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教師基本功大賽方案（精選24篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編整理的教師基本功大賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師基本功大賽方案 1
為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，進一步增強我校教師教書育人、為人師表的'自覺性，弘揚“樹德修身”的師德風范，結(jié)合營東市教育局開展的“與教育家同行”教師讀書活動，學(xué)校決定舉辦以“與教育家同行”為主題的“新星杯”青年教師演講比賽。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:x
副組長：x
成員：x
二、參賽對象
第五屆師帶徒活動中的年青教師全部參加。
三、比賽要求：
1.以“楷模是我身邊的一本書”為主題，表達對教育事業(yè)的鐘愛，要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學(xué)實際。謳歌人民教師敬業(yè)愛崗、甘為人梯、教書育人、默默奉獻的高尚品格，激勵廣大青年教師以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人，感悟“人民教師”崇高的責任和使命
2.演講稿要求：取材要主題鮮明，視角獨特，標題新穎；情感真實，語言生動，鼓舞人心。
3.演講要求：聲情并茂，有感染力；舉止大方，形象可親；脫稿演講。
四、比賽活動安排
1.準備階段（11月12日-11月30日）：每位參賽者寫好演講稿（電子稿和紙質(zhì)稿交教科室），認真準備；
2.比賽階段（12月1日-12月15日）：具體時間另行通知。比賽分初賽和決賽兩個階段進行，初賽在12月上旬進行，取前十名進入決賽，決賽在12月中旬進行。比賽地點：明德樓一樓會議室
3.活動總結(jié)階段（12月16日-12月31日）：以此比賽為契機，掀起新一輪“奉獻在崗，敬業(yè)愛生”的熱潮，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
五、比賽規(guī)則
1.演講時間：演講限時6分鐘。
2.比賽順序以賽前抽簽方式確定；
3.采取現(xiàn)場評分辦法進行評分。
4.比賽計分：各位參賽教師得分按100分計。計算方法為去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。
5.演講可以配樂，參賽教師需自帶光碟或U盤。
六、獎項設(shè)置：
設(shè)個人一、二、三等獎若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書及紀念品。比賽成績計入師帶徒活動的年度考核分數(shù)。
未盡事宜，另行通知。
教師基本功大賽方案 2
一、指導(dǎo)思想和目的：
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，為了讓幼兒教師學(xué)習教育教學(xué)理論，練就扎實的教育教學(xué)基本功，結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持"合作、務(wù)實、創(chuàng)新、爭效"的園風建設(shè)思路，力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造機幼教師新形象。
二、參賽對象：
幼兒園在職教師。
三、內(nèi)容和步驟：
1、此次活動以"教師基本功大賽"為主線，以賽促訓(xùn)，以實現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高，及推薦選手參加全盟教師基本功大賽比賽為目標，扎扎實實地做好各項工作，確保目標實現(xiàn)。
2、比賽內(nèi)容：以教師講故事大賽為主要比賽內(nèi)容，通過抽簽、準備、比賽的過程進行。
展示內(nèi)容：以彈、唱、舞、畫為展示內(nèi)容，教師選擇其中一項進行展示，不進行評比。
四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組。
組長：
副組長：
成員：
五、參賽要求：
1、各位老教師要按照園里規(guī)定的'15個故事內(nèi)容進行準備，比賽將以抽簽的形式確定選手講的故事及順序。新教師要按照園里規(guī)定的5個故事進行準備，并進行抽簽講述，但不進行評比。比賽時，選手要先進行故事講述然后進行才藝展示后在離開，下一位選手做準備，準備時間為上一位選手比賽時間。美術(shù)展示的教師將在同一天進行比賽，教師們集中在一個教室進行美術(shù)作品的制作與繪畫，輪到哪位教師進行故事比賽就到指定的教室進行講述。
2、要求脫稿講述，講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。可配有音樂、表演等。
3、各位教師要認真對待本次比賽，積極準備，充分展示自己的語言魅力，發(fā)揮教師自身能力。
4、最終評比將取前三名，一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，結(jié)果將納入到崗位量化考核結(jié)果中。
5、展示的部分教師要提前將展示的內(nèi)容報到保教部，以便進行分組及提前安排。
教師基本功大賽方案 3
為了實現(xiàn)我校“創(chuàng)辦特色鮮明、師生和諧發(fā)展的現(xiàn)代名校”目標，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，深化課堂教學(xué)改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升教師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，根據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)管理工作制度》，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：x
副組長：x
成 員：x
二、評委會成員：
語文組：x
數(shù)學(xué)組：x
英語組：x
理綜組：x
文綜組：x
綜合組：x
三、參評對象
年齡在35歲（1980年1月1日后出生）及以下的青年教師。符合以上條件的中層以上干部和首席教師參與講課，但不參與評比。歡迎其他教師報名參加。詳見《附件1：20xx年青年教師基本功大賽參賽名單》。
四、參評形式
按語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組和綜合組（體、音、美、健康和信息）分六組舉行，參賽教師自定課題，授課對象為任課班級學(xué)生，說課無需學(xué)生。
五、參評項目及參評要求
教學(xué)基本功圍繞“五個一”開展，即：講一堂好課，說一節(jié)好課，寫一手好字，講一口標準的普通話，掌握一種“班班通”多媒體技能。
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)比賽要求
1.內(nèi)容：包括“四環(huán)生本”健康課堂和“教師基本素質(zhì)”和“班班通”使用技能等。采用百分制，占總分的'60%。
2.地點：錄播教室進行，授課學(xué)生由教師自行協(xié)調(diào)。
3.時間：12月1日-19日(共三周)，賽前用抽簽的方法確定選手比賽順序，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件2）。
4.“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié)：“以導(dǎo)促學(xué)，自主預(yù)習；合作探究，結(jié)果展示；以學(xué)定教，歸納延伸；達標檢測，鞏固拓展”等四個環(huán)節(jié)。
�。ǘ┱f課比賽要求
1.內(nèi)容：說課課題必須與課堂教學(xué)課堂一致。采用百分制，占總分的40%。
2.地點：每個組別集中在同一時間段進行在錄播教室進行。
3.時間：12月22日-25日(共一周)。比賽順序與課堂教學(xué)順序一致，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件3）。每個選手的說課時間為8～10分鐘。
4.說課流程（參考）：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等。
六、獎勵辦法
1.個人綜合獎：按參賽成績綜合排序評選“十佳青年教師”，并頒發(fā)獎金和證書。
2.個人單項獎：設(shè)“健康課堂模式探索獎”、“說課優(yōu)秀獎”、“班班通使用技能獎”、“基本素質(zhì)優(yōu)秀獎”，并頒發(fā)證書。
教師基本功大賽方案 4
為促進青年教師之間的學(xué)習提升，實現(xiàn)教師基本功的扎實有力，為常規(guī)教學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)就我校開展教師基本功訓(xùn)練大賽活動作如下安排：
一、活動參與對象
年齡40歲及以下（1976年及以后出生）的'教師，其他教師可自愿參加。
二、競賽活動主題
說好普通話，寫好規(guī)范字，上好有效課。
三、競賽活動具體內(nèi)容
1、普通話訓(xùn)練競賽
扎實開展普通話培訓(xùn)與訓(xùn)練工作，對全體參與對象集中進行一次普通話再測試。
2、粉筆字競賽
參賽教師隨機抽取一首詩歌在黑板上進行書寫，評委組進行評定。
3、有效課堂教學(xué)訓(xùn)練競賽
按照本期聽評課活動安排，全體參與對象認真上好一節(jié)有效課，學(xué)校、教研組專項考評，并對優(yōu)異者予以獎勵。
四、競賽活動要求
1、成立大賽賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。韓鵬任組長，韓潔任副組長，全體教研組長為組員負責具體事務(wù)。
2、全體參與對象要積極參加活動，不得無故缺席。
3、活動結(jié)果將納入教師年度有效研修考評的一項重要內(nèi)容。
教師基本功大賽方案 5
一、活動綜述：
為了檢驗和提高我校青年教師多媒體課件制作及應(yīng)用能力，同時給青年教師一個實踐、提高和展現(xiàn)自我的機會，提供一個交流多媒體課件制作經(jīng)驗的平臺，豐富課余文化生活，為州徐市課件制作大賽推薦選手，結(jié)合我校青年教師基本功大賽，面向全校舉辦多媒體課件制作大賽。
二、參賽對象：
主要面向我校全體青年教師（78年1月1日以后出生）。其他老師也可自愿參加。
三、時間安排：
作品上交截止時間： 20xx年6月20日
四、多媒體課件制作要求
1、作品具有實用性、穩(wěn)定性和兼容性。作品在基本配置的電腦（windowsxP系統(tǒng)，內(nèi)存256兆，CPU 2.0MHZ）中能順利運行，無意外中斷；響應(yīng)及時有效，無錯誤鏈接或空鏈接。如需對電腦的配置特別要求，請?zhí)崆案嬷?/p>
2、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標與學(xué)習對象明確，能解決教學(xué)中的重點、難點問題；能結(jié)合實際深入淺出地分析問題，具有較強的`實用性。
3、組織結(jié)構(gòu)清晰。符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認知規(guī)律。
4、作品具有一定的技術(shù)性。作品應(yīng)體現(xiàn)一定層次的技術(shù)水平，突出我校教學(xué)特色；針對教學(xué)內(nèi)容恰當選擇和使用圖像、音頻、視頻、動畫等各種媒體表現(xiàn)形式。
5、作品具有創(chuàng)新性。能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行創(chuàng)新。
6、作品美觀大方、布局合理。界面整體風格統(tǒng)一，符合學(xué)科與年級特點，色彩協(xié)調(diào)，布局合理，層次清晰，簡潔美觀，可控性、交互性強，界面直觀、友好。
7、作品符合科學(xué)性和規(guī)范性。內(nèi)容準確，無科學(xué)性錯誤；語言、文字和符號規(guī)范。
8、不抄襲、剽竊。
五、參賽辦法
1、參賽選手把課件打包，詳細列出作品所屬科目，使用年級，教學(xué)內(nèi)容章、節(jié)，教學(xué)內(nèi)容的類型（如：課堂演示型，訓(xùn)練復(fù)習型、模擬實驗型等），課件制作工具，文件的大小，運行環(huán)境的要求等詳細信息。
2、參賽者將課件打包后用移動硬盤把參賽課件拷好，然后在課件作品上交時間段（20xx年6月20日之前）交到電教信息中心辦公室。也可以通過電子郵件發(fā)送至：。
3、電教中心將邀請評委對參賽作品進行技術(shù)測試、作品思想內(nèi)容的審核，并對參賽作品打分，最終按一定比例計入基本功大賽總成績。
4、選出若干特別優(yōu)秀的作品報送市電教館參加市級評比。
六、總負責人：
其他未盡事宜將另行通知。
教師基本功大賽方案 6
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進青年教師快速成長，現(xiàn)決定于3月27-4月4日舉行青年教師基本功大賽。具體方案如下：
一、組織機構(gòu)：
組長：x 副組長：x
成員：x 各級部主任、分管主任 教研組長 備課組長
協(xié)調(diào)、服務(wù)：x
二、參賽對象：
19xx年9月1日后出生的青年教師
三、各組組長與評委：
學(xué)科 語1 語2 數(shù)1 數(shù)2 英1 英2 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理
組長
結(jié)合干部
評委：每組5名，其中外請評委2-3人，本校評委2-3人
四、比賽項目與要求：
(一)通用技術(shù)
1.粉筆字項目（100分，權(quán)重10%）：比賽時間為10～15分鐘。每位教師在同樣的小黑板上完成相同的內(nèi)容（由教務(wù)處統(tǒng)一提供），字體不限。
2.即興演講項目（100分，權(quán)重10%）：每個選手的.演講時間為3～5分鐘。大賽評委提前準備好難度相當?shù)娜舾蓚�演講題目。賽前用抽簽的方法決定選手比賽順序。所有選手在準備室候賽。參賽選手進入賽場后，隨機抽取演講題目，準備1～2分鐘后開始比賽。完成比賽的選手不得返回準備室。
3.教學(xué)設(shè)計（100分，權(quán)重10%）與課件制作項目（100分，權(quán)重10%）：教學(xué)設(shè)計、課件制作與課堂教學(xué)課題相同，同學(xué)科同課題（語數(shù)英是高二課題，理化生政史地是高一課題），課題于賽課前兩天通知選手，選手在上課前完成教學(xué)設(shè)計和課件制作。
4.課堂教學(xué)項目（100分，權(quán)重30%）：語數(shù)英學(xué)科在高二年級上課，理化生政史地學(xué)科在高一年級上課，上課節(jié)次在賽課前由抽簽確定，教學(xué)時間為40分鐘。
（二）專業(yè)技能測試項目（100分，權(quán)重30%）：
1.基礎(chǔ)知識(20分)：由學(xué)校統(tǒng)一組織命題，考試時間30分鐘，內(nèi)容為本學(xué)科教育教學(xué)的基本知識；
2.解題能力測試（80分，總分大于80分的折算為80分）：同步參加市統(tǒng)測。
五、比賽日程與安排：
1. 專業(yè)技能測試：
地點：實驗室二樓生物實驗室一。
時間：語文：27日上午8:10-8:40，9:00-11:30；數(shù)學(xué)：27日下午2:10-2:40，3:00-5:00
物歷：28日上午8:10-8:40，9:00-11:00；英語：28日下午2:10-2:40，3:00-5:00
化生政地：29日上午8:10-8:40，9:00-11:00
監(jiān)考：組長和結(jié)合干部（語數(shù)英分別為第一組組長） 巡視：x
2. 教學(xué)設(shè)計與課件制作：
選手于賽課前完成教學(xué)設(shè)計和課件制作，上課前打印5份教學(xué)設(shè)計發(fā)給聽課的評委，評委通過課堂教學(xué)對教學(xué)設(shè)計和課件作出評價。
3.課堂教學(xué)：
語文、英語于3月22日上午、數(shù)學(xué)于3月21、22日、理化生政史地于3月26日比賽。
上課一結(jié)束，評委即對課堂教學(xué)進行評價，并將評分表交組長。選手于課前在教室后準備5張凳子。
高二3月21、22日賽課課表
日期 班級 節(jié)次21日22日
注：“語1”指語文一組的排課位置，其它類推。
高一年級26日賽課課表
4. 粉筆字、即興演講：
語數(shù)英：3月22日下午3:00-3：40粉筆字比賽，4:00-5:30即興演講比賽。
理化生政史地：3月26日下午3:00-3：40粉筆字比賽，4:00-5:30即興演講比賽。
組別粉筆字比賽地點、即興演講準備室即興演講比賽室
所有項目比賽結(jié)束的第二天，由組長、結(jié)合干部和組長指定的一名本校評委一起核算成績，形成電子稿發(fā)至x并形成電子稿發(fā)至x，并打印出一份，由三人簽字交教務(wù)處。
六、頒獎辦法：
大賽分設(shè)各單項及綜合的一、二、三等獎三個獎次。參賽選手的獎次根據(jù)選手總得分由高到低確定，其中，每組一等獎約占30%，二等獎約占40%，三等獎約占30%。評比結(jié)果在校園網(wǎng)公布，并舉行頒獎儀式，頒發(fā)獲獎證書。
教師基本功大賽方案 7
我園根據(jù)大豐市教育局對幼兒園青年教師基本功大賽的要求，結(jié)合我園實際，特制定以下“盈萬鎮(zhèn)第二中心幼兒園青年教師基本功大賽”實施方案：
一、指導(dǎo)思想和目的：
依據(jù)《指南》和教育局文件精神，為了讓幼兒教師學(xué)習教育教學(xué)理論，練就扎實的教育教學(xué)基本功，結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持“合作、務(wù)實、創(chuàng)新、爭效”的園風建設(shè)思路，力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造二園教師新形象。
二、參賽對象和時間：
35周歲以下青年教師，時間暫定：4月12日上午8：00
三、比賽內(nèi)容及辦法
1.教育活動設(shè)計
在給定的題目中進行選擇，獨立完成教育教學(xué)活動設(shè)計，時間為40分鐘。
2.教育活動組織
課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計的課題一致。上課形式是模擬上課，但不與評委互動。模擬教學(xué)的時間為15分鐘。
3.自彈自唱
在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)短時間準備后現(xiàn)場彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準確、流暢，準確把握音樂風格，演唱具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。
4.即興演講
選手抽簽選定演講順序和話題。準備3分鐘，演講3—5分鐘。
5。專業(yè)理論
在同一時段，采取閉卷、筆試的'方式進行，時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等，要求選手注重理論和實踐的結(jié)合。
6.繪畫和折紙
根據(jù)故事內(nèi)容畫圖，折紙表現(xiàn)一定的情節(jié)，繪畫折紙時間為70分鐘。
四、評分標準
教育活動設(shè)計20%；教育活動組織20%；鍵盤彈唱權(quán)重20%；即興演講權(quán)重10%；專業(yè)理論權(quán)重20%；繪畫和折紙10%。
五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組
沈毅平任組長，李琳任副組長，負責本方案的制定與實施。加強對“幼兒園教師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實領(lǐng)導(dǎo)責任和工作責任。組長要切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力做此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績！
六、獎項設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，第一名代表幼兒園參加市級比賽。
教師基本功大賽方案 8
一、指導(dǎo)思想
教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作所必備的最基本的職業(yè)技能。根據(jù)上級學(xué)前教育工作的需求，結(jié)合我校幼兒師資現(xiàn)狀，決定在全校內(nèi)開展幼兒教師大練基本功活動。堅持練以致用、講求實效的原則，依托園本培訓(xùn)，對全校幼兒教師進行教育教學(xué)基本能力專門訓(xùn)練，全面提升幼兒師資業(yè)務(wù)能力和理論水平，提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、實施步驟
活動時間：20xx年2月--20xx年12月。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年2月）。
我校召開動員大會，向廣大教師宣傳、闡釋在新的背景下開展教學(xué)基本功訓(xùn)練的必要性和重要性，認真制定訓(xùn)練計劃，制定出切實可行的具有可操作性、實用性的基本功訓(xùn)練計劃。組織教師學(xué)習達標要求，統(tǒng)一思想，提高認識，營造“大練兵、大比武”的氛圍，將達標要求轉(zhuǎn)化為每個人的自覺行動，增強教師訓(xùn)練的自覺性。
�。ǘ┙M織實施（20xx年3月---20xx年12月）。
1.抓好培訓(xùn)。
我校將有計劃地采取外聘教師和內(nèi)請骨干教師的方式對園長、教師進行培訓(xùn)，使園長成為幼兒園基本功訓(xùn)練活動的指導(dǎo)者和組織者，充分發(fā)揮園長在基本功訓(xùn)練中的作用，切實抓好落實。
要根據(jù)上級文件要求，有效地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查。合理安排培訓(xùn)、學(xué)習和訓(xùn)練時間，有計劃地組織并督促教師實施各項基本功達標訓(xùn)練，將基本功訓(xùn)練內(nèi)容與日常工作、活動緊密結(jié)合起來。同時制定相應(yīng)的.獎懲措施，并將基本功訓(xùn)練及達標情況作為評先樹優(yōu)、年終考核的重要依據(jù)。
2.教師自練。教師是基本功訓(xùn)練的主體，教師的基本功必須通過個體的反復(fù)練習，持之以恒，熟練掌握并運用與實際工作。教師要根據(jù)幼兒園訓(xùn)練計劃的總體安排制定適合個人情況的自練計劃，把基本功訓(xùn)練和日常教育教學(xué)實踐活動密切結(jié)合起來，同步進行。
3.活動促進。我校將定期組織開展教師基本功比賽，為廣大教師搭建展示、競爭的平臺，以調(diào)動教師基本功訓(xùn)練的積極性，提高訓(xùn)練質(zhì)量。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
開展幼兒教師基本功訓(xùn)練活動，是落實學(xué)前教育三年行動計劃的重要舉施。我校高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把幼兒教師基本功訓(xùn)練活動作為提高教師的整體素質(zhì)，全面提高保教質(zhì)量的突破口，認真制定具體方案，采取有效措施，認真抓好落實。
組長：
副組長：
成員：
四、培訓(xùn)內(nèi)容，訓(xùn)練要求
繪畫：熟練掌握簡筆畫、素描、水彩水粉畫、國畫等繪畫技能，并有效地用于教學(xué)。
彈唱：會用一種以上鍵盤樂器（鋼琴、手風琴、電子琴），有良好的樂感，正確、熟練地演奏幼兒歌曲，并掌握基本的歌唱技能，正確、富有情感地教唱幼兒歌曲，能自彈自唱。
舞蹈：有一定的舞蹈基本功、肢體語言表現(xiàn)力和簡單的兒童舞蹈編排能力。
講故事：普通話標準，吐字清晰，形象生動，肢體語言運用恰當，富有兒童情趣。
教玩具使用與制作：能正確操作幼兒園配備的電教設(shè)備并能按教學(xué)要求，就地取材，制作簡易的、適宜的教玩具。
教育活動設(shè)計及組織技能：熟悉幼兒各年齡段的發(fā)展經(jīng)驗。了解教材編排的意圖及特點，把握教材內(nèi)容的重、難點，創(chuàng)造性地處理教材的活動內(nèi)容、組織體系和實施策略。具備駕馭幼兒園各年齡班教材的能力。
幼兒教育理論及政策、法規(guī)：熟知幼兒教育基礎(chǔ)理論和《一日活動常規(guī)》基本要求，了解掌握幼教政策、法規(guī)。
五、培訓(xùn)時間安排
幼兒園教師培訓(xùn)、考核時間安排
具體事項形式負責人時間
教師大練兵活動啟動階段
方案制定與宣傳
2月
理論、政策法規(guī)培訓(xùn)
集中業(yè)務(wù)學(xué)習；個人自學(xué)
每周二下午自主安排
講故事、繪畫
集體學(xué)習，學(xué)習普通話，系統(tǒng)的學(xué)習繪畫基礎(chǔ)知識、普通話訓(xùn)練。
每周五
音樂、舞蹈
集體學(xué)習，系統(tǒng)的學(xué)習和交流樂理基礎(chǔ)知識和幼兒音樂律動的合理運用及簡單的舞蹈動作。
每周六上午
教、玩具的制作
會用各種材料制作并使用教、玩具。
每月2次
基本功考核
集中考核：
理論考核、技能展示
學(xué)期結(jié)束
教師基本功大賽方案 9
一、目的意義
根據(jù)丹陽市教育局文件精神，開展青年教師教學(xué)基本功比賽和班主任比賽，旨在以賽導(dǎo)教，引導(dǎo)教師堅守課堂，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，取得良好效果，真正形成熱愛教學(xué)、鉆研教學(xué)、建樹教育、終身從事教育事業(yè)的理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。
二、參賽對象
學(xué)科類參賽對象：40周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的'在職青年教師。
班主任基本功參賽對象：45周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職中青年教師。
三、比賽學(xué)科
本次教學(xué)基本功大賽項目為：小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)綜合實踐活動和班主任比賽。
四、比賽內(nèi)容及組織方法
數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)比賽內(nèi)容為兩項，第一項：教學(xué)設(shè)計和課件制作、第二項：課堂教學(xué)兩項。教學(xué)設(shè)計和課件，在進行課堂教學(xué)時評委一起打分。各學(xué)科負責人確定比賽內(nèi)容，比賽時間，通知各評委。評分表教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
我校青年教師基本功比賽將小學(xué)綜合實踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊活動方案設(shè)計和班隊活動說課。每個年級評選2――3名優(yōu)勝者，由學(xué)校評委組從評選出來的優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實踐活動賽課。
中隊活動主題：一二年級：好習慣成就美好人生
三年級：學(xué)會感恩
四年級：團結(jié)友善
五年級：閱讀經(jīng)典
六年級：做真善美好少年
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
評委：數(shù)學(xué)：
體育：
美術(shù)：
班主任和綜合活動比賽：
高年級：
中年級：
低年級：
教師基本功大賽方案 10
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地落實《十項評估》方案，加強校本培訓(xùn)工作力度，發(fā)現(xiàn)骨干、培養(yǎng)骨干、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，全面落實素質(zhì)教育，改革課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，提升教師專業(yè)化素質(zhì)，推進學(xué)科建設(shè)步伐，全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、 組織原則：
1、全員參與原則：本次課堂教學(xué)大賽涉及全校的所有任課教師和所有的.學(xué)科，要求人人參與，人人講課，讓教師全員得到鍛煉和提升。
2、注重過程原則：大賽不僅要關(guān)注結(jié)果，還有重視過程。堅決杜絕為賽課而講課的傾向。做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，堅決杜絕走形式和做假課。
3、學(xué)科均衡原則：改變以往只有語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的單一參賽現(xiàn)象，力爭評選出更多學(xué)科的參賽課。
4、實事求是原則：大賽在堅持“公開、公平、公正”的同時，充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)等因素，立足實際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵。
三、 參賽對象：
學(xué)�，F(xiàn)任教師。
四、大賽內(nèi)容：
1、學(xué)科：現(xiàn)行新課程設(shè)置的所有學(xué)科。(總校抽檢：語文、數(shù)學(xué)，每校一文一數(shù)，計2人)
2、教材：現(xiàn)行使用教材。
3、大賽內(nèi)容：課堂教學(xué)。
講課分值滿分為100分。
講課時間為40分鐘。
五、 方法步驟：
1、各校在教師大會上公布骨干教師課堂教學(xué)大賽實施方案，讓每一位教師了解這次活動的開展情況。
2、學(xué)校組織課堂教學(xué)大賽，推選出優(yōu)勝者參加總校組織的骨干教師課堂教學(xué)大賽。
3、參加比賽的教師按任教學(xué)科及進度確定講課內(nèi)容。
六、 工作要求：
1、本次課堂教學(xué)大賽，要求學(xué)校教師人人參與，并將其作為教師一次全員學(xué)習與提高的過程。要求教師要按照新課程理念進行教學(xué)設(shè)計，進行授課。教學(xué)方法要有高度性、靈活性和多樣性，具有獨特的教學(xué)風格。
2、關(guān)注小學(xué)科。關(guān)注新人。
七、 比賽時間、地點：
村小自賽時間：20xx年9月19日——10月19日
總校組織大賽時間：10月下旬(具體時間另定)
地點：(各村小)
聽課路線：哈、坤、西、東、宋、鄭
八、 獎勵辦法：
本次大賽設(shè)三等獎，每科一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名由總校頒發(fā)獲獎證書等。參加校課堂教學(xué)大賽的教師，由村小自我評定。
九、 組織領(lǐng)導(dǎo)：
為保證本次大賽順利、圓滿、公正進行，成立大賽組委會如下。
組 長：吉長德
副組長：張瑞榮
成 員：王洪軍、齊柏林、王秀花、劉艷華、張哲、高彥軍。
評委：吉長德、張瑞榮、周樹本、
十、課堂教學(xué)評價表
教師基本功大賽方案 11
一、指導(dǎo)思想
為加強我校教師隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快教師成長的步伐，進一步督促教師自覺學(xué)習的行為，磨練內(nèi)功，提升品味，以適應(yīng)新時代對教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實，綜合素質(zhì)高的師資隊伍，學(xué)校決定舉行教師教學(xué)基本功比賽，為教師搭建了一個鍛煉自己、展示風采的平臺。
二、活動主題
展技能、亮風采、強內(nèi)功、促發(fā)展
三、活動對象
45周歲以下的教師必須參加，45周歲以上的教師自愿參加。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
五、組織部門：
學(xué)校教導(dǎo)處
六、比賽時間：
月11日
七、比賽項目：
鋼筆字、寫作
八、比賽要求
�。ㄒ唬╀摴P字比賽
比賽要求：
1.每位參賽教師提前準備好書寫用筆（鋼筆或黑色碳素筆），按要求書寫規(guī)定的內(nèi)容。
2.學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，教師按照學(xué)校提供的.內(nèi)容，自己根據(jù)版面合理設(shè)計格式，進行書寫。
3.字體工整清晰，美觀、無涂改，并在規(guī)定時間上交。
4.參賽教師將個人姓名書寫在最后一行的最后三個格或兩個格，便于密封裝訂。
5.比賽時間：20分。
評分細則：
鋼筆字評分標準（100分）
寫規(guī)范字，無錯別字，筆畫清楚、到位、規(guī)范。
(20分)
字的間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
(30分)
章法自然，整體感觀舒適，整體舒適，字形大小適中。(20分)
卷面整潔、版面合理、美觀、無涂改。
(20分)
書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)上交。
（10分）
鋼筆字比賽評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)教師
�。ǘ⿲懽鞅荣�
1、以《我理想中的第八小學(xué)》的為題，不限體裁，寫一篇內(nèi)容健康、思想積極向上的1000字左右的文章。
2、各位老師可以從校園外部環(huán)境、各種設(shè)施、人文環(huán)境、管理體系等方面，描繪出自己理想中美好的八小形象或八小教師形象，既可以立足一個方面詳細展開，也可以幾個方面都涵蓋，要做到語句通順，段落清楚。
3、各位老師將手機關(guān)閉放到考場的前面，如果在競賽過程中發(fā)現(xiàn)有老師拿出手機，一概視作考試違規(guī)，取消比賽成績。
4、請各位老師遵守考試紀律，不要交頭接耳，也不要大聲喧嘩。
5、本次競賽時間為1個小時。
寫作競賽評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
教師基本功大賽方案 12
為深入推進我校新型教師校本培訓(xùn)能級模式的實施，全面落實教師有效研修“八項能力”建設(shè)目標要求，根據(jù)荊東教師[20xx]1號文件精神，現(xiàn)就我校開展教師百日基本功訓(xùn)練競賽活動作如下安排：
一、活動參與對象
年齡40負及以下（1970年及以后出生）的.教師，其他教師可自愿參加。
二、競賽活動主題
說好普通話，寫好規(guī)范字，上好有效課。
三、競賽活動具體內(nèi)容
1、普通話訓(xùn)練競賽
�。�1）扎實開展普通話培訓(xùn)與訓(xùn)練工作，對全體參與對象集中進行一次普通話再測試。
�。�2）選派5名教師組隊參加全區(qū)普通話比賽活動。
2、鋼筆字訓(xùn)練競賽
�。�1）宣傳推廣青山小學(xué)鋼筆字速成訓(xùn)練經(jīng)驗，形成自覺習字氛圍。
�。�2）選派2名教師參加全區(qū)種子教師集中培訓(xùn)。
�。�3）全體參與對象按規(guī)定完成相應(yīng)練習作業(yè)。
（4）認真組織開展練習作業(yè)展評競賽活動，并選送優(yōu)秀作品參加全區(qū)競賽。
3、有效課堂教學(xué)訓(xùn)練競賽
按照本期聽評課活動安排，全體參與對象認真上好一節(jié)有效課，學(xué)校、教研組專項考評，并對優(yōu)異者予以獎勵。
四、競賽活動要求
1、成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。賈澤富任組長，張海濤任副組長，鄧承清、陳志森、何先銀、劉恒忠、鄭景福、趙云菊、蔡珍平、楊煥平、張靜波、魯春霞及全體教研組長為組員，下設(shè)辦公室，由教科室負責具體事務(wù)。
2、全體參與對象要積極參加活動，不得無故缺席。
3、活動結(jié)果將納入教師年度有效研修考評的一項重要內(nèi)容。
教師基本功大賽方案 13
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”這一中心，以展示青年教師教學(xué)水平為切入口，切實加強教學(xué)研究，全面實施優(yōu)質(zhì)課堂，從而加速教師專業(yè)成長，促進教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、活動目的：
1.展示最新教改成果，提供交流、合作平臺，促進教師人才的可持續(xù)發(fā)展；
2.改善課堂品質(zhì)，完成“規(guī)范課堂”“反思課堂”“高效課堂”的三級跳；
3.更新教學(xué)理念，營造學(xué)術(shù)氛圍，促進教學(xué)方式和學(xué)習方式的.根本性轉(zhuǎn)變。
三、參賽人員：
工作5年以下（含5年）的青年教師（由教務(wù)處公布名單）
四、總評委：
校長室成員和教務(wù)處主任
五、時間安排：
1.準備階段（10月上旬、中旬）
2.實施階段（跨兩個學(xué)期）
“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第一單元） 時間：10月26日前
“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第二單元） 時間：11月30日前
“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第三單元） 時間：春學(xué)期
六、活動細則：
【第一單元】
1.競賽內(nèi)容：教案編寫和課件制作
2.評委：校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）
3.要求：由教研組確定統(tǒng)一課題，按百分制打分，評出每份教案（保密編號）和相配課件（保密編號）的具體得分，并于10月28日前將各組得分表、教案（紙質(zhì)文檔和word電子文檔）、課件（多媒體文件）提交教務(wù)處。
【第二單元】
1.競賽內(nèi)容：試題命制
2.評委：校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）
3.要求：由教研組確定統(tǒng)一命題范圍，按百分制打分，評出每份試卷（保密編號）的具體得分，并于12月2日前將各組得分表及試卷（紙質(zhì)和電子文檔）提交教務(wù)處。
【第三單元】
1.競賽內(nèi)容：課堂教學(xué)
2.評委：校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）
3.活動程序：由教研組長確定統(tǒng)一課題；教師定班上課；評委保密打分；在規(guī)定時間前向教務(wù)處提交課堂教學(xué)評價表、課堂教學(xué)測評表和各組得分表；備課組組織集體評課
4.競賽時間：春學(xué)期（具體時間另行通知）
七、評獎辦法：
1.計分：先按百分制分別計算出參賽人員每一單元的平均得分，再分別按20%（教案）、20%（課件）、20%（試卷）、40%（上課）的比例折算出總得分，排出名次；杜絕雷同現(xiàn)象，所有教案、課件、試卷均須上網(wǎng)檢索
2.獎項：
一等獎：若干名（一般占本組參賽人員的20%）；
二等獎：若干名（一般占本組參賽人員的30%）
3.獎勵辦法：一等獎發(fā)放獎金200元，并頒發(fā)紀念獎杯一只；二等獎發(fā)放獎金100元，并頒發(fā)紀念獎杯一只；每學(xué)年一次的 “對外開放日” （面向全省），青年組上課人員從獲獎人員中產(chǎn)生。
八、其它：
1.本方案由教務(wù)處牽頭，教研組負責實施，校長室督查；
2.未盡事宜，由校長室解釋。
教師基本功大賽方案 14
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，加強教師教育信息化水平的培訓(xùn)，促進我校教師教育信息化技能的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)時代發(fā)展的新要求，舉辦“陜西省山陽中學(xué)20xx年教師基本功及教學(xué)信息化大賽”活動。
一、指導(dǎo)思想
為進一步提升我校教師的基本功，激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力、提升教師自我發(fā)展的意識，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加快建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，展示教師的個人魅力及風采。通過比賽活動，加強教學(xué)工作的針對性，努力提高教師的專業(yè)水平，達到以賽代訓(xùn)、以賽促訓(xùn)的目的`。
二、活動內(nèi)容與要求
�。ㄒ唬﹨①惤處煶浞掷矛F(xiàn)有教學(xué)資源進行信息化教學(xué)，課堂講解時間不得超過25分鐘，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，展示教師靈活運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力（不能只有PPT播放模式）。
（二）全體教師要積極參加本次比賽活動，學(xué)校將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力作為評選優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等重要指標并納入教師繼續(xù)教育學(xué)分認定體系。
�。ㄈ└鹘萄薪M要高度重視本次基本功比賽活動，本著以賽促訓(xùn)的原則，做好各項工作。
三、活動安排
第一階段 組織動員階段（20xx年12月1日至4日）各年級組利用年級組會議時間向全體教師講清意義、內(nèi)容及要求，做到人人皆知，人人參與。
第二階段 實踐觀摩階段（20xx年12月5日至18日）各教研組（除體育、信息、音樂、藝術(shù)教研組外）利用集體備課時間、聽評課時間及教研組活動時間組織全組教師進行實踐觀摩，根據(jù)觀摩結(jié)果于20xx年xx月xx日前向教研室推薦上報一名教師參加初賽公開課。
第三階段 初賽整改階段（20xx年12月21日至20xx年1月15日）各教研組全體成員及四位以上校委會成員參加初賽公開課，提出整改措施。
第四階段 決賽小結(jié)階段（20xx年4月4日至29日） 學(xué)校組織決賽，決賽結(jié)果將設(shè)一、二、三等獎并給與表彰獎勵。
教師基本功大賽方案 15
一、組織機構(gòu)
組長：教研組長
評委：教研組內(nèi)的資深教師、外聘人員
�。ㄈ绻菐讉�教研組聯(lián)合組織比賽的，評委應(yīng)該涉及到幾個教研組的人員）
二、比賽時間、地點、參加對象及比賽內(nèi)容
�。ㄒ唬⿻r間：20xx年3月至12月
�。ǘ┑攸c：根據(jù)具體情況定
�。ㄈ﹨①悓ο螅喝w35周歲以下的教師
�。ㄋ模┍荣悆�(nèi)容：
1.解題能力
主要考察教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識，不單獨出卷，青年教師和九年級學(xué)生一�？荚囈黄鹂迹芊庠嚲砗笳埥萄薪M老教師閱卷。
2.教學(xué)設(shè)計及課件制作
主要考察教師對教材的把握、解讀能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，提前一天告知參賽教師課題，教師完成后統(tǒng)一上交電子稿和PPT課件，評委進行評價打分。
3.命題能力
給參賽選手一些材料，要求在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場命制試題。
4.說課
主要考察教師對教材的把握、語言的`表達、粉筆字的書寫等。提前一天告知參賽教師課題，參賽教師制作說課課件，說課時邊說邊用課件展示，要求能夠脫稿，說課過程中要求有板書設(shè)計，說課時間為15分鐘，不得超過18分鐘。
5.上課
主要考察教師課堂教學(xué)的綜合能力。提前一天告知課題，用課件進行上課，上課地點可以在階梯教室或化學(xué)實驗室。
三、相關(guān)要求說明
1、符合條件的青年教師原則上都要參加比賽，近五年內(nèi)參加市基本功比賽獲得市區(qū)二等獎及以上的教師可視情況不必參加比賽。
2、參賽選手請準時到達比賽場地；參賽選手允許帶書本和參考書以及課程標準參加比賽；參賽課題，進入比賽場地后公布。
3、教學(xué)設(shè)計應(yīng)力求體現(xiàn)“三性一特色”，即：規(guī)范性、科學(xué)性、先進性和突出課堂教學(xué)改革的特色。
�。�1）規(guī)范性
教學(xué)設(shè)計內(nèi)容包括：教材解讀、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、課時安排、教具準備。教學(xué)過程應(yīng)預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動，大環(huán)節(jié)應(yīng)闡述設(shè)計意圖、可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計（體育除外）、作業(yè)設(shè)計等。
�。�2）科學(xué)性
教學(xué)目標明確，重、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學(xué)生實際；教設(shè)計既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。
（3）先進性
教學(xué)設(shè)計能很好地反映本學(xué)科的知識特點，適時對學(xué)生進行思想教育，做到教書育人有機結(jié)合；能合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng)，教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動的活動空間，并能注重學(xué)生的個性發(fā)展。
（4）突出課改特色
在設(shè)計中充分體現(xiàn)合作學(xué)習、體驗學(xué)習、探究學(xué)習、信息技術(shù)與學(xué)科整合、增強教育教學(xué)實效性。
4、課件制作是針對前面的教學(xué)設(shè)計進行的，是利用多媒體輔助教學(xué)的一種手段，所作PPT課件宜在8-15頁內(nèi)。
5、教研組比賽時可根據(jù)情況自主設(shè)計比賽項目，以上項目僅供參考，比賽時可以采用初賽、復(fù)賽的形式，根據(jù)初賽和復(fù)賽的成績確定比賽名次， 獲獎人員原則上不超過參賽人員的60%，各教研組積極組織并形成比賽方案，連同比賽成績一起報教科室，由教科室審核后公示獲獎名單并頒發(fā)獲獎證書。
教師基本功大賽方案 16
為了讓我園教師學(xué)習教育教學(xué)理論，練就扎實的教育教學(xué)基本功，我園結(jié)合教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持務(wù)實、創(chuàng)新、爭效的.教師專業(yè)發(fā)展思路。力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化，提高教育教學(xué)水平，經(jīng)研究決定舉行幼兒教師基本功比賽。
一、比賽時間：
20xx年10月18日
二、比賽地點：
岡上中心幼兒園（北）
三、參賽對象：
35周歲以下教師
四、比賽項目：
1、設(shè)計教案：根據(jù)給定的內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)獨立設(shè)計好教案（第一課時）。
2、自彈自唱：現(xiàn)場抽簽，準備5分鐘，用鋼琴即興彈唱（范圍：小、中、大班教材上、下冊）
3、兒童舞：兒童舞作品內(nèi)容健康向上，富有童趣；動作與音樂相和諧一致，情感表達和樂曲風格一致。舞蹈表演動作到位，動作協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美、生動、富有感染力（時間3-5分鐘）。
4、講故事：現(xiàn)場抽簽，準備5分鐘。
5、繪畫：統(tǒng)一主題，根據(jù)主題即興作畫。
6、書法：統(tǒng)一內(nèi)容，字體不限。
五、比賽獎項：
優(yōu)勝獎2名
優(yōu)秀獎3名
六、注意事項：
參賽選手比賽時除帶必須的筆和表演用的道具外，不能帶通訊工具和任何參考資料，如發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，取消其比賽資格。
教師基本功大賽方案 17
一、活動目的
通過此次活動，選出一批具有扎實教學(xué)基本功，富有活力和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀幼兒骨干教師，促使幼兒教師不斷提高整體素質(zhì)和自身專業(yè)素養(yǎng)，推動全市幼兒園教育教學(xué)水平上一個新臺階。
二、活動內(nèi)容
專業(yè)技能（自彈自唱、繪畫）；
教科研能力（論文）；
教學(xué)能力（組織教學(xué)活動）。
三、活動程序
共分城區(qū)和農(nóng)村兩個比賽場所�；顒又俺菂^(qū)和農(nóng)村參賽教師分別抽簽，確定各項競賽的出場順序。參賽教師先依次開展教學(xué)活動，然后進行專業(yè)技能比賽，最后總評。
四、比賽具體要求
（1）自彈自唱（15%）：自備樂曲一首，時間在6分鐘以內(nèi)，即興抽簽兒童歌曲，邊彈邊唱。樂器限于鋼琴。
�。�2）繪畫（15%）：當場完成一幅命題畫，作畫用工具由參賽者自備。作畫時間一個小時。
�。�3）教學(xué)能力（40%）：根據(jù)規(guī)定課題，自制教玩具（課件），借班組織教學(xué)活動。
�。�4）教科研能力（30%）：提供三年內(nèi)發(fā)表的'論文或市（區(qū)）級（含）以上獲獎?wù)撐牡脑妥C書。
教師基本功大賽方案 18
�。ㄒ唬﹨①悓ο螅�
年齡在45周歲以下的`中小學(xué)在職在崗音樂、美術(shù)專兼職教師。專職教師必須參加。
�。ǘ┍荣悤r間：
6月下旬
�。ㄈ┍荣悆�(nèi)容：
1、音樂
（1）聲樂。演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時5分鐘。
�。�2）自彈自唱。根據(jù)指定的中小學(xué)教材歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏。
（3）器樂或舞蹈：兩項中任選一項。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器（豎笛、口琴等），樂器自備，演奏一首自選獨奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時6分鐘。
2、美術(shù)
�。�1）設(shè)計制作。根據(jù)現(xiàn)場命題進行立體造型設(shè)計制作，工具、材料自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。時間為120分鐘。
�。�2）色彩靜物寫生。水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選，除畫紙（四開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。
�。�3）動漫設(shè)計。根據(jù)現(xiàn)場命題進行動漫設(shè)計制作，要求選手畫5幅分鏡頭草圖，并附文字說明；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統(tǒng)一要求）。時間為120分。
�。�4）水墨畫創(chuàng)作。根據(jù)現(xiàn)場命題進行創(chuàng)作，除宣紙（4尺3開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。
�。ㄋ模┍荣愐螅�
1、各教師須在6月1日前將比賽報名表報承辦學(xué)校。另行通知。
2、已參加過市級及以上音樂、美術(shù)教師基本功比賽或參加往屆區(qū)教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。
�。ㄎ澹┰u獎：
評獎分設(shè)音樂、美術(shù)小學(xué)組和中學(xué)組并根據(jù)年齡段分設(shè)一、二、三等獎若干名。
教師基本功大賽方案 19
為了進一步推動學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教師練好教學(xué)基本功的意識，我校定于5月29日舉行教師“三字”基本功比賽活動。學(xué)校將以此活動為契機，督促我校教師不斷提高自身素質(zhì)。
一、參賽人員：
全體教師（50周歲以上的教師自主決定是否參與）
二、比賽內(nèi)容：
本屆比賽共進行三個單項。分別是：粉筆字、鋼筆字、毛筆字，粉筆字和鋼筆字書寫的字體統(tǒng)一規(guī)定為楷書字體，要求書寫正確，不能有錯字別字、不規(guī)范的簡化字或漏字。毛筆字可以是楷書或行書。
三、比賽評委：
�。ㄒ唬⿲W(xué)�？傇u委xxx
（二）年級評委
一年級：xxx
二年級：xxx
三年級：xxx
四年級：xxx
五年級：xxx
六年級：xxx
四、比賽組織形式：
1、比賽以年級為單位，比賽所需筆、墨請參賽教師自備。
2、每個單項鋼筆字30分，粉筆字40分，毛筆字30分，由各年級的評委分別為每位教師打分，評委的平均分作為最后的單項得分。個人總成績?yōu)殇摴P字，粉筆字，毛筆字三個單項平均分的總和。
3、每個年級的帶x號的評委為組長，要帶領(lǐng)本年級的評委打分，并填寫評比總分表，按總分由高到低評選出年級的'45%的優(yōu)秀教師，年級另外55%的教師為鼓勵獎。再從定出的45%的優(yōu)秀教師中選25%的名額送學(xué)�？傇u委評選學(xué)校的一二等獎，另外20%的教師作為學(xué)校三等獎。
4、學(xué)校總評委從六個年級報上來的25%的教師中，按10%評選出學(xué)校一等獎，按15%評選出學(xué)校二等獎。
5、所有的評委均為參賽者，先比賽，比賽結(jié)束后再去相應(yīng)年級做評委。
五、獎勵辦法：
一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?5%，三等獎?wù)?0%，其余參與教師為鼓勵獎。50周歲以上的教師自主決定是否參與，不參與者享受鼓勵獎。各等級獎勵標準另行決定。
六、具體安排：
1、各年級組長先分別將各年級的教師名單附在附表2里，再分別發(fā)給各年級的評委組長。各年級組長需將本組教師按每班4名，安排到各班，填寫在
2、鋼筆字和毛筆字的比賽內(nèi)容在5月29日早晨在區(qū)新實小的群里公布，下午第3節(jié)課前交年級組長處，年級組長收齊后交各年級的評委組長。
3、粉筆字的比賽時間是5月29日下午4：30，4：20在區(qū)新實小的群里公布書寫內(nèi)容。每個年級的老師按照安排從一班開始，每班4位老師書寫。下午5點比賽結(jié)束，教師下班。每組的評委到教室去給參賽老師打分。
4、5月30日，各年級的評委組長召集評委，給老師們的鋼筆字和毛筆字打分，并算出三項總分，表格按總分高低排序，在備注欄里寫清楚哪些是25%的教師名單，這些教師的鋼筆字和毛筆字需送學(xué)�？傇u委評審，哪些是20%的名單為學(xué)校三等獎，哪些是55%為鼓勵獎。把評比結(jié)果及所有資料送教導(dǎo)處匯總。
5、5月30日下午三節(jié)課后，學(xué)�？傇u委從六個年級報上來的25%的教師中，按10%評選出學(xué)校一等獎，按15%評選出學(xué)校二等獎。
教師基本功大賽方案 20
我園根據(jù)縣教育局對幼兒園青年教師基本功大賽的要求，結(jié)合我園實際，特制定以下“恒濟中心幼兒園青年教師基本功大賽”實施方案：
一、指導(dǎo)思想和目的：
依據(jù)《新綱要》和教育局文件精神，為了讓幼兒教師學(xué)習教育教學(xué)理論，練就扎實的教育教學(xué)基本功，結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持“合作、務(wù)實、創(chuàng)新、爭效”的園風建設(shè)思路，力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造機幼教師新形象。
二、參賽對象：
中心幼兒園在職教師。
三、內(nèi)容和步驟：
此次活動以“教師基本功大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高，及推薦選手參加全市比賽為目標，扎扎實實地做好各項工作，確保目標實現(xiàn)。重點抓好三個階段的工作。
1、專業(yè)技能培訓(xùn)階段。
全體教師參加培訓(xùn)，在園掀起“教師基本功大賽”的.熱潮。
(1）自彈自唱：
練習內(nèi)容：以幼兒園綜合活動課程教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主，增加少量教材外內(nèi)容。
比賽內(nèi)容：由幼兒園選擇其中15首曲目，參賽教師抽取其中的1首曲目作為比賽內(nèi)容。
參賽要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容1首，或教材外內(nèi)容1首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容1首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。
(2)繪畫：
練習內(nèi)容：由幼兒園美術(shù)組選擇動物、人物形象若干，參賽教師將形象進行自由組合練習。比賽內(nèi)容：
在2個小時內(nèi)創(chuàng)作出1幅命題畫。參賽要求：自帶作畫工具。
(3）舞蹈：
比賽內(nèi)容：由教師自行選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈。
參賽要求：凡年齡在40歲以下的教師聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首。
2、參賽選拔階段
按以上要求，定點定時定內(nèi)容在園內(nèi)選拔優(yōu)秀選手，最終參加全縣“幼兒園青年教師基本功大賽”的選手。
�。�1）選拔賽時間安排：
20xx年9月18日
�。�2）選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的要求進行。
�。�3）選拔賽的相關(guān)要求：
成立評審小組，每一項比賽組織評委進行評分，最后根據(jù)教師們在各單項中的表現(xiàn)和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒園教師基本功大賽”一名教師。
四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組。
園長袁臘秀任組長，俞愛花任副組長，負責本方案的制定與實施。加強對“幼兒園教師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實領(lǐng)導(dǎo)責任和工作責任。組長要切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力做此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在全縣“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績！
教師基本功大賽方案 21
為了全面提高我校教師的教育教學(xué)水平，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，落實我�！百|(zhì)量立校、特色興�！钡霓k學(xué)思路，夯實質(zhì)量基礎(chǔ)，進一步培養(yǎng)青年教師嚴謹篤學(xué)，愛崗敬業(yè)精神，提高他們的教學(xué)能力，使青年教師更好地擔負起教書育人的重擔，建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實，綜合素質(zhì)高的師資隊伍，根據(jù)《蒲城縣教育局關(guān)于在全縣中青年教師中開展教學(xué)基本功大練兵活動的通知》特制定我校中青年教師教學(xué)基本功比賽活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)，激勵中青年教師主動學(xué)習、終身學(xué)習，夯實專業(yè)知識功底，更新教育教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)教育教學(xué)，促進我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
二、組織機構(gòu)
為了確保此項活動順利開展，特成立我校中青年教師教學(xué)基本功比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)審核小組
組長：
副組長：
成員：各教研組正副組長
�。ǘ┰u委工作小組組長：xx
副組長：xx
成員：冉忠信王建鵬張芳何艷田紅芳要求：
1、堅持公平、公正、公開、實事求是的原則；
2、堅持定性與定量評價相結(jié)合的原則；
3、堅持整體性評價的原則；
4、堅持發(fā)展性的.原則；
5、堅持教學(xué)創(chuàng)新的原則。
三、參賽對象
我校40周歲以下19年級的科任教師，比賽學(xué)科不限。
四、比賽形式及內(nèi)容
1、比賽形式：本次比賽先由各教研組內(nèi)部進行初賽，并推薦2名教師（含小學(xué)部1名）參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。成績優(yōu)秀的推薦到學(xué)區(qū)參加由教育局組織比賽。
2、比賽內(nèi)容：
各教師按教學(xué)進度備好課并在規(guī)定時間內(nèi)完成教案設(shè)計，進行講課，著重從以下幾個方面進行考察考核：
�、俳虘B(tài)禮儀：主要從教師的素養(yǎng)、形象、語言、服飾及課堂禮儀等幾個方面進行（現(xiàn)場提問相關(guān)問題）；
�、趦勺忠辉挘褐饕獜慕贪冈O(shè)計（鋼筆字）、板書布局（粉筆字）以及課堂語言文字應(yīng)用能力（普通話）三個方面進行；
③媒體應(yīng)用：主要從當堂教學(xué)內(nèi)容課件制作的選材、編排、制作及應(yīng)用方面進行；
�、芙虒W(xué)展示：主要從教學(xué)思想、課堂組織等方面進行評價。
五、設(shè)立獎項
經(jīng)校委會研究決定，本次活動對優(yōu)秀的教師進行獎勵。
六、實施步驟
1、各教研組初賽（3月21日-3月25日）。各教研組根據(jù)評分標準公開、公平、公正的進行考核。
2、全校決賽（3月28日-4月1日）。學(xué)校組織評委組對參賽者進行考核。并公布決賽結(jié)果，進行表彰獎勵。
xx中青年教師教學(xué)基本功比賽活動評分細則
xx中青年教師教學(xué)基本功比賽活動日程
1、各教研組初賽（3月21日-3月25日）
2、全校決賽（3月28日-4月1日）
3、參加決賽選手賽教時間安排：
3月29日星期二：xx（第二節(jié)）、xx（第三節(jié)）3月30日星期三：xx（第一節(jié)）、xx（第二節(jié)）3月31日星期四：xx（第一節(jié)）4月1日星期五：xx（第二節(jié)）
4、3月30日星期三下午活動時間所有評委和參賽者到學(xué)校會議室參加鋼筆字測評。
5、各參賽選手必須根據(jù)自己的賽教時間在講課前一天做好各項準備。
6、4月1日中午自習評委工作組統(tǒng)計各選手成績。
7、4月3日全干會對本次活動進行總結(jié)并上報名單。
教師基本功大賽方案 22
一、指導(dǎo)思想：
為了配合市、區(qū)教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽活動，促進數(shù)學(xué)教師的自我學(xué)習，提升數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)的有效性。此次活動，旨在為老師們搭建鍛煉的平臺，提供展示的舞臺，也讓青年教師發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時認清自己，擺正自己的'位置。在以后的教育教學(xué)中下功夫精心備課，常反思改進教學(xué)。為提高我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)綜合素養(yǎng)，加速骨干教師的選拔與培養(yǎng)，努力造就一批既有較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又有一定教科研能力的新型教師隊伍。經(jīng)研究決定，第6周在我校舉行“小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽”選拔活動，最終確立三名教師參加高新區(qū)的“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功初賽”活動。
二、活動人員：
數(shù)學(xué)組青年教師
三、活動地點：
東五樓多媒體教室
四、活動內(nèi)容：
1、專業(yè)知識。占分30%
采用書面試卷形式，主要是內(nèi)容包括課標（2011版）、教育學(xué)心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)的相關(guān)知識。
2、專業(yè)技能。占分70%
�。�1）粉筆字10%
（2）演講20%
�。�3）教學(xué)設(shè)計20%（內(nèi)容為匹配課堂教學(xué)）
�。�4）課件制作20%（內(nèi)容為匹配課堂教學(xué)）
五、具體安排：
3月12日：專業(yè)知識答卷。
3月13日：粉筆字、演講
3月14日：教學(xué)設(shè)計
3月15日：課件制作
教師基本功大賽方案 23
一、指導(dǎo)思想
我校認真學(xué)習《微山縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程》，倡導(dǎo)教師要用“知識、智慧、人格”去影響學(xué)生，特舉辦以“教育奠基未來”為主題的寫字比賽活動，目的在于有效促進廣大教師綜合素質(zhì)的提升。
二、參賽人員
全員參加
三、比賽時間
20xx年11月2日下午課外活動時間
四、比賽地點
教師辦公室
五、比賽項目
鋼筆字
六、比賽要求
1、比賽采用在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫的方式進行。
2、參賽教師要在規(guī)定的`時間內(nèi)完成全部的比賽項目。
3、書寫內(nèi)容屆時由中心小學(xué)提供參考，要求一律用簡體楷書書寫。
七、獎勵辦法
本次活動分別設(shè)立單項一等獎各1名，優(yōu)秀獎若干名。
獲獎名單
一等獎：
二等獎：
優(yōu)秀獎：
教師基本功大賽方案 24
為加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)技能，幼兒園將開展教師單項基本功比賽活動，展示青年教師的才藝能力，促進教師專業(yè)化成長。
一、參賽對象：
年齡在40周歲(19xx年1月1日以后出生)以下，工作3年以上，師德良好，身體健康者。參賽者自選一項參加。
二、比賽時間
20xx年6月28日報名，20xx年7月中旬比賽。
三、競賽項目及基本要求
1. 演講和講故事
選手抽簽選定演講話題，準備15分鐘。比賽時，選手先講自備兒童故事，時間控制在3分鐘以內(nèi)。選手再根據(jù)話題即興演講，時間3-5分鐘。
2. 專業(yè)理論
在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進行，時間為90分鐘。筆試內(nèi)容主要為當前的教育法規(guī)、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、兒童活動觀察記錄和教育活動案例評析。選手現(xiàn)場觀看一段5-10分鐘的兒童活動錄像和一段15-30分鐘的教學(xué)錄像，并完成相應(yīng)答題。
3. 教育活動組織
選手抽簽選題后，獨立完成教育活動設(shè)計，時間為50分鐘。模擬上課的'課題與教育活動設(shè)計的內(nèi)容一致，允許選手和評委或指定的教師群體進行互動交流，時間為15分鐘。
四、項目評價標準
1.演講和講故事：
評價標準
�。�1）緊扣主題，條理清晰；
�。�2）普通話標準，聲音響亮，講述連貫流暢富有感染力。
�。�3）能合理運用語氣和語調(diào)，語速適當、節(jié)奏鮮明、停頓恰當，有適當?shù)谋砬楹蛣幼鳌?/p>
2.專業(yè)理論
評價標準
能運用現(xiàn)代教育教學(xué)理論、幼兒教育專業(yè)理論和法律法規(guī)，分析教育教學(xué)實踐中的典型案例或有關(guān)現(xiàn)象；根據(jù)自己參與的有關(guān)課題研究以及教學(xué)實踐中對課程改革有關(guān)問題的思考，回答有關(guān)問題�？荚嚂r間1小時。
3.教育活動組織
評價標準
�。�1）教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)分明，突出重點，突破難點，張弛有度
�。�2）方法手段恰當有效，指導(dǎo)有針對性、啟發(fā)性、可操作性
�。�3）提供充分的活動時間和適宜的活動空間，形成有效互動。
（4）教態(tài)真實，自然；教學(xué)語言生動活潑，簡潔流暢，富有感染性
五、評獎辦法
三個單項比賽分別評出獎項，并將單項一等獎?wù)邎笏徒呤袇①悺?/p>
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