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六年級(jí)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-03-29 10:30:54 方案 我要投稿
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六年級(jí)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

  在學(xué)習(xí)中,說起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的,以下是小編收集整理的六年級(jí)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

六年級(jí)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)1

  一、背景:

  如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

  二、班會(huì)目的:

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

  三、班會(huì)形式:

  1、歌曲《燭光里的.媽媽》、《感恩的心》、

  2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

  3.母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

  4.小組討論發(fā)言

  5.趣味競(jìng)賽(評(píng)合作小組獎(jiǎng))

  四、活動(dòng)過程:

  (一)活動(dòng)開始:感受父母之愛:

  請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

  (生講故事,播放flash《天下父母心》

  下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

  (生邊聽邊觀賞)

  下面請(qǐng)欣賞20xx年xx月xx日《xxx報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》,(生邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》

  (二)話說父(母)愛:如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

  1、誰言寸草心,報(bào)得三春暉。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母) 2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎? (展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

  你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。) “身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

  討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答) 1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

  2、關(guān)心爸爸媽媽

  3、好好學(xué)習(xí),天天向上

  4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

  5、自己的事情自己做

  (三)比一比:“了解父母有多少”

  本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問題有:

  1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

  2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

  3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

  4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

  5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

  6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

  7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

  (四)請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

  齊唱歌曲《感恩的心》

六年級(jí)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩,感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人,并懂得回報(bào)別人的幫助,學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的人,健康成長(zhǎng);

  2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛,用真情點(diǎn)燃真情,解開心里的疙瘩,釋放壓力,讓孩子們?cè)谝粋(gè)充滿友愛的集體健康成長(zhǎng),提高班級(jí)凝聚力;

  3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),利用角色互換、創(chuàng)設(shè)意外情景等方式引起學(xué)生的情感共鳴,通過情感體驗(yàn)達(dá)到感恩的教育效果,增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),真正做到“與水同行,學(xué)會(huì)感恩”。形成積極向上的人生態(tài)度,健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、詩《游子吟》

  2、音樂《感恩的心》、《手拉手祖國(guó)更美麗》。

  3、小品《咖啡館里的那些事兒》

  活動(dòng)形式:小品、歌曲、討論等

  活動(dòng)過程:

  彭:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們, 大家好(合)!今天的班會(huì)由我們來主持。這次班會(huì)主題是“明天會(huì)更美好”。

  彭: 滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),從小到大,我們沐浴過多少父母的關(guān)愛,受過多少次老師的淳淳善誘,又接受過多少次同學(xué)、熟人或是陌生人的熱情幫助?中國(guó)作為禮儀之邦,自古就有《游子吟》這首表達(dá)感恩的詩,小草報(bào)答陽光,我們報(bào)答社會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該感恩。下面,就讓我們談?wù)劯卸鳌?/p>

  徐:感恩、感恩,顧名思義就是感謝別人的恩德,生我們,養(yǎng)我們的父母對(duì)我們的貢獻(xiàn)很大,為此,黃雷宇同學(xué)想特意朗誦一首詩以表達(dá)他對(duì)父母的貢獻(xiàn)的感謝,大家掌聲歡迎。

  彭:聽完黃雷宇的'朗誦,還有一位同學(xué)也迫不及待地想為我們介紹感恩節(jié)呢,讓我們掌聲有請(qǐng)吳俊雄!

  彭:聽完吳俊雄的介紹,想必大家對(duì)感恩節(jié)也有所了解了吧,下面讓我們輕松一下,請(qǐng)欣賞夏翀翀,余小曼等帶來的小品《咖啡館里的那些事兒》,請(qǐng)大家以掌聲表示對(duì)他們的支持。

  彭:看完小品,大家有什們感想呢?(大家舉手談)

  徐:記得每在夜深人靜的時(shí)候,老師辦公室的那盞燈總是最后滅的,今天,我們的韋鵬翔同學(xué)想對(duì)我們嘔心瀝血的老師表達(dá)自己的感恩之情呢,下面有請(qǐng)上臺(tái)朗誦《老師,我們感謝您》,大家掌聲有請(qǐng)!

  彭:聽完韋鵬翔的朗誦,我們對(duì)老師的感恩之情又濃了幾分,下面請(qǐng)聽邱涵、陳子睿演唱《感恩的心》

  彭:心存感恩,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,

  徐:心存感恩,心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳,

  彭:心存感恩的生活,才會(huì)敬重地球上的所有生命,珍愛大自然的一切恩賜。

  徐:心存感恩的生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受到生活中的“擁有”而不是“缺少”,

  彭:感恩不只是一種心情,更是一種素質(zhì)。

  徐:今天,我們不僅要心存感恩,還要學(xué)會(huì)感恩,讓這種民族精神代代相傳吧!

  彭:最后,讓我們一起祈禱,讓“愛”永駐人間……學(xué)會(huì)感恩,明天會(huì)更美好。(全班跟著視頻完成動(dòng)作“手拉手祖國(guó)更美麗”)今天的班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了,謝謝大家(合)

六年級(jí)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)3

  一、班會(huì)背景

  社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容中,公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是愛國(guó)、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立,誠信,是公民必須遵循和遵守的行為準(zhǔn)則,是做人的根本。誠信要從娃娃抓起,從小培養(yǎng)孩子的誠信意識(shí),對(duì)孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的?v觀當(dāng)今的校園,受社會(huì)中不良現(xiàn)象的影響,有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演,謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生,意識(shí)不到誠信的意義和重要性,因而,需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會(huì)課,來矯正孩子的認(rèn)識(shí)和行為。

  二、教育目標(biāo)

  1.讓學(xué)生明白什么是誠信,什么樣的行為是誠信的行為,講誠信的重要意義以及重要性。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準(zhǔn)則判斷能力。

  3.培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣,在以后的生活中,能夠誠信伴我行。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.閱讀課外書,搜集“誠信”故事。

  2.排練小品《誠信擺渡人》。

  3.搜集誠信格言,熟讀記誦。

  四、活動(dòng)過程

  (一)誠信意義大追蹤

  同學(xué)們,我們經(jīng)常聽到“誠信”這個(gè)詞,你知道這個(gè)詞的意思嗎? 全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》,得出解釋:

  誠信:誠實(shí)、守信用。

  明白了誠信的意思,誰能用這個(gè)詞說一句話嗎?

  誠信:做人要講究誠信。

  誠信:我們要做一個(gè)講誠信的人。

  誠信:誠信是我們做人的準(zhǔn)則。

  誠信:不講誠信的人是可恥的。

  誠信:古今中外,有好多講誠信的偉人。

  設(shè)計(jì)意圖:從“誠信”的意思入手,讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義,能給學(xué)生以深刻的印象,明白什么才是誠信,為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。

  (二)誠信故事大家講

  主持人甲:誠信,簡(jiǎn)而言之,就是誠實(shí)和守信用。

  主持人乙:誠信的故事不勝枚舉,請(qǐng)聽:

  1.《曾子殺豬的故事》

  曾子的老婆要到街上去,小兒苦惱著,非要跟媽媽一起去。媽媽對(duì)小二說:“乖,你不去街上,等媽媽回來給你殺豬吃。”小兒果然不哭不鬧,快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后,見曾子正在殺豬,非常生氣:“我只不過是哄孩子的,你怎么能當(dāng)真呢?”曾子說:“我們是孩子最親近的人,如果不講信用,孩子也會(huì)將這一點(diǎn)學(xué)會(huì)的。為了教育好孩子,我們不能食言!

  2.《司馬光誠對(duì)買馬人》

  司馬光為了專心致志著書,建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主,談好了五十錢的價(jià)格。司馬光知道后,問家里人:“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭。司馬光告訴家人,必須和買主說實(shí)話,家里人不同意:“哪里有生意人都說實(shí)話的?”司馬光說:“我們要做誠信的人,一定要告訴買主實(shí)情!

  主持人甲:曾子殺豬的故事流傳了千年,你從中明白了什么道理? 指名學(xué)生暢所欲言。

  主持人乙:司馬光的誠信故事也感動(dòng)了我們,你又明白了什么? 設(shè)計(jì)意圖:偉人的故事有感召力,許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實(shí)事例娓娓道來,不僅讓學(xué)生明白了誠信的重要,還能夠在明理中導(dǎo)行。

  (三)誠信小品大家演

  《誠信擺渡人》:一位小伙子學(xué)成歸來,他身上背著六個(gè)行囊,分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識(shí)”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊,準(zhǔn)備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺,坐在一艘小船上。談好了價(jià)格,擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心,狂風(fēng)驟起巨浪滔天,擺渡人對(duì)小伙子說:“你的行囊太重了,必須丟掉一件。”小伙子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少,小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳,進(jìn)入了江里。小伙子著急了“你不搖船,我怎么過江啊?”擺渡人說:“你連誠信都丟了,你還過江干什么?”不一會(huì)兒,擺渡人撈起了“誠信”,還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。

  主持人甲:兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。

  主持人乙:小伙子的“誠信”失而復(fù)得,對(duì)此,你們有什么對(duì)小伙子說的嗎? 學(xué)生充分發(fā)表對(duì)自己的看法。

  設(shè)計(jì)意圖:小品的表演,活躍了班會(huì)課的課堂氣氛,在同學(xué)們的表演中,學(xué)生進(jìn)一步明白了誠信的重要性,加深了對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)。學(xué)生的暢所欲言,深化了主題。

  (四)誠信事例大調(diào)查

  主持人甲:誠信,不是一句口號(hào),我們要付諸行動(dòng)。

  主持人乙:遇到以下的情況,你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。

  1.寫作文時(shí),好朋友王濤在偷偷地抄作文選,看到這件事,你會(huì)( )。

  A告訴老師。

  B裝作沒有看見。

  C馬上制止王濤的這樣行為。

  2.放學(xué)的路上,你撿到了一個(gè)錢包,里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金,你會(huì)( )。

  A留下現(xiàn)金,丟掉錢包和銀行卡

  B將所有東西交給學(xué)校

  C站在原地,等失主回來

  3.給鋼筆裝墨水時(shí),一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上,接著,你會(huì)( )。

  A視而不見,趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。

  B對(duì)前面同學(xué)實(shí)話實(shí)說,請(qǐng)求原諒

  C和前面同學(xué)據(jù)理力爭(zhēng),我也不是故意的

  xx周末出去玩,我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了,我會(huì)( ) A趕快扶起小弟弟,向他道歉

  B趕快溜之大吉

  C反唇相譏,是小弟弟先撞到我的

  根據(jù)提供的事例,讓學(xué)生說出自己所選的答案,并說說這樣做的理由。

  設(shè)計(jì)意圖:班隊(duì)活動(dòng)的'深化主題環(huán)節(jié)非常重要,它決定著班會(huì)活動(dòng)是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個(gè)事例,都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題,該如何做,題后給出了備選的答案。在思想斗爭(zhēng)中,學(xué)生一定會(huì)選擇“誠信”的那一項(xiàng)。

  (五)誠信格言大比拼

  主持人甲:誠信的格言多如天上的繁星,你采擷到了哪一枚? 主持人乙:下面我們分組匯報(bào)你收集到的誠信格言。

  學(xué)生在小組中練說,指名回答,教師用課件出示格言。

  你打算用哪一句作為自己的座右銘,請(qǐng)說給全班同學(xué)聽一聽。

  設(shè)計(jì)意圖:座右銘的力量是無窮的,讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘,學(xué)生一定會(huì)在銘記中、在對(duì)自我的剖析中,讓誠信的作風(fēng)一直伴隨身邊。

  班主任小結(jié):

  誠信,是一個(gè)恒久彌新的話題。誠信是一種美好的品格,誠信像我們的雙眼,離開了它,我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳,離開了它,我們寸步難行。誠信之于我們大家,至關(guān)重要,須臾不能離開。這節(jié)班會(huì)課,我們先從誠信的意義入手,再講述了古人的誠信故事,接著表演了小品,進(jìn)行了誠實(shí)事例辨析,最后用誠信格言作為自己的座右銘,圓滿結(jié)束了本次班隊(duì)活動(dòng)。在螺旋遞進(jìn)和層層深入中,我們明白了誠信的必要性,就讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,用誠信作為擺渡船,載著我們一起駛向人生美好的未來。

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