[集合]實施方案4篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　以小學三年級學生為研究對象，探索小學三年級專題式口語交際課的類型、基本過程及提高口語交際課效率的策略，激發(fā)交往興趣，提高口語水平，從而培養(yǎng)良好的語言習慣和交往素質(zhì)。

　　二、活動目標

　　1．學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

　　2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

　　3．聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。

　　4．能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。

　　5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　6．有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、“介紹家鄉(xiāng)景物”

　　2、“我們能做點什么”

　　3、“說說我自己”

　　4、“教你學一招”

　　5、“談談爸爸、媽媽對我的愛”

　　6、“我想發(fā)明的機器人”

　　7、“豐富多彩的世界”

　　8、“神話、傳說故事會”。

　　四、活動類型

　　1、介紹類

　　2、獨白類

　　3、交往類

　　4、表演類

　　5、演講類

　　6、討論類

　　五、活動建議

　　口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。

　　口語交際是聽與說雙方的互動過程。教學活動主要應在具體的交際情境中進行。不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。應努力選擇貼近生活的話題，采用靈活的形式組織教學。 重視語文課堂教學中培養(yǎng)口語交際的能力， 不必過多傳授口語交際知識。 鼓勵學生在各科教學活動以及日常生活中鍛煉口語交際能力。

　　六、教學時應注意的'事項

　　1．明確口語交際的要求，培養(yǎng)能力。

　　教師首先要明確本冊教材在口語交際方面的訓練要求，根據(jù)相應的口語交際內(nèi)容，有的放矢地進行教學。教師要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學生明確圍繞什么話題交流、討論或辯論。

　　2．口語交際是聽說雙方的互動過程，教學活動主要應在具體的交際情境中進行。

　　情境的創(chuàng)設(shè)，要有層次性，不能是一個水平上的循環(huán)。可以是語言表達上的提高，也可以是表達內(nèi)容的豐富，還可以是思維水平的增強�？傊�，一堂口語交際課，要能體現(xiàn)出學生語言的發(fā)展過程。

　　3．全員參與。

　　要盡可能地使每個學生都積極參與，人人都得到鍛煉的機會，在雙向或多向的互動中活躍思維，提高學生傾聽、表達和應對的能力。讓每個學生都動起來，要求口述的，一定要在人人練說的基礎(chǔ)上，或同桌互說，或指名說；適合交際的，更要體現(xiàn)雙向互動的特點，鼓勵學生積極參加口語交流實踐，要增加小組學習，多組交流等組織形式，以擴大口語交際的“面”與“量”，提高訓練效果。

　　4．引導學生自主進行評價。

　　對口語交際進行評價，能有效地提高口語交際訓練的質(zhì)量。引導學生開展簡單的評價活動，并逐步提高要求，引導學生進行自主評價。學生參與評價，會促進他們更認真傾聽別人發(fā)言，并判斷正誤、優(yōu)劣，或肯定贊揚，欣賞別人優(yōu)點，或質(zhì)疑爭論，對別人提出建議和批評。課堂上這種積極交流、雙向互動的局面，能促進學生思維的發(fā)展和口語交際能力的提高，也有利于進一步端正學生良好的聽說態(tài)度，養(yǎng)成良好的語言習慣。

　　5．在口語交際教學中，教師要放手讓學生進行口語交際實踐，不作過多的指點。

　　課堂上，教師要全身心地投入，充分關(guān)注學生的學習態(tài)度，注意觀察和傾聽，既要善于發(fā)現(xiàn)學生口語交際的不足，及時予以點撥糾正，

　　規(guī)范學生的口頭語言，更要善于發(fā)現(xiàn)學生充滿童趣、富有創(chuàng)意的語言、豐富的想象才能，點燃學生智慧的火花，創(chuàng)造生機勃勃、極富動態(tài)性的課堂氛圍，形成有效的師生互動，生生互動的局面。

　　6．學生口語能力的培養(yǎng)，除了通過口語交際課，在很大程度上還要依賴于各種語文實踐活動。

　　在平時的教學中，教師要有意識地通過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。此外，還應鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，不斷提高口語交際能力。

實施方案 篇2

　　為了成功創(chuàng)建廣播站和通訊團，選拔良好素質(zhì)的學生參與廣播站的工作，充分發(fā)揮廣播站的宣傳教育作用，使廣播站更快更好地為全校師生服務，特將廣播站與學生通訊團的創(chuàng)建工作安排如下：

　　一、 招兵買馬

　　1、本次通訊成員與廣播員招聘采用班級推薦與學�？己说腵方式。

　　2、通訊員

　　三——六年級每班一名學生，由各班級自行推薦產(chǎn)生。要求寫作能力好，思路清晰，觀察敏銳，有一定的交際能力，工作態(tài)度積極，學習成績優(yōu)異。

　　3、播音員

　�。�1）名額：三——六年級各班自行推薦一名學生。

　　（2）招聘方式：面試，擇優(yōu)錄取，共錄取4名。

　　（3）要求：普通話標準，聲音甜美，說話自然，有一定的應變能力。

　�。�4）面試方法：每名學生自行準備朗誦的內(nèi)容，主要考察播音能力、語音語感水平和語言組織能力。

　　二、 培訓工作

　　1、有針對性地對小通訊員、小播音員進行如何撰寫報道稿（對學校或班級里發(fā)生的有新聞價值的時間進行報道）、采訪能力、主持能力等進行輔導。

　　2、如有條件將邀請語音老師做專門播音等技巧指導。

　　三、 組織工作

　　1、廣播站分設(shè)了編輯組和播音組。

　　2、為每一位小通訊團的成員制作一個精美的小通訊員證，增強他們在同學中的影響里，加強他們的榮譽感，保證他們在以后的工作時能順利進行。

　　四、 欄目設(shè)置

　　在全校范圍內(nèi)征集名稱與內(nèi)容意見，欄目設(shè)置體現(xiàn)學生自主性、趣味性和互動性。

　　五、成立工作的實施由王永老師負責，招聘考核由文學社教師成員組成評委。

實施方案 篇3

　　為認真貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于做好農(nóng)村面貌改造提升行動工作的要求，切實抓好農(nóng)村面貌改造提升行動、村莊整合等工作，我鎮(zhèn)立足現(xiàn)狀，結(jié)合自身實際，經(jīng)黨委會研究，特制定本實施方案。

　　一、充分認識農(nóng)村改造建設(shè)的重大意義

　　加快改變鎮(zhèn)政府所在地的面貌是改善農(nóng)村人居環(huán)境、促進生態(tài)文明建設(shè)的重大舉措，是加快建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、全面建成小康社會的生動實踐，是擴內(nèi)需、保增長的迫切需要。

　　二、總體要求

　　農(nóng)村面貌改造提升行動，特別是鎮(zhèn)政府所在地的改造建設(shè)要以提升村民生活品質(zhì)為目標，大力實施“環(huán)境整治、民居改造、設(shè)施配套、服務提升、生態(tài)建設(shè)”五大工程，保持田園風光，增加現(xiàn)代設(shè)施，綠化村落庭院，傳承優(yōu)秀文化，加快打造“環(huán)境整治、民居改造、設(shè)施配套、服務提升、生態(tài)建設(shè)”的現(xiàn)代農(nóng)村。

　　三、主要任務

　�。ㄒ唬�實施環(huán)境整治工程

　　1.凈化。全面實現(xiàn)“四清”（清垃圾、清雜物、清殘垣斷壁、清庭院）。一是村內(nèi)街道兩側(cè)、房前屋后、道路兩側(cè)

　　堆放的糞堆、柴草、建筑廢料等雜物必須清理；二是村內(nèi)街道兩側(cè)私搭亂建的設(shè)施以及無人居住的坍塌破房、殘垣斷壁；三是各家各戶庭院里的柴草、雜物、糞肥要整齊存放，禽畜統(tǒng)一圈養(yǎng)，垃圾及時清理，做到窗明幾凈，院落整齊干凈。

　　2.綠化。村內(nèi)街道兩側(cè)、房前屋后要統(tǒng)一栽植觀賞或經(jīng)濟樹木，栽植觀賞或經(jīng)濟花草，統(tǒng)一掛置花草盆景。

　　3.美化。對村內(nèi)主街道兩側(cè)的墻壁實施美化，統(tǒng)一規(guī)范廣告的繪制、懸掛和張貼，繪制文化墻、宣傳標語和公共標志；

　　4.亮化。改造線桿、路燈等亮化設(shè)施，完善村內(nèi)主街道夜晚照明情況，對現(xiàn)有的照明設(shè)備進行節(jié)能的改造，節(jié)約使用成本，節(jié)約電力資源。

　�。ǘ�）實施居民改造工程

　　一是按照縣委、縣政府要求，做好全面推進互助幸福院建設(shè)以解決農(nóng)村養(yǎng)老難的問題。對于幸福院建設(shè)的工作，我鎮(zhèn)已進入前期準備狀態(tài)，通過前期的全面摸底排查，掌握今年“空巢老人”的具體情況，按照實際需要，擴大原有幸福院的規(guī)模，完善幸福院的.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保如期驗收。二是加大危房改造力度，認真落實農(nóng)村危房改造政策，支持符合條件的困難家庭對危房進行改造，不斷擴大農(nóng)村危房改造覆蓋面，加快改善困難群眾居住條件。加強農(nóng)村危房改造工

　　作的管理和指導，規(guī)范運作，提高質(zhì)量，嚴格規(guī)范維修標準，健全質(zhì)量保障體系，讓貧困家庭真正受益。

　�。ㄈ�）實施基礎(chǔ)設(shè)施配套工程

　　推進鎮(zhèn)政府所在地的路、水、電、訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一是加快連村道路建設(shè)，重點是村內(nèi)街道的硬化。街道硬化不能千村一面，主干道鋪設(shè)水泥路，確保結(jié)實耐用、行車方便，其他街道堅持石板路、灰磚路、石子路等多種模式并舉，路面穿插設(shè)計美觀造型，和周圍環(huán)境渾然一體，體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色。要研究使用材料，提高硬化質(zhì)量。要把排水、照明設(shè)施一并考慮，注意統(tǒng)籌安排，避免造成資源浪費。二是抓緊實施電網(wǎng)改造升級工程，保障農(nóng)村用電需求。三是積極推動寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋，加快農(nóng)村信息服務站點建設(shè)，加強適農(nóng)信息服務開發(fā)與推廣，實現(xiàn)信息互通，資源共享。

　�。ㄋ模�實施公共服務提升工程

　　大力推進鎮(zhèn)綜合文化站、村民中心等文化設(shè)施建設(shè)，深入實施廣播電視戶戶通、文化信息資源共享、農(nóng)村電影放映等文化惠民工程，豐富廣大農(nóng)民群眾精神文化生活。到20xx年底，在鎮(zhèn)政府所在地東村建立文化活動場所，并安裝上體育健身設(shè)施。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立由鎮(zhèn)黨委書記為組長，鎮(zhèn)長為常務副組長，鎮(zhèn)紀委書記、黨委副書記為副組長，其他班

　　子成員共同參加的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鎮(zhèn)黨委副書記兼任，辦公室工作人員由各村黨支部書記和鎮(zhèn)下派干部組成。

　　(二)明確責任分工。鎮(zhèn)政府所在地要把此項工作納入重要議事日程，制定出具體實施方案，明確任務，落實責任，確保機構(gòu)、人員、經(jīng)費、措施。責任、獎懲到位，確保整個活動扎實有序開展，所在村為直接責任人。

　�。ㄈ�）廣泛宣傳發(fā)動。鎮(zhèn)政府所在地要充分利用板報、廣播、標語等宣傳途徑，多形式、多渠道進行宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知，創(chuàng)造更好的氛圍，取得農(nóng)民群眾的理解支持。

　�。ㄋ模�構(gòu)建長效機制。一是強化后期管理。后期管理是保持農(nóng)村面貌改造提升成果的關(guān)鍵，要逐步形成村組分級負責、村日常管理為主、農(nóng)戶廣泛參與的工作局面。二是加強制度建設(shè)。各村要建立健全農(nóng)村面貌改造提升相關(guān)制度，明確成效保持責任人落實成效保持措施。

　　（五）明確保潔員。各村需根據(jù)實際情況，合理配置保潔人員。保潔人員負責街道清掃、垃圾清運、雜物清理等工作。

　　（六）實行督導考核。鎮(zhèn)行動辦公室將聯(lián)合組織部、宣傳部、紀委等部門，采取定期巡查和突擊檢查相結(jié)合的方式，對所在村落實情況進行動態(tài)督導考核，考核結(jié)果與村級黨組織星級管理掛鉤。

實施方案 篇4

　　近日，汪溝小學采取五項有效措施，積極預防“紅眼病”。

　　一是積極宣傳預防知識。根據(jù)中心校的預防要求，積極印發(fā)急性傳染性結(jié)膜炎預防知識，發(fā)放到全體師生手中，宣傳該疾病的傳染源、途徑、流行特點、治療原則和預防措施等，告知師生該病可防可治，不可怕。

　　二是全校排查、找出校內(nèi)病源。汪溝小學成立專門疾病防控領(lǐng)導小組和工作小組，安排專人就目前各班級進行全員地毯式排查，查找已發(fā)病人員或者疑似病例。

　　三是嚴格隔離、切斷傳染源。通過門衛(wèi)二十四小時檢查和校內(nèi)地毯式排查，從源頭上切斷傳染源。學校安全辦就防范“紅眼病”外來性病源輸入，嚴格把關(guān)，切實把預防措施落到實處，對于外來人員中的.疑似病例，在講清利害的同時必須堅決堵到校門外，堅決切斷輸入性病原在校園內(nèi)傳播。同時對于校內(nèi)排查出的疑似病例，積極采取措施進行嚴格的隔離治療。

　　四是采取多項措施積極治療�？刹扇∮蒙�理鹽水、硼酸水進行沖洗治療，也可以配合滴嗎啉雙呱眼藥水或涂抗生素、環(huán)丙沙星或四環(huán)素眼藥膏進行治療。

　　五是積極做好預防工作。提醒大家注意個人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生，并特別提出不要采用集體滴眼液預防眼病，防止交叉感染發(fā)生。

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