[精選]實(shí)用的競賽方案10篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的競賽方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

競賽方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀和熱愛祖國語文的情感，把課內(nèi)語文教學(xué)和課外閱讀結(jié)合起來，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書、會讀書的'良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，主動地發(fā)展，以全面提高語文素養(yǎng)。

　　二、活動內(nèi)容

　　本次活動分年級進(jìn)行，初一以《繁星春水》為主，初二以《駱駝祥子》為主，初三以《水滸傳》為主。

　　三、競賽時間

　　20xx年11月28日下午

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生提前閱讀完相關(guān)名著，并作好批注，同學(xué)間相互交流。

　　2、各年級準(zhǔn)備一份試題，試題根據(jù)情況可設(shè)置填空題、選擇題，連線題、問答題等。

　　3、各班進(jìn)行初賽，選拔出4人代表隊參加年級比賽。

　　4、xx三位老師擔(dān)任主持、讀題，各年級推選兩名學(xué)生。

　　5、邀請記分員及監(jiān)督老師。

　　6、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加并做總結(jié)講話。

　　7、調(diào)試音響，無線話筒兩個。

　　8、小黑板兩面，每位選手一個桌牌(上面打印選手序號)，每班打印“XX班代表隊”標(biāo)志。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置

　　個人獎：各班獎優(yōu)秀選手一名，獎勵80元，其余參賽選手發(fā)一個筆記本。

　　六、活動過程

　　1、主持人開場白，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、記分監(jiān)督老師及各班參賽選手。

　　2、宣讀紀(jì)律要求：

　　(1)不能再場內(nèi)隨意走動、高聲喧嘩。

　　(2)禁止將書本、紙張、手機(jī)帶入場內(nèi)。

　　3、宣讀競賽規(guī)則。

　　4、競賽。

　　5、評分，計算比賽名次并頒獎。

　　6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

競賽方案 篇2

　　為了促進(jìn)全民健身運(yùn)動的廣泛開展，豐富廣大人民群眾的'體育文化生活，提高人民群眾的身體素質(zhì)，按照“參與主體是群眾、活動落實(shí)是關(guān)鍵、工作重點(diǎn)是基層”的原則，掀起全民健身的熱潮，高板鎮(zhèn)人民政府將在8月8日全民健身日在高板中學(xué)開展全民健身系列體育競賽活動，現(xiàn)將這次活動的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　�。ㄒ唬┍敬位顒映闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長：周傳志

　　副組長：曾興貴、陳長旺、吳俊華、沈強(qiáng)、李小玉、黃祖禮、楊代清、周富烈、文運(yùn)建

　　成員：唐紅梅、邱瑞、孫平林、邱繼清、盧建、鄒紹瓊、謝靖、劉仁俊、陳德光

　�。ǘ�）成立相關(guān)工作組

　　1、“全民賽跑”組：

　　組長：楊代清副組長：周富烈

　　成員：曾遠(yuǎn)軍張孝權(quán)鐘學(xué)遠(yuǎn)張順李艷

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)全民賽跑路線制訂、場地選址及組織賽跑工作。

　　2、宣傳報道組：

　　組長：黃祖禮副組長：唐紅梅

　　成員：謝靖張智張宇何世坤

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)系上級新聞媒體、信息采集及宣傳等工作

　　3、競賽活動組：

　　組長：陳長旺副組長：邱瑞

　　成員：鐘明、劉仁俊、陳德光、周國松、張孝良

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)比賽規(guī)則制定，標(biāo)語制作工作。

　　4、后勤組：

　　組長：易增洪副組長：范生杰

　　成員：王先早周馳唐碧蘭

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)后勤保障等工作

　　5、場地落實(shí)組：

　　組長：吳俊華副組長：鄒紹瓊

　　成員：唐朝雄、唐永紅

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)場地聯(lián)系工作

　　6、安全保衛(wèi)組：

　　組長：沈強(qiáng)副組長：文運(yùn)建劉虎

　　成員：邱繼清張明和羅光福尹寶華王秀春謝毅

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的安全、保衛(wèi)工作

　　7、醫(yī)療救護(hù)組：

　　組長：李小玉副組長：羅平

　　成員：盧建袁秀明鄧瓊英

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)活動中突發(fā)醫(yī)療事故處理。

　　二、活動內(nèi)容

　　這次活動內(nèi)容包括全民參與活動（全民賽跑）與有獎競技活動，有獎競技活動包括乒乓球（男、女單打）、投籃、跳繩、踢毽、象棋、拔河（每隊五人）、跳遠(yuǎn)、100米短跑等8個項(xiàng)目。全民參與活動參與人員為全體鎮(zhèn)干部、各單位代表、各村（社區(qū)）代表，有獎競技活動每個項(xiàng)目取前三名，由鎮(zhèn)黨委給予精神和適當(dāng)物質(zhì)獎勵，對于組織有力，成績優(yōu)異的單位在年終表彰大會上予以表彰獎勵。

　　三、時間安排

　　這次活動初定于8月8日上午進(jìn)行，可同時進(jìn)行比賽。如遇特殊情況需要調(diào)整，另行通知。

　　四、報名辦法

　　報名時間：7月28日至8月6日。

　　報名地點(diǎn)：高板鎮(zhèn)事管中心。

　　聯(lián)系人：邱瑞

　　五、競賽辦法

　　1、本次活動比賽規(guī)則由項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　2、本次活動參賽人員，不分組別，不論年齡，身體健康者均可參賽。除乒乓球區(qū)別男、女外其它項(xiàng)目均為混合比賽。

　　3、各個項(xiàng)目的競賽規(guī)程和比賽辦法提前通知參賽人員。

　　六、有獎競技項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

　　乒乓（男子單打）：張宇、何世坤，乒乓（女子單打）：謝靖、文婷

　　投籃：劉仁俊、周國松

　　跳繩：袁秀明、滕彥妮

　　跳毽：唐永紅、沈甜

　　象棋：張明和、鐘明

　　拔河：鄒紹瓊、鄧瓊英

　　跳遠(yuǎn)：盧建、陳德光

　　100米短跑：唐紅梅、孫平林

競賽方案 篇3

　　舉辦運(yùn)動會是檢閱學(xué)生體質(zhì)和運(yùn)動水平，推動學(xué)校群眾性體育活動，及時發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀運(yùn)動員的一種好形式也是對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律教育，集體主義教育和共產(chǎn)主義道德教育的'過程。望各班主任及體育教師高度重視本屆運(yùn)動會，認(rèn)真做好組織和選拔工作。

　　一、競賽日期、地點(diǎn)：

　　20xx年4月底（5。1放假前），在本校運(yùn)動場舉行。如遇天氣問題則延后。

　　二、參加單位及組別：

　　以班級為單位：從一~~五年級段為組別。

　　三、競賽項(xiàng)目：

　　一年級：10×60M迎面接力、60M

　　二年級：10×60M迎面接力、60M、100M、200M

　　三年級：60M、100M、200M、400M、800M、跳遠(yuǎn)、壘球、跳高、4×100M接力

　　四年級：60M、100M、200M、400M、800M、跳遠(yuǎn)、壘球、跳高、4×100M接力

　　五年級：60M、100M、200M、400M、800M、跳遠(yuǎn)、壘球、跳高、4×100M接力

　　四、參加方法：

　　1、運(yùn)動隊：

　　A、報名后如有運(yùn)動員因故不能參加比賽，以自動棄權(quán)處理，不得以他人替代（接力除外）。

　　2、報名：

　　A、各班每項(xiàng)限報3人，每人限報3項(xiàng)，可兼報接力。（10×60M迎面接力男女生各5人）

　　B、運(yùn)動員必須按組別參加比賽，否則取消比賽名次。

　　五、錄取和獎懲：

　　1、團(tuán)體總分：按年級組取前一名。

　　2、各個單項(xiàng)取前5名進(jìn)入決賽，僅5人比賽的取前4名進(jìn)入決賽，以此類推分別按6、4、3、2、1計入總分，各個單項(xiàng)前三名分發(fā)獎牌。

　　3、參加4×100M接力比賽得分加倍計入總分。

　　4、做到公平、公正競賽，對違規(guī)的運(yùn)動員取消比賽成績及名次。

　　六、競賽辦法：

　　比賽采用國家體育總局審定的田徑競賽規(guī)則。

　　七、破紀(jì)錄加分：

　　破校記錄者加2分，破市記錄加10分

　　八、仲裁小組和裁判員：

　　1、運(yùn)動會設(shè)仲裁小組，其職責(zé)范圍按國家體育總局《仲裁委員會條例》執(zhí)行。

　　2、裁判長和裁判員由學(xué)校統(tǒng)一聘請。

　　九、其他：

　　1、運(yùn)動員號碼由大會統(tǒng)一編寫。

　　2、各班運(yùn)動員和后勤學(xué)生的點(diǎn)心、飲料均自理

　　3、本規(guī)程未盡事宜另行通知。

競賽方案 篇4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊伍建設(shè)，力爭打造一支教育教學(xué)基本功扎實(shí)，教育教學(xué)水平高，富有創(chuàng)新能力的能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育要求的高素質(zhì)的幼兒教師隊伍，我園將開展幼兒教師基本功比賽。

　　一、參賽對象：全園教師

　　二、比賽時間

　　20xx年5月份開始（本次只進(jìn)行專業(yè)技能競賽，教育教學(xué)能力擇時進(jìn)行）

　　三、競賽內(nèi)容及基本要求

　　1、專業(yè)技能（65分）

　�。�1）自彈自唱（10分）比賽時從備選曲庫中隨機(jī)抽取1首，當(dāng)場抽簽，準(zhǔn)備2分鐘后有表情地自彈自唱。

　�。�2）繪畫（10分）參賽教師根據(jù)命題進(jìn)行自由組合繪畫。在1個小時內(nèi)創(chuàng)作出1幅命題畫。參賽要求：自帶作畫工具,要求圖畫緊扣命題，色彩鮮明。

　　（3）舞蹈（10分）教師每人準(zhǔn)備一個舞蹈,現(xiàn)場表演,表演時間3-5分鐘,要求教師動作協(xié)調(diào)、富有表情、節(jié)奏合拍。

　�。�4）幼兒故事講述或兒童詩朗誦（10分）教師自選一個幼兒故事或兒童詩作品。要求：①內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。②普通話語音清晰、標(biāo)準(zhǔn)。③深入感受故事或詩歌表達(dá)的'情感,語言感染力強(qiáng)。④能明確區(qū)分不同人物語言,語言、語氣符合人物性格特征。⑤儀表整潔，姿態(tài)語恰當(dāng)。（限時5分鐘）

　�。�5）寫字（10分）幼兒園命題寫字內(nèi)容（聽寫）。參賽要求：要求教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成，字跡清楚、規(guī)范。

　�。�6）信息技術(shù)（10分）：1、word文檔輸入：（在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成任務(wù)，并上傳至網(wǎng)上鄰居的指定文件夾里并用自己的姓名為文件名進(jìn)行保存，2、3項(xiàng)的要求與此同）。 2、用excel進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和其他操作。 3、 PPT設(shè)計：統(tǒng)一內(nèi)容，允許上網(wǎng)查找資料。4、會利用QQ請求遠(yuǎn)程協(xié)助。5、能正確熟練地使用電子郵箱收發(fā)文件。

　�。�7）其他特長展示（5分）：除以上項(xiàng)目外，教師可自愿展示特長。比如：其他樂器、手工、書法等。

　　2、教育教學(xué)能力（35分）

　　（1）觀課評課:集中觀看一節(jié)課,在一個小時內(nèi)完成現(xiàn)場評課書面稿。

　�。�2）教學(xué)設(shè)計、說課：1、統(tǒng)一課題，當(dāng)堂公布。2、設(shè)計時間為1個小時。根據(jù)說課順序確定每位參賽者的起始時間和終止時間。3、說課時間為每人8分鐘。。

　　（3）上課：A、提前一天抽簽決定比賽順序。B、嚴(yán)格遵守各班上課規(guī)定時間：小班15-20分鐘，中班25-30分鐘，大班30-35分鐘。C、評分標(biāo)準(zhǔn)：《幼兒教師課堂教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)》

競賽方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教師只有不時加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，把個人理想、幸福追求與甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)生活緊密聯(lián)系在一起，才干實(shí)現(xiàn)自身的人生價值，在教師職業(yè)生活中尋找幸福、釀造幸福，感悟幸福。這也正是不少師德高尚的教師在教育教學(xué)工作中不時實(shí)踐、不時探索、孜孜不倦、默默奉獻(xiàn)的源泉所在。為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)教育局年度工作會議確定的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量行動年”、“教師執(zhí)教水平提升年”、“學(xué)校特色文化促進(jìn)年”三大年主題活動，進(jìn)一步提高教師對職業(yè)道德的認(rèn)識，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)幸福感，特舉辦本次活動。

　　二、競賽時間地點(diǎn)：

　　4月中下旬階梯教室

　　三、參與對象：

　　全校35周歲以下的青年教師

　　四、演講內(nèi)容要求：

　　體現(xiàn)教師良好道德修養(yǎng)與幸福感的聯(lián)系，展現(xiàn)師德高尚的.教師群體的魅力與風(fēng)采，謳歌我校中小學(xué)教師職業(yè)道德典范。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置

　　設(shè)一、二、三等獎共6名

　　六、評價規(guī)范：

　　1．演講內(nèi)容緊緊圍繞演講主題，觀點(diǎn)正確，主題鮮明，內(nèi)容空虛，事例典型（結(jié)合自身的教育教學(xué)工作），體現(xiàn)積極的人生觀、價值觀，有一定的深度和廣度。

　　2．語言表達(dá)：①普通話規(guī)范，表達(dá)條理清晰，語言生動、流暢，語音語調(diào)張弛有度，富有激情和感染力；②演講時間控制在5分鐘左右，超越6分鐘酌情扣分；③要求脫稿演講。

　　3．形象風(fēng)度：著裝整潔，儀表大方，舉止得體。

競賽方案 篇6

　　活動目的：

　　為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文教研組決定開展學(xué)生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。

　　競賽要求：

　　1、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和踏實(shí)認(rèn)真地習(xí)慣。

　　2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲、嚴(yán)肅考風(fēng)。

　　3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的'一切工作。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅公正。

　　4、監(jiān)考老師要提前進(jìn)入階梯教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學(xué)生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。

　　5、評卷教師必須認(rèn)真評卷，仔細(xì)分析試卷，認(rèn)真審核學(xué)生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認(rèn)真加分，細(xì)心統(tǒng)計。

　　時間：

　　10月26日（周三）下午第一節(jié)課開始。

　　地點(diǎn)：

　　階梯教室

　　參賽對象：

　　1—6年級每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。

　　競賽時間：

　　80分鐘（閉卷筆試）

　　競賽內(nèi)容：

　　試卷為100分，各年級段的綜合性知識。

　　監(jiān)考教師：

　　批卷安排：

　　二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　六年級：

　　注：各年級段的老師準(zhǔn)備一份標(biāo)準(zhǔn)答案交到改卷老師手上。

　　獎勵設(shè)置：各年級段評出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部頒發(fā)優(yōu)秀獎。

競賽方案 篇7

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的`作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、參賽對象：

　　中段,高段的學(xué)生。（每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽）

　　三、參賽時間：五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間，三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間

　　四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名�；顒映煽兗{入教師評價.

　　六、要求

　　請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽.

競賽方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和技能，提升學(xué)生的學(xué)科運(yùn)用水平，學(xué)校根據(jù)生情和校情，特擬定本次學(xué)科競賽實(shí)施方案。

　　二、參加對象

　　1—6年級全體學(xué)生

　　三、實(shí)施學(xué)科

　　語文數(shù)學(xué)英語

　　四、各學(xué)科實(shí)施內(nèi)容和辦法

　　語文：

　　1、課文誦讀抽測

　�。�1）集體晨讀檢測：

　　檢測方式：評委利用早讀課時間，根據(jù)指定的課文內(nèi)容，聽取各班學(xué)生的集體誦讀，每班誦讀時間約三分鐘左右。

　　檢測時間：每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：從“精神飽滿、普通話標(biāo)準(zhǔn)、停頓適當(dāng)、不拖腔帶調(diào)、有感情”等方面進(jìn)行評價。

　　獎項(xiàng)設(shè)定：以年級為單位，評出一、二等獎各一名；獲一等獎班級利用晨會時間進(jìn)行表演朗讀。

　�。�2）個人誦讀檢測：

　　測試人員：各班在班級內(nèi)組織班級初測，由語文老師推薦兩名學(xué)生，學(xué)校根據(jù)學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。

　　誦讀篇目：本冊語文課本。

　　比賽時間：每學(xué)期第12~13周。

　　比賽地點(diǎn)：四6班教室。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個方面進(jìn)行綜合評價。

　　獎項(xiàng)設(shè)定：分年級評獎

　　團(tuán)體獎：每個年級一個。

　　個人獎：一等獎1個；二等2個；三等獎3個。

　　2、寫字競賽

　　參加對象：1—6年級全體學(xué)生

　　競賽時間：每學(xué)期第13~16周

　　競賽辦法：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的寫字作品，分初賽和復(fù)賽兩階段進(jìn)行。

　　初賽：以班級為單位，人人參加，每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復(fù)賽。

　　復(fù)賽：選取時間和地點(diǎn)，當(dāng)場書寫。

　　獎項(xiàng)設(shè)定：由寫字老師擔(dān)任評委評獎。（1）以班級為單位評選一、二、三等獎各一名。以年級為單位，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。（3）獲獎的作品在學(xué)校畫廊中進(jìn)行展示。

　　數(shù)學(xué)：

　　1、口算競賽

　　競賽時間：每學(xué)期學(xué)期第13~14周

　　競賽對象：全校學(xué)生。

　　競賽安排：

　�。�1）競賽分為初賽和決賽

　�。�2）初賽：試卷由備課組長出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時間為5分鐘（以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn)），必須逐題做題，漏題算錯。

　�。�3）復(fù)賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

　�。�4）評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎各一名。

　　個人：以年級為單位，設(shè)立一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。

　　2、數(shù)學(xué)能力競賽活動方案

　　競賽時間：每學(xué)期第15~16周

　　競賽對象：全校學(xué)生。

　　競賽題型：主要以各年級綜合性的'題目為主。初賽題目淺難度比例：5:3:2；決賽題目淺難度比例為：3:3:4

　　競賽安排：分為初賽和決賽

　　競賽要求：

　　初賽：試卷由備課組長出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時間為30分鐘（以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn)）。

　　復(fù)賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

　　評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎各一名。

　　個人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎若干名。

　　英語：

　　1、英語朗讀比賽

　�。�1）全員參與。

　�。�2）朗讀內(nèi)容由教導(dǎo)處在比賽前確定。

　�。�3）形式：按年級比賽，由評委到班級進(jìn)行活動。

　�。�4）評委：全體英語老師

　�。�5）評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為：50分。語音語調(diào)：20分感情：5分節(jié)奏：10分語氣：5分精神：10分。拖音重的不得獲獎。

　�。�6）競賽時間：每學(xué)期11~12周

　�。�7）評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎各一名。

　　個人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎若干名。

　　2、英語單詞競賽

　�。�1）全員參與。

　�。�2）比賽內(nèi)容及形式

　　內(nèi)容：以本冊書的單詞為主，適當(dāng)增加一些之前學(xué)過的單詞。

　　形式：先以班級形式全員參與，再每班10人集中比賽。

　�。�3）評委：英語教研組長

　�。�4）評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時間內(nèi)默寫正確單詞的數(shù)量越多，分?jǐn)?shù)越高。（書寫馬虎者不獲獎）

　�。�5）活動時間：每學(xué)期第15~16周

　�。�6）評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設(shè)立一、二、三等獎各一名。

　　個人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎若干名。

競賽方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　能夠熟練的運(yùn)用豎式計算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的.一種非�；�本和重要的能力。并且學(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級學(xué)生的基本技能，同時培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。同時強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級組將在本周開展筆算競賽活動，要求學(xué)生參與度為100%。

　　二、比賽規(guī)則：

　　1、老師準(zhǔn)備試卷。

　　2、比賽為閉卷填空形式進(jìn)行。

　　3、學(xué)生聽老師口令開始答卷，時間是15分鐘。

　　4、五分一題，從高分入取名次。

　　5、對前30名學(xué)生進(jìn)行獎勵。

　　三、比賽時間：

　　11月29日中午12：00

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　各班教室

　　五、獎勵辦法。

　　一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。獲得名次的學(xué)生發(fā)放喜報。

競賽方案 篇10

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊組織陣地建設(shè)，充分展示成前縣少先隊文化建設(shè)成果，全面展示少年兒童朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛祖國、建設(shè)祖國的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，培育和弘揚(yáng)少年兒童的民族精神，增強(qiáng)少先隊員組織觀念和集體意識，促使隊員德、智、體全面發(fā)展，促進(jìn)少先隊陣地建設(shè)，定于20xx年5月份舉行成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題：“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進(jìn)”

　　二、參加對象：成前縣各成前小學(xué)鼓號隊

　　三、比賽時間、地點(diǎn)：20xx年5月下旬。

　　地點(diǎn):成前一中田徑場（暫定）。

　　四、報名方式：

　　各參賽學(xué)校分別組成1支隊伍參加，成前第一小學(xué)，成前第二小學(xué)、成前第三小學(xué)、成前第四小學(xué)、成前第六小學(xué)為必報單位，不得棄權(quán)；其他成前小學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要以此為契機(jī)，從樂器配備、隊員選拔和輔導(dǎo)教師培訓(xùn)等方面加大少先隊鼓號隊建設(shè)力度，自愿報名參加比賽；各學(xué)校請于20xx年4月31日前將《成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操大賽報名表》、輔導(dǎo)教師名單等有關(guān)資料（加蓋公章）報縣教育體育局基礎(chǔ)教育科。

　　聯(lián)系人：zz；聯(lián)系電話：zz

　　五、活動要求：

　　1、本次比賽，是組織少先隊員用獨(dú)有的少先隊形式歌頌祖國的有效載體，為少年兒童全面發(fā)展構(gòu)建了良好的平臺。各學(xué)校要高度重視，把本次活動同注重與隊員思想道德教育、禮儀教育和技能訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合，與爭做“四個好少年”活動相結(jié)合，加強(qiáng)對隊員進(jìn)行頑強(qiáng)拼搏、健康向上的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，并進(jìn)一步推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。

　　2、少先隊鼓號操比賽是20xx年縣教育體育局組織的一項(xiàng)重要活動，成前各小學(xué)要按通知要求認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，早計劃，早安排，早訓(xùn)練，要在人、財、物、訓(xùn)練時間等方面給予足夠支持，精心選拔參賽人員，積極準(zhǔn)備，力爭取得優(yōu)異成績。

　　3、各成前學(xué)校要結(jié)合本次比賽，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，加大少先隊鼓號隊建設(shè)力度，進(jìn)一步鞏固少先隊的活動陣地，并以此推進(jìn)校園文化建設(shè)的`發(fā)展。

　　4、精心組織，周密安排。學(xué)校鼓號隊的訓(xùn)練，涉及的人數(shù)較多，器具復(fù)雜，參賽學(xué)校要做到分工細(xì)致，責(zé)任明確，采取有效措施，保證訓(xùn)練和比賽期間的安全工作，確�；顒尤〉脠A滿成功。

　　5、本次活動將作為學(xué)校少先隊工作考核和優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評選的重要依據(jù)。

　　附件：

　　1、成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操比賽活動方案

　　2、成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操比賽報名表

　　3、成前縣少先隊鼓號操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操比賽活動方案

　　一、活動主題

　　“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進(jìn)”

　　二、比賽時間

　　20xx年5月下旬。

　　三、比賽地點(diǎn)

　　成前一中田徑場（暫定）。

　　四、參賽范圍和編制

　　成前縣成前各小學(xué)參加，各組織一支參賽隊，每支參賽隊要按照60—80人編制（不含伴操隊員）。

　　五、活動安排

　　1、活動分基層組織訓(xùn)練階段（20xx年2月20日—20xx年5月20日）和比賽階段（20xx年5月下旬）兩個階段進(jìn)行�；鶎佑�(xùn)練階段，由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，搞好集訓(xùn)，并選拔出一批優(yōu)秀隊員組成參賽隊；比賽階段，學(xué)校在保障學(xué)生安全的前提下，根據(jù)比賽規(guī)則進(jìn)行比賽。

　　2、各參賽隊由領(lǐng)隊、輔導(dǎo)員、隊醫(yī)、參賽隊員組成，分工具體，確保比賽安全進(jìn)行。

　　3、縣教育體育局將聘請有關(guān)少先隊活動專家組成評委會，根據(jù)少先隊軍樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，采取評委評判、現(xiàn)場打分的方法，按比例設(shè)集體一、二等獎和優(yōu)秀組織獎。設(shè)個人優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干。

　　六、參賽曲目及要求

　　1．參賽曲目：分必選曲目和自選曲目。

　　必選曲目：《中國少年先鋒隊鼓樂隊總譜》中的進(jìn)行曲、出旗曲、退旗曲、迎賓曲四首曲目中的三首。

　　自選曲目：演奏1—2首自定曲目，要求內(nèi)容健康、積極向上、適合兒童特點(diǎn)，可以伴奏。

　　2．表演時間:各校參加比賽的鼓號隊從主持人宣布上場至結(jié)束下場，不得超過10分鐘，按規(guī)定路線表演，演奏順序由出旗曲上場、由退旗曲退場，中間曲目自行安排。

　　3．隊形:隊形變換要圍繞學(xué)校少先隊活動設(shè)計，整齊、美觀、主題突出，按照“聲部音量合理配比，隊列編制整齊劃一，便于設(shè)計花樣隊形”的原則，以原地演奏、行進(jìn)演奏和編隊表演三種形式穿插進(jìn)行，要求做到隊員服裝統(tǒng)一、精神飽滿、各種樂器演奏動作、速度準(zhǔn)確、隊伍整齊。不少于三個主要隊形。指揮動作要規(guī)范、準(zhǔn)確。

　　4．配置：樂器配置和編隊符合規(guī)定。參賽隊伍要有統(tǒng)一的鼓號服、指揮旗、號旗，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。各隊在隊列之前要有專人舉牌（標(biāo)牌由各學(xué)校準(zhǔn)備，規(guī)格為50厘米ⅹ40厘米）。

　　5、解說詞要活潑、精煉，要將隊形變化講解清楚，并適當(dāng)穿插少先隊活動和學(xué)校發(fā)展情況介紹。解說詞有各參賽隊自選人員負(fù)責(zé)解說。

　　6、順序：比賽上場順序抽簽決定。一隊準(zhǔn)備，一隊候場，一隊比賽。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　縣教育體育局成立成前縣少先隊鼓號操大賽組委會，負(fù)責(zé)活動的組織和落實(shí)工作,并成立辦公室，具體負(fù)責(zé)籌辦工作，辦公室設(shè)在縣教育體育局基礎(chǔ)教育科（團(tuán)委）

　　各學(xué)校也要成立相應(yīng)的組委會，積極籌備、訓(xùn)練，確保每所學(xué)校以高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)參加比賽。

　　成前縣教育體育局

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