演練方案模板匯編8篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的演練方案8篇，希望能夠幫助到大家。

演練方案 篇1

　　為快速應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)事件，妥善處置校園安全事故，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是住宿學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，使災(zāi)害帶來的損失降到最低，切實保障師生的身體健康和生命安全，特制定本緊急疏散演練方案。

　　一、演練目的

　　為貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于加強校園安全工作的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，加強對學(xué)生的消防安全知識教育，本著“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的`目的。

　　二、演練時間、地點、內(nèi)容

　　演練時間：20xx年5月25日（周二）下午3點到4點

　　地 點：宿舍樓

　　內(nèi) 容：宿舍樓遇到火災(zāi)時的逃生（現(xiàn)場演練）

　　三、組織機構(gòu)

　　總指揮：徐順甫

　　副總指揮：沈永慶

　　成 員：沈國強 徐紅偉 陳建發(fā) 沈建強 錢培江 陳翠玉 朱佳屏 張惠蓉

　　各班主任 寢室管理人員

　　四、演練前的準(zhǔn)備工作

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T：

　　1．對學(xué)生進行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全演練的意義、應(yīng)急自救的辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所的開關(guān)、不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

　　2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護的知識教育。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，相互幫助；聽從指揮，有序疏散

　�。ǘ�）學(xué)校制定演習(xí)預(yù)案，召開籌備會議，進行責(zé)任分工。

　�。ㄈ�）各宿舍進行動員和布置。

　　4月19日下午，召開各宿舍舍長會議，明確疏散路線和程序：按順序進行疏散。

　　六、演練疏散要求與注意事項：

　　1．當(dāng)宿舍連續(xù)響起警報鈴聲時，由各宿舍舍長迅速站到宿舍門前，根據(jù)預(yù)先制定的疏散路線組織學(xué)生疏散（宿舍舍長在前）。相關(guān)人員各就各位，每人各負(fù)其責(zé)，在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等處，指揮學(xué)生安全撤離。

　　2．疏散時，各參演老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，請大家不要慌張。在參演老師的指揮下，有秩序地進行疏散，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

　　3．疏散集合地點：各班按早操位置在操場集中。各宿舍緊急疏散到操場指定的安全區(qū)后，由各宿舍舍長清點人數(shù)，匯總后向班主任匯報，班主任向總指揮匯報班級人數(shù)。

　　匯報內(nèi)容：（ ）班應(yīng)到（ ）人，實到（ ）人，缺（ ）人或全部到齊，報告完畢。

　　4．安全撤離順序：按照就近先走的原則有順序撤離，沿通道向宿舍外疏散，成兩隊下樓。各宿舍嚴(yán)格按照疏散順序分樓層依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　4. 疏散順序與線路：原則上按樓層由上到下撤離，上一層比下一層撤退速度稍慢，防止下樓梯口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。

　　七、演練程序

　　1．20xx年5月25日（周二）下午3點20分，總指揮指令：“嘉興教育學(xué)院桐鄉(xiāng)校區(qū)宿舍消防安全演練開始，請各同學(xué)回宿舍做好準(zhǔn)備�！�

　　2．學(xué)生向老師（公寓管理人員田永娟）報告出現(xiàn)火災(zāi)情況及位置，公寓管理人員，立即切斷電源，并電話告知學(xué)校，打火災(zāi)報警電話。

　　3．宿舍連續(xù)響起警報哨聲。

　　4．聽到哨聲響起警報后，各宿舍舍長立即緊急集合同學(xué)并組織疏散。集合時舍長在前，宿舍其他同學(xué)緊跟其后。各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。

　　5．各宿舍緊急疏散到操場指定的安全區(qū)后，由各宿舍舍長清點人數(shù)，匯總后向班主任匯報，班主任向總指揮匯報宿舍人數(shù)。

　　6．滅火器使用方法的現(xiàn)場演示、火災(zāi)逃生知識宣講（邀請市消防中隊）。

　　7．演練總指揮徐順甫校長進行總結(jié)講話。

　　8．宣布本次消防演練結(jié)束，各班級有秩序退場，回教室自習(xí)。

　　八、現(xiàn)場人員安排

　　1．三、四樓東西兩側(cè)樓梯口的教師負(fù)責(zé)下樓學(xué)生的秩序，避免出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象；由四樓開始到三樓的順序下樓，要做到快而安全、有序，確保演練的順利進行。各宿舍舍長緊急疏散時不能關(guān)門。

　　樓梯口人員安排：三樓西：張惠蓉；四樓西：羅國平 三樓東：王新紅；四樓東：張富英

　　2．班主任安排：各班主任站在本班早操位置前面，面向教學(xué)樓方向。指揮本班學(xué)生迅速站好，并等待舍長清點人數(shù)，匯總后向總指揮報告本班學(xué)生到班情況（是否到齊）。

　　3．火災(zāi)現(xiàn)場準(zhǔn)備：沈國強 朱佳屏老師 火源地點：412宿舍。

　　4．吹口哨發(fā)出火警信號：徐紅偉 具體安排：412宿舍冒出大量濃煙后立即在宿舍樓下用哨子發(fā)出火警信號：一短兩長。

　　5．其他行政分工：沈永慶副校長站在宿舍樓下負(fù)責(zé)密切注視樓上學(xué)生動態(tài)；陳建發(fā)主任站在教工食堂邊紫藤長廊下，引導(dǎo)學(xué)生有序逃生，防止擁擠掉入池塘；陳翠玉老師站在宿舍前小橋上指揮學(xué)生注意安全，并迅速向本班位置集中。

　　6．現(xiàn)場醫(yī)務(wù)：童波亞

　　7．照相、錄像：沈建強 信息技術(shù)處

　　9．宣傳（電子屏幕、橫幅、報導(dǎo)等）：錢培江

　　8．緊急疏散示意圖，見附頁。

演練方案 篇2

　　一、活動時間：XX年3月2日(周一)下午第三節(jié)課

　　二、活動地點：學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場

　　三、活動目的：

　　1、落實(中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要)，使學(xué)生掌握基本的消防安全常識；

　　2、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強消防安全意識，學(xué)會火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。

　　3、通過校義務(wù)消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

　　四：總指揮:

　　五、工作組：

　　安全教育組：組長

　　組員 ：

　　安全疏散組：組長：

　　組員 ：

　　后勤保障組：

　　組長 ：

　　組員 ：

　　六、參加人員：

　　學(xué)校全體師生

　　七、所需器材及設(shè)備：

　　校園廣播系統(tǒng)(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳橫幅(1條)

　　八、演練過程：

　　(一)消防講座

　　由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的.注意事項提出明確要求。

　　(二)人員疏散(虛擬教學(xué)樓二樓處發(fā)生火災(zāi)，需對正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進行安全疏散)

　　1、疏散步驟：

　　(1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發(fā)生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。(報警聲響起)

　　(2)班主任老師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。

　　(3)疏散組成員趙安民老師負(fù)責(zé)西樓樓梯口，劉建超老師負(fù)責(zé)東樓樓梯口，陶的學(xué) 文進卿老師指引從樓內(nèi)跑出的學(xué)生向操場集中。

　　(4)學(xué)生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數(shù)并向總指揮報告。

　　2、疏散要求：(1)疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。 ((2) 學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。(3)學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進。

　　(三)火源撲救：

　　消防隊員用滅火器快速滅火。

　　(四)總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。

演練方案 篇3

　　為進一步貫徹"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防方針，提高師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，確保師生生命財產(chǎn)安全，防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領(lǐng)。

　　針對學(xué)校實際情況，經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí)。現(xiàn)將演練方案制訂如下：

　　一，時間，地點：

　　演練時間：20xx年12月10日（周四）課間操時間

　　地點：學(xué)校教學(xué)樓

　　二，組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　總指揮：黃丙水

　　副總指揮：范*芳劉*玉*劉*劉*燁，尹*紅玉

　　成員：全體教師

　　三，組織實施安排：

　�。ㄒ唬┽t(yī)療救助組

　　組長：尹*玉副組長：鄭*文

　　組員：劉*君，邢*霞。

　　職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110，120，119等相關(guān)電話，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進行救治。

　　安全保障組

　　組長：劉*

　　組員：王*，臧*東以及體育教師。

　　職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視，確保師生的生命安全。

　　（2）當(dāng)體育教師聽到預(yù)警信號時，迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心，有劉長輝負(fù)責(zé)看護，李本福迅速到教學(xué)樓口疏散學(xué)生。

　　具體疏散工作安排：

　�。�1）在教室的教師（班主任）迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

　　在辦公室的保護引導(dǎo)教師立即前往樓道口的崗位，指揮學(xué)生安全撤離。

　　樓梯口疏散指揮員安排：

　　東樓：

　　一樓：直接帶入操場

　　二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五，

　　三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四

　　西樓：

　　一樓：直接帶入操場

　　二樓西：三一，一四二樓東：一五

　　三樓西：三二三樓西：三三，三四

　　四樓西：五一，五二四樓東：五三

　　1、各班在撤離教室時，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學(xué)生安全撤離。

　　2、撤離時，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。

　　3、到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的.趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

　　重點強調(diào)：

　　1、班主任對學(xué)生進行有速的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對本班學(xué)生進行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

　　2、在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，其它學(xué)科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線。

　　3、如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù)，因此首先要對上課的班級學(xué)生先進行避難和緊急疏散，待安全到達操場中間后，再履行相應(yīng)工作職責(zé)。

　　特別提醒各位課教師：

　　所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。

演練方案 篇4

　　第一章 總述

　　本次事故救援演練由xxxxxx礦山分廠具體組織及實施。

　　一、事故應(yīng)急救援演練指導(dǎo)思想和目的

　　（一）指導(dǎo)思想：堅持“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針及 “強化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展”主題，落實以人為本，和諧發(fā)展的理念。保障公司員工生命安全和財產(chǎn)安全為根本，落實應(yīng)急救援預(yù)案為基礎(chǔ)，提高預(yù)防和處置突發(fā)事故災(zāi)害的能力為重點，最大限度降低事故災(zāi)害后果。

　　（二）演練目的：檢驗分廠事故應(yīng)急救援預(yù)案的科學(xué)性、針對性和實用性，檢驗事故應(yīng)急救援聯(lián)動指揮工作機制和處置突發(fā)事件的能力，鍛煉和提高應(yīng)急救援組織搶險救災(zāi)的實戰(zhàn)能力，提高安全生產(chǎn)應(yīng)急管理水平。

　　二、組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬┌踩�事故應(yīng)急救援演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx xxx xxx

　　組 員：xxx xxx xxxxx

　　（二）演練籌備工作組

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx xxx

　　組 員：xxxxxx駕駛員

　　三、演練時間、地點及有關(guān)參加單位

　　時間：演練活動計劃于20xx年 7月20 日9：30—10：30舉行。

　　地點：xxxxxxxx公司礦山分廠xxxx礦裝車點（事故假定現(xiàn)場）。

　　協(xié)助單位及人員：

　　（一）辦公室協(xié)助；

　�。ǘ�）公司領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)助部門人員參加。

　　第二章 事故設(shè)定

　　一、事故假想

　　20xx年7月20日上午9點30分左右，礦山分廠楊家灣采裝作業(yè)現(xiàn)場一臺PC400正在給X#礦車采裝低硅，現(xiàn)場一名作業(yè)監(jiān)護員指揮采裝作業(yè)，采裝點外同時停一輛X#礦車等待裝料。由于持續(xù)強降雨，采取泥土松散。突然，采裝臺階邊坡發(fā)生塌方，監(jiān)護指揮人員未能及時撤離現(xiàn)場，滾落的土方壓埋在監(jiān)護指揮人員腿部，X#礦車司機見狀急忙下車搶救石塊砸傷的人員，不料又被一滾落石塊擊到胳膊，情況危急，等待救援。

　　二、事故等級性質(zhì)

　　由于現(xiàn)場有只4人作業(yè)，情況不明，為了控制事態(tài)發(fā)展和緊急救援受傷人員，應(yīng)啟動安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。

　　三、事故場景

　　演練活動共設(shè)置事故報警、現(xiàn)場人員撤離及警戒、搶險救援、醫(yī)療救護、排除險情、現(xiàn)場恢復(fù)等場景。

　　四、現(xiàn)場處置

　　演練現(xiàn)場處置共設(shè)應(yīng)急動員、指揮與控制、應(yīng)急響應(yīng)、人員撤離、人員搶救、救護隊施救、緊急醫(yī)療服務(wù)、險情排除等環(huán)節(jié)。

　　第三章 演練事故應(yīng)急指揮機構(gòu)及職責(zé)

　　事故發(fā)生后，各參加小組人員按照以下程序和職責(zé)進行應(yīng)急救援演練。

　　一、事故應(yīng)急演練指揮部組成

　　總指揮：xxxx

　　副指揮：xxxx xxxx xxxx

　　二、職責(zé)

　　啟動和終止單位事故應(yīng)急救援預(yù)案、負(fù)責(zé)組織指揮各應(yīng)急救援組，開展應(yīng)急救援工作。應(yīng)急救援組由傷員救護組、現(xiàn)場救援組、安全警戒疏散和物資供應(yīng)組組成。

　　第四章 演練程序及任務(wù)分工

　　事故發(fā)生后，各參小組人員按照以下程序和職責(zé)進行應(yīng)急救援演練。

　　一、9：30礦山分廠一班運礦組進入采場進行采裝作業(yè)，9：40分，臺階邊坡突然發(fā)生石塊滾落，土方壓埋監(jiān)護作業(yè)人員的'腿部，X#礦車司機見狀急忙下車搶救石塊壓埋人員，不料又被一滾落石塊擊到胳膊，PC400駕駛員及X#礦車司機立即終止作業(yè)下車進行搶險，并及時向段長報告，段長接到報告后（趕往事故現(xiàn)場），立即報告給礦山分廠廠長（趕往事故現(xiàn)場），礦山分廠廠長立即指令發(fā)布現(xiàn)場事故信號（鳴警），要求人員和采裝設(shè)備盡快撤離開采區(qū)，同時上報公司李總及安全生產(chǎn)處，并及時撥打120，李總命令啟動本單位安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。

　　二、9：41分，事故報警信號鳴響，單位事故救援預(yù)案啟動，傷員救護組、現(xiàn)場救援組、安全警戒疏散組和物資供應(yīng)分別趕赴楊家灣砂巖礦采場現(xiàn)場集合。

　　三、9：42分，各組人員集合完畢，現(xiàn)場救援總指揮統(tǒng)一指揮，由警戒組立即設(shè)置警戒區(qū)（臺階上下），并在進入采場主要路口設(shè)置警戒人員，防止閑雜人員進入警戒區(qū)，確保救援區(qū)內(nèi)暢通、安全，并安排清點當(dāng)班人員是否齊全。安排救援組對事故的受害人緊急救護（注意救援程序的正確性和必要的器材和救護用品）；現(xiàn)場救援組再次搜尋是否有受傷者，同時對事故現(xiàn)場的危險因素進行進一步排查（佩戴安全帽、配備監(jiān)護人）確保人身安全，力保減少事故進一步擴大；物資供應(yīng)組待命。

　　四、9：43分，傷員從事故現(xiàn)場被移至（正確搬移方法）就近安全地帶，有救護組人員開始診斷救護，此時120及時趕到，經(jīng)過對傷員采取臨時包扎措施后，立即送往醫(yī)院救治。

　　五、9：45分，現(xiàn)場救援組安排人員對臺階坡面危懸石進行清理（安全清理），排除險情。

　　六、9：50分，險情排除。

　　七、9：55分，消除警戒。

　　八、10：00分，通知恢復(fù)采裝作業(yè)。

　　第五章 演練注意事項

　　一、發(fā)布信息必須提醒“這是一次演練”，避免引起驚慌。

　　二、所有行動和命令不得超越安全保證的限制。

　　三、演練各組要嚴(yán)守職責(zé)，對可能遇到的緊急情況保持警惕，如發(fā)生意外，應(yīng)立即終止演練，對意外迅速處理。

　　附1：救援所需物資材料

　　簡易擔(dān)架一副、紅藥水（番茄醬）一瓶、警戒帶一卷、對講機5部、安全繩兩條、安全帶X條、大小夾板5副（60*10cm兩個、70 cm*10cm兩個、120 cm*10cm兩個、60 cm*10cm兩個、75 cm*10cm一個 ）、行政小車（充當(dāng)救護車）一輛、分廠急救箱一個。

　　附2：各組人員名單

　　1、搶險組

　　礦山分廠10-15名員工組成（組長：xxxxx）。

　　2、救護組

　　分廠職能室人員6組成（組長：xxxx）。

　　3、警戒組

　　辦公室保衛(wèi)4人組成（組長：xxxxx）。

　　4、物資保障組

　　物資管理由采礦工段2人組成（組長：xxxxxx）。

演練方案 篇5

　　一、意義：

　　教學(xué)樓是人員高密度場所，空間相對狹��；初中生大多缺乏應(yīng)急意識，在危險來臨時往往處于弱勢地位。鑒于此，為使學(xué)生臨危不亂，在突發(fā)事故（火災(zāi)、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應(yīng)，有效提高避害趨利的疏散自救能力，我們特舉行本次演習(xí)。

　　二、活動安排：

　　1、時間：20xx年xx月xx日xx點xx分（雨天順延）。

　　2、參加人員：全校師生。

　　3、活動地點：全校師生教室、辦公室（疏散點）籃球場、大門廣場、大操場（集合點）。

　　4、活動內(nèi)容：

　　（1）報警，學(xué)生疏散。

　�。�2）在規(guī)定集合點集合，疏散完畢后大操場集中宣講。

　　三、組織機構(gòu)：

　　1、總指揮：xx。協(xié)助指揮：xx。

　　2、指揮組長：xx。組員：xx月xx日第二課任課老師、全體體育教師。

　　3、疏散指揮組：組長由第二課任課教師負(fù)責(zé)，體育委員協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生撤離。

　�。�1）D1教學(xué)樓。

　�、俚谝唤M：一樓初一1、2、3、4班學(xué)生從D1教學(xué)樓西出口往北撤離到廣場指定位置。

　�、诘诙�組：二樓初一5、6、7、8班學(xué)生從D1教學(xué)樓西側(cè)往北至旋轉(zhuǎn)樓梯撤離到廣場指定位置。

　�、鄣谌�組：三樓初一9、10、11、12班學(xué)生從D1教學(xué)樓東側(cè)樓梯下至一樓往北經(jīng)仁園撤離到廣場指定位置。

　　④第四組：四樓初一13、14、15、16班學(xué)生從D1教學(xué)樓西側(cè)樓梯下至一樓往北撤離至廣場指定位置。

　�。�2）D2教學(xué)樓。

　�、俚谝唤M：二樓初一17、18班學(xué)生從D2教學(xué)樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　�、诘诙�組：三樓初二17班學(xué)生從D2教學(xué)樓西樓梯口下到二樓直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　�。�3）D3教學(xué)樓。

　　①第一組：一樓初二1、2、3、4班學(xué)生從D3教學(xué)樓西出口直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）。

　�、诘诙�組：二樓初二5、6、7、8班學(xué)生從D3教學(xué)樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　�、鄣谌�組：三樓初二9、10、11、12班學(xué)生從D3教學(xué)樓東樓梯下至一樓往東經(jīng)東側(cè)消防通道疏散至籃球場指定位置。

　　④第四組：四樓初二13、14、15、16班學(xué)生從D3教學(xué)樓西樓梯下至一樓直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）

　　⑤各教工組：各教工在聽到警報后，從各自辦公室迅速撤離到學(xué)校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意：不要影響學(xué)生撤離。

　　4、急救醫(yī)護組：醫(yī)務(wù)室莊明，負(fù)責(zé)遇險傷員的現(xiàn)場搶救工作。

　　5、器材準(zhǔn)備：全校警報、操場話筒。

　　6、攝像：xx。

　　四、活動步驟：

　　1、指揮部發(fā)出警報，疏散演習(xí)開始（9：30）。

　　2、各教學(xué)樓撤離順序：

　　聽到演習(xí)警報后，各班排成兩路縱隊在教室門口準(zhǔn)備撤離。每樓層有若干名任課教師，前后各一位任課教師帶隊（靠疏散口近的老師在前），其他老師負(fù)責(zé)維持隊形；待上一小組成員完全撤離后，由下一組任課教師發(fā)出“可以撤退”的信號。無課班主任聽到警報后直接至本班集合地點管理班級；有課班主任，在帶領(lǐng)任課班級撤離到集合地點，并清點好人數(shù)后方可到各自班級。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學(xué)生撤離的前提下，可同時撤離，并至升旗儀式地點站位。

　　3、所有學(xué)生緊急疏散到指定地點集合，所有學(xué)生按每班一路縱隊早操隊形集中，各班體育委員清點人數(shù)并向指揮小組組長報告。

　　4、本次疏散分為三個集合地點：籃球場、田徑場、大門廣場。各地點指定的全部班級到位，各班體育委員報告人數(shù)后方為集合完畢。集合完畢后各處小組長指揮各班體育委員或班主任帶領(lǐng)學(xué)生至田徑場集中，隊形為升旗儀式隊形。

　　5、安保處z老師宣講疏散演練的'報告。

　　4。指揮小組組長宣布活動結(jié)束。

　　四、學(xué)生注意事項：

　　1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的意識，以嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極參與此次演練，并掌握簡單而又必要的自身救護方法。在疏散過程中禁止推搡、喧嘩，不允許急奔和慢行。

　　2。按號令統(tǒng)一行動，聽從指揮，遵守秩序。按指定路線疏散，在規(guī)定地點集合列隊。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全至上。

演練方案 篇6

　　為順利應(yīng)對突發(fā)事件，科學(xué)有效的防止校園惡性案件的發(fā)生，最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：�和損失，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合當(dāng)前把維護校園安全作為一項“重大的政治任務(wù)”的要求，特制定本緊急疏散演練方案。

　　一、安全疏散演練活動的目的

　　1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。

　　2、增強我校師生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　3、進一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。

　　二、活動對象及規(guī)則：

　　活動對象：1——8年級全體師生

　　要求在疏散活動過程中做到靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。學(xué)生：

　　1、每位學(xué)生平時要熟悉本班級的.疏散路線，接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。

　　2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。

　　3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護人員進行包扎、治療。

　　4、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

　　打擊劫持犯，營救人質(zhì)場景

　　教室內(nèi)，劫犯手持利器，對著人質(zhì)脖頸，聲嘶力竭地叫喊著：“放我出去，我要回家！聽到?jīng)]有！”

　　“我是政教干事，現(xiàn)在與你進行談判，你有什么要求提出來，千萬不要傷害人質(zhì)”。

　　“少廢話，不要傷害人質(zhì)可以，你們給我準(zhǔn)備十萬塊錢，一輛車，我就放了他！”劫犯惡狠狠地說，并把利器頂在人質(zhì)喉部，人質(zhì)嚇得直打哆嗦。

　　為軟化劫犯的敵對緊張情緒，保證人質(zhì)安全，政治攻勢組上前與罪犯交談，政策攻心。“你怎么會想著干這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉(zhuǎn)移，達到削弱戒備心理的作用�！安灰�靠近我，給你們半個小時的時間，不然我就把這個人整死”。

　　規(guī)勸未見成效�！皩嵤�強攻方案”，前線指揮果斷向總指揮請示后，下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處，并開門讓劫犯看到已“準(zhǔn)備好的車”。慌張的劫犯四處張望，隨即令人質(zhì)彎下腰去撿包�！芭椤�—”的一聲槍響，劫犯中彈倒地，突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線上的瞬間時機，果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯，保護人質(zhì)，封鎖現(xiàn)場，并通知有關(guān)執(zhí)法部門進行檢驗，醫(yī)療組迅速對受傷人質(zhì)進行了救護。

演練方案 篇7

　　活動背景：社會上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設(shè)計了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學(xué)會交往，另一方面要教會孩子學(xué)會自我保護，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應(yīng)對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長“不白騙一回”有所收獲。

　　活動時間：下午3點

　　活動地點：大班中班小班

　　活動準(zhǔn)備：演練前將活動目的及方法和班級教師及參與活動的家長進行溝通。

　　參加人員：每班精心挑選一位家長。

　　實施過程：從未與幼兒見過面的家長充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。采用互換班級的形式，大班的家長分別去“騙”對方班的孩子，目標(biāo)準(zhǔn)確，有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長“不白騙一回”有所收獲。

　　活動后續(xù)：

　　辦公室人員做好演習(xí)的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對拐騙演習(xí)做結(jié)果分析，總結(jié)“防騙”應(yīng)對策略。

　　幼兒“防騙”“防走失”應(yīng)對策略：

　　1.要求每個幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯(lián)系電話。

　　2.大班的幼兒家長將家庭的詳細(xì)地址如：××小區(qū)××棟×單元×樓寫成一張便條帶到幼兒園并在家里強化幼兒背熟，班級老師將便條釘成冊，在餐前安靜活動時間進行隨機檢查，對背熟的孩子給與表揚和獎勵。

　　3.家長和教師在日常生活中灌輸有關(guān)“騙子”的'小伎倆如：

　　▲爸媽沒有時間，叫叔叔（阿姨）來接你。

　　▲小朋友你還記得我嗎？上次我們見過，叔叔（阿姨）帶你去游樂場玩，好嗎？

　　▲小朋友，你真可愛，來，阿姨給顆糖。等等。

　　4.在日常組織教學(xué)活動應(yīng)多設(shè)計和開展類似的“防騙”小游戲，增強幼兒的防騙意識。

　　5.班級老師不定時的對年齡小的孩子強化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養(yǎng)幼兒被陌生人接走時應(yīng)告訴老師并及時和家長聯(lián)系。

　　6.班級老師一定嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，做好記錄，防范于未然。

演練方案 篇8

　　一、活動目的：

　　1、切實提我們學(xué)校高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識。

　　2、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。

　　二、演練原則

　　1、服從指揮

　　2、有組織

　　3、高樓層優(yōu)先

　　4、先學(xué)生后教師 先女士后男士

　　三、演練準(zhǔn)備要求：

　　1、安全辦：制定活動方案，并向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。

　　2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

　　3、要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。

　　4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學(xué)樓，到達指定地點（籃球場），集中請點好人數(shù)，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

　　5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

　　四、時間、地點、內(nèi)容：

　　1、演練時間：XX.11.20 16：25~17：10

　　2、地點：教學(xué)樓

　　3、內(nèi)容：

　　(1)火情報警

　　(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生演練

　　(3)義務(wù)消防隊員滅火演練

　　五、演練具體安排：

　　組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　3、疏散路線：

　　a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場集合；三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

　　b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。

　　4、救護組：負(fù)責(zé)人：王艷玲

　　成 員：邢昌虎 孫光及部分教師

　　5、消防組：負(fù)責(zé)人：王德志

　　成 員：保安和義務(wù)消防隊員

　　六、演練的'具體操作程序：

　�。�1）準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

　�。�2）開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始。”

　�。�3）起火：后勤人員在指定地點點火（假設(shè)教學(xué)二樓起火）

　�。�4）報警：報警員發(fā)警報（以緊急號為號）

　　1、發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報相關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

　　2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

　　3、校消防安全指揮中心，立即啟動學(xué)�；馂�(zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位�！�

　　（5）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。

　�。�6）火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

　�。�7）滅火：義務(wù)消防隊員進行滅火演練。

　�。�8）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報，然后回報給總指揮。

　�。�9）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

　�。�10）結(jié)束：

　　總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結(jié)束。”

　　注：1、人員疏散時， 不得大聲喧嘩。

　　2、人員疏散時，掉物不準(zhǔn)拾撿。

　　3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。

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