有關(guān)活動(dòng)方案范文集合四篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，每個(gè)國(guó)家的父親節(jié)日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛(ài)如山，讓我們?cè)诟赣H節(jié)來(lái)臨之際為父親送上最真摯的祝福。小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于父親節(jié)的活動(dòng)方案。
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：園內(nèi)
三、主題：釋義我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作
3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年，美國(guó)最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國(guó)民的節(jié)日。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等;
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。
3、幼兒分享父親的快樂(lè)(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的'爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)
4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)一：手指點(diǎn)畫“西瓜籽”
活動(dòng)目標(biāo)
1．喜愛(ài)手指點(diǎn)畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法。
2．注意不把顏料弄到桌上和身上。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．黑色顏料若干。
2．畫好的西瓜的圖片人手1張。
3．桌子蒙上大塑料臺(tái)布。
4．抹布若干塊。
活動(dòng)過(guò)程
1．每人一張畫有西瓜片的紙，教師提問(wèn)：“這是什么?它上面少了些什么?”
2．教師示范。
3．交待活動(dòng)的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完在抹布上把手指抹干凈。
4．托兒畫展覽。
５．小結(jié)：知道吃東西時(shí)，要想到別人。
活動(dòng)二：故事“貪吃的小猴”
活動(dòng)目標(biāo)
1．能靜聽教師講述故事，了解故事的主要內(nèi)容。
2．能比較完整地說(shuō)出“故事的名字叫XXXXX”。
3．知道吃東西時(shí)，要想到別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．桌面教具小猴、大象、小貓。
2．一棵用樹枝做成的桃樹。
活動(dòng)過(guò)程
1．以啟發(fā)性提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)。
2．教師有表情地講述故事。（附后）
3．托兒在桌面教具的演示下，了解故事的內(nèi)容。
活動(dòng)三：數(shù)學(xué)游戲“認(rèn)識(shí)前、后”
活動(dòng)目標(biāo)
1．初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系。
2．學(xué)說(shuō)短句“XX在XX的前面”等。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種小動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
1．以小動(dòng)物做客的形式來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)。
2．認(rèn)識(shí)前、后。
(1)給小動(dòng)物排隊(duì)：托兒感受并說(shuō)說(shuō)以他人為中心的前后方位。引導(dǎo)托兒集體說(shuō)：“XX在XX的'前面�！被颉癤X在XX的后面”。
(2)小朋友排隊(duì)，感受以自我為中心的前后方位。鼓勵(lì)托兒自由地說(shuō)說(shuō)“XX在我前面”或“我在XX后面”。
活動(dòng)四：游戲活動(dòng)“我的影子”
活動(dòng)目標(biāo)
1．觀察自己的影子。
2．感知夏天的太陽(yáng)是火辣辣的。
活動(dòng)過(guò)程
1．帶托兒到戶外，玩找影子的游戲。
2．觀察太陽(yáng)照成的影子，托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動(dòng)作、轉(zhuǎn)動(dòng)身體等)。
3．互相摸摸同伴的頭頂，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
�。矗畮熒鷣�(lái)到大樹下，感受樹蔭帶來(lái)的涼爽。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，我們把藝術(shù)節(jié)和慶�！傲弧被顒�(dòng)結(jié)合起來(lái)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，受到藝術(shù)的陶冶，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日下午13：30
活動(dòng)實(shí)施：
一、同心·同趣，“曬”幸福
活動(dòng)年級(jí)：一二年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：親子活動(dòng)包粽子
活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)前，各班現(xiàn)在班級(jí)中進(jìn)行分組，準(zhǔn)備好包粽子的'材料。了解端午節(jié)的習(xí)俗，學(xué)習(xí)包粽子的過(guò)程。
2、每班根據(jù)需要邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與包粽子活動(dòng)（請(qǐng)老師以短信形式通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)憑短信進(jìn)校門）。
3、活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)孩子至少帶兩只粽子回家。
二、童心·童趣，“拼”美食
活動(dòng)年級(jí)：三四年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：水果拼盤、制作水果名片、給水果拼盤起名
活動(dòng)安排：1、每個(gè)學(xué)生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門口的瓷磚上。
2、學(xué)生自帶制作拼盤需要用的水果、沙拉、盤子等工具。
3、開展水果拼盤的評(píng)選活動(dòng)并給水果拼盤起名。
三、同心·同行，“show”風(fēng)采
活動(dòng)年級(jí)：五六年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：五年級(jí)——“三自經(jīng)”（自信、自立、自主）
六年級(jí)——“行走的風(fēng)景”
活動(dòng)安排：
五年級(jí)
1、各班以小組合作的形式進(jìn)行六一活動(dòng)的策劃，并精心準(zhǔn)備主持、表演展示。
2、在六一的下午各班以班級(jí)為單位對(duì)各小組的活動(dòng)進(jìn)行展示。在表演中顯現(xiàn)自信，在游戲中表現(xiàn)自立，在策劃中實(shí)現(xiàn)自主。
六年級(jí)
1、六一下午學(xué)校包車帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生及老師到南山綠道。
2、各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)意義
10月18日是“全省統(tǒng)一成人宣誓日”。為進(jìn)一步發(fā)揮18歲成人教育活動(dòng)在中學(xué)生思想道德建設(shè)中的獨(dú)特作用，使其成為中學(xué)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重要載體，成為開展對(duì)青少年進(jìn)行現(xiàn)代化公民教育、文明禮儀教育、道德品格教育的重要手段，我校團(tuán)委決定在10月18日這一天開展成人宣誓儀式活動(dòng)。具體事項(xiàng)安排如下：
二、活動(dòng)主題：
種下成人樹 踏上成人路
三、活動(dòng)主辦單位：
校團(tuán)委 高三年級(jí)
活動(dòng)協(xié)辦單位：
學(xué)生處 體育組
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員
時(shí) 間：20xx年10月18日（星期一）7：30－8：10
地 點(diǎn)：校操場(chǎng)主席臺(tái)前
參與人員：全體行政人員 高三全體師生
五、集合方式：
周一上午7：30在班級(jí)門口列隊(duì)完畢，并按體育老師口令迅速出操，7:35之前在操場(chǎng)指定位置集合完畢；7：40儀式開始。
六、活動(dòng)主要程序（主持人：高三7班——孫曉琳）
1. 升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌
2. 面對(duì)國(guó)旗宣誓（領(lǐng)誓人：高三7班——汪野）
3. 成人的心聲—— 18歲青年代表發(fā)言（高三6班——董伯宸）
4. 父母的期望——家長(zhǎng)代表講話（胡保衛(wèi)先生）
5. 校領(lǐng)導(dǎo)講話（呂寧?kù)o副校長(zhǎng)）
6. 成人宣誓主題教育活動(dòng) —— 種下成人樹 踏上成人路
七、活動(dòng)要求：
18歲成人宣誓對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)神圣、嚴(yán)肅的儀式，為展現(xiàn)我們高三學(xué)子的“精、氣、神”，希望在這個(gè)見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的儀式中，同學(xué)們能做到：
1、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校，抓緊時(shí)間出操，聽從體育老師的安排，迅速列隊(duì)；
2、全體學(xué)生穿校服，佩戴團(tuán)徽、成人徽章（別在左胸前）；
3、奏唱國(guó)歌和成人宣誓時(shí)，聲音要洪亮整齊（宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳邊）；
4、儀式期間，全體學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真，不交頭接耳、不戴帽。
八、溫馨
提示
1、參加儀式時(shí)請(qǐng)帶上宣誓詞和心愿卡；
2、活動(dòng)前請(qǐng)先寫好自己的心愿卡，并在背面上、下方各張貼雙面膠；
（心愿卡內(nèi)容可以寫上：自己的愿望和理想、18歲成人感言、對(duì)父母的.感恩或?qū)λ说淖８５�，并在下方寫上自己的班�?jí)和姓名）
九、具體工作安排及負(fù)責(zé)人：
1、校團(tuán)委（責(zé)任人——鄒潔丹）
制定活動(dòng)方案和活動(dòng)溫馨
提示、制做宣傳橫幅和活動(dòng)展板、購(gòu)買小卡片、制做成人徽章、印刷宣誓詞、落實(shí)宣誓用的國(guó)旗和護(hù)旗的學(xué)生、收集講稿（校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)）。
2、高三年級(jí)（責(zé)任人——侯鵠）
*做好活動(dòng)宣傳及領(lǐng)娶派發(fā)宣誓詞、溫馨
提示；
*選撥主持人、18歲青年發(fā)言代表、領(lǐng)誓人各一名（學(xué)生）；
*落實(shí)家長(zhǎng)代表發(fā)言人選，并把家長(zhǎng)姓名報(bào)給主持人；
*和體育老師溝通出隊(duì)時(shí)間，活動(dòng)各班站立位置；
*撰寫活動(dòng)簡(jiǎn)訊。
3、學(xué)生處（責(zé)任人——譚國(guó)紹）
*落實(shí)音響、拍攝、錄像工作人員；
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