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幼兒園愛勞動活動方案（通用11篇）
為了確�；顒幽軣o誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園愛勞動活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園愛勞動活動方案 1
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的'勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
三、活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
四、活動對象：
全園幼兒。
五、活動時間：
5月1日——5月31日。
六、活動主要負(fù)責(zé)：
各班正、副班主任、保育員。
七、活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干!
八、活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
二、我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)
三、我真棒——活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
幼兒園愛勞動活動方案 2
活動主題：《我勞動我快樂》
活動時間：20xx年4月29日全天
活動地點(diǎn)：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)
活動目的：
1、知道5月1日是勞動節(jié)；
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感；
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，并能分享勞動的感受。
活動準(zhǔn)備：
1）提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù)、社會勞動者）；
2）提前對社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通；
3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈送勞動者）；
4）通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作；
5）“我勞動我快樂”橫幅。（29日掛園內(nèi)）
活動內(nèi)容、流程及注意事項(xiàng)：
1）內(nèi)容：收集勞動者的圖片
流程：教學(xué)活動后布置作業(yè)——回家觀察——手機(jī)圖片資料——展示（我的觀察勞動成果展示）
備注：
1、時間：4月27日以前；
2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片；
3、28日展示各班觀察成果；
2）內(nèi)容：參觀活動
流程：對社區(qū)踩點(diǎn)——教師引導(dǎo)參觀——訪問——討論（勞動與生活的關(guān)系）——操作參加力所能及的事——教師總結(jié)—照片收集——展示（我的`勞動勞動成果展示）
備注：
1、時間：29日上午9：20—10：30；
2、參觀之前教師要對幼兒進(jìn)行安全教育、知識教育、規(guī)則教育；
3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確；
4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請幼兒分享感受；
5、照片展示在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動勞動成果展示”中；
6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)。
3）內(nèi)容：親子勞動體驗(yàn)
流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級執(zhí)行任務(wù)（班長）（對園內(nèi)進(jìn)行勞作）——總結(jié)活動（分享）（班長）——延伸（繪畫）
備注：
1、時間：29日下午15：30分—16：30分；
2、提前通知家長參加親子活動的時間；
3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃。
幼兒園愛勞動活動方案 3
一、活動地點(diǎn)
長沙酷貝拉
二、活動時間
6月13日（星期三）
三、參加人員
除伍慧、王典范、劉洋崑、陳一銘的五三班58位同學(xué)
四、活動目的
1、提高學(xué)生的社會實(shí)踐活動能力。
2、通過模擬社會生活，體驗(yàn)社會角色，了解成人社會的`勞動過程。
3、將品德教育、法制教育、安全教育、勞動教育等融入實(shí)踐體驗(yàn)活動之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識、自主能力、合作態(tài)度和自信品質(zhì)。
五、活動過程
第一階段：準(zhǔn)備階段
1.撰寫活動方案。
2.分工分組。將班級學(xué)生按6人一組分成10個小組，其中一個小組只有四個人，每一組選好組長，負(fù)責(zé)小組分工，每小組一人負(fù)責(zé)帶好相機(jī)。每個小組寫好本組的活動計(jì)劃。
3．學(xué)生分組查找、搜集有關(guān)酷貝拉和職業(yè)體驗(yàn)的文字或圖片資料，對活動充分了解。
4.安全文明教育。
（1）一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠。乘車時不要將頭手伸出窗外。
�。�2）在來回途中要注意交通安全，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
在活動過程中要注意衛(wèi)生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，離開休息地時，要搞好衛(wèi)生。
在活動過程中要注意語言文明：不講臟話、不大聲喧嘩；如有同學(xué)或游客等人詢問要熱情回答。請求別人的幫助要說“您好！請問----，謝謝！”。得到同學(xué)、老師、他人的幫助要說：謝謝！
在活動過程中要注意行為文明：不追趕打鬧、不損壞公共財(cái)物，做到文明、安全。
5.節(jié)約教育：帶適量零食和零花錢
6.互助教育
小組成員團(tuán)結(jié)互助、主動幫助有困難的同學(xué)；活動中，高年級同學(xué)注意謙讓，能主動照顧低年級同學(xué)，懂得謙讓，懂得關(guān)愛他人。
第二階段：參觀調(diào)查階段
1.行程安排：
6月13日7：50在教室分小組集合，（星期三）上午8:30，從學(xué)校出發(fā)前往長沙酷貝拉綜合實(shí)踐基地。
2.活動任務(wù)
實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，每組組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員開展活動，同時注意組員的文明禮貌及安全防范。組內(nèi)如有問題，由組長及時向老師匯報。
每組中一位同學(xué)負(fù)責(zé)活動圖片的拍攝。
在活動中，注意幫助有困難的同學(xué)。
每個學(xué)生尋找一個崗位，扮演好一個角色，在體驗(yàn)中學(xué)到一些知識，掌握一點(diǎn)本領(lǐng)，體會一份勞動的快樂，獲得一份難得的感受。
第三階段：活動展示
1.將照片打印出來，配上文字進(jìn)行解說，貼在a4紙上。
2.學(xué)生寫好小組合作感受和體驗(yàn)感受，謄寫在a4紙上。
3.將班級活動計(jì)劃、小組活動計(jì)劃、學(xué)生活動成果裝訂成冊。上交學(xué)校政教室或是教研室。
4.評出本次活動的優(yōu)秀小組，給予學(xué)生加星的獎勵。
幼兒園愛勞動活動方案 4
六一兒童節(jié)是全世界兒童共同的日子，每年的這一天，我們都要舉行各種活動，為孩子們獻(xiàn)上一個開心、快樂的六一兒童節(jié)。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動目標(biāo)
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手。保護(hù)我們的地球。愛護(hù)我們的環(huán)境。解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會玩。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇。抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
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1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
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本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的`表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇。體現(xiàn)人人參與。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個。
b、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計(jì)和制作。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣。進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。
�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
�。�3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽。中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽。小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
�。�4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演。隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
�。�5）比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對子游園
�。�1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
�。�2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
�。�3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
�。�4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演。
5月26日：巧手兒比賽。
5月27日：小能人比賽。
5月30日：巧嘴兒比賽。
6月1日：慶�！傲弧眱和�(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。
六、擴(kuò)大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
幼兒園愛勞動活動方案 5
通過暑期活動,為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機(jī)會。不僅鍛煉了孩子的獨(dú)立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的來之不易。讓孩子們體驗(yàn)生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗(yàn)其中的樂趣。在每一項(xiàng)的活動中，都需要家長們的`互動配合，準(zhǔn)備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗(yàn)�！拔壹液笤骸睌y手新疆紅蜻蜓幼兒園開展“快樂農(nóng)耕“夏令營采摘活動，具體內(nèi)容如下：
一、活動主題：
“快樂農(nóng)耕“夏令營
二、活動時間：
20xx年6月
三、活動地點(diǎn)：
四、活動客戶：
五、活動物料：
六、蔬菜品類：
普通蔬菜：大白菜、圓茄子、青椒、螺絲椒、香菜、西葫蘆
稀有蔬菜：水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒
(一)宣傳物料：
1、橫幅一條，
2、紙質(zhì)流程3份
3、點(diǎn)名冊3份、采摘競技記錄表3份。
4、流程涉及業(yè)務(wù)資料2份(有機(jī)概念介紹、有機(jī)基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項(xiàng))
(二)日常物料：醫(yī)藥箱(創(chuàng)口貼、藿香正氣水、醫(yī)用酒精、棉簽、清涼油、氟哌酸)、餐巾紙、垃圾袋
七、活動流程：
(一)活動前一日以電話、短信形式告知體驗(yàn)人員注意事項(xiàng)，主要包含：
1、提醒注意防曬;
2、自帶手套(棉布);
3、服裝方便舒適，勿穿涼鞋;
4、帶照相機(jī)留念;
5、具體發(fā)車地點(diǎn)及時間;
6、自帶環(huán)保袋;
7、無紡布袋(我家后院提供50個) ;
(二)活動當(dāng)日安排
1、9：30時：
2、9：45x11:00時：驅(qū)車達(dá)目的地
3、11：00x11:20時：采摘前準(zhǔn)備工作。簡單介紹有機(jī)蔬菜，我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。(介紹采摘競技活動要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時間、現(xiàn)場活動、注意環(huán)保等事項(xiàng))
八、活動內(nèi)容：
1、菜地尋寶：組織孩子們，在園區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的問題提示，尋找到相應(yīng)的目標(biāo)，提高孩子們對蔬菜的認(rèn)識。
2、有機(jī)大講堂：由我們工作人員向孩子們進(jìn)行講解農(nóng)作物的生長過程，讓孩子們知道糧食的來之不易。
3、有獎競猜：根據(jù)有機(jī)大講堂中的知識進(jìn)行問答，從而讓孩子們加深印象。
4、采摘競技要求：在規(guī)定時間內(nèi)采摘蔬菜最多的前3人獲勝，第一名獲得“采摘能手”稱號，第二、三名獲得“歡樂菜農(nóng)”的稱號，“我家后院”提供獎品。
5、采摘競技活動一：采摘競技活動以家庭形式展開，在規(guī)定采摘時間內(nèi)，采摘產(chǎn)品重量(以每個參賽家庭共計(jì)20公斤計(jì)算)最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份(采摘重量以客戶第一次采摘重量為準(zhǔn)，后續(xù)采摘不算在采摘成績范圍內(nèi))。
11:20x12:20時：蔬菜采摘、稱重;
12:50x13:00互動團(tuán)隊(duì)比賽
考慮在蔬菜采摘基地溫度過高，將燒烤活動安排在農(nóng)家樂進(jìn)行。(可根據(jù)客戶需求提供燒烤產(chǎn)品，需客戶自費(fèi)。也可將采摘蔬菜進(jìn)行燒烤或客戶提供原材料農(nóng)家樂免費(fèi)加工，客戶自主燒烤)
14:00x16:20時：農(nóng)家樂午餐
16:30x17:00時：人員集合，返回起始地
九、活動費(fèi)用：
(商議后做明細(xì))
十、注意事項(xiàng)：
1、準(zhǔn)備物品：自帶手套(棉布)采摘時用，著便于行走及活動的鞋子及服裝，切勿穿涼鞋。
2、安全問題：活動前對孩子進(jìn)行安全教育，在整個活動過程中，家長要集中注意力保護(hù)好自己的孩子，相互之間照顧提醒。特別是上下車及采摘的過程中切忌推搡、在使用剪刀及工具時切忌你追我搡以免戳傷幼兒;
3、采摘要求：只采摘成熟果實(shí)不破壞未成熟果實(shí)，保護(hù)資源，采摘時注意植物根莖;注意田間滴灌與地膜的保護(hù);
4、在整個活動期間，參加者注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生，垃圾入箱。
幼兒園愛勞動活動方案 6
活動人數(shù)：
限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)
活動地點(diǎn)：
待定
活動費(fèi)用：
150元/家庭
活動對象：
3-11歲的孩子家庭
活動內(nèi)容：
親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流
活動特點(diǎn)：
1. 凝聚家庭的合作――通過本次的活動，讓家庭共同有一個難忘的節(jié)日，建立更好的親子關(guān)系;
2. 體驗(yàn)彼此的公平――在每個孩子分配到一樣的食物的`基礎(chǔ)上，讓孩子體驗(yàn)同樣的起點(diǎn)會有不同結(jié)果的道理;
3. 感受動手的快樂――在現(xiàn)成品過多的社會里，讓孩子們有機(jī)會親身體驗(yàn)親手制作的快樂，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)和制作的過程，寓教于樂;
4. 思考節(jié)省的美德――在物盡其用的競賽規(guī)則下，讓孩子思考節(jié)省的原因，明白環(huán)保的重要性，學(xué)會做一個不浪費(fèi)食物的好孩子;
5. 提高堅(jiān)持的信心――整個制作過程由孩子單獨(dú)完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅(jiān)持下去的信心，為戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難埋下伏筆;
6. 培養(yǎng)良性的競爭――在溫馨的競賽當(dāng)中，讓孩子學(xué)會付出愛，主動鼓勵其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂，借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;
7. 展示孩子的作品――活動結(jié)束后，有孩子寫好本次活動的感受作品，將全數(shù)刊登于《現(xiàn)代中小學(xué)生報》、《親子生活》、《茗人堂》等其中一本親子讀物上，屆時也將給每個投稿的孩子送去一份，以作留念;
8. 解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。
幼兒園愛勞動活動方案 7
活動年級： 一年級1105中隊(duì)
活動目的：今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“好孩子愛勞動”主題班會，讓學(xué)生了解一些勞動技能，教育學(xué)生積極參加各種勞動，讓學(xué)生懂得勞動是最光榮的事，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、歌表演《勞動最光榮》
2、練習(xí)疊衣服、戴紅領(lǐng)巾、整理書包、洗襪子等勞動 技能
3、表演快板《我是小皇帝》;
4、排練舞蹈《人人叫我好兒童》
5、拍在家洗襪子、掃地、拖地等關(guān)于勞動的視頻
6、學(xué)會《勞動拍手歌》
活動過程：(中隊(duì)活動儀式程序)
一：全體立正，報告人數(shù)。
二：出旗
三：唱隊(duì)歌
四：中隊(duì)長發(fā)言
五：進(jìn)行活動
開場白
主持人(劉雨萱)：鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
主持人(王智偉)：我們沐浴著集體的陽光，
主持人(隆汝璇)：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長!
主持人合：敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題班活動——《好孩子 愛勞動》。
主持(合)：請讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師和家長的到來!(鼓掌)
一、愛勞動 最光榮
1、播放音樂，主持人領(lǐng)，其他同學(xué)一起表演唱《勞動最光榮》
2、主持人(劉雨萱)：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”每當(dāng)唱起這首歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?( 三人以上回答)
3、主持人(王智偉)：小朋友說得真好!確實(shí)，熱愛勞動最光榮，愛勞動的孩子都是好孩子。我們一年級的孩子要成為愛勞動的好孩子，應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生交流五個以上)
4、主持人(隆汝璇)大家看，這些小朋友的做法對嗎?請聽，快板《我是小皇帝》
(卜錦威)：我是家里小皇帝 ，事事都得靠家長，
(張浩寧)： 衣來伸手飯來張口，爺爺奶奶都得把我讓。
合：養(yǎng)得白白又胖胖，走起路來晃當(dāng)當(dāng)，一身爛肉一腦湯，老師提問就心慌
(周鵬)：那日我去大操場，跳繩踢毽子真熱鬧，
(張鑫樂)：可是我什么也不會，求來求去沒人教我，都說我只會幫倒忙，
合：唉，靜下心來想一想，這個皇帝不該當(dāng)，還是做個公民吧!
主持人( 劉雨萱)：“同學(xué)們，快板中小朋友怎樣?”你想對他們說什么?“自己的事情自己做!”
主持人(王智偉)：對，要成為愛勞動的好孩子，首先要學(xué)會自己的事情自己做。
二、自己事 自己做
主持人(隆汝璇)：說得好，不如做得好!
主持人( 劉雨萱)：好，咱們就來比一比，看誰做得又快又好!
主持人(王智偉)：今天，我們特意邀請了班主任譚老師做評委，大家歡迎!
主持人(隆汝璇)：“請譚老師宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則�！�
1、老師主持：今天比賽的第一項(xiàng)目，少先隊(duì)員系紅領(lǐng)巾比賽!少先隊(duì)員們，你們還記得系紅領(lǐng)巾的方法嗎?(戴紅領(lǐng)巾口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖)請少先隊(duì)員起立,我們來比賽,看誰系得又快又好。請把紅領(lǐng)巾取下來拿在手中,預(yù)備,開始!(給獎:學(xué)習(xí)用品)
2、老師主持：第二項(xiàng)比賽內(nèi)容，疊衣服，看誰疊得又快又好!哪些小朋友愿意參加?( )
3、老師主持：第三項(xiàng)比賽，整理書包，看誰整理得又快又好!誰來參加比賽呢?()
三、家務(wù)活我也行
主持人(劉雨萱)：好緊張的比賽場面呀!從比賽可以看出，我們1105班的同學(xué)真能干#
主持人(王智偉)：除了做好自己的事情，我們還應(yīng)該學(xué)會幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動。
主持人(隆汝璇)：在平時的生活中，你在家里幫爸爸媽媽做過哪些事?
(學(xué)生交流)
主持人(劉雨萱)：我們班的朱子妍和黃一鳴在家里特別能干，學(xué)會了做不少的家務(wù)活。請看：(播放做家務(wù)活的視頻)
主持人(王智偉)：同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎?
四、好孩子人人夸
主持人(隆汝璇)：勞動創(chuàng)造美，勞動讓我們身心愉快!
主持人(劉雨萱 )：媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動，人人叫我好兒童。請看舞蹈表演《人人叫我好兒童》
主持人(王智偉)：下面，我們請爸爸媽媽來評一評同學(xué)們在家里的勞動表現(xiàn)。(采訪二至三人)
主持人(劉雨萱)：阿姨，您好!您是哪個小朋友的家長?()小朋友在家里的勞動表現(xiàn)怎樣?
主持人(王智偉)：綜合小朋友半個學(xué)期來在家里和學(xué)校的`表現(xiàn)，我們還評選了一批愛勞動的好孩子。請譚老師宣布名單并給獎。(《勞動最光榮》歌曲伴奏帶)鼓掌
齊：同學(xué)們，愛勞動吧，去創(chuàng)造美好的明天!讓我們用<<勞動拍手歌>>來結(jié)束這次中隊(duì)活動吧!”
你拍一我拍一，好好勞動要牢記。
你拍二我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三我拍三，不會的事兒學(xué)會它。
你拍四我拍四，服務(wù)他人牢牢記。
你拍五我拍五，我來把書排隊(duì)伍。
你拍六我拍六，我們勞動最美麗!
你拍七我拍七，我把房間來整理。
我拍八我拍八，地面臟了自己擦。
你拍九我拍九，不讓臟水隨處流。
你拍十我拍十，熱愛勞動是大事!
五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
主持人(隆汝璇)：下面，我們用熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員譚老師講話!
譚老師：今天，我們1105中隊(duì)召開了“好孩子 愛勞動”主題活動，在隊(duì)員們積極主動參與下，開得很成功。通過活動，老師看到了你們的成長和進(jìn)步，看到了你們的生活勞動意識和能力在不斷提高。老師相信，只要我們從小能做到自己的事自己做，不會做的事學(xué)著做，將來一定會成為自理、自立、自強(qiáng)的人，一定能用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的生活。隊(duì)員們，有信心嗎?
六、呼號
七、退旗
幼兒園愛勞動活動方案 8
活動意圖：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，抓緊這個時期進(jìn)行培養(yǎng)，將收到事半功倍的效果。通過比賽教會學(xué)生正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，注意自己的衣服是否干凈整齊；女孩子要注意自己的頭發(fā)是否整齊，學(xué)習(xí)梳發(fā)；學(xué)會整理床鋪等。通過五月份的“我們愛勞動”活動，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)勞動的辛苦的同時，感受勞動所帶來的喜悅，從而鍛煉勞動技能、培養(yǎng)勞動觀念、樹立勞動光榮的.思想情操。
活動年級：1-5年級
活動內(nèi)容：
一年級——穿衣穿鞋比賽
二年級——整理書包、文具盒
三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）
四年級——疊衣服
五年級——疊被比賽
活動細(xì)則：
一年級——穿衣穿鞋比賽
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
二年級——整理書包、文具盒
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生整理書包迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）
各班選拔10（男、女各5人）位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生梳長頭發(fā)（一把向后束起的式樣）迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的本領(lǐng)。（三1、三2班各準(zhǔn)備5名長指甲的同學(xué)、5名長發(fā)女生以備比賽時配合）
四年級——疊衣服
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
五年級——疊被比賽
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
比賽安排：
比賽時間——周五下午第一、二節(jié)課
選手選拔、班級學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任
班級學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任 xx（1-3年級） xx（4-5年級）
周五下午第一節(jié)課：
一年級——穿衣穿鞋比賽———————————裁判：xx
二年級——整理書包、文具盒—————————裁判：xx
三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）———裁判：xx
周五下午第二節(jié)課：
四年級——疊衣服——————————————裁判：xx
五年級——疊被比賽—————————————裁判：xx
幼兒園愛勞動活動方案 9
一、指導(dǎo)思想
“愛學(xué)習(xí)”是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)；“愛勞動”是創(chuàng)造幸福的途徑；“愛祖國”是成長進(jìn)步的引擎。把“愛勞動”內(nèi)化為自身本領(lǐng)；把“愛學(xué)習(xí)”內(nèi)化為綜合素養(yǎng)；把“愛祖國”內(nèi)化為實(shí)際行動。對弘揚(yáng)正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，凈化社會風(fēng)氣，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)有著極其重要的意義。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┓e極動員，提高認(rèn)識
“三愛”是中華民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括，是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育方式的深度融合。激發(fā)“三愛”熱情，凝聚“三愛”力量，形成“三愛”氛圍，形成“三愛”主題教育活動常抓不懈的新常態(tài)。把“三愛”精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵落實(shí)到行動中并不斷拓展和延伸。
在直屬各學(xué)校，營造文明健康的校園和積極向上的人文環(huán)境。堅(jiān)持以為學(xué)生終身發(fā)展為奠基、立德樹人為根本任務(wù)，逐步構(gòu)建學(xué)生德育體系。形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)，構(gòu)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍
“愛學(xué)習(xí)”不僅是學(xué)習(xí)成績好，更要有明確的學(xué)習(xí)目的，為實(shí)現(xiàn)中國夢而學(xué)習(xí)�！皭蹌趧印辈粌H是有好的勞動習(xí)慣，更要懂得傳授知識，創(chuàng)新知識，應(yīng)用知識。“愛祖國”就要愛家鄉(xiāng)，從小立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。根據(jù)青少年的特點(diǎn)，創(chuàng)新教育活動新載體，豐富教育內(nèi)容和形式，多措并舉，活化方式方法，實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，聯(lián)系實(shí)際，開發(fā)思路，創(chuàng)造新成果。
圍繞“三愛”教育的豐富內(nèi)涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設(shè)計(jì)“主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻、校園網(wǎng)”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學(xué)。
三、實(shí)施計(jì)劃
�。ㄒ唬┌选叭龕邸苯逃鋵�(shí)到教學(xué)管理之中
發(fā)揮教書育人主渠道作用，細(xì)化活動內(nèi)容，明確努力方向。培養(yǎng)學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想，有堅(jiān)韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，有良好的語言和行為習(xí)慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)生會、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的模范作用。培養(yǎng)學(xué)生有愛心，有能力，有自信心，有責(zé)任心；會做人，會學(xué)習(xí)，會做事，會生活；孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，文明守紀(jì)，誠實(shí)守信。利用各種紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國教育、環(huán)保教育；通過課間巡視，加強(qiáng)課間秩序。加強(qiáng)對學(xué)生的'安全教育，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。
�。ǘ┌选叭龕邸苯逃谌氲降掠ぷ髦�
開展愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。用情感感化學(xué)生，用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生。借助思想品德課、誦讀國學(xué)經(jīng)典、培養(yǎng)品行、陶冶性情。使學(xué)生高尚情操得到陶冶，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練，品德修養(yǎng)得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。
新學(xué)期伊始把握好“三愛”教育活動的重要時間節(jié)點(diǎn)，把“三愛”教育內(nèi)容融入到“開學(xué)典禮、開學(xué)第一課、新生軍訓(xùn)、新隊(duì)員新團(tuán)員教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育”等各項(xiàng)活動中。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，運(yùn)用行之有效的教育形式，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
（三）把“三愛”教育納入到課堂教學(xué)之中
開展“三愛”主題教育活動，向青少年講歷史、講傳統(tǒng)、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一�？圩印�，將“三愛”轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，在健康快樂中成長。追夢，是美好的人生旅程；筑夢，是艱辛的民族偉業(yè)；圓夢，是全民族的星火相傳。追夢在路上，筑夢在行動中，圓夢在奮力拼搏之后。
幼兒園愛勞動活動方案 10
一、班會目的：
本次班會以3月5日學(xué)雷鋒日為契機(jī)，針對校園存在的不文明現(xiàn)象，通過主題班會對同學(xué)們進(jìn)行思想上的教育，讓同學(xué)們感受、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)建和諧校園之中。一過程：
1.簡介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料
2.全體同學(xué)和班主任合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3.主持人提出問題：我們身邊存在哪些文明與不文明行
為（列舉），應(yīng)該如何克服或發(fā)揚(yáng)?
文明行為：樂于助人、尊敬師長、友愛同學(xué)、誠實(shí)守信、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、愛護(hù)校園、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為：隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財(cái)物。
結(jié)論：對于文明行為，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng);但是對于那些不文明的行為習(xí)慣，我們要堅(jiān)決克服和摒棄，凡事從自己做起，從身邊做起，不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，努力讓自己成為一個講文明、有素質(zhì)的中華兒女!
二、關(guān)于雷鋒助人為樂的名言：
a.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
b.自己活著就是為了使別人活得更好。
c.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
三、班會意義或體會：
A、認(rèn)識上：提高了自身的`思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，加強(qiáng)了理論和實(shí)踐的結(jié)合，有助于形成良好的道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)和培育民族精神。
B、能力上：培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強(qiáng)法律意識，加強(qiáng)和改進(jìn)自身的道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，使自己成為“四有”新人。
四、結(jié)束語：
學(xué)雷鋒活動如和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了每一個師生的心靈，陶冶了情操，凈化了思想，學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，要讓雷鋒精神永伴人生。這是時代的呼喚，社會的期待，我們應(yīng)為此而振奮!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天!!!
雷鋒——遠(yuǎn)去的是歷史，留下的是足跡，模糊的是背影，清晰的是精神。我相信，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!
幼兒園愛勞動活動方案 11
一、活動目標(biāo)：
通過活動使少先隊(duì)員懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育少先隊(duì)員當(dāng)好值日生。
二、活動要點(diǎn)：
1．認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。
2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
三、教具準(zhǔn)備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎品；
四、活動過程：
1.激發(fā)興趣引入活動
�、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
�、诮裉炷膸讉�同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）
2．情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（少先隊(duì)員邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）
3．怎樣當(dāng)好值日生
�、俪鍪緬靾D讓少先隊(duì)員看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？
a．少先隊(duì)員動手實(shí)踐，輔導(dǎo)員指導(dǎo)。
b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……
4．談體會明道理
為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的`主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）
5．辨是非升華認(rèn)識（投影出示題少先隊(duì)員判斷并說出為什么）
�、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥，就進(jìn)了教室；
②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；
�、坌偼贤甑卣f：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”
�、芙裉於�(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
�、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6．夸夸這些值日生
①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
�、劢o優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
五、活動總結(jié)
1、通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好少先隊(duì)員，好嗎？
2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）
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