(精選)演練方案7篇
為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的演練方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演練方案 篇1
一、演練目的：為了提高圖書館職工和讀者安全意識，增強在緊急情況時能夠迅速、有序撤離受災(zāi)現(xiàn)場的能力，做到有組織、自我救助、相互幫助，確�？焖侔踩�。
二、演練時間： 20xx年 1 月 20 日, 15:30 時
三、演練地點：北校區(qū)圖書館
四、參加演練人員：圖書館全體職工，承擔圖書館值班的物業(yè)公司人員及在館學習的讀者。
五、場景設(shè)計：圖書館南座3樓自然科學圖書閱覽室突發(fā)火災(zāi)。要求圖書館工作人員有組織地引導(dǎo)讀者向館大廳疏散，并由大門撤離圖書館。(附：火災(zāi)現(xiàn)場平面圖及疏散線路圖。)
六、報警信號：連續(xù)電鈴聲。
七、組織機構(gòu)及職責
1、演練指揮 總指揮：館長。
副總指揮：分管安全保衛(wèi)工作的副館長。 現(xiàn)場指導(dǎo)：保衛(wèi)處處長及有關(guān)工作人員。
2、各部門指揮員
館辦公室指揮員：辦公室主任。 采訪部指揮員：部門主任。 編目部指揮員：部門主任、副主任。 情報部指揮員：部門主任、副主任。流通部指揮員：部門主任、副主任。 閱覽部指揮員：部門主任、副主任。 技術(shù)部指揮員：部門主任。 數(shù)字資源部指揮員：部門主任。 3、演練下設(shè)4個小組：⑴滅火行動組(義務(wù)消防隊) 組長：義務(wù)消防隊正副隊長。 成員：義務(wù)消防隊員。
職責：(1)負責組織現(xiàn)場人員，利用消防器材撲救初期火災(zāi)，控制火勢蔓延。(2)引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速撤離本館;(3)負責維持各樓層通道暢通，控制各出口，無關(guān)人員只許出不許進;(4)火災(zāi)撲滅后，協(xié)助撲救初期火災(zāi)保護好火災(zāi)現(xiàn)場。
⑵通訊聯(lián)絡(luò)組： 組長：館辦公室主任。
成員：館辦公室工作人員及物業(yè)管理人員。
職責：保證命令及時傳達;負責接應(yīng)和引導(dǎo)消防車;負責維持圖書館前廣場疏散人群秩序和了解人群情況;匯總疏散演練情況并報告總指揮。
⑶應(yīng)急疏散引導(dǎo)組 組長：xx副館長。
應(yīng)急疏散一組組長(內(nèi)圍)：火災(zāi)發(fā)生部門指揮員。 成員：火災(zāi)發(fā)生部門工作人員。
職責：保證火災(zāi)區(qū)域范圍內(nèi)人員快速、有序、安全疏散。 應(yīng)急疏散二組組長(外圍)：各部門指揮員。 成員：各部門工作人員。
職責：確�；馂�(zāi)發(fā)生部門和各樓層安全疏散線路引導(dǎo)人員及時到位，指引人員及物資安全撤離。
⑷安全防護救護組 組長：xx副館長。
成員：義務(wù)消防隊員、各部門消防安全責任人及當值班人員。 職責：負責疏散演練中的假設(shè)傷員醫(yī)療救治。
八、疏散順序及要求
首先疏散讀者，然后是工作人員及物業(yè)值班員疏散，做到有序疏散、確保安全。
九、演練程序
1、前期工作： 1 月 18 日下午5時前，各部門指揮員負責組織本部門參加疏散演練的工作人員到現(xiàn)場熟悉疏散演練路線，并確定每一位工作人員的具體崗位。要求將疏散演練落實到每一層樓、每個部門、每個書庫、每一名工作人員;各部門負責本部門疏散演練的組織和宣傳工作，使每位職工、每位讀者準確掌握疏散路線、要求及注意事項;義務(wù)消防隊隊長負責按照職責要求，做好隊員崗位分工，認真落實撲救初期火、維持各樓層通道暢通、引導(dǎo)人員疏散等項任務(wù)。
2、準備工作：圖書館所有工作人員及物業(yè)管理員在 1 月 20 日 15:20 時前按指定崗位就位。寫作模板
3、演練流程
⑴在規(guī)定時間內(nèi)由演練總指揮下達“演練開始”的.指令，消防警鈴響起，各部門指揮人員發(fā)出疏散演練指令，工作人員向讀者喊話：“發(fā)生火警!同學們，不要慌張，不要擁擠，請馬上向館大廳疏散!”一邊提醒學生用濕毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，一邊引導(dǎo)讀者疏散到館大廳由大門撤離圖書館，在大樓前廣場集中。同時，工作人員要認真清查有無讀者滯留室內(nèi)，并向本部門指揮員報告撤離情況，部門指揮員負責向總指揮報告。
⑵館大門值班人員聽到疏散指令后，立刻打開門禁閘機所有通道，維持大門秩序，引導(dǎo)學生撤離到圖書館外。
�、菢堑莱冯x：應(yīng)急疏散引導(dǎo)組組長，負責指定各樓層通道就近部門派出專人指引和維持人員撤離秩序。
�、葥尵葌〉膶W生：安全防護救護組，負責根據(jù)情況安排義務(wù)消防隊展開搜救行動，迅速救出假設(shè)傷員，將他們送到圖書館大門前送上急救車。
�、筛鞑块T指揮員及義務(wù)消防隊隊長，根據(jù)各自演練情況向總指揮報告。
⑹演練結(jié)束：由總指揮發(fā)布演練結(jié)束指令，并作簡要總結(jié)。
十、疏散要求和注意事項
1.所有參演人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。
2.疏散過程要按消防培訓知識進行(參
加演練應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻、躬身前行)，保證演練的正確性，達到預(yù)期效果，同時，要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得開玩笑。
3.疏散指令發(fā)出后，全體人員立即、快速、有序、安全進行疏散，不得在室內(nèi)逗留，嚴禁重返室內(nèi)，以免影響疏散通道的暢通。
4.要求依次、有序、安全下樓，如有人意外摔倒，應(yīng)迅速提醒后面讀者將其扶起，一起撤離，避免發(fā)生擁擠踩踏的事件。
5.如發(fā)生意外事故，立即報告指揮員，指揮員報總指揮和醫(yī)療救護組進行緊急處置。
演練方案 篇2
一、活動指導(dǎo)思想
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學�？焖儆行�(yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、活動安排
1、演練時間：xxx年5月12日星期四
2、參加人員：全體師生
3、演練內(nèi)容：緊急疏散演練
三、演練要求
1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
四、演練準備
1、明確抗震應(yīng)急演練的目的、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關(guān)紀律要求。
五、演練程序
1、應(yīng)急避震演練
（1）信號員（鄭井連）發(fā)出“地震警報”信號（三聲短哨聲）
�。�2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
�。�3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（連續(xù)長哨聲）。也即為“緊急疏散”信號。
※地震報警信號要求：
（1）應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；
�。�2）防震警報訊號：防震減災(zāi)警報（三聲短哨聲），代表發(fā)生地震，學生進行應(yīng)急避震；
�。�3）地震發(fā)生后組織疏散的.信號：連續(xù)長哨聲。代表主震結(jié)束，學生進行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項：
�。�1）班主任組織指揮指導(dǎo)學生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學生不正確的姿勢和動作；
�。�2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處置。
2、緊急疏散演練
（1）“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導(dǎo)學生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。
�。�2）各樓道樓層疏散人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)。
�。�3）各班學生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，向謝長柱校長匯報。
※疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施：
（1）各班疏散撤離時，學生應(yīng)以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；
（2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；
�。�3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外傷害事故發(fā)生；
�。�4）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭；
�。�5）學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道護導(dǎo)教師要及時做好應(yīng)急處置工作。
六、演練總結(jié)
1、總結(jié)演練活動中師生表現(xiàn)情況，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達到演練目的。
2、演練結(jié)束，請各班有序回教室。
演練方案 篇3
一、應(yīng)急演練目的
1、評估企業(yè)應(yīng)急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；
2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題；
3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
三、演練策劃組
組 長：×××
副組長：××× ×××
成 員：××× ××× ×××
其承擔的`任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導(dǎo)演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。
四、應(yīng)急演練參與人員
按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。
1、演習人員
按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導(dǎo)、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊）、設(shè)備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等
其承擔的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。
2、控制組
組長：×××
成員：××× ××× ×××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）
其承擔的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組 組長：×××
成員：××× ××× ××× ×××
（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）
其承擔的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應(yīng)急組織模擬人員：'''
模擬傷員：'''
模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：'''（模擬泄漏） '''（釋放煙霧）
模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來觀看。
五、應(yīng)急演練時間：
xx年'月'日'：00－''：''時
六、應(yīng)急演練目標、評價準則及評價方法
1、應(yīng)急動員
展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力
責任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報，通知或動員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位；及時啟動應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)
2、應(yīng)急演練目標
指檢查演練效果，評價應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準備狀態(tài)和能力的指標。
3、通訊錄
指根據(jù)應(yīng)急預(yù)案和演練方案制定的記錄關(guān)鍵演習人員通信聯(lián)絡(luò)方式及其所在位置等信息的文件
4、演練現(xiàn)場規(guī)則
指為確保演練安全而制定的，對有關(guān)演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項的規(guī)定或要求。
5、演習評價
指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現(xiàn)與演習目標要求，并提出演習發(fā)現(xiàn)的過程。
6、演習發(fā)現(xiàn)
指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。
7、不足項
指演練過程中觀察或識別出的應(yīng)急準備缺陷，可能導(dǎo)致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)予以糾正。最有可能導(dǎo)致不足項的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括：職責分配、應(yīng)急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。
8、整改項
指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應(yīng)急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準備缺陷。整改項應(yīng)在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應(yīng)急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；二是某個應(yīng)急組織在多次演練過程中，反復(fù)出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項問題的。
9、改進項
指應(yīng)急準備過程中應(yīng)予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。
演練方案 篇4
一、活動目的
通過開展安全教育及安全應(yīng)急疏散演練活動，增強師生安全意識，培養(yǎng)師生在遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學校對突發(fā)事件的處置能力。
二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： 石賀龍
副組長： 吳 連
成 員： 賈學靜 崔利鳳 袁書芹 夏鳳云 孫金英 王芳芳 周彩芹
三、演練時間安排
1、9月15日 下午分班演練(班主任自行安排時間作動員講話和強調(diào)演練要求，并組織演練)。
2、9月16日 下午分年級演練，學校組織驗收。
驗收分組名單：
第一組(負責驗收1、2、3年級)：石賀龍 吳連
第二組(負責驗收4、5、6年級)： 賈學靜
3、9月17日下午3：00——3：30全校正式演練。
四、演練地點
各班教室至學校大操場
五、演練對象
全體師生
六、演練操作程序
1、學校統(tǒng)一通過廣播系統(tǒng)發(fā)布信號。廣播發(fā)出訊息后各班主任老師立即通知本班學生，以最快速度有順序有組織向操場規(guī)定位置疏散。在撤離過程中各班根據(jù)責任教師引導(dǎo)，按照預(yù)定疏散路線迅速撤離樓外。
2、從教室內(nèi)撤離出的學生和教師以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結(jié)束前，從教室內(nèi)撤離出的學生和教師不能隨意再次進入教室內(nèi)。
3、學生全部撤離教室后，責任教師方可離開崗位;其他教師在撤離時要本著學生第一的原則，按照規(guī)定路線進行撤離。
4、演練結(jié)束后按集會返回程序及路線返回教室。
七、疏散線路及順序
按早操(即集會)的線路到達操場。
八、分工安排及職責
(1)演練總指揮：石賀龍
(2)各班主任老師帶本班學生撤離。
(3)其他崗位人員安排： 大操場引導(dǎo)老師： 集合指揮：袁書芹寫作模板
人數(shù)匯總：賈學靜(班主任到操場后負責清點本班人數(shù)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。校領(lǐng)導(dǎo)負責清點師生人數(shù)，向石校長匯報應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。)
(4)醫(yī)療準備：學校醫(yī)務(wù)箱
(5)廣播、照相：崔利鳳
(6)各年級協(xié)調(diào)員：
一年級：裴銀環(huán) 二年級：夏鳳云 三年級：張鵬超 四年級：孫金英 五年級：周彩芹 六年級：王芳芳
九、注意事項
(一)應(yīng)急疏散演練基本要求：
1、保持鎮(zhèn)靜，做出正確的判斷，行動迅速。
2、學會自護，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。
4、到達安全地帶，以班為單位集中，由班主任清點人數(shù)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，校領(lǐng)導(dǎo)逐級報告情況。
(二)教師注意事項：
1、班主任要對本班學生進行應(yīng)急疏散演練活動的動員講話，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任要教育學生做到：聽到信號后學生在老師指導(dǎo)下立即從前后門撤離出教室，并在教室外自行排成四列隊形。班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的`問題，以便更好地總結(jié)。
(三)學生注意事項：
1、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。演練時，留在教室里，伏在課桌上，不得隨意走動。
2、參加演練的同學不得穿拖鞋、長裙等，以免摔倒。
3、聽到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時不許說話，動作要快，嚴禁爭先恐后、推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。
4、如有學生跌倒，后面的一、二名學生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
5、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報告匯總?cè)藬?shù)老師，之后由領(lǐng)導(dǎo)小組處理。
演練方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和《國務(wù)院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》，貫徹落實《湖南省國防科技工業(yè)重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《湖南省民爆器材行業(yè)重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》的精神，不斷完善我公司事故應(yīng)急救援體系，確保我公司安全生產(chǎn)和事故應(yīng)急救援的需要，提高我公司內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)能力和救援能力。
二、演練目的
1、通過演練，檢驗我公司一旦發(fā)生安全事故后，與社會救援部門接警、應(yīng)變、救援、處置、組織的協(xié)調(diào)能力，同時也檢驗我公司編制的《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》的實戰(zhàn)可行性、應(yīng)急快速性、救援有效性和事故后的恢復(fù)水平，為我公司在突發(fā)安全事故后提供應(yīng)急救援的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
2、通過演練，完善《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》和相關(guān)技術(shù)措施，確保在一旦發(fā)生安全事故時，降低事故所造成的危害和減少事故損失。
三、演練方案制定的依據(jù)
《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《中華人民共和國民用爆炸物品管理條例》《湖南省安全生產(chǎn)條例》《湖南省國防科技工業(yè)重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》《湖南省民爆器材行業(yè)重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》《炸藥庫事故應(yīng)急預(yù)案》
四、演練準備工作
1、組織有關(guān)工作人員學習、調(diào)研及公司內(nèi)部交流。
2、驗證《炸藥庫事故應(yīng)急預(yù)案》方案，報總公司總經(jīng)理批準后組織實施。
3、在公司內(nèi)做好宣傳發(fā)動工作，要求公司的全體員工積極參與，公司各部門要高度重視，精心安排，服從統(tǒng)一布署，做到有條不紊，確保萬無一失。
4、公司辦做好演練準備及聯(lián)系社會救援部門協(xié)調(diào)工作。
5、模擬演練在成品總庫區(qū)發(fā)生火災(zāi)。
6、演練方案制定后，公司組織事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)人員討論。要求公司參加演練的人員熟練掌握事故應(yīng)急救援及應(yīng)急處理的步驟，進一步明確參演人員在演練過程的具體分工、職責、協(xié)調(diào)及具體操作步驟。
7、演練方案確定后，由公司邀請社會救援力量(當?shù)叵啦块T等) 協(xié)助演練。
8、演練事故性質(zhì)及特點、危險性評估：
a、事故名稱為成品總庫區(qū)發(fā)生火災(zāi)事故，在模擬庫區(qū)植被起火事故現(xiàn)場。
b、模擬事故可能造成的危險評估：
�、偃紵Ｑ菥殨r可以通過消防設(shè)施控制燃燒范圍，清除周圍雜草和可燃物，疏散周邊人員，確保面積不擴大，不對周圍庫房和人員造成傷害。
②救援現(xiàn)場可能會產(chǎn)生煙氣中毒，進入模擬庫區(qū)搶險救援人員必須佩戴防毒面具、穿防火服，切實有效地防止救援人員受到傷害。
9、事故演練布署演練當天10月26日，全公司停產(chǎn)一天。演練前一天，公司對演練工作進行一次具體布置，明確各組人員在本次演練中承擔的角色和任務(wù)。公司安委會組織有關(guān)人員進行全面驗證。主要檢查以下一些安全措施：
�、畔涝O(shè)施的可靠性。
�、乒╇姳Ｕ�。由保障車間周桂雄負責與電站聯(lián)系，確保演練供電。
�、前踩Ｕ洗胧┞鋵嵡闆r。
a、演練當天上午8：00，現(xiàn)場演練指揮部組織有關(guān)部門對演練現(xiàn)場進行復(fù)核。
b、復(fù)核工作結(jié)束后，由公司物業(yè)辦組織安排人員將配備好的燃燒物進行現(xiàn)場鋪設(shè)。
c、公司車隊對消防車進行功能可靠性檢驗。
d、保衛(wèi)科設(shè)置相關(guān)隔離和警戒設(shè)施，做好隔離和警戒工作。嚴禁無關(guān)車輛和人員進入演練區(qū)，要求門衛(wèi)人員必須堅守工作崗位，不得擅離職守，上級領(lǐng)導(dǎo)及參觀人員、工作人員憑出入證進出現(xiàn)場。
五、演練的時間、地點和參演人員
1、時間：20xx年10月26日。
2、地點：公司成品總庫。
3、演練設(shè)想：20xx年10月26日上午9:00，公司成品總庫突然發(fā)生火災(zāi)，庫區(qū)內(nèi)煙霧彌漫，為防止火災(zāi)的漫燃，控制事故進一步擴大，在這種情況下開始 “應(yīng)急救援”。
4、演練的組織和參加人員
⑴本次《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》演練在公司的領(lǐng)導(dǎo)下進行，緊急啟動《應(yīng)急救援準備及響應(yīng)控制程序》，公司成立演練指揮部，總指揮由公司張順川同志擔任。
�、瞥闪⒀菥毈F(xiàn)場指揮部總指揮：張順川副總指揮：李志平成員：高鳳亭?文潤祥?蔡春元?雷重軍?? 張國雄?? 周學紅?劉文明 諶群生??
⑶演練現(xiàn)場指揮部的職責：
a.負責具體演練過程的現(xiàn)場指揮與人員調(diào)度安排。
b.具體負責演練過程的安全保衛(wèi)工作。
c.負責演練中所需各類器材、工具及物資準備和現(xiàn)場布置。
⑷參加演練人員：公司領(lǐng)導(dǎo)及倉管有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)科、安全科、義務(wù)消防隊員、應(yīng)急分隊、保障車間、技監(jiān)科、物業(yè)辦、總經(jīng)辦、汽車隊、衛(wèi)生所等職能部門相關(guān)單位人員。
六、演練實施方案
�、逖菥殰蕚�
1、上午8時30分指揮部人員各就各位。
2、現(xiàn)場演練指揮部副總指揮李志平將演練現(xiàn)場檢查驗收的總體情況，向演練現(xiàn)場指揮部總指揮張順川報告�！皥蟾婵傊笓]，演練現(xiàn)場經(jīng)過驗收，現(xiàn)場和消防設(shè)施符合安全要求，各組人員和物資準備工作均已到位，請指示�！� 張順川：“請演練人員列隊集合入場�！�
3.參加演練人員集合入場，在指揮臺前列隊，聽取總指揮指揮指示。
4. 列隊集合人員按次序離開指揮臺，回到各自崗位?
5. 現(xiàn)場總指揮張順川宣布：“演練開始”。
6. 現(xiàn)場演練副總指揮李志平發(fā)出命令：“點火”。焦德軍專門負責遙控點火，燃爆后，開始事故的應(yīng)急救援工作。
�、媸鹿蕡蟾媾c接警
1.事故時間定為上午9：00。值班辦公室報警，并且邊跑邊喊：“著火了，出事故了……”，在快步跑去拉響警報器的同時立即打電話報告生產(chǎn)主管（副總指揮）李志平。
2.倉庫有關(guān)人員緊急疏散。聽到警報聲后，公司供電部門立即切斷庫區(qū)電源。
3. 生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo)李志平接到報警后火速趕往事故現(xiàn)場察看情況，同時向公司總經(jīng)理報告：“張總，我子公司成品庫區(qū)發(fā)生火災(zāi)事故，原因不明，請示緊急救援。”
4.李副總向張總簡要匯報后，張總電話指示，“立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案，要求采取一切措施，嚴防事故擴大，并立即向有關(guān)部門報告，請求社會救援”。
�、缡鹿示仍�
1.子公司張總經(jīng)理立即指示，立即啟動事故應(yīng)急救援預(yù)案，并命令成立臨時現(xiàn)場現(xiàn)場救援指揮部，張順川為總指揮，李志平為副總指揮，負責事故現(xiàn)場搶險及各救援隊伍的組織指揮，雷重軍負責與事故現(xiàn)場的聯(lián)絡(luò)及與上級部門的信息溝通，確保通訊系統(tǒng)聯(lián)絡(luò)暢通，并立即向119，請求社會救援。同時向市安監(jiān)局、市公安局、省國防科技工業(yè)局、南嶺總公司等有關(guān)部門報告。袁建軍做好接應(yīng)外來搶險人員的工作。
2.保衛(wèi)科聽到警報聲后，帶領(lǐng)應(yīng)急分隊火速趕到事故現(xiàn)場，對事故現(xiàn)場進行封鎖，在副總指揮的`指導(dǎo)下用彩色布帶設(shè)置警戒線，防止無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場，避免事故擴大。
3.物業(yè)辦負責將搶險所需物資運抵現(xiàn)場（包括安全帽、搶險專用服、擔架、鋼釬、土箕、鐵鍬等）。
4.車隊消防車立即起動，開往火災(zāi)點。
5、義務(wù)消防隊（蔡春元負責）聽到警報后火速穿好消防服、登車并拉響車載警報趕赴現(xiàn)場，如有較大火勢，搜救人員不易進入時，副總指揮李志平命令：“起動消防車吸水、噴水功能，投入滅火戰(zhàn)斗”。
6.如火勢不大，搜救人員能直接進入時或經(jīng)消防隊員奮力撲救，約5分鐘后，火勢得到控制時，副總指揮李志平命令：搶險救護隊員佩戴防毒面具，以兩至三人為一組，通過對事故現(xiàn)場情況的判定，防止火災(zāi)死灰復(fù)燃，救援人員不再受到傷害，采用霧狀水保護。
7.來自社會救助的市119消防車1輛開到事故現(xiàn)場。
㈣現(xiàn)場滅火工作結(jié)束后，由公司安委會組織有關(guān)人員對現(xiàn)場進行檢查、分析，確認無隱患后向現(xiàn)場副總指揮匯報，并由保衛(wèi)科對現(xiàn)場進行保護。演練結(jié)束后，由物業(yè)辦派工進行清理、清除。
㈤情況通報會參加人員：公司全體員工主持人：張順川20xx年9月26日9時，成品總庫區(qū)突然發(fā)生火災(zāi)事故發(fā)生后，我們根據(jù)湖南省民爆行業(yè)事故應(yīng)急救援的有關(guān)規(guī)定，啟動了公司事故應(yīng)急救援預(yù)案。按照各級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們不惜一切代價，采取了一切可能采取的措施，在社會各界的協(xié)助下，組織搶救受傷人員，防止了事故進一步擴大，事故得到了及時有效的控制。有關(guān)事故發(fā)生的原因和損失情況，事故調(diào)查組正在調(diào)查之中，經(jīng)調(diào)查組認定后再予以公布。
1、現(xiàn)場演練小結(jié)現(xiàn)場總指揮宣布現(xiàn)場演練結(jié)束，所在參演人員列隊集合在演練指揮臺前，聽取點評。
七、演練職責分工
�、褰M織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)職責分工
１、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：設(shè)演練總指揮部現(xiàn)場演練的具體工作由總經(jīng)理張順川負責。
�。病⒀菥氈械木唧w職責分工（見附表一）
�、嫜菥毈F(xiàn)場記錄、資料的收集。
文字記錄：責任部門為安全科；責任人：焦德軍要求記錄整個演練過程中各項工作的時間進度表及相關(guān)情況。影像記錄：責任部門為總經(jīng)辦要求對整個演練過程進行錄像，然后剪輯、合成，制成光碟。
�、缒M現(xiàn)場布置
１、爆炸現(xiàn)場：責任部門為技監(jiān)科，技術(shù)指導(dǎo)：高鳳亭。
�。病⑷紵F(xiàn)場：責任部門為安全科，責任人：雷重軍
演練方案 篇6
XX年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日。按照xx市教育局、市政府應(yīng)急辦、市安監(jiān)局和市地震局聯(lián)合下發(fā)的《xx市XX年中小學生安全教育日應(yīng)急演練活動實施方案》（x教【XX】x號文件）精神，結(jié)合我校實際，為有序開展xx一中XX年中小學生安全教育日應(yīng)急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。
一、演練目的
通過開展應(yīng)急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應(yīng)對和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害，確保生命安全。
二、演練范圍
xx一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。
各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學生及國際部學生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發(fā)生意外。
三、演練時間
XX年4月9日上午9：30（大課間）。
四、演練地點
xx一中教學區(qū)內(nèi)各教學樓、教室和校田徑運動場。
五、演練準備
�。ㄒ唬┏闪x一中XX年疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陳xx
副組長：范xx
成員：王xx
總指揮：陳xx
總協(xié)調(diào)：范xx
聯(lián)絡(luò)人：王xx
信號：薛xx
攝像：王xx
照像：曹xx
宣傳報道：姜xx
�。ǘ┲贫▁x一中演練活動方案。學校成立演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導(dǎo)員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內(nèi)容和基本要求做出具體部署。
�。ㄈ┐_定應(yīng)急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應(yīng)急避難場所，各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規(guī)定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小于三米的要求。
�。ㄋ模┰O(shè)置應(yīng)急避難場所標志。校田徑運動場設(shè)置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，標注醒目的“應(yīng)急避難場所”文字，配圖案。標志牌牢固樹立在應(yīng)急避難場所內(nèi)適當位置，高度適中，平時不得移動。
�。ㄎ澹┲贫ㄊ枭⒉僮髁鞒獭W校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和集結(jié)場地。學校結(jié)合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結(jié)位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。
（六）準備臨時急救物品。學校醫(yī)務(wù)室準備適當數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。
�。ㄆ撸╅_展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協(xié)調(diào)會，各年級召開班主任和相關(guān)任課教師專題會具體布置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的.和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導(dǎo)學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。
六、演練程序
�。ㄒ唬┧袇⑴c演練人員到達各自崗位。
（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現(xiàn)在是××應(yīng)急演練，請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，按各班級疏散線路，疏散到學校應(yīng)急避難場所”。
�。ㄈ⿲W生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場所。
�。ㄋ模┰趹�(yīng)急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點并報告人數(shù)。
�。ㄎ澹Q放演練結(jié)束信號。領(lǐng)導(dǎo)小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復(fù)正常教育教學秩序。
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展應(yīng)急演練是增強學校應(yīng)急預(yù)案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應(yīng)對突發(fā)事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應(yīng)急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領(lǐng)導(dǎo)，把本次應(yīng)急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。
（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關(guān)處室務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點，防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估，有針對性地修訂應(yīng)急預(yù)案，切實提升學校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
（三）加強督查，精心指導(dǎo)。各年級部、國際部及相關(guān)處室要加強對本次應(yīng)急演練活動的督查和指導(dǎo)。本次演練市教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)及各新聞媒體將來�，F(xiàn)場督查指導(dǎo)演練活動開展情況。
演練活動結(jié)束后，各年級部、國際部要將演練活動小結(jié)和圖片資料及時上報學生處、保衛(wèi)科。學校也將演練活動總結(jié)在4月10日前報送市教育局（法規(guī)處）。
演練方案 篇7
一、演練的指導(dǎo)思想:
為進一步落實《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》指示精神,積極響應(yīng)教育局安全工作的活動要求,全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng),本著“以人為本,安全第一”和“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責任重于泰山”的原則,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的基本方針,我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練,以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
二、演練目的.和要求:
學校本著對社會負責,對學生負責,對家長負責的態(tài)度,高度重視,為確保演練取得實效,切實抓好演練的各個環(huán)節(jié),成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實際制定了切實可行的安全演練方案,對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排,落實專人負責安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進行。
三、消防安全和逃生自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組:
總指揮:zz 成員:zz各班主任
主持人:z
宣傳(攝像):z
廣播負責:z;
一樓東樓梯口負責人:z 一樓西樓梯口負責人:zz
四、學生撤離線路與集合地點:
1.撤離線路:各年級年級聽見緊急鈴聲后馬上在老師的帶領(lǐng)下按廣播操進場順序,快速奔向操場集合。
2.注意靜、齊、快,向操場行進;
五、演練時間:
20xx年4月28日(周二)上午8:40——9:10
六、演練信號:警報聲
七、做好事先準備:
1.當天早讀課時,班主任作好教育工作,要求一切行動聽指揮。
2.警報聲響起來前,所有教師各就各位,做好演練準備,保證演練順利進行。
3.集合警報響后,各班迅速集隊,教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學生前進,學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離前進,不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。安全責任重于泰山!
4.指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
5.集合地的管理有各班班主任老師負責。
6.活動過程必須保持安靜。
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