教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案1
一、指導(dǎo)思想
說(shuō)課作為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。隨著《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出臺(tái)，在學(xué)習(xí)、解讀和落實(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)好《綱要》和新課程精神，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，我園特舉辦此次教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。
二、參賽人員：
全體教師
三、比賽方式
比賽分輪進(jìn)行。
第一輪：在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書面說(shuō)課選拔，選出10名教師進(jìn)入決賽。
第二輪：現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽。每位教師按說(shuō)課原則和要求進(jìn)行10 —— 15分鐘現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課。
四、比賽時(shí)間
說(shuō)課培訓(xùn)：3月10日13：30 ——14：30
參加對(duì)象：主班教師
3月11日9：00 ——10：00
參加對(duì)象：副班教師
地點(diǎn)：東海園
第一輪：3月16日，各分園舉行現(xiàn)場(chǎng)書面說(shuō)課。
3月17日公布進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課的'名單和入圍說(shuō)課稿修改的名單。
地點(diǎn)：各分園
負(fù)責(zé)人：謝瑩、李意君、鞏老師
第二輪：3月25日下午13：00—14：30現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課
五、評(píng)委
由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、骨干教師代表組成。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；入圍獎(jiǎng)若干
教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案2
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，為我校教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的'氛圍，以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業(yè)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在xxxx年4月10日開(kāi)始進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽。具體實(shí)施方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
1．領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成員：x
2．評(píng)委組：
語(yǔ)文組：負(fù)責(zé)人xxx（七年級(jí)組）x（八年級(jí)組）
評(píng)委：x（七年級(jí)組）
x（八年級(jí)組）
數(shù)學(xué)組：負(fù)責(zé)人xxx（七年級(jí)組）x（八年級(jí)組）
您評(píng)委：x（七年級(jí)組）
x（八年級(jí)組）
英語(yǔ)組：負(fù)責(zé)人xxx
評(píng)委：x
物理組：負(fù)責(zé)人xxx
評(píng)委：x
政史組：負(fù)責(zé)人xxx
評(píng)委：x
綜合組：負(fù)責(zé)人xxx
評(píng)委：x
二、參賽對(duì)象
語(yǔ)文組:x（七年級(jí)組）
x（八年級(jí)組）
數(shù)學(xué)組：x（七年級(jí)組）
x（八年級(jí)組）
英語(yǔ)組：x
物理組：x
政史組：x
綜合組：x
三、比賽規(guī)則
1.授課內(nèi)容為本學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)生為該年級(jí)學(xué)生，比賽時(shí)長(zhǎng)為一節(jié)課（45分鐘）；
2.每位參賽教師必須把詳細(xì)的文本教案打印6份，5分于課前分發(fā)給評(píng)委，另一份交教導(dǎo)處存檔，電子教案存入打字室電腦中；
3.各組總負(fù)責(zé)人收集所有評(píng)委的評(píng)分，然后取平均值作為該選手的得分。
四、評(píng)價(jià)要求
1．評(píng)委根據(jù)《優(yōu)質(zhì)課評(píng)分細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合其課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)分；
2．每位參賽教師要規(guī)范書寫漢字，并使用普通話教學(xué)。
五、評(píng)獎(jiǎng)：
由領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定，確定優(yōu)勝者，并將其課堂實(shí)錄送上級(jí)參加評(píng)比。
教務(wù)處
xxxx.4.1
附1：比賽日程安排（另見(jiàn)安排表）
附2：優(yōu)質(zhì)課評(píng)分細(xì)則
參賽教師：
評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
起評(píng)分得分
課前準(zhǔn)備15分
1.教學(xué)目的明確，符合新課標(biāo)的要求和學(xué)生實(shí)際
2.教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，既關(guān)心學(xué)生，又嚴(yán)格要求學(xué)生
3.備課認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容熟悉，及時(shí)向評(píng)委提供授課教案
教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案3
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園的整體保教水平。
二、參賽對(duì)象：
全園所有進(jìn)班教師
三、參賽時(shí)間：
20xx年10月15日起
四、比賽內(nèi)容及要求
1、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的祥案上交至教研室。
2、執(zhí)教時(shí)間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。
五、評(píng)委組：
姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬
六、評(píng)課要求
1、目標(biāo)明確：教學(xué)目標(biāo)是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點(diǎn)及需要。
2、準(zhǔn)備充分：課堂教具、教學(xué)材料等是否準(zhǔn)備充分，有一定的.操作性。
3、教師表現(xiàn)：教師精神面貌、教態(tài)、語(yǔ)言表現(xiàn)。
4、課堂氣氛：孩子積極性調(diào)動(dòng)，是否對(duì)該活動(dòng)保持一定的興趣。
5、教學(xué)效果：是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，孩子的接受度如何。
6、探索與創(chuàng)新：教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進(jìn)行積極的思考和創(chuàng)新。
7、教案設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否有效，流程是否清晰。
教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案4
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的'優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，借此契機(jī)中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：
全鎮(zhèn)所有帶班教師
三、參賽時(shí)間：
20xx年3月15日開(kāi)始
四、比賽內(nèi)容及要求
1、召開(kāi)全鎮(zhèn)各園負(fù)責(zé)人會(huì)議，先由各園進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。各園上報(bào)時(shí)間3月18號(hào)。
2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域，執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級(jí)。
3、格式：字體標(biāo)題4號(hào)，正文小四，頁(yè)邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執(zhí)教時(shí)間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
五、評(píng)委組：
王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳
注意事項(xiàng)：
請(qǐng)各參賽教師提前準(zhǔn)備，時(shí)間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時(shí)間。
教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案5
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，為我校教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業(yè)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在20xx年4月10日開(kāi)始進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽。具體實(shí)施方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
1．領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
2．評(píng)委組：
語(yǔ)文組：負(fù)責(zé)人——z（七年級(jí)組）z（八年級(jí)組）
評(píng)委：z（七年級(jí)組）
z（八年級(jí)組）
數(shù)學(xué)組：負(fù)責(zé)人——z（七年級(jí)組）z（八年級(jí)組）
評(píng)委：z（七年級(jí)組）
z（八年級(jí)組）
英語(yǔ)組：負(fù)責(zé)人——z
評(píng)委：z
物理組：負(fù)責(zé)人——z
評(píng)委：z
政史組：負(fù)責(zé)人——z
評(píng)委：z
綜合組：負(fù)責(zé)人——z
評(píng)委：z
二、參賽對(duì)象
語(yǔ)文組:z（七年級(jí)組）
z（八年級(jí)組）
數(shù)學(xué)組：z（七年級(jí)組）
z（八年級(jí)組）
英語(yǔ)組：z
物理組：z
政史組：z
綜合組：z
三、比賽規(guī)則
1.授課內(nèi)容為本學(xué)期的.內(nèi)容，學(xué)生為該年級(jí)學(xué)生，比賽時(shí)長(zhǎng)為一節(jié)課（45分鐘）；
2.每位參賽教師必須把詳細(xì)的文本教案打印6份，5分于課前分發(fā)給評(píng)委，另一份交教導(dǎo)處存檔，電子教案存入打字室電腦中；
3.各組總負(fù)責(zé)人收集所有評(píng)委的評(píng)分，然后取平均值作為該選手的得分。
四、評(píng)價(jià)要求
1．評(píng)委根據(jù)《優(yōu)質(zhì)課評(píng)分細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合其課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)分；
2．每位參賽教師要規(guī)范書寫漢字，并使用普通話教學(xué)。
五、評(píng)獎(jiǎng)：
由領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定，確定優(yōu)勝者，并將其課堂實(shí)錄送上級(jí)參加評(píng)比。
【教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案】相關(guān)文章：
初中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案（精選10篇）04-15
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案7篇10-25
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案(7篇)06-24
教師比賽活動(dòng)方案11-22
教師書法比賽的方案08-06
教師書法比賽方案08-17
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案(集錦7篇)08-08