門衛(wèi)引導，內(nèi)場dj、mc配合;男營銷專用
修女服飾16套，每個酒吧8套，演員或女營銷專用。
備注：活動道具以酒吧馬總薛總要求為準，
場地布置
大門：
1.在酒吧裝修的鐵門上纏繞綠色植物，插上鮮花組成的拱形門，點綴小星星燈。
2.制作幾處天使和圣母的形狀指示牌
室內(nèi)：場地布置西方宗教元素大集合，大小十字架。
節(jié)目互動
第一段開場：演員穿火雞服跳開場舞，中場演員扮演耶穌出場帶領(lǐng)一群扮演牧師的演員，隨機發(fā)放禮物回饋消費者(返送消費現(xiàn)金券，以及酒吧配合其他小禮物)
中場高潮：回饋送禮結(jié)束演員脫去化妝的服裝大秀舞姿，帶動氣氛至最高點。同時找到在當晚消費的前10名消費者，告知每人均有一次機會上臺來砸金蛋，獲得大獎。(獲得機會的名單可以適當作弊，讓美女中獎的機會盡量多一點)。
活動宣傳
t1,t2制作宣傳海報，和噴繪，然后適當制作酒吧小吊旗，和心形感恩的牌子。紅色，對于每一位離開酒吧的消費者送上感恩的心。
活動策劃方案 篇5
游戲名稱：海底旅游
游戲內(nèi)容要求：
1、自主選擇“海底景點”進行奔跑、跳、平衡等動作的練習，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。
2、激發(fā)幼兒進一步探索海底秘密的愿望。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。
游戲重點：探索各種玩法，嘗試合作
游戲難點：合作玩
游戲環(huán)境及材料創(chuàng)設(shè)：
1、景點布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等
2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗、并共同為景點取名。
游戲流程：
乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。
一、乘上潛艇、活動身體
教師扮演導游帶領(lǐng)孩子乘上潛水艇，到海底去旅游，邊介紹景點，并模仿各種動作：向前、吸水、下沉、轉(zhuǎn)彎、穿上潛水衣等動作
二、提供材料、自主探索
1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。
2、觀察及指導要點：
A、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況
B、注意幼兒游戲密度與強度，適當調(diào)節(jié)。
C、捕捉幼兒的創(chuàng)造，及時給予鼓勵
D、鼓勵幼兒合作，有新玩法
三、放松身體
幼兒自己挑選喜歡的景點拍照留念。
生活滲透：
1、注意安全，學會保護自己
2、物歸原處
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