線上教學評優(yōu)方案范文（通用15篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的線上教學評優(yōu)方案范文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
線上教學評優(yōu)方案范文（通用15篇）1
一、宗旨:
為進一步深化素質(zhì)教育，展現(xiàn)蒲小學子奮發(fā)向上的精神風貌，積極發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳本校學生中的先進典型，樹立榜樣，推進多元評價改革，在校園里掀起崇尚先進、學習先進、趕超先進的熱潮，促進全體學生德智體等全面發(fā)展，我校特開展第三屆“感動蒲小”十佳學生評選活動。
二、評選對象：
我校龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)3-6年級在校學生，不含往屆已經(jīng)評過的學生。
三、評選一般標準：
1．思想品德佳。熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體。
2．學習成績佳。熱愛學習，學習態(tài)度端正，有良好的學習習慣。
3．工作能力佳。素質(zhì)全面，樂于承擔班務工作，能協(xié)助各科老師開展班級工作。
4．身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動，有良好的衛(wèi)生習慣，身心健康，體育成績優(yōu)良。
5．文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學校規(guī)章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。
6．家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長輩，主動承擔家務勞動，與家人相處融洽。
7．帶頭作用佳。嚴格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦干、甘于奉獻的精神，善于用自己的模范行動影響和帶動他人。
8．全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過“亮麗十二星”其中至少一星。
9．團結協(xié)作佳。有團隊精神，不計較個人得失，能夠正確處理同學之間、師生之間關系，善于團結同學，樂于幫助他人。
10．同學口碑佳。能夠自覺塑造、維護文明小學生的形象，有較高威信，同學滿意度高。
四、評選辦法：
1．兩校區(qū)3-6年級每班推選一名學生參評，往年已經(jīng)評上的學生不得再次參評。
2．初選后，龜湖校區(qū)每個年級段推選出3名共12名學生，橋兒頭校區(qū)每個年級段推選出2名共8名學生。兩校區(qū)共推選出20名學生參加集團校評比。
3.經(jīng)評審組復評，并廣泛征求學生，教師及家長意見后，最后擬定10名學生當選為第三屆“感動蒲小”十佳學生并公示。其他學生均獲得“十佳學生提名獎”。
五、評選時間安排：
1．發(fā)動階段：5月16日—5月22日。各班加強活動宣傳，營造人人參與的氛圍。
2．班級擇優(yōu)推薦：5月23日到25日。各班推選一名全面發(fā)展的學生作為級段候選人，并填寫候選人表格（打印并貼上照片），書面文稿形式上交各校區(qū)政教處，逾期不候。
3．初選階段：初選結果于5月26日在校園網(wǎng)上公布。
4．公布結果：5月31日。公布評選結果。
5、表彰時間：六一兒童節(jié)前后。
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為了表彰先進，樹立學生身邊可親、可敬、可信、可學的榜樣，展示我校素質(zhì)教育的成果和學生蓬勃向上的精神面貌，激勵學生全面和諧發(fā)展，學校決定開展“十佳學生”評選活動。
一、評選條件
1、必備條件：必須是學校三好學生或?qū)W生會優(yōu)秀執(zhí)委或優(yōu)秀學生干部或優(yōu)秀團干部。
2、備選條件（候選人必須具備兩項及以上條件）：
�。�1）模范遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，在學校開展的達標創(chuàng)優(yōu)活動中表現(xiàn)突出。
�。�2）有強烈的集體意識和社會責任感。熱愛集體，愛護公物；尊重他人，樂于助人；誠實守紀，維護公德。在維護學校和班級聲譽方面作出較大貢獻。
�。�3）上進心和進取心強，有良好的競爭合作意識和學習品質(zhì)，勤奮學習，勇于探索，在學科成績、競賽、科技發(fā)明、文藝、體育等某一方面有突出成績。
�。�4）有較強的工作能力，能積級、主動、有效地組織和參與學校的各項活動，能起骨干帶頭作用，成績顯著，在學生中有較大影響和威信。
（5）在其他方面做出突出成績，堪稱楷模。
3、否決條件（具有以下情況之一者，不得評為“十佳學生”）：
�。�1）在達標創(chuàng)優(yōu)活動中個人扣分學年累計在3分及以上者；
�。�2）無故曠課（包括自修課），或住宿生私自外宿者；
�。�3）參加學�；蛏鐖F各項活動無故缺席學年累計3次及以上者；
（4）考試作弊者；
�。�5）學年內(nèi)受學校通報批評及以上處理者；
�。�6）有缺點不虛心接受教育者，或有嚴重的不誠信行為者，或有嚴重的違xxx公德行為者；
�。�7）缺乏社會責任感，不愿擔任社會工作或不履行職責者。
二、評選原則
1、公平、公正、公開原則；
2、民主評議和學�？己讼嘟Y合原則；
3、注重實際表現(xiàn)和兼顧代表性原則。
三、評選方法
1、評選時間：每年下半年
2、評選程序：
�。�1）各班在班主任的組織指導下根據(jù)評選條件推薦候選人一名，其事跡材料由班主任負責送年級主任。
�。�2）年級主任召開本年級組教師會議，對各班推薦的人選廣泛征求意見，確定10名人選報政教處。
�。�3）正式候選人確定后，政教處將其事跡材料及照片在宣傳窗展出一周，然后由全校學生投票測評。
（4）學校評選領導小組根據(jù)學生投票結果和對學生表現(xiàn)的考核，討論并確定“十佳學生”名單。
3、表彰和獎勵：
�。�1）召開全校表彰大會，頒發(fā)榮譽證書、獎杯和獎品。
（2）佩戴“十佳學生”綬帶照相，相片和先進事跡在宣傳窗展出。
（3）優(yōu)先推薦參加縣級及以上各類學生先進評選。
四、組織領導
學校成立“十佳學生”評選領導小組，領導小組由校長、分管德育的學校領導、政教處正副主任、團委書記和全體政教員組成。
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一、評選工作領導小組
組長:xx
副組長:xx
成員:高三、初三年級組長、班主任、任課老師
二、評選依據(jù)
高中:按照省、市《關于評選年度中小學“三好”學生、中學優(yōu)秀學生干部的通知》的有關規(guī)定評選
三、評選指標
高中:市“三好”10人，市優(yōu)干5人。其中評選1名省“三好”、1名省優(yōu)干。
初中:市“三好”6人，市優(yōu)干4人。
四、參評條件
1、具有我市普通高中或普通初中正式學籍高、初中優(yōu)秀應屆畢業(yè)生均可參加市級“三好學生”的評選。
2、省級“三好”學生、優(yōu)秀學生干部必須在市級“三好”學生、優(yōu)秀學生干部中產(chǎn)生(省級指標包含在市級指標內(nèi))，我校省“三好”、省優(yōu)干的評比僅限高三。
3、學籍和就讀不在同一學校的學生，一律不參加這兩類評選。
五、評選程序
1、3月6—8日，制定我�！蛾P于評選學年度省、市三好學生，省、市優(yōu)秀學生干部的工作方案》
2、3月9日，召開高三年級組、班主任會議，傳達有關文件精神。
3、3月10日，召開評選工作學生動員大會，學習有關評選規(guī)定。
4、3月11日，年級組按1:2的比例推薦參評候選人。
5、3月12日—13日，張榜公布侯選人的優(yōu)秀事跡。
6、3月14日，候選人進行優(yōu)秀事跡介紹，年級組學生公開投票，按票數(shù)高低選出10名市“三好”，5名市優(yōu)秀學生干部。在入圍同學中再公開投票選出省“三好”、省優(yōu)干各1名。(省“三好”在市“三好”中產(chǎn)生，省優(yōu)干在市優(yōu)干中產(chǎn)生)
7、3月16—19日，公示評選結果，聽取反饋意見。
8、3月20日，填寫“三好學生”、“優(yōu)秀干部”審批表。
9、3月21日，建立省、市“三好”、“優(yōu)干”電子文檔。
10、3月22日，將評選結果報區(qū)教育局。
11、6月20—24日，領取各級各類榮譽證書。
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一、評選目的：
為全面貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀人才，鼓勵學生全面發(fā)展，鼓勵學生學有所長，以及展現(xiàn)我�！鞍l(fā)展特長”的教育成果，促進學校文藝、體育及綜合實踐活動的發(fā)展。
二、評選條件：
1、遵守校規(guī)校紀，政治思想品德表現(xiàn)好，無嚴重違紀行為，未受過警告（含警告）以上處分。
2、勤奮學習，富有鉆研和開拓創(chuàng)新精神，虛心學習，不驕傲自滿，能取長補短，能大膽、自信、準確、有感情地展示特長。
三、評選項目及指標
1、評選項目：
�。�1）綜合實踐特長生：在社區(qū)服務或?qū)W校、班級組織的勞動服務等活動中表現(xiàn)突出，受到群眾或同學、教師的良好評價，在研究性學習、社會實踐等活動中成果較突出，受到評審小組的較高評價。
�。�2）藝術特長生：在音樂、美術等方面有一定造詣，在學校及以上文娛活動中受到表彰。
（3）體育特長生：在體育運動方面有較強的能力，在校運動會及以上活動中受到表彰。
2、指標分配：每個項目原則上不超過三人，每班特長生總數(shù)不超過九人。
四、評選辦法
1、學生自我申報，填寫申報表，提供相關證明材料。
2、班主任推薦，對于綜合實踐特長生，班主任要有較詳細的推薦意見。
3、年級部審核，對于學生的違紀情況，年級部要認真審查。
五、表彰
1、頒發(fā)特長生獎勵證書
2、在學校表彰大會中予以表彰
3、在學校櫥窗中展示表揚
六、評選時間
20xx年1月17日－20日。
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一、指導思想
為了增強我校學生的文明禮儀意識，以培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格學生為育人目標，營造溫馨和諧的校園氛圍，倡導校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風尚，形成人人爭做文明小學生的良好氛圍，學校決定開展“禮儀之星”的評選活動。
二、活動目標
1、提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。
2、培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
3、通過禮儀之星評選活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風、禮儀之風。
三、評選標準
具體參考《小學學生文明禮儀規(guī)范要求》
四、名額分配
各中隊經(jīng)過老師推薦和民主評議每月評選出2名班級禮儀之星。
五、評選方法與要求
1、各中隊利用班會廣泛宣傳教育的基礎上，經(jīng)過老師推薦和民主評議，堅持公平、公正、公開的原則，最后評出班級禮儀之星。學校每月將利用升旗儀式對班級禮儀之星進行表彰。
2、被評選為禮儀之星的少先隊員在文明禮儀方面要成為別人的榜樣，不僅要自己以身作則，還要時刻注意幫助他人告別不文明行為，同時接受全體老師與同學的監(jiān)督。
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一、評選宗旨
為了更好地推進素質(zhì)教育，在學生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評選對象
學校全體學生。
三、“星級學生”評比項目
1、勤奮明星
2、紀律明星
3、禮儀明星
4、進步明星
5、衛(wèi)生明星
6、合作明星
7、藝術明星
8、勞動明星
9、創(chuàng)造明星
10、健體明星
四、評選
標準
(一)、基本條件
1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《班級一日常規(guī)》。
2、在本月沒有受到班級通報批評及以上處分。
3、學習態(tài)度端正,學習表現(xiàn)合格。
(二)、具體條件：
(1)勤奮明星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣，積極配完成好合班級和學校布置的各種任務，勤奮好學、自尊自強、勤勞樸實、社會服務、勇于創(chuàng)新。
(2)紀律明星：真誠待人，信守諾言。敢于批評、糾正身邊同學的不良習慣。如批評、糾正同學亂扔垃圾;批評、糾正同學抄襲作業(yè)。
(3)禮儀明星：模范遵守學校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《班級一日常規(guī)》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。
(4)進步明星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，一學期以來學習成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結進步原因，并與同學共享。
(5)衛(wèi)生明星：有較強的環(huán)保意識，曾多次參與學校組織的各類公益活動(包括勞動)。在學校和班級環(huán)保衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習慣好。
(6)合作明星：在“一幫一、一對紅”活動或者在互助學習合作小組建設中，兩人相互提問、相互檢查、相互示范、相互啟發(fā)、相互交流，手拉手，共同進步。為提高幫扶對象的成績，作出重大貢獻。
(7)藝術明星：身體好，有一定的藝術天賦和素養(yǎng)，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
(8)勞動明星：態(tài)度端正，勤學好問，積極配完成好合班級和學校布置的各種任務，在班級日常衛(wèi)生打掃、全校大掃除等活動中表現(xiàn)突出。
(9)創(chuàng)造明星：有一定的課外閱讀量;有濃厚的課外閱讀興趣;積極參加實踐活動，有較好的基礎知識，熱心于發(fā)明創(chuàng)造，有摘錄或?qū)懶牡玫�，圖文并茂、記錄清楚。
(10)健體明星：責任感強，責任心重，關心集體，認真上好體育課，積極參與體育鍛煉，身體健康。
五、評選程序及要求：
1、利用班會課，班主任組織全體學生學習本方案。
2、學生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“星級學生”候選人，獲獎總人數(shù)不得超過班級總人數(shù)的30%。
3、班級選舉“星級學生”，按照學生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級明星”(贊成票不得低于投票學生數(shù)的50%)。各項評比，學生盡量不要重復享受。
4、“星級學生”選舉產(chǎn)生后，名單于1月16日前送學校政教處。
5、每學期結束前，評選年級“十佳星級學生”和學�！笆研羌墝W生”，并做成展板在校園展示并在學校光榮冊是刊登。
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為全面貫徹黨中央的教育方針，不斷推進未成年人思想道德建設工作的深入開展，表彰學生中的典型人物，樹立良好的校風、班風和學風，結合我校實際開展第五屆校園十佳學生評選活動。
一、評選對象
凡是我校的.在校學生均屬于參評對象
二、評選條件
�、�、品德好：
愛祖國、愛人民、愛科學。從小樹立遠大理想，立志長大報效祖國，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，言行堪為學生榜樣。
�、�、學習成績優(yōu)：
勤奮學習，專心聽講，獨立思考，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，各科成績優(yōu)秀。
⒊、身體素質(zhì)佳：
堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，講究衛(wèi)生，有良好的生活習慣，身體健康。
有下列行為之一者不予參評
1、不愛護學校環(huán)境衛(wèi)生，亂扔垃圾者;
2、在校園內(nèi)，尤其在樓道及教室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明語言甚至頂撞老師、侮辱同學者;
3、不積極參加集體活動，班級榮譽感不強者;
4、進電游廳、網(wǎng)吧者;
5、有不完成作業(yè)現(xiàn)象者;
6、不積極參加體育活動，體育課不認真鍛煉，課間操、眼保健操不認真者。
三、評選辦法及日程安排
1、宣傳發(fā)動：5月11日至15日，對學生做好宣傳發(fā)動工作，制定評選方案。
2、班級初評:5月18日至20日，先由學生向班主任老師申請報名，然后以班級為單位組織評選，每個班級評選出班級十佳學生候選人1名。并于5月20日將候選人名單上交學校參評,填寫好報名申請表。
3、公示候選學生名單：5月21日至22日。
4、學校評定：5月25至26日：學校將組織最終評選，評選出學校級十佳學生10名，優(yōu)秀學生11名。
5、表彰學習：5月27日至31日。為十佳學生拍照，制作宣傳板報，號召同學們向十佳和優(yōu)秀學生學習;利用紅領巾廣播站，對十佳學生和優(yōu)秀學生的事跡進行表揚。6月1日，在慶六一文藝演出大會上對獲獎學生表彰頒獎。
線上教學評優(yōu)方案范文（通用15篇）8
一、活動目標
通過“十佳責任學生”的評選，挖掘?qū)W生中的動人事跡，多渠道的滲透、喚醒責任意識，激發(fā)責任情感，增強對集體的責任感、對家庭的責任感、對他人的責任感、對社會的責任感和對自己的責任感。
二、評選對象
在校七、八年級學生。
三、評選要求
具有體現(xiàn)高度社會責任感的事跡，體現(xiàn)對國家、社會、學校、生命、自然、親情、友情等的責任意識，從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，從點滴中尋找感動。學生申報材料必須以客觀事實為依據(jù)，杜絕編撰。
四、評選辦法
1、由各班主任在班級中進行宣傳，再由學生申報、推薦，班委會評議通過，確定本班的“十佳責任學生”，并選擇事跡突出的同學2-3人作為本班候選人，填寫申報表報送政體衛(wèi)藝處，參加學校評選。完成時間：5月16日。
2、在各班推薦的基礎上，政體衛(wèi)藝處組成評議小組，評出學校的“十佳責任學生”。完成時間：6月1日。
3、學校將對班級“十佳責任學生”頒發(fā)榮譽證書，并張榜表彰。對校級“十佳責任學生”除頒發(fā)榮譽證書外，還將在全校大會上表彰。
五、評選類型
1、甘于奉獻：熱心公益，不計所得付出愛心，積極參加志愿服務。
2、忠于職守：認真并創(chuàng)造性地完成職責范圍內(nèi)的各項工作，是老師的好助手。
3、自立自強：勇敢面對各種打擊和挫折，永不言敗，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)。
4、文明友愛：待人真誠，講誠信，尊敬父母，師長，與人友好相處，遵守交通規(guī)則。
5、創(chuàng)新發(fā)明：有較強的文學創(chuàng)作或科技創(chuàng)新的意識和能力，有創(chuàng)新成果。
6、熱愛勞動：認真完成勞動任務，積極參加各種義務勞動。
7、愛護公物：愛護桌椅，愛護校園環(huán)境，愛護清掃工具。
8、拾金不昧：拾到物品，及時上交。
9、勤儉節(jié)約：衣著節(jié)儉，節(jié)約水電。
10、樂于助人：關心集體，主動為人解難，不計個人得失。
對以上十項有一項事跡突出即可申報，申報時請寫明評選類型，學校根據(jù)評選類型進行評選。
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為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性，同時讓學生的付出得到認同，并培養(yǎng)學生的自信心與成就感，我校開展了評選“星級學生”的活動。通過“星級學生”的評比，幫助學生構建自身發(fā)展所需的知識結構，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。
一、培育目標
讓學生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華，為學生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎。
二、組織機構
為更好地落實、完善xx小學“星級學生”評價工作，特成立了xx小學“星級學生”評價領導小組。
組 長：
副組長：
成員：各班班主任
三、星級學生的評比原則
人人都有“星”，努力爭“五星”。
四、星級學生的評比程序
以學期為階段，每月評比一次，由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學校表彰。
�。ㄒ唬⿲W生評價
星級文明學生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學生對照《星級學生的評比條件》進行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結果進行評議，寫出評議結果，然后交班委評議。
�。ǘ┙處煂徍�
每月獲星的結果由班主任老師審核確認。期末的１—３星級學生由班主任老師審核確認，４—５星級學生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的１—３星級不受百分比限制，期末４—５星級學生分別占班級學生數(shù)的15%—20%和5%—10%。
�。ㄈ⿲W校授星
根據(jù)班主任老師的審核結果，學校進行審批。學校在每學期末對獲1—5星級稱號的學生進行表彰
五、各種星級學生評選標準：
�。ㄒ唬⿲W習之星：
1、學習態(tài)度認真，能克服學習中的困難。
2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。
3、有一定的學習方法，學習效果好。
4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中，語、數(shù)成績突出的。
(二)文明之星：
1、遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。
2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴校徽、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。
4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。
5、與同學友好相處，熱情待人。
�。ㄈ┧囆g之星：
1、在音樂、美術、繪畫等方面有特長。
2、積極參加學校的文體方面活動，表現(xiàn)突出的`。
3、參加校內(nèi)外文藝、美術等比賽獲獎。
（四）書法之星:
1、熱愛書法，能積極參加學校的書法興趣小組。
2、在每次校寫字比賽中，成績突出。
3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。
4、能協(xié)助語文老師做好本班的寫字教學工作與寫字后進生的輔導工作。
(五)環(huán)保之星：
1、熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。
2、積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務，生活基本自理，并能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學生表率。
(六)寫作之星：
1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。
2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。
3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學校、班級增光。
4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。
�。ㄆ撸┳x書之星
1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。
2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學生學習的表率。
3、年級學生每學期讀書不得少于5萬字。
4、讀后能及時認真書寫讀后感，并與其他同學分享讀書收獲。
5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領全班學生認真讀書，班級讀書氛圍濃厚。
六、評選及獎勵辦法：
1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請，由小組評議。其次由班委會復評。最后由班主任征求任課教師意見后批準。
2、學校、班級要建立學生星級管理檔案，并及時進行表彰。星級與操行等級嚴格掛鉤：全期均被評為六星以上（含六星）計為優(yōu)秀；一學期有三次評為三星以下的學生視為操行不合格；其余計為良好。
3、有違紀受學校處分的學生，不能評為星級學生，待處分取消后，才有資格評選。
七、具體要求：
1、利用班會時間分班學習“星級學生”內(nèi)容，經(jīng)常對照檢查自己。
2、由各班組織學生月評，評比結果及時上報，以便統(tǒng)計表彰。
八、組織指導：
1、 學校負責組織貫徹學習，指導實施、落實。
2、班主任具體操作，指導每個學生認真學習、落實，并抓好周評、月評、期末評選工作。
3、學校結合每月的月考和月評，及時對星級學生進行表彰。
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一、評選條件
基本素養(yǎng)：
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，堅決擁護黨的領導，立志為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代。
2、能模范遵守國家法令，遵守中學生守則，遵守中學生行為規(guī)范及其他各項校紀校規(guī)，熱愛集體，關心同學，尊重他人。
3、責任心強，誠實守信，道德素質(zhì)高。
4、講文明懂禮貌，穿著得體，舉止文雅。
5、心理健康，樂觀開朗，勇敢迎接挑戰(zhàn)，積極面對人生。
學習能力：
6、目的明確，習慣良好，效率較高。
7、興趣廣泛，積極參加課余的學科活動。
8、成績優(yōu)良，各科平均在80分以上，且各種成績均在70分以上。
實踐能力：
9、身體健康，認真上好體育課，認真做廣播操、眼保健操，積極參加課外體育鍛煉活動和文藝活動。
10、體育學期成績在75分以上。
11、生活自理能力強，人際關系融洽。
12、社會適應性強，能積極參加各種社會實踐活動，完成本學期社會實踐的學分。
13、有下列情況之一者，不得參評三好生：
�、贌o故缺課或不參加集體活動；
�、诒緦W期內(nèi)受到學校（宿舍）紀律處分；
�、蹮o故不參加班級衛(wèi)生值日；
�、軆x容儀表不規(guī)范。
如有特殊情況的學生，由學生處研究決定。
二、評選辦法：
1、每學期末評一次。
2、學期初每位學生依照三好學生條件制定爭創(chuàng)計劃。
3、期末個人自愿申報，全班交流，班級初評（獲半數(shù)以上贊同通過）。
4、班級組復評，由班主任廣泛聽取全班任課教師意見的基礎上確定推薦名單，上報校學生處。
5、結算學期總成績后，學生處和班主任對推薦名單進行審核，報校長室批準。
6、在下學期初，全校張榜公布，并予表彰。
7、評選中應堅持德、智、體、美、勞全面衡量的原則。不能只看成績，忽視思想品德，以智代德。對學生的思想品德既要看日常行為習慣，道德修養(yǎng)，又要看政治思想觀點；要看校內(nèi)的表現(xiàn)，也要看校外家中的表現(xiàn)和社會實踐等各項活動中的表現(xiàn)；寄宿生還要看在宿舍的表現(xiàn)。
8、評選時要走群眾路線，充分發(fā)揚民主，操作規(guī)范，工作過細。
9、三好學生評選工作應做到“評出先進、評出正氣、評出干勁”。
10、對連年評為三好并有突出事跡的學生，報上級授予全國、省、市級三好學生的稱號。
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為進一步貫徹落實xx市精神文明建設委員會關于《全市“十星”文明創(chuàng)建活動》文件精神，落實推進素質(zhì)教育發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)，讓每個學生找準奮斗目標，體驗成功，關注學生的個性和特長發(fā)展，關注學生日常生活表現(xiàn)和成長過程，激勵所有學生奮發(fā)進取，形成學校、社會、家庭的系統(tǒng)教育網(wǎng)絡，建立科學有效的學生評價激勵機制，現(xiàn)就在我校開展“爭做十星級好少年”活動，制定本方案：
一、十星級學生評比內(nèi)容及標準
(一)尊師重教星
1、尊敬老師，虛心接受老師的批評，對老師要說實話，進老師屋要報告，平時見老師要問好。
2、不講臟話、痞話，不給老師起綽號，舉止文明。
3、若老師批評不當，可事后找老師解釋清楚，不允許當面頂撞老師。
(二)勤奮學習星
1、學習目的明確，學習態(tài)度端正，注意發(fā)展自己的特長。
2、具有良好的學習習慣和方法。
3、勤奮好學、刻苦鉆研，善于思考，成績優(yōu)異。
4、按時上課并認真聽講，在同學中起到模范帶頭作用，并且能幫助同學解決學習上的困難，帶動同學共同進步。
(三)遵紀守法星
1、遵守國家法律、法規(guī)。
2、遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，遵守學校的各項規(guī)章制度。
(四)熱愛集體星
1、熱愛班集體，一切以班集體利益為重，在學校組織的各項檢查、比賽活動中，要積極參與，為班爭光。
2、平時要時時維護班集體的聲譽，不許做有損班集體聲譽的事，要愛護班級的桌凳、門窗、玻璃、衛(wèi)生工具等公物。
(五)熱愛勞動星
1、熱愛勞動，堅持每天整理好自己的房間，學習用具。在雙休日、節(jié)假日主動地干力所能及的家務，能積極參加社會服務與義務勞動，參加社區(qū)服務自愿者活動。
2、幫助家長做一些力所能及的家務，如：洗碗、掃地等，每周做二次以上家務。
3、積極完成學校、班級布置的勞動任務，如：打掃教室、公共衛(wèi)生、除草等。
(六)講究衛(wèi)生星
1、保持個人衛(wèi)生的整潔。
2、不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。
3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。
4、保持學校、家庭及周邊環(huán)境的整潔，并主動勸阻同學的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
5、愛護花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。
(七)誠實守信星
1、言而有信，答應別人的事一定要做到;萬一不能做到，應及時說明并真誠致歉。
2、拾金不昧，敢于揭露學生中出現(xiàn)的違紀行為，制止不良行為的發(fā)生，主動地為集體或他人做好事，尊重和維護他人的利益等。
3、向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，按時歸還。
(八)敬老愛幼星
1、尊老愛幼,尊敬師長,尊重他人,注意個人形象,謙恭禮讓
2、和同學友好相處,能幫助他人。不欺負小同學。
(九)團結互助星
1、團結同學，能熱情為同學服務。
2、品學兼優(yōu)，有一定的組織能力。具有實績，認真負責踏實肯干，責任心強，模范帶頭作用突出，能獨立完成所擔負的工作，成績顯著。
3、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項集體活動。自覺進行個人思想道德修養(yǎng)，舉止文明，尊敬師長，樂于助人。
(十)多才多藝星
1、在音樂、美術、書法等方面有特長。
2、積極參加學校的音樂、美術、書法等方面活動，表現(xiàn)突出。
3、能積極參加各種大型藝術欣賞、體育活動或在大型藝術、體育欣賞活動中爭當文明觀眾。
4、有過參加才藝類比賽的經(jīng)驗，在校內(nèi)外各級比賽中取得良好成績并能帶領同學積極參加才藝類活動。
二、評星步驟及要求
采取“自評”、“互評”、 “師評”、“校評”相結合的辦法，學生認真對照“十星級學生評比內(nèi)容及標準”定時定期找準奮斗目標。
1、自評：學生對照星級學生評比內(nèi)容和標準申請評定星級。
2、組評：小組逐人逐項評議。
3、師評：班主任組織任課教師對每個學生進行評價，評價結果公示在“爭做十星級好少年”表格中。
4、校評：學期末各班將推薦名單和相關材料報學校德育處審定，并在全校予以張榜公示，廣泛接受監(jiān)督。
星級評比時應做到公平公正，重點以平時表現(xiàn)為主，切勿僅以考試成績來衡量，期中、期末考試成績，各類競賽獲獎與星級評比掛勾。
三、評星時間
1、每周小結一次，將學生表現(xiàn)情況記錄在《班務日志》上。
2、每月評比一次，根據(jù)學生表現(xiàn)情況給予評價，公示在“爭做十星級好少年”表格中。
3、學期末校評，根據(jù)各班推薦名單進行審核，并在全校公示。
四、終極目標與獎勵辦法
使學生通過自身的奮發(fā)努力，成為十星級好少年。十星級好少年為學校學生的最高榮譽，每學期考核評定一次，學校對十星級好少年頒發(fā)證書。
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一、宗旨：
為表彰在學生工作中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的學生干部，發(fā)揚他們無私奉獻的精神，鼓勵更多的同學為建設文明校園發(fā)揮更大作用，特設立此獎項。
二、參評范圍：
�、傩F委委員、校學生會委員、校學生社團學生負責人
�、谀昙増F總支委員
�、鄹靼嗉壈辔�
④各團支部委員
三、參評條件：
①現(xiàn)任學生干部
�、谄焚|(zhì)高尚，熱愛集體，樂于奉獻，以身作則
③學生工作成效顯著（一學年），有實績
④工作能力強，威信高，有號召力
�、輰W習成績優(yōu)異
四、評選方法：
�、倜繉W年評比一次
�、诿堪嘣瓌t評選一位
�、墼u選必須由班級采用民主選舉的方式產(chǎn)生候選人推薦上報
�、苷烫幘C合考評后審批準
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一、指導思想
為貫徹素質(zhì)教育方針，進一步營造學風濃厚、文明向上的和諧、平安校園，促使全體學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到充分發(fā)展，我校決定開展“星級學生”評選活動。
二、總體目標
通過開展星級學生評選活動，學校旨在創(chuàng)設“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，在全校形成“學先進，趕先進，爭當星級學生”的良好風氣，關注學生的個性和特長發(fā)展，關注學生日常生活表現(xiàn)和成長過程，激勵學生奮發(fā)進取，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和學生的綜合素質(zhì)的提高。
三、“星級”評價的方法步驟與要求：
1、“星級評價”以評價學生平時表現(xiàn)為主，在過程量化的基礎上，通過學生自評、同學互評、任課教師參評、班主任總評、學校復核等方式，評定出班級和學校的星級同學，每個學生評星不受限制，可以一人多星。
2、班級評選：要根據(jù)學校的評價標準結合班級實際，確定評星數(shù)目及其具體評選標準和評選辦法，納入學期班級教育計劃，要求每月至少對學生評定一次，并將結果填在班級的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，嚴禁班主任指定或簡單的投票選舉，確保評選過程和結果的公平、公正、公開。
3、校級評選：班級評選出的“四星級”(含四星級)以上的學生，可將其事跡材料以電子稿的形式上報政教處，政教處結合學校的評定標準和近期學校的具體情況，每半學期評選一次學校的“星級”學生，將結果填在學校的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，并以各種形式進行表彰。對班級，政教處將根據(jù)學校的各種過程性記錄，每月評定一次“星級”班級，進行掛牌表彰，每學年進行一次綜合表彰。
4、各班主任要切實加強對評價的領導，認真組織，確保評價扎實有效地開展，避免為“評價”而評價，使活動流于形式，要使評價真正達到預期的目的。
5、每個星級項目的評定比例，不能超過班級學生數(shù)的10%。 6、評價結果的使用，校級“四星級”(含四星級)以上的學生，是學校評選國家、省、市、縣級優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生、文明學生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的必備條件。班級“四星級”(含四星級)以上的學生，是評選校級“三星級”以上學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生、文明學生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的必備條件。
四、各星級內(nèi)容及要求
學習之星：喜歡學習，不懂就問，有創(chuàng)新的意識，喜歡回答老師的問題，熱情參與各項學習活動，在學習上，有競爭意識，平時各科作業(yè)優(yōu)秀。學習目標明確，勤奮刻苦，惜時如金，能夠發(fā)揚團結協(xié)作的精神，同時善于獨立思考，有韌性，有釘子精神。能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，在學習方面起模范帶頭作用。
進步之星：由銳意進取精神，敢于拼搏;成績不斷進步且跨越性較大。在大型考試中，班級名次進步10個名次以上，在級部進步50個名次以上，即可評為進步之星。
注：學習之星和進步之星可以直接作為年終評選三好學生和優(yōu)秀團員的主要依據(jù)。
知禮之星：有明辨是非的能力，懂得與人交談和出入各種場所的禮儀。文明禮貌、尊敬師長、團結同學、孝順父母，尊敬老師，尊老愛幼;嚴格要求自己，自覺遵守校內(nèi)外紀律，在班級起模范帶頭作用。
守紀之星：遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺、主動地上好早、晚自習，課間不耍吵鬧，升旗、集會嚴肅、認真。
安全之星：時刻把“安全”放在心中，上學路上注意交通安全，體育課和課間注意活動安全。
環(huán)保之星：講究個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，認真做好每一次值日，不隨地吐痰，不亂扔垃圾;經(jīng)常自覺撿起地面垃圾，保護校園環(huán)境，起模范帶頭作用。
奉獻之星：積極主動的為集體做貢獻，愿意為同學們服務，不計個人得失。
節(jié)約之星：自覺節(jié)約學校水電，不比吃穿，不亂花錢，不吃零食。責任之星：堅持做好“一生一崗”的工作，對自己分管的責任，盡職盡責，完成出色。
健體之星：積極參加體育鍛煉，上好兩操，積極參加學校勞動。
特色之星：發(fā)掘自身優(yōu)勢，在全面發(fā)展的基礎上，至少讓自己有一項特長。
友愛之星：團結同學，與同學友好相處，遇事要冷靜，對待別人要寬容，喜歡幫助有困難的同學。不打架、不罵人，與同學產(chǎn)生矛盾時，請老師幫忙解決。
自立之星：面對困難和挫折，積極樂觀;勇敢頑強，在逆境中奮起的事情突出，經(jīng)常主動幫助指導同學提高生活自理能力。愛校之星：關心集體，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校一草一木及校產(chǎn)，校內(nèi)一切公用設施。多做對學校有意義的事情�？萍贾牵悍e極參加學校及社會組織的科技競賽活動，在各類科技競賽中多次為學校取得榮譽。
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為全面貫徹黨的教育方針，進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求及學校的其它各項規(guī)章制度，積極促進學生自我管理、自我教育、自我服務，促使學生提高認識、加強修養(yǎng)、完善自我，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使之內(nèi)化為學生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，特制定“優(yōu)秀學生”評選標準及辦法。
一、評選標準
1、模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《班評細則》，給其他同學起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，各科考試、考查學期成績優(yōu)秀。
3、積極參與學校管理，努力完成學校、班級交給的任務；熱心為班級、同學服務、樂于助人；長期堅持做好事。
4、積極參加學校組織的各項活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。
5、在校有個性、會學習、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔責任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。
二、評選辦法
以校為單位評選。全校每學期評出15名優(yōu)秀學生（不分年級）。
三、評選程序
1、班級初評：班任根據(jù)學生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學生名單。（不限人數(shù)）
2、學校復評：在班級初評的基礎上，學校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀違規(guī)行為的一票否決。
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一、評選比例：
優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的評選比例均為本單位學生總數(shù)的2%，學院優(yōu)秀學生干部的評選比例為學院學生總人數(shù)的0.5%。
二、評選條件：
1、思想品德考核為優(yōu)，理、工、生、醫(yī)、藥類學年平均學分績點達3.2以上，文、新、外、經(jīng)、法、管類學生學年平均學分績點在3.5以上，學年綜合測評總成績在90分以上，可作為優(yōu)秀學生候選人。
2、思想品德考核為優(yōu)，學年平均學分績點在2.5以上，學年綜合測評總成績達90分以上，擔任學生干部職務滿一年，可作為優(yōu)秀學生干部候選人。
三、評選要求：
優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部的評選必須嚴格按照評選條件和民主程序，做到公平、公正、公開。
四、評選程序：
優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部的候選人須分別填寫登記表，經(jīng)系院簽署意見后報學生處，由學校審批。
五、評選時間：
優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部的評選工作在每年九月份進行。
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