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學生實習方案（通用15篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的學生實習方案，希望對大家有所幫助。
學生實習方案 1
一、實習的目的
畢業(yè)頂崗實習是高職人才培養(yǎng)中教學工作的的重要環(huán)節(jié)，根據《新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的計劃要求，在第五學期的后半期和第六學期進行畢業(yè)頂崗實習的實踐教學，撰寫畢業(yè)報告，完成畢業(yè)綜合能力考核，努力為社會輸送合格專業(yè)人才。
二、實習的內容
1、熟悉企事業(yè)單位新聞采編工作的日常業(yè)務。協助或獨立進行新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、排版的相關工作。
2、熟練運用計算機及網絡處理相關業(yè)務。
三、實習的資格
在校期間累計有三門課程不及格者學生不得參加實習。
四、時間安排
畢業(yè)實習從第五學期的下半學期開始到第六學期，共24周時間。具體時間由20xx年11月15日開始至20xx年6月結束。
五、實習的`紀律要求
1、學生必須在學院的校外實習基地或其他實習單位實習。
2、學生在實習期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴格遵守所在單位的規(guī)章制度，出滿勤、不脫崗。
3、認真完成所擔任工作，作好實習日記，并按規(guī)定及時向學院匯報。
4、注意人身及財產安全，在未經學院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動。
六、實習考核方式
1、畢業(yè)實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是教學計劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。
2、考核成績占學生畢業(yè)綜合考核成績的40%，由三個部分組成，實習日記占20%，實習報告占60%，實習綜合表現占20%。
3、畢業(yè)實習報告于畢業(yè)實習結束后一周內繳指導老師。
七、實習的組織方式
采取系里推薦與學生個人相結合的原則，落實實習單位。
八、實習的組織領導
1、由系與相關實習單位組成實習領導小組，負責聯絡安排完成實習事宜，保證實習按計劃、有步驟進行。
2、新聞采編與制作專業(yè)教研室全體教師及班主任任實習指導老師，在領導小組的領導下完成實習事宜。
實習領導小組：
組長：
副組長：
職責：負責畢業(yè)實習的領導協調工作。
實習工作小組：
組長:
副組長：
組員：
職責：
1、負責落實學生實習單位及崗位。
2、負責制定《專業(yè)頂崗實習方案》。
3、負責學生的指導教師分配及實習過程的全程指導。
4、批閱《實習報告》。
5、完成畢業(yè)實習考核。
九、實習指導教師分配
王x：（38人）
唐x：（38人）
馬xx：（38人）
學生實習方案 2
為了豐富在校學生暑期生活和實踐經驗，提高在校大學生對銀行業(yè)務的了解程度，宣傳工行的品牌形象和品牌影響力，提升支行的整體服務水平，制定暑期實習計劃如下:
一、實習時間
實習時間涵蓋學校放假的暑期，可延長至12月份。
二、實習任務
1、協助網點大堂團隊做好網點大堂的相關工作。其主要任務：對客戶表示關注和尊重;回答客戶咨詢;
2、協助大堂團隊對營業(yè)期間發(fā)生的問題應及時處理，并予以記錄;定期檢查標識、告示、廣告、意見薄、供客戶使用的`資料、用品、機具、自助設備等是否齊備或正常運行。
3、熱情準確地回答客戶咨詢。
4、引導客戶使用自動柜員機等自助設備，向客戶推介先進、方便、快捷的金融產品方式，緩解客戶排隊現象，減少客戶等候時間。
5、在工作期間保持巡視，維護正常的營業(yè)秩序和整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
三、安排培訓
1、實習引導員在入職時安排一整天培訓，內容涵蓋服務禮儀，銀行基礎業(yè)務，自助機具使用，內控制度等幾大方面。
2、培訓結束后安排網點進行分配報到。
四、實習期組織管理
1、支行將與實習的同學簽訂三方協議，并為實習同學購買意外險。
2、本次實習工資將采用計時制，根據參加實習的同學在我行實習時長，根據考勤發(fā)放實習工資。
3、實習同學實行名單式管理，隨時與學校保持聯系和溝通。有退出實習同學將及時通知學校，確保同學安全。
4、實習時間為每天9:00-17:00中午管飯。實習時長不得低于22個工作日
五、考核評價
1、支行將在實習結束后，根據實習同學的表現，為實習的同學出具實習鑒定。
2、對于實習表現優(yōu)秀的同學，設立優(yōu)秀實習生若干名，向北京分行進行推薦作為后備人才庫
學生實習方案 3
職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關學生切身利益，事關學校社會聲譽，事關學校辦學效益。為了切實抓好xx年我校學生頂崗實習工作，順利完成xx年職高學生頂崗實習安置任務，結合我校實習學生的實際情況，特制定如下實習管理方案。
一、組織機構及職責
1、頂崗實習管理領導小組
組 長：
副組長：
成 員：高二年級班主任
2、領導小組下設辦公室：
主 任：
成 員：xx及高二年級班主任
�。ǘ┞氊�
3、領導小組職責
（1）討論并通過本次頂崗實習管理方案；負責對學生的政治思想教育、學生在校期間的鑒定、學生頂崗實習的資格審查和學歷證明等相關工作；
�。�2）負責本次頂崗實習所需人、財、物的統籌；
�。�3）負責解決頂崗實習過程中出現的各種問題。
4、辦公室職責
(1)負責本次頂崗實習方案的具體實施；搞好頂崗實習的'宣傳發(fā)動、就業(yè)指導等工作，完成崗前培訓；
�。�2）負責對擬參加本次頂崗實習企業(yè)的考察、推薦；
�。�3）負責對學生頂崗實習期間的跟蹤服務與管理；
�。�4）妥善解決學生在頂崗實習期間出現的各種問題；
�。�5）負責將學生安全護送到實習企業(yè)；
�。�6）負責搜集與頂崗實習相關的檔案資料并整理歸檔。
二、具體操作步驟
1、12月1日——12月10日，聯系、考察頂崗實習單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實習學生崗前培訓，完善相關手續(xù)；
3、12月21日——12月25日，頂崗實習學生體檢；
4、12月25日——12月26日，學生放假回家作準備，預交車費；
5、12月27日——12月30日，學生到相關企業(yè)參加頂崗實習。
備注：學生頂崗實習一年后，學生到學校參加畢業(yè)考試，然后由學校推薦學生正式就業(yè)。學生正式就業(yè)以后學校跟蹤服務三年，維護學生的合法權益，保證學生舒心工作和生活。
三、實習管理
1、學生頂崗實習期間的管理考核由實習單位和帶隊老師負責，學生實習結束由實習單位出具《實習鑒定表》。實習期間，學生與實習單位簽訂勞動合同，學生必須嚴格遵守《勞動法》和實習單位的勞動紀律、規(guī)章制度，自覺服從實習單位的領導和管理。實習期間學生要互相幫助、互相關心，要時時處處維護學校在實習單位的形象，時時事事展示現代中職生的素質。對于影響學校和實習單位形象、違犯紀律和制度的行為，學校按照相關規(guī)定給予紀律處分，實習單位根據相關規(guī)定處理，情節(jié)嚴重造成經濟損失或觸犯法律的，學校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經濟責任或法律責任。
2、實習期間學生的福利待遇。按照實習單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學生在實習期間不再享受國家助學金補助。在學生完清學校所有費用的前提下學校不再收取任何費用。
3、實習期間的安全責任由實習單位、學生家長及學生本人負責。學生違反紀律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經濟民事責任的由學生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學生在工作期間造成傷害事故的由實習單位按照法律程序解決，學校負責與實習單位協調解決。
4、原則上實習學生只能在學校聯系的單位參加實習，如果有個別學生不愿意到學校指定的單位實習或者不愿意出去實習，必須由學生本人書面申請家長簽字同意學校批準，由自己或者家長聯系實習單位，學校不再對這部分學生管理和監(jiān)控。學生實習結束由實習單位出具《實習鑒定表》。
5、本次學生頂崗實習的基本原則：學校組織、學生自愿、雙向選擇、跟蹤服務。
6、實習學生與學校簽訂的《實習申請表》、《實習承諾書》必須由學生家長或者委托人的親筆簽字。
學生實習方案 4
一、實習目的
幼兒園教師實習是學前教育專業(yè)教學計劃的重要組成部分，其目的是使學生了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的教育理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業(yè)的理解和熱愛。
二、實習任務
每個實習生應自己聯系一所幼兒園，在其中的一個班完成三周的帶班任務。實習中需完成的工作有以上任務：
�。ㄒ唬┝私庥變簣@教師的全面工作
1、聽取實習幼兒園領導介紹本園的情況和教師的要求
2、聽取原班教師介紹本班教育、教學以及幼兒的情況
3、見習所在實習班教師的教育、教學及幼兒的一日生活等活動
4、參與幼兒園和在實習班的備課、討論等教研活動
（二）學習全面獨立帶班1、幼兒的一日生活護理及教育
2、組織和指導幼兒的各項教育活動
3、對幼兒進行有針對性的個別教育
4、創(chuàng)設適宜幼兒成長和發(fā)展的教育環(huán)境
5、與家長進行有關幼兒教育的交流和溝通
�。ㄈ┚帉憥О嘟逃ぷ饔媱潯⒔贪�、教育記錄
1、教育工作計劃為一日生活安排及及其教育要求
2、教案為事先制訂的教育活動方案
3、教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析，即教育記錄；教育活動實錄，即教育活動案例；對個別兒童的觀察記錄，即個案考察記錄。
三、對實習生的要求
�。ㄒ唬⿲嵙暽鷳凑沼變簣@的要求在指定衛(wèi)生部門進行體檢，體檢合格后方可進入幼兒園實習
�。ǘ⿲嵙暽鷳袷赜變簣@各項制度和紀律。實習期間要按時上下班，一般不許請假，遇有疾病或特殊情況必須請假時，應持證明經指導教師商得實習園領導同意。請假所缺實習工作另補
（三）實習生應認真按時完成規(guī)定的各項實習任務，認真?zhèn)湔n，寫出教育工作計劃及教案，并于實習前將計劃、教案交本班教師審閱，批準后方可執(zhí)行；教育筆記要及時完成
�。ㄋ模⿲嵙暽鷳獜恼_的教育觀念出發(fā)，組織幼兒的一日生活和各項教育活動，為幼兒提供適宜的成長和發(fā)展環(huán)境
�。ㄎ澹釔塾變汉陀變航逃ぷ�，對幼兒既要嚴格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動和言辭
�。⿲嵙暽鷳撔慕邮苤笇Ы處熀陀變簣@領導的指導，防止獨斷專行和依賴他人。實習生應與幼兒園其他教師和諧相處，互相配合，共同工作
�。ㄆ撸⿲嵙暽趯嵙暺陂g應以教師的身份要求，事事處處都要以身作則，在“五講”、“四美”方面成為幼兒的表率。實習生應按照幼兒園的要求著裝，注意衣著整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型，上班時不穿高跟鞋，注意個人衛(wèi)生
�。ò耍⿲嵙暽袷刎攧罩贫龋瑦圩o公共財物，愛惜幼兒園的設備；注意節(jié)約；借用物品要及時歸還，如有損壞照價賠償
四、實習成績的考查和評定
�。ㄒ唬⿲嵙暯Y束時，實習生應上交反映實習情況的材料，作為本校教師審核、評定實習成績的依據。所應上交的材料包括：
1、實習工作照片（4張）
實習生需上交4張反映本人實習工作的照片，包括照料幼兒生活的照片、組織幼兒教育活動的照片、帶領幼兒做戶外活動或游戲的照片、與實習班教師一起備課和教研的照片各1張
2、教育實習總結（1份）
實習生在實習工作結束后應寫出實習總結，對自己在實習中取得的經驗、教訓和體會作分析評價和全面總結
3、案例
實習生需將自己在實習期間進行的教育活動過程記錄整理成一份完整的書面材料，即案例。案例應包括：活動的由來、活動的目的`、活動的經驗與材料準備、活動的過程（幼兒的動作、表情、言語，師生的互動、對話，教師的行動、思考等），對活動過程和效果的分析評價和感情。如果是系列網絡活動，應在案例的前面附有能說明活動的照片或圖片（選擇音樂或美術教育課程實習者，需要再交一份音樂或美術教育活動案例，內容如上）。
4、個案觀察記錄（1份）實習生應選擇一名或少量的特殊或有代表性的幼兒做較深入細致觀察，然后將觀察到的情況記錄下來，整理成書面材料，即個案觀察記錄。記錄應抓住幼兒的典型表現，做較詳細地描述和深入地分析。案例應附有幼兒的個人資料，即姓名、性別、年齡、班級等。
5、教育筆記（1篇）
實習生應選擇一篇記錄實習中的典型事例及經驗教訓的教育筆記上交。教育筆記的內容不限，形式是日記式的，要求真實、有個性。
6、實習園對實習生的實習成績評定和評語
幼兒園教育實習成績，是對實習生在實習期間全部工作表現的評價，根據每個實習生帶班工作態(tài)度及個人表現等全面衡量作出評定。實習成績評定標準為：
優(yōu)：
�。�1）備課努力，認真鉆研教學綱要與教材教法，按時獨立寫出質量較高的教育工作計劃
�。�2）認真做好衛(wèi)生保健和生活管理工作，確保幼兒的安全，重視幼兒道德水平的培養(yǎng)
�。�3）教育、教學的明確。能運用理論解決實際問題，對教材掌握熟練，能結合教材特點和兒童情況選擇教育、教學方法，并恰當地貫徹教育、教學原則；教態(tài)自然，組織幼兒的能力較強，教育教學效果好
（4）注意進行個別教育工作，對不同的兒童能區(qū)別情況，努力做到因材施教
�。�5）能正確評議自己的工作，虛心聽取意見，并能在實習進程中改進、教育質量提高比較顯著，認真寫出實習日記和總結良：
�。�1）備課認真努力，在指導教師捎加指點下能按時寫出完整的半日教育工作計劃，在備課過程中能逐步提高；
�。�2）注意幼兒的安全、衛(wèi)生保健和兒童道德品質的培養(yǎng)，教育兒童的效果好；
（3）教學目的明確，掌握教材個別地方不夠十分熟練、教態(tài)比較自然，能達到教學目的；
（4）評議會上能作自我分析，但有的地方不夠深刻全面，能聽取別人意見，改進工作。
中：
�。�1）備課比較努力、認真，能按時完成教案，但需要教師較多的幫助；
�。�2）比較注意兒童安全、衛(wèi)生保健和道德品質的培養(yǎng)；
�。�3）能基本達到教育、教學目的要求，一般地貫徹教育、教學原則，但內容不夠充實和熟練。語言表達不夠流暢，教學組織能力一般；
�。�4）評議會上態(tài)度認真，但自我分析一般化，能接受別人的意見。教學中有改進，但效果不明顯。
及格：
�。�1）備課尚努力，但鉆研綱要、教材不夠認真，在教師較多的幫助指導下能按時完成教育、教學計劃，但質量較差；
�。�2）尚能注意兒童安全、衛(wèi)生保健和道德品質的培養(yǎng)；
（3）能基本上達到教育、教學目的要求，部分地貫徹教學原則；
（4）評議會上自我分析能力較差，還能接受別人意見，但工作改進不大。
不及格：
�。�1）備課不認真，經過較多的幫助仍寫不出完整的教育工作計劃，實習效果很差；
�。�2）不注意兒童的安全、衛(wèi)生保健，對兒童道德素質培養(yǎng)不關心；
（3）教育、教學目的不明確，對教材的基本內容不能掌握，講述中有嚴重錯誤，組織教學能力差，不能完成教學任務；
（4）評議會上自我評價抓不住重點，接受別人意見不虛心，工作無改進。
實習評語以工作態(tài)度、個人表現為主要內容，包括能否對兒童全面負責，關心和熱愛兒童，遵守制度和紀律，團結幫助其他教師，工作主動性、創(chuàng)造性如何。可視具體情況加以總評。
�。ǘ┙逃龑嵙暢煽兊脑u定方法
1、成績在實習班指導老師和幼兒園領導評定基礎上，由本校（主考院校）指導教師根據實習生提供的材料，審核確定實習成績；
2、實習成績按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級記分；
3、評定實習成績時要嚴格掌握評分標準，從實際出發(fā)、實事求是，避免標準過寬與學生實際水平差距較大的傾向，成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數，必須嚴格加以控制。五、園長及指導教師職責
園長：負責安排實習生的班次、指導教師，向實習生介紹本園的情況；檢查、監(jiān)督本園實習指導教師認真完成指導實習生的任務；為實習工作的順利進行創(chuàng)造必要的條件。
指導教師：實習生的指導教師具體指導與檢查實習生的實習工作，包括：向實習生介紹本班幼兒和教育教學情況、進度；指導、審核實習生的實習工作計劃，指導、輔導備課；觀察、指導實習生帶班，檢查實習生的教育效果；評定本班實習生成績。
學生實習方案 5
一、頂崗實習的目的
頂崗實習是學生完成教學計劃規(guī)定的全部課程的學習后，必須進行的最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這個階段的鍛煉，能培養(yǎng)學生具有綜合應用所學基礎理論、專業(yè)知識和操作技能，獨立分析、解決一般物流問題的能力，使學生受到職業(yè)技能的基本訓練，達到培養(yǎng)目標的要求，為早日找到一份好工作打下一個堅實的基礎。
二、頂崗實習的目標
(一)知識目標
掌握企業(yè)的貨物的采購、進庫、庫位管理、商品的保護和養(yǎng)護、盤點、出庫、貨物的運輸跟蹤等工作過程和相關的單證制作，能夠對企業(yè)的物流信息進行分析，提出企業(yè)物流解決方案。
(二)能力目標
能夠應用所學的專業(yè)知識和技能，具備一般物流設施操作技術及方法，能夠進行采購計劃編制，生產現場的質量控制、進出庫管理、貨物運輸跟蹤；并具有與其他員工有效溝通的能力；能及時處理與工作中出現的質量、技術與管理方面的問題。通過實習達到采購員、質檢員、理貨員、倉儲管理員等工作的能力。
(三)德育目標
培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協調各方面關系的能力。
三、頂崗實習的基本程序
1、參加頂崗實習的資格：學生必須按教學計劃學完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實習。頂崗實習的崗位必須是企業(yè)一線的.專業(yè)技術崗位，不能跨專業(yè)實踐。
2、頂崗實習的基本程序
頂崗實習實行院內指導教師和實習單位指導教師聯合指導的辦法。
�。�1）學生離校前，由校內指導教師完成以下工作：
�、俳Y合專業(yè)制訂頂崗實習基本要求。對頂崗實習崗位、現場指導教師的資格、頂崗實習內容的限選范圍及提交成果提出具體要求；
�、诰幹祈攳弻嵙曃袝Ｕf明頂崗實習的目的、要求和時間安排，連同頂崗實習基本要求發(fā)送到實習單位；
�、墼诮拥轿袉挝坏幕貓�(zhí)后，按學生頂崗實習承擔的專業(yè)工作內容，填寫頂崗實習任務書，對頂崗實習的內容提交成果等做出明確的規(guī)定。
�。�2）頂崗實習結束后，由實習單位指導教師填寫頂崗實習報告指導教師評閱表，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結成果給出評價意見。最后，單位簽署意見后寄給校內指導教師（實習成果上交時間由校內指導教師通知學生）。
四、頂崗實習的基本要求
1、牢固樹立“安全第一”的思想，圓滿完成頂崗實習任務。
2、頂崗實習的崗位必須是專業(yè)技術崗位，指導教師必須具有專業(yè)技術職稱。
3、學生離校參加頂崗實習之前必須與校內指導教師取得聯系，明確各項實習任務。在實習期間學生每周應通過電話、郵件、QQ等方式主動與校內指導教師匯報頂崗實習及實習報告撰寫情況。
4、頂崗實習的工作內容限定在采購、倉儲、配送、生產質量管理等方面。
五、頂崗實習報告內容要求
頂崗實習報告的內容要不少于3000-5000字，具體的內容包括：
1、實習的主要內容。如實習的目的、任務，在何單位實習，做什么工作，工作內容是什么。
2、實習中的工作表現。即在實習中自己的學習、工作表現、態(tài)度怎樣，有沒有按單位要求做，做得好與否。
3、自己在實習中有什么收獲與體會。這部分是重點。
4、存在問題。寫出自己在實習中暴露出來的在學習、工作、性格等方面的缺陷和不足，明確今后努力的方向。
5、對實習教學環(huán)節(jié)提出改進意見。
學生實習方案 6
一、 實習目的
四年級在校學生已讀完全部專業(yè)課程。
根據理論結合實際的原則，依我系教學計劃的安排，本學期末大四年級學生應在課堂教學的基礎上，走出校門，面向社會，到實際中從事調查研究、實務操作，并結合實際撰寫畢業(yè)論文，實習報告，以進一步鞏固和提高教學成果。
二、 實習時間
從20xx年xx月xx日開始至20xx年x月xx日止
三、 實習內容
(一) 了解該單位的機構設置、隸屬關系、生產經營狀況、財會工作狀況等，重點了解財會部門的業(yè)務情況和主營業(yè)務情況。
(二) 該單位的會計改革的情況及建立現代企業(yè)制度中的財務會計問題。
(三) 財會工作的新情況、新問題和先進經驗及解決問題的方法。
(四) 參與該單位財會部門或有關部門的業(yè)務工作，進行會計師實務、電算化會計實踐等工作。了解會計事務所的審計、驗資、評估等具體業(yè)務流程。
四、 對學生的要求
1、 學生在實習期間，必須遵守所在企業(yè)作息時間和有關規(guī)章制度。不得遲到、早退，不得礦工，要善始善終，堅守崗位。
2、 若因參加其他單位、公司的面試或招聘活動而需請假的同學，必須經所在實習單位請假批準。
3、 在本市實習工作的`畢業(yè)生，實習期的每周五下午2：30(除寒假)必須返校，并到各班班長處報到(外地生除外)。
4、 畢業(yè)生的班長、書記必須按時出席每周的例會，時間為每周五下午2：30，地點為二教401，寒假除外。
5、 學生應獨立完成實習報告，字數不少于4000，不得幾人合寫一份，實習報告的定稿在社會實踐期內完成，實習結束后的一個月內交給指導教師。指導教師在10天內批閱，評分并寫出評語。
6、 學生應虛心向實際工作者學習，勤學好問，服從安排，認真聽講解，做好筆記，在豐富感性知識的基礎上，按照加強管理、提高效益的要求思考和分析問題。
7、 學生之間要加強團結，生活儉樸，刻苦學習，交流思想認識，爭取通過實習，豐富專業(yè)實務知識。
8、 學生實習結束時將學生實習鑒定表蓋章后交系教務處秘書。
學生實習方案 7
一、實習目的
1、實習是培養(yǎng)學生適應社會、鍛煉學生綜合技能、全面提高學生素質的重要環(huán)節(jié)。讓學生通過基層崗位工作的實踐, 檢驗、鞏固并加深對專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識的理解，提高實際操作能力，掌握專業(yè)技能，提高職業(yè)道德水平，增強競爭意識、創(chuàng)業(yè)意識，轉變就業(yè)觀念，為順利踏上就業(yè)之路打下堅實的基礎。
2、實習是教學計劃的重要組成部分，目的在于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，熟練的專業(yè)技能，較強的社會適應能力和較高的綜合素質。通過至少6個月的實習，進一步增強學生實際動手能力，深化學生對專業(yè)實踐課程的學習，強化專業(yè)技能的培養(yǎng)，切實加強實踐教學。通過學習能夠更好地為就業(yè)做好準備。通過實習讓學生認識社會，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和就業(yè)觀。更好的掌握專業(yè)技能，提高獨立工作能力。形成較好的職業(yè)素養(yǎng)。
二、實習方式
1、集中實習：采取集中實習方式，學生由學校統一安排，在實習企業(yè)集中開展實習。由學校負責實習企業(yè)的考察、選擇、報備，簽訂實習協議。統一購買實習保險，報備實習計劃，經有關部門批準后，集中安排實習。學校在每個實習企業(yè)須安排相應的指導老師進行現場指導和管理。
2、自主實習：自主實習的，由學生本人聯系實習單位（實習單位必須符合學生實習的有關規(guī)定），并簽訂實習協議等各類手續(xù)。不允許中介組織介入實習，更不允許任何人從中牟利。
三、實習準備
1、學校詳細考察實習企業(yè)。確定實習內容，實習地點時間等。并與企業(yè)簽訂實習協議。經實習備案通過后方可安排實習。
2、召開實習動員會。對學生提出具體的實習要求。對實習學生進行實習動員，開展實習安全教育培訓。
3、安排實習企業(yè)到校進行宣講。讓學生了解實習企業(yè)的性質，實習崗位工作內容，工作時間，福利待遇，生活環(huán)境等等。并解答學生提出的相關問題。
4、學生進行實習報名，家長簽署實習告知函。
5、制定并發(fā)布實習計劃，確定實習指導老師，上報實習學生信息。
四、實習管理
1、實習期間學校安排專職的指導老師對學生進行指導和管理。培養(yǎng)提高學生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
2、指導老師負責把學生送到企業(yè)，并保持與學生的日常聯系，配合實習單位的工作，解決實習中的問題，協調學生與實習單位的關系。主動做好學生的思想工作，發(fā)現學生的情緒心理波動，及時進行疏導。
3、指導老師要及時了解掌握學生實習的情況，指導學生完成實習任務。并負責學生實習成績的評定工作。
4、指導老師要學生的實習情況及時通報家長，取得家長的'支持。
5、實習單位以內部員工的要求對實習學生進行管理，為學生提供宿舍，明確實習崗位的工作內容和要求，并按照實際生產需要對學生進行崗前技能和安全生產培訓等有關能力訓練，提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作。
6、實習期間企業(yè)會利用業(yè)余時間不定期進行職業(yè)素養(yǎng)團建活動。
7、實習完后，由單位出具實習表現證明（合格或者優(yōu)秀）并加蓋公章。實習期限沒有達到或者實習不合格者，將不予評定實習成績。
8、實習期間學生要服從實習單位安排，不得隨意調崗、離崗，如確實需要調崗、離崗必須經指導老師同意。
9、實習期間若有學生自己提出書面申請離職，并經實習單位和學校指導老師同意，實習期限順延，同時領取畢業(yè)證時間順延；若學生擅自離職，實習成績將不予評定，不能獲得相應學分，并根據相關規(guī)章制度進行處理。
10、實習結束后，學生必須根據指導老師的要求提交《實習報告》，然后進行實習經驗總結與交流，并評定實習成績。
五、實習學生的工作職責
1、參加實習的同學須認真聽取實習單位的有關情況介紹，了解和參與相關業(yè)務活動的方法和要求，重點掌握實習單位各項業(yè)務管理的基本過程和基本方法，服從實習單位的工作安排。
2、實習學生在實習期間，主動與指導教師保持聯系，保持通訊工具的暢通。每月必須通過電話、短信、郵件等方式與指導老師溝通一次。匯報內容包括：實習單位、實習崗位、實習感想等。
3、認真學習實習的有關規(guī)定，明確實習目的，端正實習態(tài)度。 強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，做一個誠實守信的實習生和文明禮貌的員工。
4、服從領導，聽從分配，自覺遵守實習單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學校聲譽的事情，維護實習秩序和社會安定。
5、認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能。
6、樹立高度的安全防范意識，牢記“安全第一”，嚴格遵守操作規(guī)程和勞動紀律。
7、嚴格遵守實習單位的考勤要求，特殊情況需請假時應征得實習單位的批準，并及時向學校指導教師報告。
8、實習期內如需變更實習單位，須征得校內指導教師同意并取得原實習單位的諒解，并請原單位進行實習考核鑒定。擅自離開實習單位的，嚴格按照學籍管理的有關規(guī)定處理，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責。
9、發(fā)生重大問題，要及時向實習單位和學校指導教師報告。
10、對嚴重違反實習紀律，被實習單位終止實習或造成惡劣影響者，實習成績按不及格處理。
11、無故不按時交實習報告或其它規(guī)定的實習材料者，實習成績按不及格處理。
12、實習期間，對違反國家法律、法規(guī)的學生，按國家法律規(guī)定移交司法機關進行處理。
六、實習成績考核
實習期間，學生要寫實習周志、進行總結，并撰寫實習報告。實習結束后，系部（或專業(yè)）組織指導老師對參加實習學生的綜合表現進行總結、考核、評比，對表現突出的學生授予“學生頂崗實習先進個人”稱號，并予以表彰、獎勵。
實習考核成績由平時工作表現（包括教師的溝通態(tài)度、報告的主動性等）、實習周志、實習單位考核、實習總結四部分綜合組成，各部分所占比例依次為30%、25%、30%、15%。實習成績考核采取考查方式，成績分設優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。由實習企業(yè)指導老師根據學生在實習過程中崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)等情況進行初評，學校指導老師結合實習表現、實習報告、實習單位的意見終評，實習領導小組最終認定。
學生實習方案 8
一、實習目的與要求
專業(yè)實習旨在理論聯系實際，它是高等學校教學過程的重要環(huán)節(jié)。其目的是為了印證和檢驗學生所學的專業(yè)知識和技能，通過對工作崗位的適應性訓練，使學生了解社會、接觸實際，增強群眾觀點、勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感，增強素質，提高專業(yè)思想認識。使學生獲取本專業(yè)初步的實際知識，培養(yǎng)初步的獨立工作能力和專業(yè)技能。使學生在思想上、業(yè)務上得到全面的.鍛煉。
二、實習工作的組織領導
1、實習領導小組
組長：
組員：
2、實習領導小組的職責
�。�1）和實習單位一起制訂畢業(yè)實習的實習內容；
（2）做好專業(yè)實習的組織與動員工作，對學生完成專業(yè)實習任務質量方面提出明確要求；
�。�3）選派政治思想好、業(yè)務水平較高、教學經驗豐富并有一定組織能力的本系教師擔任實習生的實習指導教師，負責定期與實習生取得聯系，了解實習生的實習情況，幫助實習生解決在實習過程中遇到的困難和問題，并負責實習生的思想、業(yè)務指導與管理工作；
�。�4）負責實習匯報與實習成績綜合評定工作。
三、實習內容與方法
1、實習內容
�。�1）了解實習單位管理體制、組織機構及其運行機制；
�。�2）了解實習單位電子信息類工程技術領域內各類電子設備與系統工程項目概況
�。�3）參與并熟悉電子設備與系統的研究設計、應用和開發(fā)制造等工作過程；
�。�4）參與實習單位所安排的生產、管理、策劃、營銷等具體的崗位工作；
�。�5）嚴格恪守實習單位紀律和實習單位的規(guī)章制度；
�。�6）認真記錄實習內容，寫好實習日記。
2、實習方法
�。�1）專題講課
由實踐經驗豐富的工程技術人員和管理人員作專題講課。
�。�2）現場教學
由實踐經驗豐富的工程技術人員示范操作、講解實踐內容。
�。�3）崗位實習
在具體的工作崗位上實習。
四、實習時間和場所
1、實習時間：20xx年4月8日至20xx年4月19日，共2周；
2、實習地點：
五、實習成績考核
1、考核內容：包括實習任務完成度、實習報告、實習小組意見、實習單位評定成績、實習考勤記錄等。
2、考核成績：分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。
3、考核成績評定方法：由實習領導小組組織，根據實習期間表現、實習報告質量、實習日志質量綜合評分。
學生實習方案 9
專業(yè)實習是工科專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對學生進行專業(yè)基本訓練，培養(yǎng)實踐動手能力和向實踐學習，理論聯系實際的重要課程。為認真做好畢業(yè)實習，制定本實習方案：
一、實習目的與要求
1、通過實習，學習本專業(yè)的實際生產操作技能，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況，拓寬專業(yè)知識面，鞏固理論知識，鍛煉自己的動手能力；
2、提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現問題、解決問題的能力；
3、更廣泛地直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的'實踐能力，為就業(yè)打下堅實的基礎；
4、了解企業(yè)的構成和職能、工作流程，從而確立自己擅長的工作崗位，為未來的職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎。
二、實習紀律要求
1、服從企業(yè)對實習的安排和管理，服從現場工作人員的指揮，嚴格要求自己，自覺遵守企業(yè)的規(guī)章制度；
2、實習期間遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務，與單位同事和諧相處；
3、實習期間，注意交通、財物、飲食衛(wèi)生及人身安全；
4、言行舉止文明禮貌；
5、勤學好問，虛心向實習單位工作人員學習，尊重指導教師和實習單位同事，不驕傲自滿，不怕苦，不怕累，努力提高操作技能；每天認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會；
6、按時完成并上交相關材料，在實習結束時認真進行實習總結，并由實習單位進行實習鑒定。
7、主動配合學校做好學生實習期間的教育和監(jiān)督工作，并保證通訊暢通。
三、實習內容
專業(yè)實習采用分散實習方法。所選實習項目應該與所學專業(yè)有內在聯系，以提高自己職業(yè)能力和綜合素質為目標，實習生可請求實習單位領導安排好自己的實習計劃，明確實習項目和內容。在實習過程中主要完成以下內容：
1、了解企業(yè)概況——寫入實習報告；
2、了解企業(yè)的組織結構、規(guī)章制度、工作流程——寫入實習報告；
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法——寫入實習周志并在實習報告中體現；
4、掌握相應崗位的操作技能——寫入頂崗實習周志，并在實習報告中體現；
5、按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)——在實習報告中體現；
6、初步的管理能力的提高與總結——寫入頂崗實習周志，并在實習報告中體現；
7、結合實習企業(yè)，了解本專業(yè)的行業(yè)需求——寫入實習報告；
實習生要在實習過程中不斷總結，寫好周志，為撰寫實習報告積累素材。
四、實習上交材料
1、實習鑒定表；
2、實習周記5份(每周一次，紙質版)；
3、撰寫實習總結(參考模板)，字數不少于3000字(電子稿、打印稿各1份)。
學生實習方案 10
一、頂崗實習目標
頂崗實習是高職教育教學的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能的人才的有效方式。能有效加深學生對職業(yè)崗位工作的認識，提高學生的職業(yè)素質，培養(yǎng)學生的敬業(yè)精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)。
在第五學期開展學生頂崗實習，能讓學生更早的接觸社會、了解社會；學生在實習中不僅掌握了實踐經驗，而且積累了社會經驗和崗位經驗，縮短了學生畢業(yè)后的適應期，增強了學生適應性。此外，對學生的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和自我人生規(guī)劃也是有好處的。從而更加了解自身知識體系的缺陷，在回校后的學習中進行有效的彌補。
根據學院航空服務專業(yè)及旅游專業(yè)教學計劃的安排，特組織航空服務專業(yè)及旅游專業(yè)學生到社會上進行頂崗實習，在真實的環(huán)境中培養(yǎng)訓練學生的實用技能，以增強學生的社會適應能力，從而提高學生的就業(yè)競爭力。
二、組織工作
為更好的完成頂崗實習任務，我們成立了頂崗實習指導工作小組，由彭圣文主任負責全局統籌，由航空服務及旅游教研室主任負責組織實施，由專任教師負責實地考察學生的頂崗實習單位，全面檢查指導頂崗實習工作。
三、頂崗實習場所及實習內容安排
對于航空服務專業(yè)及旅游專業(yè)在校學生，我們采取雙向選擇，共同推薦的方式來推動和開展頂崗實習工作。一方面由我們聯系省內外與航空服務專業(yè)及旅游專業(yè)相關的代表性企業(yè)，校企合作；另一方面，我們鼓勵航空服務專業(yè)及旅游專業(yè)學生自主聯系相關企業(yè)，共同合作開展學生頂崗實習實踐教學工作。
通過前期頂崗實習指導工作小組的對外聯系和洽談，我們已經聯系到機場、旅行社、酒店等多家單位，并進一步對頂崗實習的具體時間和安排進行了協商和落實，初步達成航空服務專業(yè)及旅游專業(yè)頂崗實習意向。按照學院教育教學工作要求，將于第五學期校內正常教學工作結束后，開展頂崗實習工作。
四、日常實習管理工作安排
學生實習期間服從所在實習單位統一管理，參加所在單位的政治、業(yè)務學習與社會公益活動，遵守實習單位的規(guī)章制度，尊敬實習單位的領導與指導教師。學校配合實習單位指派教師巡回指導，了解學生實習情況，對實習學生嚴格管理，學生有問題在實習單位不能得到解決，應及時與學校聯系。做到“思想上有人抓，業(yè)務上有人教，生活上有人管”。實習結束時由實習單位在實習報告書上做出實習鑒定，由指導老師評定實習成績。
1、系里每兩個月安排指導教師實習巡查、指導內容和學生實習匯報的情況。就前一階段的實習工作進行總結針對實習的具體問題采取相應的措施，并對下一階段的實習工作做出部署和指導。
2、頂崗實習結合后畢業(yè)生要將實習日記、實習鑒定書和實習報告統一上交給指導教師。系里組織相關專業(yè)教師按照學院的實習考核評定方法對學生的實習情況記錄和資料進行全面的綜合考核實習考核評定依據是學生實習的出勤、紀律、實習鑒定表的結果及實習資料的成績。
3、頂崗實習結束后由各個實習單位的負責同學將本單位其他同學的'實習日記、實習鑒定書和實習報告等資料收齊上交給指導教師。系里組織對進行考核評定后由指導教師寫出內容翔實的實習總結。
五、實習管理工作基本要求
由于實習學生相對比較分散，主要依賴實習所在單位的領導和學生的自覺性開展實習工作。為了學生的安全和順利完成頂崗實習任務，要求每個學生充分認識這次頂崗實習的重要意義，自覺加強組織紀律觀念，嚴格遵守學生的行為規(guī)范，圓滿完成實習任務。制定如下定崗實習中的注意事項：
1、服從組織安排，協調進行生產。
2、加強團結，尊重單位領導和工作人員。
3、講文明，講紀律，有禮貌，作風正派，不做有損學院形象的事。
4、要虛心請教，勤思考和勤記錄，及時做好各項工作，工作要踏實、勤懇。
5、遇事要先請假，即時匯報。
6、實習期間原則上不請假，如遇特殊情況，需經過實習單位領導和指導老師的批推，請假時間超過實習時間的五分之一以上者，實習成績不及格。
7、如實習中途調換單位，需先征得原單位領導和指導老師同意，并在原單位鑒定合格的基礎上方可調換。
8、認真填寫《實習日記》和《實習報告書》。
學生實習方案 11
根據教育部關于“大力推進校企合作、工學結合，積極推行半工半讀、工學交替和崗位實習，認真總結和大力推廣先進經驗，深入推進建立健全崗位實習制度”的指示和教育部等八部委聯合頒發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》(職教成[2021]4號)等文件精神，為做好學校2024年學生崗位實習工作，特制定此方案。
一、指導思想
全面貫徹落實國務院、教育部關于學校開展“校企合作”和中職學生開展崗位實習的有關精神，不斷提高學校教育質量，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀、團結協作精神，實現學生培養(yǎng)目標與用人單位要求的無縫對接，更好地服務社會經濟。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
帶隊老師：
職責：
1.考察、甄選企業(yè),向教育主管部門備案;
2.向學生及家長宣傳崗位實習政策;
3.組織實施崗位實習具體工作，建立健全實習管理制度,護送學生到企業(yè)崗位實習;
4.負責學生崗位實習過程中的信息聯絡、思想溝通、具體管理。
三、工作職責：
(一)學校：
1.成立2022年秋季學期崗位實習領導小組，統一、有序、嚴謹地做好學生崗位實習工作。
2.以班為單位，整體安排，選擇較為優(yōu)秀的且專業(yè)對口或相近的企業(yè)集體進行崗位實習。
3.參加崗位實習的學生必須圓滿完成4個多月的實習時間。
4.學生在崗位實習前，學校與學生和企業(yè)簽訂協議書，并監(jiān)督企業(yè)與崗位實習學生簽定用工合同，學校安排實習指導教師駐廠督促合作單位，對學生進行跟蹤服務和管理。
5.實行崗位實習請假報告制度。學生在崗位實習過程中，因特殊情況離崗必須向學校駐廠教師申請，由駐廠教師和企業(yè)溝通同意后，向學校報告，學生方可離廠。
6.駐廠教師必須每天到車間了解學生工作情況，并與學生進行交流溝通。
7.崗位實習學生每月報酬由學生與企業(yè)核對，采用工資卡支付。
(二)企業(yè)：
1.必須為崗位實習學生提供安全的食宿條件，便于學校駐廠教師統一管理。
2.必須保證學生崗位實習專業(yè)對口，并指派相應的`技術人員進行指導。
3.必須安排管理人員與駐廠教師一起對學生崗位實習的安全和紀律進行管理。
4.學生吃住免費，同工同酬支付實習報酬。每月按時與學生核對工資情況，并將工資打到學生工資卡。
5.必須為崗位實習學生購買意外傷害險和工傷保險。不得向學生提供有毒、有害等危險性崗位。
四、實施步驟
1.6月下旬遴選（專業(yè)對口或相近、單位資質、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質和內容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面）、考察、確定崗位實習企業(yè)。
2.7月上旬崗位實習領導小組向學生廣泛宣講崗位實習政策，并對學生進行崗前培訓，使學生提前熟悉企業(yè)文化，學習企業(yè)管理制度，適應崗位實習的紀律要求。向家長發(fā)放告知書，簽訂實習安全協議書，確定實習學生（年滿十六周歲、身體狀況符合實習條件、家長及本人自愿、無較大違紀記錄）。
3.8月下旬收集參加實習學生有關材料、證件，做好學生崗位實習準備工作，入職前學校與學生、崗位實習企業(yè)簽定有關協議。
4.8月底9月初護送崗位實習學生到企業(yè)實習。
5.2024年1月上旬學校與企業(yè)共同做好離廠準備，護送學生返校。
五、崗位實習紀律要求
1.崗位實習必須遵從集體原則，不準學生個人私自離校到企業(yè)。
2.崗位實習學生應時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學校學生，因此，學生既要無條件服從企業(yè)各級負責人的正確領導和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學校的教育和管理，嚴格要求自己。
3.學生崗位實習往返途中，聽從護送老師指揮，注意自身安全，不準擅自行動;上崗后不準擅自離開企業(yè)，如擅自離開，按自動退學處理，一切后果由學生自負。
4.崗位實習學生必須利用工余時間學習文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴禁賭博、酗酒，不得進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。
5.班主任要督促參加崗位實習的學生家長支持其子女落實學�！秾嵙暭殑t》、認真完成《實習手冊》填寫，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進;教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。
六、學生崗位實習學習內容
1.學習企業(yè)員工的愛崗敬業(yè)精神。
2.學習企業(yè)員工的吃苦耐勞精神。
3.學習員工的嚴肅認真的工作態(tài)度。
4.學習員工的誠實、守時品質。
5.學習企業(yè)的科學管理技能、企業(yè)文化、制造技術。
6.學習相關專業(yè)知識，相關設備的加工技能。
七、崗位實習達到的目的
1.轉變觀念。讓學生從學校學習中切換到現實社會中去，在思想觀念上適應社會，了解用人單位對畢業(yè)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應當具備哪些，以利于做到缺什么補什么。
2.增強崗位意識。中職畢業(yè)生畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，要增強崗位責任，就必須崗位深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感。
3.增強社會經驗。增強社會經驗，也是增加工作經驗。崗位實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干。
學生實習方案 12
一、實習目標
1.轉變態(tài)度
作為一個學生的態(tài)度和作為一個老師的態(tài)度是不一樣的，學生的態(tài)度或多或少帶有一定的隨意性，而作為老師，嚴肅、嚴謹、認真的態(tài)度是必須的。實習正是由學生態(tài)度向老師態(tài)度轉變的重要過程，
2.豐富知識
在學校學習的專業(yè)知識，課外閱讀的名著、讀物，這些都是理論性的知識。實習是理論聯系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。
3.鍛煉能力
實習是與老師和學生接觸的過程，適應站在老師的立場上與老師相處，鍛煉與學生相處、交流的能力。
4.培養(yǎng)技能
實習過程中聽課、講課可以培養(yǎng)各種技能，例如：導入技能、板書技能、語言技能、講解技能等等。
5.角色轉換
實習中的自己扮演著雙重角色，即是老師又是學生。要想成為一個真正的老師，實習是一個實現由學生向老師角色轉換的`過程。
二、實習內容
1.聽課
聽十節(jié)課，書寫十節(jié)課的聽課記錄。分別聽馬老師、任老師、郭老師、李老師和王老師各兩節(jié)課，或聽其他實習同學的課。
2.課堂教學
書寫八個教案，講八節(jié)課。
3.實習交流
和其它的實習同學之間互相聽課，課后參加教學評議，學習他人的優(yōu)點和長處，彌補自己的不足。提高自己的教學水平。
三、實習期待
希望藉這次實習的機會，與中學生充分的接觸，了解他們的學習活動規(guī)律，學習和體會新課程改革給學校及學生的學習帶來的變化，掌握中學教學的技能和方法。希望能將理論與實務相結合，從中學到更直接的專業(yè)知識。
學生實習方案 13
一、實習的目的和任務要求
新聞采編與制作專業(yè)的實習，是專業(yè)綜合實訓中實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合專業(yè)技能的重要步驟。實習旨在讓學生完成了各門基礎課程和專業(yè)課程的學習，初步具備了專業(yè)知識和技能結構所需要的基本能力之后，為學生走出校門尋找就業(yè)單位提供有利機會和條件。為學生的成人從業(yè)奠定良好的基礎。
目前，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大，新聞傳播機構和各類企事業(yè)單位用人的學歷水準日漸看漲，學生的謀職就業(yè)工作應該受到高度重視。因此本專業(yè)推出畢業(yè)實習與謀職就業(yè)相結合，以實習帶動就業(yè)，以實習促進就業(yè)的畢業(yè)實習計劃。
（一）通過實習，使學生熟悉和了解新聞采編與制作的應用實際，培養(yǎng)學生從事新聞傳播事業(yè)的光榮感和責任感，增強學生對新聞傳播工作的適應性。
�。ǘ┩ㄟ^實習，使學生思想品德、知識、能力在實踐中得到鍛煉和培養(yǎng)，使之積累經驗，找出差距，明確自己今后的努力方向。
�。ㄈ┩ㄟ^實習，檢查、鞏固和加強學生所學的專業(yè)知識、基礎知識和基本技能，培養(yǎng)其獨立從事教育、教學工作的能力。
（四）通過實習，全面檢查我系的教育和教學質量為進一步提高我系教育質量和教學管理水平提供科學依據和為積累經驗。
二、實習崗位及實習內容、要求
（一）實習崗位
1、新聞采寫人員2、制作編輯3、播音主持
�。ǘ⿲嵙晝热荨⒁�
新聞采編專業(yè)學生在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局的實習崗位分別是新聞采寫人員、制作編輯、播音主持。每名學生的實習崗位實行定期輪換。
1、新聞采寫人員
（1）具有良好的新聞敏感度，能夠第一時間參與新聞的采訪與寫作，熟悉運用新聞編輯軟件。
�。�2）每月采寫五條新聞。
2、制作編輯
（1）獨立運用新聞編輯器材進行視頻音頻處理，在專題節(jié)目上會使用一定的特技，具備良好的審美觀。
�。�2）每月制作編輯五期節(jié)目
3、播音主持
（1）能夠獨立完成節(jié)目的播音和主持任務。
（2）每月能夠承擔五期節(jié)目的`播音與主持。
三、實習領導小組
組長副組長張國艷欒青玉指導教師李艷杰徐艷張白羽陳茜董智敏朱海洋廖士輝甲方于貴軍乙方魏阿明
四、實習形式與時間安排
�。ㄒ唬⿲嵙晫嵱栃问�
實習實訓采取集中實習與分散實習兩者相結合的形式進行，集中實習由人文科學系統一安置在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局實訓基地進行。分散實習是不參加集中實習的學生自主選擇實習單位。
�。ǘ⿻r間安排
20xx年9月10日至20xx年6月20日
五、實習要求
�。ㄒ唬┌凑諏W院實習實訓大綱、計劃要求，認真完成規(guī)定的實習實訓項目。
�。ǘ┱J真填寫學院系部下發(fā)的各種表格及資料。每位學生實習結束時完成：撰寫一篇論文或調研報告、實習總結，填寫哈爾濱科學技術職業(yè)學院學生實習實訓鑒定表。
�。ㄈ┞爮闹笇Ы處煹陌才牛袷貙W院學生管理的各項規(guī)定。
（四）嚴格遵守國家政策法令、企業(yè)保安保密規(guī)程、勞動紀律及其他有關制度，注意文明禮貌和安全事項，嚴格遵守業(yè)務操作規(guī)程
�。ㄎ澹⿶圩o公物，注意勤儉節(jié)約；發(fā)揚互助友愛的精神；維護學院集體榮譽，注意搞好校企關系。
�。┥鐣䦟嵙暺陂g不得遲到、早退和礦工，不得隨意脫離工作崗位；未經指導教師和企業(yè)領導批準，不得離開實習崗位；確因有事必須請假，三天以內由指導教師批準，三天以上需報請系部主管主任、學院領導批準；請假時間不得超過實習期限的1/3，超過1/3以上者，實習成績以不及格論；違反規(guī)定者，按學院學籍管理的有關規(guī)定給予批評教育、紀律處分，直至停止實習。
�。ㄆ撸⿲嵙晫W生必須在規(guī)定實習單位和規(guī)定時間完成實習計劃規(guī)定的實習工作量任務，并遵守實習單位的勞動紀律，否則以不及格論。
�。ò耍┰趯嵙曔^程中，積極與指導老師保持聯系，做到一周至少聯系一次，對于實習過程中遇到的問題，應及時向指導老師請教，及時解決。
�。ň牛⿲嵙暺陂g個人不得隨意終止實習，若有不符和實習要求的項目要與學校取得聯系或由實習指導老師解決。
（十）實習期間，接受實習單位的安排，實習結束時，要有實習單位的評價。
�。ㄊ唬⿲嵙暺陂g要與實習單位的領導員工和諧共處，表現出當代大學生良好的文化素養(yǎng)。
六、實習成績評定
實習鑒定成績由實習單位鑒定成績、指導教師鑒定成績、實習總結成績三者綜合進行評定，總分100分。
實習單位鑒定成績40分指導教師鑒定成績30分實習總結成績30分等級評定：
優(yōu)秀：100－80分良好：79－69分及格：68－60分不及格：59分以下
七、實習期間安全責任
學生在實習期間里，在哈爾濱科學技術職業(yè)學院住宿，住宿安全由學院負責。實習工作期間，人身安全由哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局負責。每位學生必須簽署安全承諾書。另外，每位學生必須參加一年期的人身保險。
學生實習方案 14
作為師大學子我感到很榮幸也很自豪，內心十分感激學校給我們提供的不斷的理論學習機會和之不易的實踐機會，我十分期待下半年的實習生活，同時也深知需要面對的挑戰(zhàn)和成長，為了更好地把理論學習和教育實踐結合起，更出色的完成下半年為期半年的頂崗實習工作，為地方教育輸送新鮮的血液，更好的鍛煉和提升自己的教育教學能力和水平，更真切的了解學生，品味教育，走進學生的內心世界，領會教育的真諦，我特意為自己制定20xx-20xx學年第二學期頂崗支教個人實習計劃并會努力踐行，爭取出色地完成教育教學工作，真正使自己的教育教學能力和綜合素質得到鍛煉和提升。
一.實習目的
通過實習，深入了解學校日常工作流程和方法，真正了解學校教育，把在校的理論學習與教育實踐良好的結合起；深入學習如何做好一名科任老師及如何做好班主任工作，如何科學民主的管理班級，學習矛盾沖突的解決辦法，學習知識傳授的細節(jié)處理和啟發(fā)提問技巧，學習任老師的工作經驗，學習如何處理堂偶發(fā)事等，不斷提高自身素質，更好的進行角色轉換，為將的教育教學工作打好基礎做好準備。
二.實習單位
寬城縣第一中學
三.實習時間
20xx年月4日—20xx年7月
四.實習目標
1、轉變和端正態(tài)度，實現角色轉換
一直以，我們的身份都是學生，學生的態(tài)度和教師的態(tài)度是不一樣的。學生的態(tài)度帶有一定的隨意性、任意性和多變性，學生對于問題的思考可能是不周到的，處理方式可能是不成熟的；但作為老師必須要做到為人師表，在各個方面都要做學生的好榜樣。老師必須要保持嚴肅、嚴謹、認真的態(tài)度，理性周到的思考和處理問題，真正的實現像成年人的態(tài)度和角色轉變。實習這個過程正是我們由學生態(tài)度向老師角色轉換的重要和關鍵過程。在此過程中我會更加努力適應教師角色努力做一個合格的老師。
2、豐富相關知識，實現教學相長
在學校堂上學習的都是些專業(yè)知識，外閱讀的名著和書籍也都是一些理論性的知識。實習是理論聯系實際的橋梁，也是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。在實習的過程中，在師生共同學習的過程中互相學習共同進步，在給學生傳授相關知識的同時不斷提升自己的教育教學能力和水平。
培養(yǎng)綜合技能，提升綜合素質
在實習的過程中，努力去培養(yǎng)和實踐各種技能，不斷提升教師綜合素質，如導入技能、板書技能、講解演示技能和組織和管理堂紀律的技能、教學設計技能、組織堂活動的技能、評價反饋技能、說技能等等。同時學會與領導老師同事相處，與學生交流，亦師亦友，努力做一名受學生歡迎同事喜愛領導重視的好教師。
五.實習內容
預計本次實習大致分為四個階段的內容：準備階段、見習階段、實習階段、總結反思階段。
（一）準備階段（寒假假期）
1、繼續(xù)扎實務實自己的教學基本功，練好板書，熟練使用現代化教育技術輔助日常英語教學，不斷學習和提升自己的教學設計技能，堂活動組織技能，說評技能等，多閱讀相關方面的書籍，認真學習研究優(yōu)秀教學設計。
2、認真研讀新標高中英語教學大綱，程標準和程內容，領會并在以后的教學中踐行新標理念，堅持以人為本促進所有學生的全面發(fā)展。
3、積極構建高中英語知識結構，吃透教材，弄懂學科基本理論，基礎知識和需重點培養(yǎng)基本技能
4、研讀教法方面的書籍，以便能恰當的根據學生當地實際運用合適的話教學方法
5、根據教學大綱及寬城一中教學進度安排進度進行備和教學設計及制作
6、認真學習“河北師范大學頂崗實習英語教學指南”和“英語學科教學案例”，多多充電，多多學習經驗教訓，此外學習和了解集體備和教研活動相關流程及注意事項。
7、認真學習班主任工作常規(guī)和技巧，做好相關準備。
（二）見習階段
1、認真了解學校周邊環(huán)境，各種活動形式及各項規(guī)制度，特別要深入學習和適應本校的教研方式，多向指導老師請教，盡快融入大環(huán)境。
2、積極幫助指導教師做一些力所能及的工作，認真和經常性的聽有經驗老師的.，多總結多反思多學習，做好聽記錄，學習老師的經驗和技巧
3、認真細致的了解所帶班級學生的具體情況，包括班級基本情況，班干部名單，學生的學習情況及家庭情況，學生思想動態(tài)的性格特點等，可通過向班主任老師了解，原任老師了解和向指導教師請教的方式進行，努力記住每一個學生的名字和特點
4、學習其他有經驗老師對班級和堂的管理技巧，對矛盾沖突和堂偶發(fā)事的處理方法和技巧等。
�。ㄈ⿲嵙曤A段
1、認真鉆研教材，教參，結合新標精心進行教學設計，注意把握教材體系，把握重點難點，充分利用教材中各類知識的同時適當合理拓展知識，擴大學生知識面，拓展視野，幫助學生做好知識積累。
2、認真?zhèn)洌鶕煌�，精心進行教學設計和學案，讓學案真正服務于堂服務于學生而不再流于形式，充分利用堂4分鐘，努力提升堂效率。組織合適的教學活動、創(chuàng)設真實的英語交際情境，力爭讓學生在輕松愉快的氛圍中進行英語學習，培養(yǎng)英語學習的興趣，避免一直使用傳統的老師教，學生學的方法，提升學生對堂的關注度和參與度積極踐行新標理念，提升學生英語學習的興趣。
3、堅持和同組隊員團結協作，共同進步，互相聽，互相修改教案；請科任老師和指導老師聽，保持謙虛謹慎的學習態(tài)度，對老師給出的意見和建議積極總結反思，爭取不斷進步，認真寫好教學日記和教學反思。
4、堂上注意多進行師生互動，生生互動，充分體現“教師為主導，學生為主體”的教學理念。
5、加強對學生學習方法和學習策略的指導，指導學生建立“問題記錄本”，要求人人做到每日一問；要求學生建立錯題本，指導學生進行錯題整理匯總和復習；要求學生人手一小本，用積累平時出現的不太熟悉的單詞，并利用可利用的碎片化時間加以記憶；逐步養(yǎng)成良好的英語學習習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。做到前預習，上記筆記，后復習反思。引導學生樹立正確的思想意識，做自己學習的主人，積極認真完成作業(yè)嚴禁抄襲他人作業(yè)；培養(yǎng)學生獨立思考的能力和批判性思維能力，使更多的學生體會到學習的樂趣。
7、嚴格要求自己，認真遵守學校各項規(guī)制度，積極參加教研活動，認真批改作業(yè)，真誠與學生交流，尊重學生與嚴格要求學生相結合，做學生的良師益友。
8、積極學習和使用現代化教育技術，在教學中充分利用投影、錄像錄音等多媒體輔助手段優(yōu)化堂教學，豐富堂形式提升授效率。
9、積極開展形式多樣的外活動，為學生盡可能多的提供多種形式的合適的英語學習資，培養(yǎng)學生愛英語、學英語、用英語的興趣。
10、在教學過程中充分挖掘教材中的和生活中的德育因素，加強對學生的思想品德和世界觀人生觀價值觀教育。
11、積極協助汪老師做好管理和服務工作，切實力爭做到全心全意為人民服務，為廣大崗友和同學們服務，做好自己本職工作。
12、積極協助黨支部書記做好黨團工作，為黨團建設貢獻自己的一份力量。
13、上好遠程教學，利用余時間多進行志愿活動和黨團活動，支援當地教育事業(yè)。
14、認真完成實習期間的各項任務，在做好基本教學工作的同時積極與隊友在指導老師的幫助下定好調研題目，搜集相關資料編寫一份有質量的調查問卷，展開教育教學實際調研，了解當地教育情況，隊友之間合理分配任務，互相配合，定期匯報調研進度，并最終形成調研報告，更好地有針對性的服務與教育教學。
15、認真組織期末復習，制定好期末復習計劃，避免頂崗中期的懈怠和消極情緒，積極傳播正能量，全身心投入教育教學工作。
�。ㄋ模┛偨Y反思階段
1、寫好個人工作總結并與其他崗友交流討論，積極進行自我反思。
2、積極主動禮貌地配合所有領導和老師做好各項后續(xù)工作，心懷感恩之心，頂崗結束后，根據一學期老師給予的指導努力做好教學反思，不斷提升自身教育教學能力。
3、認真寫好教育調研報告
4、返回師大一周內，整理并高質量上交各種材料。
5、以上就是我的實習計劃，我十分感謝學校給的這次之不易的實踐機會，也一定會力爭在實際頂崗實踐中積極提升自己，鍛煉自己，嚴格執(zhí)行實習計劃，保持謙虛謹慎的態(tài)度，多向有經驗的老師請教學習，寫好實習日記和教學反思，配合老師做好各項工作，和崗友們互相監(jiān)督共同進步，展現師大學子的風采，爭取取得最大的收獲，留下充實的實習記憶。
學生實習方案 15
按照計算機科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，學生必須參加畢業(yè)實習，通過在企業(yè)實踐鍛煉，不斷提高實踐動手能力，完成向一名合格職業(yè)者的轉變，為畢業(yè)后順利步入崗位奠定堅實的基礎，特制定學生畢業(yè)實習方案。
一、畢業(yè)實習目的
畢業(yè)實習是理論與實踐相結合的重要方式，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)崗位操作能力和較強的可持續(xù)發(fā)展能力等有著十分重要的意義。
學生通過實習走向工作崗位，增強職業(yè)道德、事業(yè)心、責任感，了解工作崗位狀況，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，快速適應崗位的要求，同時也是畢業(yè)實習報告的內容更充分、更真實的依據。
二、具體要求
1、實習前準備
(1)把學過的知識復習、回憶一下，以達到鞏固所學知識的目的，尤其要對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統的了解；
(2)對自己實習的重點有充分估計和把握。在實習中有目的收集資料、選擇素材，為畢業(yè)實習報告寫作做準備。
2、實習后要求
(1)實習單位對實習學生在實習期間的各方面表現填寫實習鑒定表。
(2)完成畢業(yè)實習報告冊。
三、時間安排
1、20xx年12月中下旬進行畢業(yè)實習動員，并布置實習的具體事項。
2、實習時間：20xx年12月至20xx年5月，具體返校時間請關注學院網站的通知，屆時交上實習鑒定表(實習單位加蓋公章)、畢業(yè)實習報告等相關材料。
四、畢業(yè)實習單位的選擇方式
實習就業(yè)采用系里統一聯系、自主聯系、企業(yè)上門用人三種方式，以系推薦為主，自聯為輔，學生確定實習單位后，向指導教師提供實習單位的聯系電話，由指導教師與實習單位聯系，切實保證畢業(yè)實習質量。
五、實習內容
嵌入式軟、硬件開發(fā)、計算機軟件開發(fā)、網站設計與維護、后臺數據庫管理、計算機硬件維護等。
六、實習紀律與安全
1、按照實習的要求，認真按期完成實習任務。
2、結束返校時，必須將實習協議書一并交輔導員，由輔導員以班級為單位上交學院教務辦。
3、無故不參加實習，按曠課處理。畢業(yè)實習期間缺勤三分之一以上的學生，畢業(yè)實習成績按不及格處理。
4、每位同學按照系里要求確定比較固定的實習單位，至少半年。如果實習單位發(fā)生變更，通知自己的指導老師，保持聯系暢通，以便進行抽查、監(jiān)控實習過程。
5、嚴格遵守學校及實習單位的'紀律和規(guī)章制度，如勞動紀律、保密制度等，虛心接受職業(yè)指導教師的安排，尊重實習單位的領導和同事。
6、注意安全，注意飲食、交通、人身和財產的安全。嚴防上當受騙，防傳銷，防欺詐，培養(yǎng)自身鑒別能力，學會保護自己。要穩(wěn)定思想，結伴住宿，注意夜班路途安全，不要違章用電。不要盲目結交輕信社會人員。尤其要注意防傳銷和防詐騙。
七、實習成績評定及考核
實習成績實行實習單位鑒定一票否決制，即實習單位鑒定不合格者，一律按實習成績不及格處理。畢業(yè)實習成績依據以下內容來評定：
1、實習結束后，學生根據實習的內容及要求，提交自己撰寫的實習總結和實習單位鑒定表，方可參加考核。
2、畢業(yè)實習報告的成績，由企業(yè)直接負責人根據學生在實習期間的表現、態(tài)度、任務完成情況，做出綜合評分，分優(yōu)、良、及格、不及格四個等級。
3、實習抽查情況，實習期間請假缺勤超過全部實習時間的1/3以上者、實習報告不合格者，作不及格處理。
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