實(shí)施方案【匯總10篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為推進(jìn)第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)廣大黨員進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)發(fā)展能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，統(tǒng)籌推進(jìn)當(dāng)前工作，取得實(shí)效，經(jīng)縣委學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在第三批學(xué)習(xí)活動(dòng)中開(kāi)展以“對(duì)照科學(xué)的要求，查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)，比思想解放；對(duì)照年度工作責(zé)任目標(biāo)，查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高，比發(fā)展實(shí)績(jī)；對(duì)照查找出的突出問(wèn)題，查作風(fēng)，看邊學(xué)邊查邊改是否取得實(shí)效，比工作落實(shí)”為主要內(nèi)容的“三查三看三比”主題活動(dòng)。為確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，特制定如下活動(dòng)方案。
一、目標(biāo)要求
緊緊圍繞“激情海西顯活力，融入主軸爭(zhēng)先鋒”的載體和縣委確定的“爭(zhēng)十強(qiáng)，創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)以及“提升工業(yè)，突破三產(chǎn)，調(diào)優(yōu)農(nóng)業(yè)，做靚城市，構(gòu)建和諧，加強(qiáng)黨建”的工作思路，緊密聯(lián)系本地本單位和個(gè)人崗位職責(zé)，對(duì)照年度責(zé)任目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展“三查三看三比”活動(dòng)，激發(fā)熱情，增添動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)單位、每名黨員干部學(xué)有目標(biāo)、趕有方向，各項(xiàng)工作有新舉措、新突破、新發(fā)展，走出一條新路子，破解一串老難題，創(chuàng)造一套新經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、“三查”。一是對(duì)照科學(xué)的要求，查思想。要利用多種形式，深入學(xué)習(xí)科學(xué)的深刻內(nèi)涵，深刻開(kāi)展批評(píng)與，對(duì)照科學(xué)要求，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照自身履職情況，采取自查、互查、幫查相結(jié)合的方式，深刻查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在思想上還存在哪些問(wèn)題和差距，還有那些束縛科學(xué)發(fā)展的舊思想、舊意識(shí)、舊觀念，切實(shí)將問(wèn)題深挖、細(xì)找、查透。二是對(duì)照年度工作責(zé)任目標(biāo)，查工作。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)照年初縣里下達(dá)的各項(xiàng)工作和責(zé)任目標(biāo)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照工作分工、崗位職責(zé)和干部年度工作績(jī)效考評(píng)辦法，進(jìn)行逐條對(duì)照，認(rèn)真梳理，掌握當(dāng)前各項(xiàng)工作進(jìn)度和工作完成情況，尋找差距，對(duì)未完成的工作進(jìn)行自查分析，著力解決好開(kāi)拓精神不強(qiáng)、工作視野狹窄、工作效率不高、不敢承擔(dān)責(zé)任、不敢動(dòng)真碰硬，措施不力等方面的問(wèn)題。在自查的基礎(chǔ)上，針對(duì)未達(dá)目標(biāo)要求、未按序時(shí)進(jìn)度完成的工作任務(wù)，分析原因，制定措施，明確責(zé)任，確定時(shí)限，切實(shí)加以整改，抓好落實(shí)。三是對(duì)照查找出的突出問(wèn)題，查作風(fēng)。要對(duì)照十七屆四中全會(huì)弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的要求，對(duì)照加強(qiáng)干部管理的五份文件的落實(shí)情況，對(duì)照調(diào)研走訪和民主生活會(huì)前征求到的意見(jiàn)建議，對(duì)照民主生活會(huì)和中查找出的突出問(wèn)題，深入分析領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，邊查邊改，強(qiáng)化思想教育，完善工作制度，開(kāi)展集中整頓，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉潔意識(shí)，把增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、執(zhí)行黨的紀(jì)律作為貫徹落實(shí)科學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效取信于民。
2、“三看”。一看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)。要通過(guò)深化理論學(xué)習(xí)，深入查找思想方面存在的突出問(wèn)題，深刻問(wèn)題根源，查看領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人破除了哪些不適應(yīng)、不符合科學(xué)要求的思想觀念，樹立了哪些符合和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新理念，形成了哪些科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。二看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。分析各項(xiàng)工作、各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)情況，查看個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)班子理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)的能力是否有明顯提高，責(zé)任落實(shí)機(jī)制和工作推進(jìn)機(jī)制是否有顯著創(chuàng)新，發(fā)展戰(zhàn)略思維能力、科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌駕馭能力等科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。三看邊學(xué)邊查邊改是否取得實(shí)效。要對(duì)征求到的意見(jiàn)建議和查找到的突出問(wèn)題，堅(jiān)持立說(shuō)立行、邊學(xué)邊查邊改，查看初步查找到的問(wèn)題是否真正引起了高度重視，是否得到了認(rèn)真解決或切實(shí)改進(jìn)；查看報(bào)告是否真正符合科學(xué)要求，是否符合群眾意愿、符合本地單位實(shí)際；查看影響和制約本地本單位科學(xué)發(fā)展的難題、群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題是否得到了有效破解和落實(shí)，是否切實(shí)為群眾辦了幾件看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事好事，學(xué)習(xí)活動(dòng)是否取得了實(shí)效。
3、“三比”。一比思想解放。要在充分學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，把解放思想與工作實(shí)際發(fā)展相結(jié)合，把改革創(chuàng)新與沖破傳統(tǒng)觀念束縛相結(jié)合，克服故步自封、保守陳舊的慣性思維，克服不求有功、但求無(wú)過(guò)的惰性思維，克服胸?zé)o全局、漠視群眾的片面思維，把思想觀念從不符合科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)中解放出來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、明確思路，研究新情況、解決新問(wèn)題，在科學(xué)發(fā)展道路上放開(kāi)膽子、邁開(kāi)步子、闖出路子，以思想的大解放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。二比發(fā)展實(shí)績(jī)。要堅(jiān)持做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、躬身，用比發(fā)展實(shí)績(jī)來(lái)深化學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)際效果。要根據(jù)對(duì)照年度工作責(zé)任目標(biāo)查找出的`問(wèn)題和差距，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，深化績(jī)效考核制度，狠抓工作落實(shí)。通過(guò)比實(shí)績(jī)，看誰(shuí)措施實(shí)、成效好，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)大，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民，以發(fā)展業(yè)績(jī)?cè)旄Ｈ罕姟⑷⌒庞诿�。三比工作落�?shí)。要把工作任務(wù)的落實(shí)、具體問(wèn)題的解決，作為活動(dòng)取得成效的落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)本地本單位抓落實(shí)的“試金石”。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，引導(dǎo)黨員、干部深入基層，密切聯(lián)系群眾，為民辦好實(shí)事好事；聯(lián)系實(shí)際，察實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、出實(shí)招，把心思用到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，把精心放在落實(shí)工作上來(lái)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。各參學(xué)單位要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，認(rèn)真部署，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要把主題活動(dòng)作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的一項(xiàng)重要抓手，通過(guò)征求意見(jiàn)建議、交心談心、批評(píng)與等途徑，對(duì)照“三查三看三比”開(kāi)展，理清思路，鼓足干勁。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，保證活動(dòng)的扎實(shí)深入開(kāi)展。
2、創(chuàng)新形式，豐富載體。各參學(xué)單位要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，充分利用學(xué)習(xí)交流、入戶訪談、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流談心等形式，邊查邊看邊比，力求查得更深些、看的更遠(yuǎn)些、比得更高些。各參學(xué)單位要結(jié)合本地本單位實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，讓黨員干部在參與中看到差距、明確思路、鼓足干勁，使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
3、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各參學(xué)單位要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)�？h委各指導(dǎo)檢查組，系統(tǒng)各指導(dǎo)小組要明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督查指導(dǎo)，督促各參學(xué)單位切實(shí)把“三查三看三比”落實(shí)到具體工作中，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
4、強(qiáng)化宣傳，培育典型。各參學(xué)單位要利用宣傳欄、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)園地、文藝演出等形式，廣泛宣傳“三查三看三比”活動(dòng)的進(jìn)展情況、活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型以及好做法、好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，擴(kuò)大活動(dòng)影響，增強(qiáng)廣大黨員參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，為推動(dòng)我縣科學(xué)發(fā)展、加快“一城三地”建設(shè)營(yíng)造濃厚輿論氛圍。
實(shí)施方案 篇2
一、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)我校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：*
副組長(zhǎng)：*
成員：*體育教師以及各班班主任
二、指導(dǎo)思想
貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容
（一）提高體育課教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革
初中部由體育教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，詳細(xì)規(guī)范每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容，并以此為據(jù)制定期末評(píng)價(jià)內(nèi)容，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查教案，確保體育課的教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┌凑瘴募衤鋵�(shí)國(guó)家對(duì)體育課的規(guī)定
整個(gè)學(xué)期，對(duì)初三畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)晨練，保證身體素質(zhì)。
在“五一”后，初中部每周體育課增加到三節(jié)。
�。ㄈ┌才咆S富多彩的課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)
根據(jù)我校場(chǎng)地實(shí)際情況，初中分批開(kāi)展課外活動(dòng)，由體育老師指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)組織實(shí)施，項(xiàng)目有球類、繩、鍵、拔河及趣味項(xiàng)目。
上午第二節(jié)課后，安排半小時(shí)的大課間活動(dòng)，主要內(nèi)容為廣播操。
另外分別在上午、下去各安排一次眼保健操。
�。ㄋ模┤骈_(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，提高課余訓(xùn)練水平
1、組織實(shí)施第二屆“青少年體育俱樂(lè)部杯”初中籃球賽；
2、初中各年級(jí)繩、鍵比賽；
3、初中各年級(jí)拔河比賽；
4、組織為期一周的體育文化節(jié)活動(dòng)，形成全員參加體育鍛煉的氛圍；
�。ㄎ澹┥蠈W(xué)期由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織召開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，下學(xué)期由體育教研組負(fù)責(zé)組織召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。┙Y(jié)合體育教學(xué)，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，組織達(dá)標(biāo)活動(dòng)，建立和完善標(biāo)準(zhǔn)的'測(cè)試結(jié)果紀(jì)錄體系。
（七）加強(qiáng)投入，改善學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施
按學(xué)校20xx年工作思路，于今年九月前，完成原有場(chǎng)地的重建工程和草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)工程建設(shè)。
四、保證措施
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到“五個(gè)必須”，分解任務(wù)，狠抓落實(shí)，精心組織。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ龋破鹑罕娦泽w育鍛煉的新熱潮
大力宣傳體育鍛煉與身體素質(zhì)的重要性，掀起校內(nèi)體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個(gè)體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發(fā)性體育鍛煉相結(jié)合的熱潮，讓人人樹立“時(shí)時(shí)可鍛煉，處處可鍛煉”的觀念。
（三）加強(qiáng)學(xué)校體育活動(dòng)的安全保障
教育學(xué)生在加強(qiáng)體育的同時(shí)，重視安全，重視預(yù)備活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力。另外，積極參加校方責(zé)任險(xiǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要的保障。
實(shí)施方案 篇3
為加強(qiáng)黨和政府在基層社區(qū)的執(zhí)行力，提高行政與服務(wù)效率，探索新型社區(qū)管理體制，擴(kuò)大基層民主,完善居民自治，深入推進(jìn)平安和諧社區(qū)建設(shè)，根據(jù)珠金辦[20xx]2號(hào)文件《XX區(qū)關(guān)于開(kāi)展社區(qū)工作站試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，我鎮(zhèn)擬成立三個(gè)社區(qū)工作站，將三灶社區(qū)作試點(diǎn)單位，并制定本方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為使社區(qū)工作站按要求盡快組成并順利開(kāi)展工作，經(jīng)研究成立三水鎮(zhèn)社區(qū)工作站領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)：梁觀好；
副組長(zhǎng)：陳松源、趙潔萍；
成 員：吳財(cái)友、薛宇、關(guān)歡球、李金輝、韋忠權(quán)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由趙潔萍同志兼任，副主任由吳財(cái)友同志兼任，辦公地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦。
二、成立社區(qū)工作站的目的和意義
1、通過(guò)探索新型社區(qū)的運(yùn)作模式，加強(qiáng)社區(qū)功能，提高社區(qū)“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”能力，推進(jìn)社區(qū)居民自治，拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域，不斷滿足居民多層次、多樣化的服務(wù)需求，創(chuàng)新社區(qū)管理體制。
2、實(shí)現(xiàn)社區(qū)承接行政事務(wù)與開(kāi)展自治事務(wù)相互分離，實(shí)現(xiàn)行政事務(wù)專人管與社區(qū)服務(wù)大家做相互促進(jìn)。
3、確保社區(qū)居委會(huì)自治功能的逐步實(shí)現(xiàn)；確保黨委和政府各項(xiàng)工作在基層社區(qū)的有效落實(shí)。
4、為搞好社區(qū)服務(wù)與落實(shí)議行分設(shè)創(chuàng)造條件，為實(shí)現(xiàn)居民自治與構(gòu)建和諧社區(qū)奠定基礎(chǔ)。
三、社區(qū)工作站的性質(zhì)和工作原則
社區(qū)工作站的性質(zhì)：社區(qū)工作站是政府在社區(qū)的工作機(jī)構(gòu)和服務(wù)平臺(tái)，承辦政府及其工作部門在社區(qū)的有關(guān)工作；社區(qū)工作站在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，接受民政部門的指導(dǎo)，接受社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。
社區(qū)工作站的工作原則：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)原則，社區(qū)黨支部是社區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認(rèn)真履行職責(zé)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力；依法辦事原則，法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定開(kāi)展工作，切實(shí)維護(hù)居民群眾的民主自治權(quán)；行政效能原則，社區(qū)工作站及其工作人員，要認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提高行政效能；職責(zé)明確原則，社區(qū)工作站主要承接上級(jí)黨委政府委托或下移的行政性事務(wù)；社區(qū)居委會(huì)依托社區(qū)服務(wù)站主要開(kāi)展面向居民群眾的各類服務(wù)工作。
四、社區(qū)工作站的職責(zé)
1、承辦政府工作部門委托交辦的治安、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、城管、計(jì)生、衛(wèi)生、民政、人口、就業(yè)、文化、法律、環(huán)境、科教、離退休人員管理等工作。
2、積極支持、配合社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)居民依法自治，支持社會(huì)力量開(kāi)展便民利民社區(qū)服務(wù)。
3、對(duì)本社區(qū)公共事務(wù)進(jìn)行日常管理，協(xié)助社區(qū)居委會(huì)處理各項(xiàng)居民公共事務(wù)。
4、協(xié)助上級(jí)黨組織和社區(qū)黨支部開(kāi)展黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
5、協(xié)助社區(qū)居民和轄區(qū)各類組織、單位辦理上級(jí)政府及職能部門審批或備案的各項(xiàng)事務(wù)。
五、社區(qū)工作站的人員編制和人員管理
1、社區(qū)工作站根據(jù)面積、人口和工作量，配備專(兼)職工作人員編制。
2、人員安排：工作站設(shè)站長(zhǎng)一名、副站長(zhǎng)一名，實(shí)行站長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，站長(zhǎng)原則上由社區(qū)黨支部書記擔(dān)任；下設(shè)組織、治安、計(jì)生、民政、環(huán)境衛(wèi)生、文化教育、勞動(dòng)就業(yè)、安全生產(chǎn)專員若干名；并配備一定的工作人員。根據(jù)工作需要，由社區(qū)工作站招聘一定數(shù)量的計(jì)生、綜治、環(huán)衛(wèi)等臨聘工作人員。（具體數(shù)量根據(jù)工作量由工作站與鎮(zhèn)政府協(xié)商而定）
3、社區(qū)工作站專職工作人員實(shí)行雇用制管理。
4、原社區(qū)工作人員的過(guò)渡：原社區(qū)居委會(huì)成員及工作人員（社工）經(jīng)本人申請(qǐng)，通過(guò)鎮(zhèn)政府考核合格后轉(zhuǎn)入工作站；站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)由鎮(zhèn)政府決定任命；站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)及其他過(guò)渡招聘人員名單，由鎮(zhèn)府報(bào)區(qū)民政部門備案。
5、社區(qū)工作站專職人員的招聘：除過(guò)渡人員外，社區(qū)工作站專職人員出現(xiàn)缺額的，向社會(huì)公開(kāi)招聘，招聘條件及辦法由鎮(zhèn)政府參照雇員雇用的有關(guān)規(guī)定公開(kāi)招考，根據(jù)崗位要求及考試、考核結(jié)果確定工作站專職工作人員名單并簽訂雇用合同，由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一調(diào)配使用。社區(qū)工作站專職人員每一雇用期為三年，可連續(xù)雇用。
6、社區(qū)工作站人員的考核：鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)工作站專職工作人員的年度考核和雇用期限滿的考核，考核應(yīng)堅(jiān)持客觀公正的原則，以平時(shí)工作實(shí)績(jī)?yōu)槟甓瓤己说幕A(chǔ)；年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次，年度考核和雇用期滿考核的結(jié)果作為對(duì)社區(qū)工作站專職工作人員的續(xù)聘、獎(jiǎng)懲的依據(jù)。考核結(jié)果應(yīng)以書面形式通知本人，本人對(duì)考核結(jié)果有異議的可申請(qǐng)復(fù)核。
六、社區(qū)工作站專職工作人員的工資福利性經(jīng)費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)
（一）工資福利性經(jīng)費(fèi)。
1、社區(qū)工作站專職工作人員的工資福利待遇以及撥付方法參照金灣區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位普通雇員工資撥付與分配實(shí)施辦法的規(guī)定執(zhí)行。
2、社區(qū)工作站專職工作人員工資的撥付與分配，實(shí)行工資福利性經(jīng)費(fèi)包干，鎮(zhèn)政府確定具體分配辦法的管理方式。
3、社區(qū)工作站站長(zhǎng)的工資福利性經(jīng)費(fèi)按2800元/月，副站長(zhǎng)按2450元/月，其它專職工作人員按2200元/月的標(biāo)準(zhǔn)核撥；社區(qū)工作站專職工作人員不得享受任何其它兼職工資、津貼、福利待遇。
4、社區(qū)工作站專職工作人員享有休假權(quán)，具體標(biāo)準(zhǔn)按照有關(guān)勞動(dòng)法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。
5、社區(qū)工作站專職工作人員參照機(jī)關(guān)事業(yè)單位雇員管理的有關(guān)規(guī)定參加養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和綜合醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金，享受相關(guān)保險(xiǎn)待遇。
�。ǘ┕ぷ鹘�(jīng)費(fèi)。
1、日常辦公經(jīng)費(fèi)按專職人員數(shù)，每人每月500元核定。
2、一般工作經(jīng)費(fèi)本著夠用、節(jié)約的`原則，按照實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用確定。
3、鎮(zhèn)有關(guān)部門需要社區(qū)工作站完成的臨時(shí)性、非常規(guī)性工作，向鎮(zhèn)政府申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)后，實(shí)行“費(fèi)隨事轉(zhuǎn)、權(quán)隨責(zé)轉(zhuǎn)”的原則，給予工作站工作經(jīng)費(fèi)或補(bǔ)貼，社區(qū)工作站按照實(shí)際發(fā)生費(fèi)用確定。
4、計(jì)生、治安、環(huán)衛(wèi)等臨時(shí)聘用工作人員經(jīng)費(fèi)，按各類人員的配備標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)定額核定。
七、社區(qū)工作站的經(jīng)費(fèi)保障和財(cái)務(wù)管理
1、社區(qū)工作站專職工作人員和臨聘人員的工資福利性經(jīng)費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)納入鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算。
2、社區(qū)工作站和社區(qū)居委會(huì)分別設(shè)立帳戶，獨(dú)立核算，由鎮(zhèn)會(huì)計(jì)中心統(tǒng)一管理，并接受鎮(zhèn)財(cái)政、審計(jì)、民政部門的監(jiān)督。
八、社區(qū)工作站與鎮(zhèn)、社區(qū)黨組織的社區(qū)居委會(huì)的關(guān)系
1、社區(qū)工作站在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，鎮(zhèn)政府對(duì)社區(qū)工作站的各項(xiàng)工作進(jìn)行日常監(jiān)督和年度考核。
2、社區(qū)黨支部是社區(qū)各種組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，社區(qū)工作站要積極協(xié)助社區(qū)黨支部開(kāi)展黨建各項(xiàng)工作，社區(qū)黨支部組織黨員代表對(duì)社區(qū)工作站的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)議、監(jiān)督。
3、社區(qū)工作站與社區(qū)居委會(huì)沒(méi)有隸屬關(guān)系，應(yīng)相互協(xié)作，共同推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，努力構(gòu)建和諧社區(qū)。社區(qū)工作站應(yīng)為社區(qū)居委會(huì)開(kāi)展各類社區(qū)服務(wù)提供便利和條件。
4、社區(qū)工作站負(fù)責(zé)執(zhí)行社區(qū)居委會(huì)的決議，對(duì)本社區(qū)公共事務(wù)進(jìn)行日常管理。
九、社區(qū)工作站的制度建設(shè)
社區(qū)工作站應(yīng)建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，包括社區(qū)工作站、社區(qū)居民委員會(huì)等組織參加的社區(qū)事務(wù)協(xié)商議事會(huì)議制度、廉政建設(shè)制度、社區(qū)事務(wù)公開(kāi)制度、財(cái)務(wù)制度、學(xué)習(xí)制度，崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度等。
十、具體工作安排
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
1、20xx年2-3月為調(diào)查研究、制訂方案階段。
2、20xx年3-5月為宣傳、發(fā)動(dòng)階段。
3、20xx年5-8月為實(shí)施階段。
4、9月上旬召開(kāi)試點(diǎn)工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。
（二）具體要求
1、于20xx年5月30日前，將實(shí)施方案和試點(diǎn)社區(qū)居委會(huì)名單一并報(bào)送區(qū)社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、根據(jù)試點(diǎn)工作的開(kāi)展，制訂配套的政策措施和管理辦法，同時(shí)抄報(bào)區(qū)社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、鎮(zhèn)各社區(qū)要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)試點(diǎn)工作要全程跟蹤、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)及時(shí)上報(bào)，共同推進(jìn)試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行。
4、各社區(qū)建設(shè)成員單位要積極履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能部門作用，大力支持試點(diǎn)各項(xiàng)工作，合力推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社區(qū)。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施營(yíng)養(yǎng)早餐、免費(fèi)午餐這項(xiàng)民生工程，使我校學(xué)生能長(zhǎng)期食用良好的早、午餐，改善農(nóng)村學(xué)生缺乏營(yíng)養(yǎng)，提高學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。
二、成立朝陽(yáng)小學(xué)校免費(fèi)午餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：海軍
副組長(zhǎng)：李效兵 馬安山
成 員：王文海、李廷明、康北喜、夏宗政、王彥榮、韓曉霞、武金成 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)午餐實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)指揮、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置突發(fā)事件。
三、學(xué)校午餐供應(yīng)方式
由紅寺堡區(qū)糧油公司統(tǒng)一配餐。
四、實(shí)施時(shí)間及午餐時(shí)間安排
從20xx年2月20日開(kāi)始實(shí)施。
午餐時(shí)間：12:30——13:30，（具體時(shí)間根據(jù)配送時(shí)間作調(diào)整）。
五、管理措施
1、學(xué)校參照中心學(xué)校方案制定詳細(xì)的午餐實(shí)施方案及午餐安全預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、朝陽(yáng)小學(xué)免費(fèi)午餐由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理，指定專人具體接收分發(fā)配餐，值周教師負(fù)責(zé)安全工作，班主任教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生取餐及就餐具體工作。學(xué)校后勤負(fù)責(zé)對(duì)糧油公司提供的學(xué)生午餐質(zhì)量、數(shù)量、營(yíng)養(yǎng)、口味、冷熱、衛(wèi)生等情況進(jìn)行監(jiān)管，并負(fù)責(zé)配餐記錄及食物留樣工作。
2、每天要有物品留樣、履行簽字手續(xù)。
3、學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)，詳細(xì)做好各類記錄、食物留樣及留樣簽字要每天堅(jiān)持，確保安全。
4、管理人員必須準(zhǔn)時(shí)到崗，負(fù)責(zé)做好就餐的準(zhǔn)備工作。班主任教師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，堅(jiān)守崗位，做好本班學(xué)生取餐、就餐管理工作，班主任教師在就餐前應(yīng)對(duì)班級(jí)就餐人數(shù)進(jìn)行檢查，核對(duì)，督促學(xué)生及時(shí)就餐，檢查學(xué)生飯盒的衛(wèi)生情況。
5、、取餐就餐要求：取餐要按照學(xué)校安排要求有序進(jìn)行。學(xué)生取餐后回到各班教室就餐，由班主任教師負(fù)責(zé)監(jiān)管。
6、班主任教師要督促教育學(xué)生不挑食和愛(ài)惜糧食，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，飯后清理桌面，將剩余飯菜倒入盛飯桶內(nèi)，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁亂倒飯菜。
7.班主任教師要安排好學(xué)生飯后活動(dòng)，以室內(nèi)活動(dòng)為主，不搞劇烈運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生身體健康。
8學(xué)校購(gòu)置膠桶及洗潔精及時(shí)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，用于清洗餐具。
9、用餐完畢，班主任教師要叮囑學(xué)生及時(shí)清理洗刷餐具，放到指定的位置。
10、學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生免費(fèi)午餐管理、儲(chǔ)藏、保鮮、衛(wèi)生、安全工作，備好用具、消毒液等，及時(shí)收集新增垃圾（保鮮膜等），送到垃圾點(diǎn)后指定專人焚燒；所剩飯菜由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買膠桶盛放，及時(shí)送出處理，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。要培養(yǎng)學(xué)生飯前洗手的良好習(xí)慣。
營(yíng)養(yǎng)早餐指定專人每天按時(shí)接收并按班級(jí)領(lǐng)取發(fā)放到每一位學(xué)生，將雞蛋皮放到班級(jí)指定的垃圾箱內(nèi)，保持教室干凈整潔。
11、信息收集反饋：每周安排家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校及時(shí)收集學(xué)生、家長(zhǎng)、老師對(duì)免費(fèi)午餐的建議、意見(jiàn)報(bào)中心學(xué)校，以便與供餐責(zé)任人溝通、對(duì)接、調(diào)整、完善。
六、建立雙向互動(dòng)機(jī)制
1、建立學(xué)校與供餐責(zé)任人的互動(dòng)機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生免費(fèi)午餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合協(xié)調(diào)作用，學(xué)校與供餐方信息及時(shí)互通，本著及時(shí)、有效、
務(wù)實(shí)的原則，形成學(xué)校與供餐方的互動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制。
2、建立多方參與的會(huì)商機(jī)制。由學(xué)校學(xué)生免費(fèi)午餐領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，定期召集教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表和營(yíng)養(yǎng)專家，開(kāi)展研討交流，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)與建議，提升學(xué)生免費(fèi)午餐的'管理水平，提高免費(fèi)午餐質(zhì)量。
3、建立多渠道的信息互通機(jī)制。由學(xué)校牽頭，通過(guò)電話，與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生建立有效的信息反饋、聯(lián)系溝通平臺(tái)，以廣泛征求和收集辦好免費(fèi)午餐的建議意見(jiàn)。
4、建立多方協(xié)作的應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案，對(duì)供餐及就餐的各個(gè)環(huán)節(jié)予以監(jiān)督、管理。定期開(kāi)展演練，保證應(yīng)急處置方案在特殊情況下得以迅速落實(shí)。
七、紀(jì)律要求
學(xué)生免費(fèi)午餐工作按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”， “誰(shuí)失職、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。要求學(xué)校教師認(rèn)真按照方案組織實(shí)施，認(rèn)真履職，確保午餐安全。凡在工作中不盡職、不履職造成安全、衛(wèi)生責(zé)任事故的，學(xué)校要實(shí)行責(zé)任倒查和責(zé)任追究，追究相關(guān)人員的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)上級(jí)主管部門處理。
實(shí)施方案 篇5
****年度是山姆士事業(yè)蓬勃發(fā)展的一年，公司所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功，離不開(kāi)全體員工的的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)！為增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，表彰先進(jìn)樹立楷模，激勵(lì)員工奮發(fā)上進(jìn)，特制定XX年度總結(jié)表彰會(huì)方案及評(píng)比方案，年終總結(jié)會(huì)方案。
一、會(huì)議名稱：****集團(tuán)****年度總結(jié)表彰會(huì)
二、會(huì)議主題：總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，展望未來(lái)。
三、會(huì)議主持人：***、**
四、會(huì)議時(shí)間：****年*月**日 會(huì)議地點(diǎn)：********
五、出席人數(shù)：集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、*********,合計(jì)約****人；
六、評(píng)優(yōu)具體標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容：見(jiàn)附件《優(yōu)秀員工及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)選方案》
七、節(jié)目表演：
1．節(jié)目要求：形式以歌曲、舞蹈、小品、朗誦等為主；以表現(xiàn)****公司的日常工作、生活為題材，反映****公司的發(fā)展歷程，體現(xiàn)****員工的'精神面貌為宗旨，規(guī)劃方案《年終總結(jié)會(huì)方案》。
2．節(jié)目數(shù)量：****；
3．審核時(shí)間：年月日——年月日之間
八、會(huì)議工作組：
1．秘書組：負(fù)責(zé)會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中與會(huì)人員的發(fā)言的提示，控制娛樂(lè)節(jié)目時(shí)間及順序的正常進(jìn)行。
負(fù)責(zé)部門：資料組：制發(fā)會(huì)議通知、請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函等，編寫會(huì)議方案、議程及領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言稿的收集和準(zhǔn)備等。負(fù)責(zé)部門：總經(jīng)辦3．組織組：①負(fù)責(zé)會(huì)前評(píng)選項(xiàng)目及獎(jiǎng)項(xiàng)排序的最終確定和獎(jiǎng)金的到位情況。
負(fù)責(zé)部門：人力資源部②負(fù)責(zé)會(huì)中與會(huì)人員簽到，編排位次，檢查引領(lǐng)與會(huì)人員入席。負(fù)責(zé)部門：****部③文化娛樂(lè)活動(dòng)的組織與安排。
負(fù)責(zé)部門：人力資源部④負(fù)責(zé)會(huì)后會(huì)場(chǎng)所有設(shè)備的清理，收回。負(fù)責(zé)部門：總經(jīng)辦4．宣傳組：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的背景布置以及音響效果、燈光等、會(huì)議的宣傳報(bào)道以及攝影、錄像等工作。負(fù)責(zé)部門：企劃部5．
后勤組：①負(fù)責(zé)會(huì)前各獎(jiǎng)項(xiàng)錦旗、證書的制作等。負(fù)責(zé)部門：企劃部②負(fù)責(zé)主席臺(tái)排名及座次的布置。負(fù)責(zé)部門：總經(jīng)辦③負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)中間信息的傳遞、茶水等安排工作。負(fù)責(zé)部門：****部④負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)各種零星會(huì)議用品、資料的收尾工作。負(fù)責(zé)部門：***部6．保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序以及清退會(huì)場(chǎng)中無(wú)關(guān)人員，保證會(huì)議地點(diǎn)的安全。負(fù)責(zé)部門：保衛(wèi)部總經(jīng)辦****年*月**日
實(shí)施方案 篇6
校友聯(lián)絡(luò)組工作方案
一、工作步驟及完成時(shí)間
1、按班級(jí)收集校友信息。根據(jù)《關(guān)于成立校友錄編纂委員會(huì)的通知》要求，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)，5月中旬完成第一初稿，5月下旬完成修改稿。由紀(jì)檢監(jiān)審處協(xié)調(diào)統(tǒng)稿，6月上旬上交學(xué)工處。
2、成立校友分會(huì)。6月15日前由學(xué)工處根據(jù)校友統(tǒng)稿情況提供按工作地區(qū)分類的學(xué)生名冊(cè)，并組織召開(kāi)校友分會(huì)負(fù)責(zé)人會(huì)議，征求意見(jiàn)，選出地區(qū)學(xué)生校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
3、召開(kāi)各地區(qū)校友分會(huì)會(huì)長(zhǎng)會(huì)議。6月19日由校友錄編纂委員會(huì)組織校友分會(huì)負(fù)責(zé)人及分會(huì)長(zhǎng)會(huì)議。
4、下地區(qū)組織召開(kāi)校友會(huì)。各分會(huì)負(fù)責(zé)人與分會(huì)長(zhǎng)配合，下地區(qū)組織召開(kāi)校友分會(huì)；提供捐款信息、收集參加校慶人員名單上交校慶辦公室；核對(duì)校友錄信息提交學(xué)工處修改，7月15日前完成。
5、印制校友錄。由校友錄編纂委員會(huì)負(fù)責(zé)最終核定終稿，交學(xué)院采購(gòu)小組印制，8月上旬完成。
二、工作要求
1、相關(guān)部門應(yīng)按協(xié)調(diào)會(huì)要求收集上交的`信息并打印，注明直接責(zé)任人，同時(shí)將文檔發(fā)送至QQ350738255。
2、各地區(qū)負(fù)責(zé)人應(yīng)積極主動(dòng)與分會(huì)會(huì)長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系，收集并向院慶辦會(huì)室提供更多更準(zhǔn)有價(jià)值的信息。
3、各分會(huì)應(yīng)建立好組織機(jī)構(gòu)，選好副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)。
4、各分會(huì)應(yīng)認(rèn)真核對(duì)校友信息，積極商議有效的捐款方案，摸清參加活動(dòng)人員名單。
5、協(xié)助資金組開(kāi)展好捐資啟動(dòng)活動(dòng)。
附：籌建校友分會(huì)負(fù)責(zé)人名單
邵陽(yáng)、永州—尹顯國(guó)；長(zhǎng)沙、懷化—彭曉陽(yáng)；
岳陽(yáng)、郴州—?jiǎng)①F書；自治洲、張家界—王 堅(jiān)；
株洲—李付亮；衡陽(yáng)—周雙成；湘潭—楊 敏；常德—汪志宏； 婁底—吳 飛；益陽(yáng)—?dú)W陽(yáng)和平；省外—鄧建新。
校友錄編纂委員會(huì)
二O一O年五月十五日
實(shí)施方案 篇7
一、免費(fèi)教科書循環(huán)使用指導(dǎo)思想：
實(shí)施部分免費(fèi)教科書的循環(huán)使用制度是堅(jiān)持教育的公益性、降低教育成本、提高辦學(xué)效益、保護(hù)資源環(huán)境、節(jié)約資源的重要舉措，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)有重要意義。教師應(yīng)更新教育理念、改變教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜教科書的良好習(xí)慣和為他人著想的良好品德，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使愛(ài)護(hù)教科書成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
現(xiàn)依據(jù)合教（20xx）326號(hào)文件精神和區(qū)教育體育局相關(guān)通知要求，制定本實(shí)施方案。
二、循環(huán)使用教科書的時(shí)間和范圍：
時(shí)間：20xx年秋季開(kāi)始
范圍：《科學(xué)》《音樂(lè)》《美術(shù)》《信息技術(shù)》四個(gè)學(xué)科
三、教科書循環(huán)使用過(guò)程管理的基本要求：
循環(huán)使用的教科書由國(guó)家免費(fèi)提供，循環(huán)使用，作為學(xué)校的教育裝備，屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)，由學(xué)校集中管理，并分發(fā)給學(xué)生免費(fèi)使用，不屬學(xué)生個(gè)人所有。學(xué)校要保證教科書按照學(xué)生人數(shù)足額配備，確保課前有書，人手一冊(cè)。在循環(huán)使用過(guò)程中應(yīng)做好以下工作：
（一）、圖書館的管理：圖書館老師在課本的左上角統(tǒng)一貼標(biāo)簽，進(jìn)行編號(hào)【三（年級(jí)）+上（學(xué)期）+001（三位編號(hào)）】，設(shè)專柜分學(xué)科、分年級(jí)、分學(xué)期存放循環(huán)使用的教科書，采取防潮、防蟲、防塵等措施，學(xué)期末收齊后做好檢查和登記（包括教科書數(shù)量、保管職責(zé)、歸還登記、遺失破損情況記錄等）。
�。ǘ�、教科書的'借取：任課教師在開(kāi)學(xué)初根據(jù)注冊(cè)學(xué)生名單、人數(shù)，到圖書館領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，履行借書手續(xù)。
�。ㄈ⒔炭茣陌l(fā)放：
1、教科書由任課老師發(fā)放，每個(gè)學(xué)生使用固定編號(hào)的教科書。
2、學(xué)期中途學(xué)生轉(zhuǎn)出時(shí)，由班主任收回循環(huán)使用的教科書，送還圖書館并進(jìn)行登記；學(xué)期中途學(xué)生轉(zhuǎn)入時(shí)，由任課教師到圖書館領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，并履行借書手續(xù)。
�。ㄋ模┙炭茣臍w還：期末進(jìn)行考試評(píng)價(jià)工作時(shí)，由任課教師收齊所授課班級(jí)循環(huán)使用的教科書，歸還到圖書館，并履行還書手續(xù)。圖書館要對(duì)回收的教科書逐科、逐班、逐本進(jìn)行數(shù)量核對(duì)，檢查破損情況，并進(jìn)行登記、歸類、上架，以利下一學(xué)年能夠最大限度循環(huán)使用。
（五）、教科書的消毒：
1、為預(yù)防疾病的傳染、擴(kuò)散，保證師生的健康，回收的教科書由學(xué)校與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系，配備必要的消毒設(shè)備，采取措施進(jìn)行全面消毒。
2、班主任掌握有傳染疾病學(xué)生的情況，并與任課教師聯(lián)系；該學(xué)生所使用的教科書不得循環(huán)使用，任課教師收回教科書后報(bào)告圖書館，該書作報(bào)廢書核銷處理。
�。⒔炭茣难a(bǔ)充：
1、圖書館在收齊教科書后，如實(shí)統(tǒng)計(jì)破損、遺失情況，對(duì)破損的教科書要進(jìn)行分類清理，能修補(bǔ)再用的及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)，不能修補(bǔ)使用的，要及時(shí)清理并登記報(bào)廢，并上報(bào)總務(wù)處。
2、教導(dǎo)處與總務(wù)處結(jié)合下一學(xué)年學(xué)生人數(shù)的變化情況，及時(shí)上報(bào)，做好教科書補(bǔ)充征訂工作。
�。ㄆ撸┭h(huán)教科書使用中的教師職責(zé)：
1、任科教師在課堂內(nèi)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍的培訓(xùn)和教育，并做好監(jiān)督檢查工作，教育學(xué)生做到不亂寫、不亂劃、不標(biāo)記、不折角，不在教科書上做課堂筆記和課堂練習(xí)。
2、任課教師定期引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所使用的教材進(jìn)行維護(hù)，如使用包書紙包書、學(xué)會(huì)把折卷的書角伸展壓平等，經(jīng)常在班級(jí)開(kāi)展教材維護(hù)展評(píng)活動(dòng)。
3、學(xué)期結(jié)束時(shí)，由各科老師協(xié)助圖書室，作好有關(guān)教科書的檢查回收工作，循環(huán)使用的教科書的保護(hù)情況納入任課教師考核。
xx小學(xué)
實(shí)施方案 篇8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)要求，全面推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定建筑與材料工程學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，在全院師生中開(kāi)展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想
以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改為契機(jī)，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以制度為保證、以改革為動(dòng)力、以質(zhì)量為根本的建設(shè)方針，圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)，引導(dǎo)教師更新教育理念，積極投身教育教學(xué)改革，努力營(yíng)造“教師愛(ài)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)”的優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，鞏固評(píng)估成果，全面提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)
通過(guò)“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，有針對(duì)性地解決目前我院教風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步把教師的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)上來(lái)，自覺(jué)采取各種有效措施，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，使教師不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的良好品德。把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，使學(xué)生具有良好的精神面貌，勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展。具體達(dá)到“兩好三優(yōu)四高”目標(biāo)：即上好每堂課、育好每個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀教師”、爭(zhēng)建“優(yōu)質(zhì)課程”、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，教學(xué)滿意度高、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高、社會(huì)評(píng)價(jià)高。
�。ㄒ唬┙田L(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化制度執(zhí)行能力
�。�1）根據(jù)學(xué)校的要求修訂建筑與材料工程學(xué)院管理制度，并嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)制度。
（2）各專業(yè)系在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，召開(kāi)專題研討會(huì)，在編寫14版人才培養(yǎng)方案中突出專業(yè)特色，滿足學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)需求。加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，保證實(shí)踐教學(xué)的正常運(yùn)行。
2、提高教師教學(xué)能力與素質(zhì)
教師要勤學(xué)、善思，不斷加強(qiáng)自身的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)。恪守職業(yè)道德，盡職盡責(zé)，為人師表，以高尚的人格魅力潛移默化地影響學(xué)生；以科學(xué)的態(tài)度刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平；嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定開(kāi)展教學(xué)工作。在備課、講課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、監(jiān)考、閱卷、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)研究等環(huán)節(jié)中，發(fā)揮教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用；遵守教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)管理，自覺(jué)履行學(xué)校關(guān)于調(diào)/停課、上下課時(shí)間、課堂管理、試卷保密、考試監(jiān)考、成績(jī)管理等教學(xué)工作環(huán)節(jié)中一系列有關(guān)規(guī)定，以保證教學(xué)工作高效有序進(jìn)行。
具體措施如下：
�。�1）鼓勵(lì)年輕教師通過(guò)在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修攻讀博士學(xué)位；
（2）鼓勵(lì)年輕教師到國(guó)內(nèi)知名高校短期進(jìn)修；
�。�3）通過(guò)中央財(cái)政支持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題及實(shí)踐教學(xué)提高教師實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平；
（4）鼓勵(lì)教師申報(bào)和開(kāi)展教學(xué)研究，申報(bào)教學(xué)成果。
�。�5）鼓勵(lì)有條件、有能力開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)課程的教師進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。
3、規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
�。�1）切實(shí)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。按照《教學(xué)工作條例》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)和考核制度，認(rèn)真組織“同行聽(tīng)課”、“教師評(píng)學(xué)”、“學(xué)生評(píng)教”等活動(dòng)。
�。�2）嚴(yán)格學(xué)生課業(yè)要求，任課教師對(duì)學(xué)生課前、課堂和課后的作業(yè)要有明確要求，對(duì)布置的作業(yè)要認(rèn)真檢查和批改。院教學(xué)辦在期中檢查各專業(yè)系的`作業(yè)情況。
�。�3）積極配合校督導(dǎo)的督導(dǎo)工作，加強(qiáng)我院的院督導(dǎo)工作對(duì)各專業(yè)系督導(dǎo)檢查工作，包括工作制度、職責(zé)、計(jì)劃、總結(jié)、工作記錄、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等。在教學(xué)方面，學(xué)院將通過(guò)督導(dǎo)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、課后作業(yè)和輔導(dǎo)答疑檢查、試卷檢查等方法，公平、公正、客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)投入和教學(xué)水平。評(píng)價(jià)結(jié)果可作為教師職稱、崗位聘任，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，學(xué)歷進(jìn)修推薦的重要依據(jù)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤。
出現(xiàn)以下三種情況者：
1、督導(dǎo)聽(tīng)課出現(xiàn)一次不及格；
2、學(xué)生評(píng)教滿意率兩次低于60%；
3、具有可比性并實(shí)施教考分離的基礎(chǔ)課程，連續(xù)兩年排名靠后；
學(xué)院教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將綜合分析教師的教學(xué)狀況，提出綜合意見(jiàn)。對(duì)出現(xiàn)上述情況者，原則上，第一次學(xué)院將通報(bào)批評(píng)并責(zé)令該教師整改，第二次脫離主講教師崗位，到專業(yè)院校進(jìn)修后重新試講上崗。
4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)管理，推進(jìn)考試改革
�。�1）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。教師和學(xué)生上課期間禁止使用通訊工具；教師要嚴(yán)格要求、管理學(xué)生，對(duì)學(xué)生遲到、缺課、上課睡覺(jué)、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良現(xiàn)象要及時(shí)制止并做出妥善處理。
（2）切實(shí)推進(jìn)考核方式改革。各專業(yè)系召開(kāi)專題研討會(huì)，確定2-3門專業(yè)課進(jìn)行考核方式的改革試點(diǎn)在本學(xué)期末試行�？己朔绞礁母镆怀稣n程教學(xué)的全過(guò)程考核，強(qiáng)化實(shí)踐能力、應(yīng)用能力考核。
5、開(kāi)展多種活動(dòng)，營(yíng)造良好教風(fēng)
通過(guò)組織開(kāi)展青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)、教學(xué)方法改革經(jīng)驗(yàn)交流和教師教學(xué)示范課活動(dòng)、舉行“學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)”和學(xué)生座談會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良教風(fēng)。
（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)專業(yè)思想和成才觀教育
通過(guò)師生座談會(huì)、問(wèn)卷等形式，開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)查，掌握學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。通過(guò)主題班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生目的性、專業(yè)特點(diǎn)、前景、就業(yè)形勢(shì)等教育，使學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)展和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有充分了解，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
2、加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格考試紀(jì)律
嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；開(kāi)展誠(chéng)信考試教育活動(dòng)；對(duì)考試作弊的學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度給予處理。
3、以專升本、考證、考研和學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽等為抓手，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
積極引導(dǎo)學(xué)生參加專升本考試、考研和各種職業(yè)技能考證，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。努力提高學(xué)生專升本和考研報(bào)考率、通過(guò)率。以學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽為載體，培養(yǎng)專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，在學(xué)生中形成講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
4、嚴(yán)格常規(guī)管理
嚴(yán)格考勤制度，做到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)課堂、每一節(jié)課都有專人負(fù)責(zé)考勤，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。建立輔導(dǎo)員隨機(jī)下班聽(tīng)課制度。建立教學(xué)兩級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)督察隊(duì)伍，推行班級(jí)自治管理，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，形成良好的班風(fēng)。
5、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)，組建多種學(xué)生社團(tuán)，倡導(dǎo)各專業(yè)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展各種技能競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加專業(yè)學(xué)術(shù)講座，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)知識(shí)能力的全面發(fā)展。
6、充分發(fā)揮榜樣的示范作用
對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等先進(jìn)典型要及時(shí)給予宣傳報(bào)道及表彰。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的示范作用。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
成立建筑與材料工程學(xué)院“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)、書記擔(dān)任組長(zhǎng)，副書記副院長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各系主任、班導(dǎo)師、教學(xué)辦成員和學(xué)工辦成員為小組成員�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的組織和協(xié)調(diào)，對(duì)各部門和各班級(jí)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督及考核。
�。ǘ┗顒�(dòng)要求
1、教學(xué)辦公室、學(xué)工辦公室及各系、各班級(jí)要高度重視教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為經(jīng)常性工作納入整體教育工作中，常抓不懈。要堅(jiān)持“重在教育、建管結(jié)合、以建為主”的原則，齊抓共管，把教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育工作結(jié)合起來(lái)。要明確分工，建立責(zé)任制，確保教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)真正取得實(shí)效。
2、各系主任對(duì)本系的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)全面責(zé)任，分管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有全面責(zé)任。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)納入相關(guān)人員工作考核內(nèi)容。
實(shí)施方案 篇9
一、目的：
1．規(guī)范管理，讓學(xué)生有更多的時(shí)間午休。
2．加強(qiáng)監(jiān)督，讓值日老師更好管理自己負(fù)責(zé)的學(xué)生。
3．便于檢查學(xué)生午飯紀(jì)律，促進(jìn)文明餐桌有效開(kāi)展。
二、調(diào)整辦法：11：15至12：20，值日老師全程跟進(jìn)所負(fù)責(zé)的兩個(gè)班級(jí)（看早讀的兩個(gè)班）的紀(jì)律，包括飯前在教室安靜看書、催隊(duì)、排隊(duì)到飯?zhí)�、就餐、飯后等�?duì)、整隊(duì)到睡室。
三、午飯安排：
批次年級(jí)時(shí)間午飯地點(diǎn)第一批一、二年級(jí)11：10一樓：一、三、五年級(jí)二樓：二、四、六年級(jí)第二批三、四年級(jí)11：30第三批五、六年級(jí)11：50
四、操作說(shuō)明：
1．從15周一開(kāi)始，每個(gè)值日老師負(fù)責(zé)看管兩個(gè)班的午飯、午睡紀(jì)律�？垂軙r(shí)間：11：15至12：20。12：20后由看管睡室的老師負(fù)責(zé)。
2．每天的`值日老師要在班務(wù)日志填寫午飯、午睡人數(shù)及紀(jì)律情況（寫在記事欄）并簽名。
3．具體要求：
�。�1）食飯鈴響，值日老師通知兩個(gè)班學(xué)生在教室走廊集好隊(duì)、點(diǎn)齊人數(shù)、關(guān)好門窗，排隊(duì)到飯?zhí)谩?/p>
（2）一、三、五年級(jí)從靠近體育館的門口入飯?zhí)�，二、四、六年�?jí)從靠近1號(hào)睡室的那個(gè)門口入飯?zhí)�。為避免造成飯�(zhí)瞄T口擁堵，各值日老師要注意提醒學(xué)生禮讓、有秩序進(jìn)入飯?zhí)�。進(jìn)入飯?zhí)煤髮W(xué)生有秩序排隊(duì)取飯。取飯后到指定的班級(jí)位置食飯（班主任定好每個(gè)學(xué)生的座位）。學(xué)生排隊(duì)取飯時(shí)，值日老師到飯?zhí)萌★�，之后到所看管的那兩個(gè)班所在位置，邊吃邊維持紀(jì)律。
�。�3）一、三、五年級(jí)1至10班在飯?zhí)?樓吃飯；一、五年級(jí)的11、12班在飯?zhí)?樓吃飯。二、四、六年級(jí)在飯?zhí)?樓吃飯。學(xué)生食飯期間要安靜、講衛(wèi)生、保持餐桌干凈。每天，學(xué)校行政、值日生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比。凡是違紀(jì)和餐桌不干凈，除了公布班級(jí)也要公布值日老師。（各班級(jí)吃飯地點(diǎn)見(jiàn)示意圖）
（4）在飯?zhí)靡粯浅燥埖膶W(xué)生，飯后要從西門（靠近老師車棚那邊的門口）走出去洗飯盒；在飯?zhí)枚䴓浅燥埖膶W(xué)生，飯后要從二樓靠近大榕樹那邊的樓梯口下樓。（班主任要教育學(xué)生上下樓梯要注意安全）
（5）第1批食飯的學(xué)生在11：30就要離開(kāi)飯?zhí)�，洗完飯盒后到飯后等�?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在11：40前整理隊(duì)伍帶入睡室。第2批食飯的學(xué)生要在11：50就要離開(kāi)飯?zhí)茫赐觑埡泻蟮斤埡蟮汝?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在12：00前整理隊(duì)伍帶入睡室。第3批食飯的學(xué)生要在12：10就要離開(kāi)飯?zhí)茫赐觑埡泻蟮斤埡蟮汝?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在12：20前整理隊(duì)伍帶入睡室。
�。�6）飯后等隊(duì)位置安排見(jiàn)示意圖。一、三、五年級(jí)在1號(hào)睡室至飯?zhí)弥g及車棚一帶位置集隊(duì)。二、四、六年級(jí)在大榕樹下及飯?zhí)脰|面一帶位置集隊(duì)。
�。�7）值日老師要嚴(yán)格履行值日職責(zé)，飯前，值日老師要提醒學(xué)生上廁所。飯后需要上廁所就要到睡室。
�。�8）午睡后，值日老師要將學(xué)生帶回教室，并在班務(wù)日志上登記午睡情況并簽名。
�。�9）如果值日當(dāng)天下雨，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有值日老師就要按照應(yīng)急預(yù)案操作辦法進(jìn)行值日
實(shí)施方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步發(fā)揮任課教師在新課程中的指導(dǎo)和教育作用， 全面提升教育教學(xué)管理水平及質(zhì)量，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，營(yíng)造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風(fēng)，構(gòu)建“管理育人，教書育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人”的德育機(jī)制，推動(dòng)師生之間積極平等的充分互動(dòng)、教書育人的和諧統(tǒng)一，做到教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，特制定馬尚一中全員育人導(dǎo)師制工作實(shí)施方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、全員育人導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李樹方 副組長(zhǎng)：仇英哲
成員：呂艷、張永、王文濤、錢寶玉、謝芳、常勁松
2、全員育人導(dǎo)師制工作小組
組長(zhǎng)： 仇英哲 副組長(zhǎng)：呂艷、、錢寶玉、謝芳、常勁松
成員： 各級(jí)部組長(zhǎng)
3、級(jí)部導(dǎo)師組
組長(zhǎng)：年級(jí)組長(zhǎng)
成員：級(jí)部全體班主任
4、班級(jí)導(dǎo)師組
組長(zhǎng)：班主任
成員：班級(jí)負(fù)責(zé)導(dǎo)師
三、導(dǎo)師選任
�。�1）級(jí)部成立全體任課教師為成員的級(jí)部導(dǎo)師組，級(jí)部主任任組長(zhǎng)，班主任為成員。
（2）每個(gè)班級(jí)的所有任課教師組成班級(jí)導(dǎo)師組，班主任任組長(zhǎng)，科任教師為成員，班主任根據(jù)學(xué)生情況，合理的為班內(nèi)每一位同學(xué)指定導(dǎo)師。（方案待定）
�。�3）導(dǎo)師、學(xué)生共同填寫《馬尚一中全員育人導(dǎo)師制師生意向表》，級(jí)部填寫《全員育人導(dǎo)師制導(dǎo)師分工班級(jí)明細(xì)表》，并向全體師生公布。
四、工作目標(biāo)：
1、發(fā)揮教師在教育、教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用以及教師對(duì)學(xué)生的親和力，對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育，深入學(xué)生心靈深處，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
2、發(fā)揮教師教書育人的功能，尋找發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃�，使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的潛能和個(gè)性得到充分發(fā)展，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、發(fā)揮學(xué)生在教育、教學(xué)過(guò)程中的主體作用。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主人，用“主人”的姿態(tài)對(duì)待所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)；在教師指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自主的探究，獨(dú)立地生活，促進(jìn)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
4、適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革，貫徹課改精神，堅(jiān)持以人為本，采取定人、定時(shí)、定標(biāo)的方法，面向全體，側(cè)重后進(jìn)生，對(duì)學(xué)生實(shí)行全方位的管理和教育，探索一條“教師人人做導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的教育管理之路，努力培養(yǎng)人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理、心理自強(qiáng)的新時(shí)代學(xué)生。
五、工作職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案的確定，負(fù)責(zé)實(shí)施過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。
2、工作小組負(fù)責(zé)全員育人導(dǎo)師制方案的制定，負(fù)責(zé)導(dǎo)師制的具體實(shí)施，負(fù)責(zé)各級(jí)部導(dǎo)師制實(shí)施過(guò)程的協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)級(jí)部實(shí)施導(dǎo)師制的.工作監(jiān)督檢查。
3、級(jí)部導(dǎo)師組負(fù)責(zé)級(jí)部導(dǎo)師的選任、管理、評(píng)價(jià)、考核，負(fù)責(zé)本級(jí)部各導(dǎo)師組工作協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)導(dǎo)師所用表格材料的準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)本級(jí)部導(dǎo)師制相關(guān)材料的匯總存檔。
4、班級(jí)導(dǎo)師組組長(zhǎng)（班主任）職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)本班導(dǎo)師與學(xué)生的選配和協(xié)調(diào)工作。
（2）做好與本班導(dǎo)師的溝通工作，及時(shí)向?qū)熮D(zhuǎn)達(dá)學(xué)生的情況，并聽(tīng)取導(dǎo)師對(duì)學(xué)生情況的反饋，協(xié)同導(dǎo)師做好學(xué)生教育工作。
�。�3）擔(dān)當(dāng)起自己負(fù)責(zé)的學(xué)生指導(dǎo)工作。
（4）每?jī)芍芙M織一次導(dǎo)師組會(huì)議（同班教育組會(huì)），督促導(dǎo)師填好《導(dǎo)師工作記錄冊(cè)》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄本》，并協(xié)同級(jí)部和政教處做好導(dǎo)師的常規(guī)材料收交檢查和匯總存檔。
5、導(dǎo)師職責(zé)：
（1）每?jī)芍苤辽僦鲃?dòng)與學(xué)生談話一次，全面深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體健康、個(gè)性、愛(ài)好及日常生活習(xí)慣，針對(duì)不同狀況關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生。對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生的心理健康，幫助和指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信；每周與學(xué)生書面交流一次，及時(shí)寫好《學(xué)生成長(zhǎng)記錄本》。
（2）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，因人而異地制定指導(dǎo)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面進(jìn)行指導(dǎo)。每次考試結(jié)束，于一周之內(nèi)幫助學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析，找出問(wèn)題，提出較合理的改進(jìn)措施和目標(biāo)并商討詳細(xì)計(jì)劃。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的落實(shí)狀況。并根據(jù)實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn)。
（3）關(guān)注學(xué)生的思想狀況和日常行為表現(xiàn)并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)幫助，及時(shí)記錄學(xué)生的違紀(jì)行為和良好表現(xiàn)，采取適當(dāng)措施給與批評(píng)教育和表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。經(jīng)常與班主任、其他科任教師溝通，積極參加班會(huì)，全面了解學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，幫助學(xué)生解決生活與學(xué)習(xí)方面的困難。
�。�4）每學(xué)期至少通過(guò)家訪、電話、短信、面談等形式與學(xué)生家長(zhǎng)交流三次，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，了解學(xué)生的家庭狀況及在家的表現(xiàn)，幫助學(xué)生解決困難，解惑答疑。
�。�5）及時(shí)將與學(xué)生談話，與家長(zhǎng)、班主任、科任教師交流共同情況做好記錄，將日常工作記錄到《導(dǎo)師工作記錄冊(cè)》，每周一次。
�。�6）系統(tǒng)考察和評(píng)定所指導(dǎo)的學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)情況，每學(xué)期提交一份工作總結(jié)。
�。�7）與學(xué)生的談話要熱情主動(dòng)，端正態(tài)度作風(fēng)，為人師表，盡職盡責(zé)。對(duì)于特殊情況要多加關(guān)注，對(duì)于嚴(yán)重問(wèn)題要與其他老師商討解決。
六、考核評(píng)價(jià)：
1、互評(píng)：（30分）
�。�1）教師評(píng)價(jià)（10分）：由分管領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任、班主任、及任課教師根據(jù)平時(shí)掌握的情況進(jìn)行打分。
（2）學(xué)生評(píng)價(jià)（10分）：學(xué)生從導(dǎo)師的指導(dǎo)方法、指導(dǎo)態(tài)度、指導(dǎo)次數(shù)、指導(dǎo)效果等方面進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)楦鱾�(gè)受導(dǎo)學(xué)生測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的平均分值。
�。�3）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（10分）：家長(zhǎng)從導(dǎo)師的理論水平、工作態(tài)度、溝通次數(shù)、育人效果等方面進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)楦鱾�(gè)家長(zhǎng)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的平均分值。
2、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：（40分）
（1）將導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的所有學(xué)生看做一個(gè)小的班級(jí)，導(dǎo)師所帶學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)進(jìn)入全鎮(zhèn)參考人數(shù)的前30%，每人計(jì)5分；進(jìn)入全鎮(zhèn)前30%至前60%，每人計(jì)3分；
進(jìn)入全鎮(zhèn)前60%至前90%，每人計(jì)1分；將所有得分相加再除以所帶學(xué)生數(shù)的值加上40分，作為導(dǎo)師成績(jī)得分，記為A。
�。�2）依據(jù)教務(wù)處對(duì)班級(jí)的成績(jī)考核辦法，導(dǎo)師所帶班級(jí)的成績(jī)與參考學(xué)校的成績(jī)差值加上40分，作為導(dǎo)師班級(jí)成績(jī)得分，記為B。
最終導(dǎo)師成績(jī)得分為(A+B)/2
3、常規(guī)材料：（30分）
工作小組組織評(píng)委對(duì)《導(dǎo)師工作記錄冊(cè)》、《學(xué)生成長(zhǎng)記錄本》進(jìn)行檢查評(píng)分，根據(jù)評(píng)定細(xì)則進(jìn)行打分。
4、說(shuō)明：
�。�1）凡所帶學(xué)生本學(xué)期出現(xiàn)打架、酗酒、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)行為，一人次扣3分。
�。�2）凡參與承包學(xué)生的教師，在年度考核方面將與未參與教師有所區(qū)別（如適當(dāng)加分）。凡不能履行導(dǎo)師職責(zé)或消極怠工或出現(xiàn)嚴(yán)重教育事故的，學(xué)校將事情節(jié)嚴(yán)重程度酌情扣分。
�。�3）積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)：全校排名的，所帶班級(jí)獲一等獎(jiǎng)的導(dǎo)師均加2分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分；級(jí)部排名的，第一名加2分，第二名加1分，第三名加0.5分.
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