- 相關(guān)推薦
教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案1
一、指導(dǎo)思想
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，并進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開(kāi)考核、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)《蓮都區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展崗位聘用工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》（蓮教發(fā)[20xx]34號(hào)）和蓮人社[20xx]337號(hào)等文件精神，制定我校教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案。
二、職稱(chēng)評(píng)審
1.評(píng)審條件
中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)行師德一票否決制。
違反《蓮都區(qū)中小學(xué)教師十條禁令》、年度考核不合格者，不能晉升和聘任相應(yīng)的職務(wù)。
依據(jù)《麗水市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審條件》及蓮都區(qū)人力資源和社會(huì)保障局相關(guān)文件、規(guī)定執(zhí)行。
2.評(píng)審程序
�、欧匣救温殫l件的教師向本人所在學(xué)校的評(píng)審委員會(huì)提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《教師職務(wù)任職資格申報(bào)表》。
⑵評(píng)審委員會(huì)審核申報(bào)材料，并寫(xiě)出書(shū)面審核意見(jiàn)，由評(píng)審委員會(huì)主任簽名并加蓋學(xué)校公章。
三、職稱(chēng)聘任
1.聘任原則
堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、公開(kāi)、公正、公平的原則。
2.聘任對(duì)象及基本條件
按照麗水市有關(guān)規(guī)定經(jīng)評(píng)審已被認(rèn)定為高、中、初級(jí)職稱(chēng)的在職教師均可參加聘任。其受聘基本條件為：
�、艧釔�(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)。
⑵具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。
�、蔷哂新男邢鄳�(yīng)崗位職責(zé)的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和實(shí)際工作能力。
�、壬眢w健康，能堅(jiān)持正常工作。
�、善溉蜗鄳�(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，須符合：五、六級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在六、七級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工作三年及以上，且連續(xù)三年年度考核為稱(chēng)職以上等次；八、
九、十一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在九、十、十二級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工作二年及以上，且連續(xù)二年年度考核為稱(chēng)職以上等次。同時(shí)要根據(jù)蓮都區(qū)編辦、蓮都區(qū)人力資源和社會(huì)保障局給定的編制職數(shù)聘任。
3.聘任程序
�、虐唇Y(jié)構(gòu)比例計(jì)算出本校空缺崗位交區(qū)教育局，區(qū)教育局局與區(qū)人力資源和社會(huì)保障局共同審核后審定，確定空缺崗位。
�、茖W(xué)校在聘任前，公布空缺崗位、崗位職責(zé)、聘任條件、聘任程序及聘任有關(guān)事項(xiàng)。
�、菍W(xué)校成立教師職稱(chēng)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，在群眾評(píng)認(rèn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合綜合打分的'情況從高到低排出名次并張榜公示后擇優(yōu)提出推薦意見(jiàn)。
�、葘W(xué)校將聘任推薦名單交區(qū)教育局職稱(chēng)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組審核、認(rèn)定，報(bào)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局核定，由區(qū)人力資源和社會(huì)保障局審批后，正式發(fā)文聘任上崗。
4.聘任具體要求
⑴加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。學(xué)校要成立教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
⑵提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。學(xué)校均應(yīng)高度重視搞好中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，召開(kāi)會(huì)議講清政策，公布指標(biāo)和對(duì)象。
�、菄�(yán)肅工作紀(jì)律，反對(duì)不正之風(fēng)。學(xué)校必須以高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待此工作，必須做到能者上、庸者下，選優(yōu)擇能。對(duì)因工作失職或者不按要求操作而造成嚴(yán)重后果者，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)徇私舞弊、弄虛作假的人和事給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
5.聘任評(píng)分細(xì)則
�。ㄒ唬┰u(píng)分辦法
總得分=教師近二年個(gè)人年度考核成績(jī)之和÷2+附加分，按照總得分從高到低的順序擇優(yōu)聘用。
�。ǘ└郊臃�
⑴教齡加分：任現(xiàn)崗位以來(lái)，每年加1分。
�、菩姓温毤臃郑喝维F(xiàn)崗位以來(lái)，擔(dān)任中層及以上干部、教研組長(zhǎng)、班主任的每年加1分。
�、悄甓瓤己思臃郑喝维F(xiàn)崗位以來(lái)，年度考核優(yōu)秀的每年加1分。
⑷任現(xiàn)崗位以來(lái)，獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)加分：
�。ㄈ┰u(píng)分說(shuō)明
⑴任現(xiàn)崗位以來(lái)，同項(xiàng)目獲獎(jiǎng)不累計(jì)加分，取最高一次加分。
⑵學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)有兩名以上指導(dǎo)教師的，按相應(yīng)等級(jí)得分的平均分加分；課題獲獎(jiǎng)只承認(rèn)負(fù)責(zé)人和執(zhí)筆人，按相應(yīng)等級(jí)得分的平均分加分；論文附加分市級(jí)以下只承認(rèn)第一作者，省級(jí)及以上第一作者加70%，第二作者加30%。
�、切姓殑�(wù)中，有兼職者不重復(fù)加分，取最高職務(wù)加分。
四、評(píng)聘工作的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1.學(xué)校成立教師職務(wù)評(píng)聘委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)評(píng)聘委員會(huì))，負(fù)責(zé)本校教師職務(wù)評(píng)聘工作。評(píng)聘委員會(huì)由5--7人組成，校長(zhǎng)任主任委員。評(píng)聘委員會(huì)應(yīng)有黨政工和教師代表組成，其中教師代表不少于三分之一。
2.學(xué)校成立教師職務(wù)評(píng)聘監(jiān)督小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)監(jiān)督小組）。監(jiān)督小組由3至5人組成，成員由監(jiān)督部門(mén)代表、工會(huì)代表和其他教師代表參加，其中教師代表不少于二分之一。
3.監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查本校教師職務(wù)評(píng)聘過(guò)程中評(píng)聘行為的規(guī)范性，發(fā)現(xiàn)評(píng)聘中有違反公開(kāi)、公平、公正原則、違反評(píng)聘程序的，有權(quán)要求評(píng)聘機(jī)構(gòu)及時(shí)糾正并嚴(yán)格按照有關(guān)原則、程序執(zhí)行。
4.申報(bào)人或其他人員發(fā)現(xiàn)評(píng)聘機(jī)構(gòu)在評(píng)聘過(guò)程中中有違反公開(kāi)、公平、公正原則、違反評(píng)聘程序的，可向監(jiān)督小組或教體局書(shū)面申訴或檢舉。
教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案2
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱(chēng)評(píng)定的積極作用，激勵(lì)廣大教師開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神，切實(shí)搞好我校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)職稱(chēng)評(píng)定的政策以及職稱(chēng)評(píng)審積分辦法，特制定此實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以?xún)?yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性為目標(biāo)，圍繞縣教體局進(jìn)一步深化人事制度改革的總體要求，繼續(xù)規(guī)范操作程序，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，突出實(shí)績(jī)與能力，完善評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
二、工作流程
�。ㄒ唬┰u(píng)審原則
嚴(yán)格執(zhí)行教體局、人社局關(guān)于教師職稱(chēng)評(píng)定工作的政策，嚴(yán)格履行職稱(chēng)評(píng)定的程序，體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正、德才兼?zhèn)�，注重�?shí)績(jī)，不論資排輩，從嚴(yán)把關(guān)的原則。
�。ǘ┰u(píng)定辦法
1、制定方案
按照上級(jí)有關(guān)政策結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的方案，以確保職稱(chēng)評(píng)定工作有序開(kāi)展。
2、政策宣傳
職稱(chēng)評(píng)定前召開(kāi)職稱(chēng)評(píng)審工作準(zhǔn)備會(huì)，宣傳職稱(chēng)評(píng)定的相關(guān)政策及具體規(guī)定，做到政策公開(kāi)。
3、依照上級(jí)文件精神，學(xué)校采取自下而上、親屬回避的原則推薦為人正派、處事公道、在群眾中有較高威信的同志組成學(xué)校職稱(chēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本年度教師職稱(chēng)評(píng)審工作。
職稱(chēng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
監(jiān)督員：
（三）職稱(chēng)評(píng)定程序
1、本人報(bào)名，資格審查；教職工申報(bào)評(píng)定職稱(chēng)必須符合上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定的基本條件，由辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行資格審查。
2、符合條件者在職評(píng)會(huì)上提供相關(guān)材料，進(jìn)行量化打分；
3、職稱(chēng)考核領(lǐng)導(dǎo)組成員評(píng)議認(rèn)定，考核結(jié)果與本人見(jiàn)面。
4、學(xué)校向全校教職工公示評(píng)定結(jié)果；
5、公示期滿(mǎn)后，若無(wú)異議，再行上報(bào)材料。
6、材料歸檔評(píng)職工作結(jié)束，所有材料都要?dú)w檔
�。ㄋ模┝炕�(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)歷。專(zhuān)科以下4分，專(zhuān)科6分，本科10分，碩士12分，博士14分。后取得學(xué)歷層次減1分。專(zhuān)業(yè)不對(duì)口減2分。
2、任職年限。任現(xiàn)職以來(lái)每年1分。參加工作以來(lái)每滿(mǎn)一年計(jì)1分，任教學(xué)科與專(zhuān)業(yè)不同的.每年計(jì)0.5分。轉(zhuǎn)評(píng)人員特殊對(duì)待。
3、工作量。任現(xiàn)職以來(lái)滿(mǎn)工作量每年2分。
4、班主任。任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任工作每學(xué)期1分。
5、任現(xiàn)職以來(lái)基本功�？h級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)3分，國(guó)家級(jí)4分。相應(yīng)級(jí)別一、二、三等獎(jiǎng)按1:0.8:0.5的比例計(jì)算。需與專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
6、任現(xiàn)職以來(lái)優(yōu)質(zhì)課�？h、市、省、國(guó)家級(jí)分別為1、2、4、6分計(jì)分。相應(yīng)級(jí)別一、二、三等獎(jiǎng)按1:0.8:0.5的比例計(jì)算。需與專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
7、任現(xiàn)職以來(lái)課題。參與市級(jí)以上課題的主研人2分，其他為1分。省級(jí)的主研人4分，其他2分；國(guó)家級(jí)的主研人10分，其他5分。
8、任現(xiàn)職以來(lái)科研成果獎(jiǎng)�？h、市、省、國(guó)家政府部門(mén)授予成果獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)依次為5、10、20、30分；教育部分授予的依次為2、4、6、10積分。相應(yīng)級(jí)別一、二、三等獎(jiǎng)按1:0.8:0.5的比例計(jì)算。主研人滿(mǎn)分計(jì)算，其他人（不超過(guò)4人）按0.5計(jì)分。需與專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
9、任現(xiàn)職以來(lái)行政獎(jiǎng)勵(lì)。縣級(jí)3分，市級(jí)5分，省級(jí)10分，國(guó)家級(jí)20分。每年證書(shū)可累計(jì)，但必須與專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
10、論文，論著。至少一篇。進(jìn)中一最多兩篇，進(jìn)中高最多三篇。市級(jí)1分，省級(jí)3分，國(guó)家級(jí)5分。需在指定網(wǎng)站上查到。（萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、清華同方中國(guó)知網(wǎng)等國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的期刊）正式出版過(guò)專(zhuān)著、譯著（主編或副主編）計(jì)20分。
11、考核。任現(xiàn)職以來(lái)年終考核優(yōu)秀每次計(jì)2分，合格計(jì)1分。
�。ㄎ澹┓駴Q條件
凡有下列情形之一者不能參加職稱(chēng)評(píng)定。
�。�1）有違法犯罪行為者；
�。�2）有違反師德師風(fēng)規(guī)定，有損學(xué)校榮譽(yù)和形象行為者；
�。�3）不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，無(wú)故不服從工作調(diào)動(dòng)和擅離職守，目無(wú)組織紀(jì)律，影響惡劣者。
�。�4）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)等，三年不得申報(bào)。
�。﹪�(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任
學(xué)�？荚u(píng)小組要把職稱(chēng)評(píng)定工作作為一項(xiàng)民心工程抓緊抓好，對(duì)在職評(píng)過(guò)程中弄虛作假的個(gè)人，將依據(jù)學(xué)�？�(jī)效考核辦法和相關(guān)制度，追究其責(zé)任。
�。ㄆ撸⿻r(shí)間安排
7月28日召開(kāi)職稱(chēng)評(píng)審工作準(zhǔn)備會(huì)；
7月29日審查材料，積分；
7月31日-8月7日公示量化積分排名表。
此方案由學(xué)校職稱(chēng)評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案3
為了進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的評(píng)聘工作，在全體教師中形成“公開(kāi)、公正、公平”的競(jìng)爭(zhēng)局面，根據(jù)省、市、縣人事局及教育主管部門(mén)的有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究及全體教職工討論，特制定我鎮(zhèn)教師評(píng)聘方案。
一、職稱(chēng)兌現(xiàn)人員任教學(xué)校及參與支教分值(支教每年加5分)
1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、華城、龍崗、黃浦、張廟、土山、油坊得2分;任教于牛寨、斗鎮(zhèn)、青嶺、四十埠得3分;
2、支教對(duì)象為完小教師數(shù)在9人以上(不含9人、班級(jí)數(shù)乘以1.5人)且年齡在45周歲以下自愿參加人員。支教一年得5分(職稱(chēng)兌現(xiàn)后且年齡在45周歲以下，根據(jù)工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教)。
二、 評(píng)聘條件與考核分值
1.思想政治表現(xiàn)
(1)近五年來(lái)，年度考核一次不合格扣5分，年度考核優(yōu)秀每次加2分，累計(jì)加分不超過(guò)6分。考核辦法，查閱證件。
(2)出勤情況。一學(xué)年出滿(mǎn)勤記5分，曠一節(jié)課扣1分，事假一天扣0.1分，病假一天扣0.05分，重大病或住院經(jīng)縣局批準(zhǔn)請(qǐng)假后不扣分�？己宿k法，所在學(xué)校證明，考核組抽查學(xué)校日志。
2.資歷條件：教齡每年按1分累積計(jì)算。
3.專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件
(1)工作量(10分)：教師每周任教課時(shí)必須得到16節(jié)(含16節(jié))，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及相關(guān)人員課時(shí)參照“績(jī)效工資考核辦法”，不足16節(jié)，一節(jié)扣0.5分，超出部分不加分�？己宿k法，查閱教師課表、學(xué)校總課表。
(2)獲獎(jiǎng)情況：
a近五年個(gè)人獲獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)5分、省級(jí)4分、市級(jí)3分、縣級(jí)2分、片級(jí)鎮(zhèn)級(jí)1.5分，只以最高級(jí)別記一次(如某一層次獲獎(jiǎng)分名次，市級(jí)及以上每低一等次減1分，縣級(jí)每低一等次減0.5分，片級(jí)鎮(zhèn)級(jí)二、三名為1分)(以上獲獎(jiǎng)必須是通過(guò)中心校及教育體育局上報(bào))。
b指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)同前a(指導(dǎo)教師有文或有證);
c任現(xiàn)職以來(lái)論文獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1.5分、1分，市級(jí)2.5分、2分、1.5分;省級(jí)(一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2.5分，三等獎(jiǎng)2分)及cn刊物發(fā)表文章的記3分;國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3.5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2.5分;在《教研》上發(fā)表文章的記1分，多篇累加不超過(guò)1.5分;教育網(wǎng)發(fā)表論文的記0.5分每次，累積得分不超過(guò)1分。市、縣級(jí)論文多篇累加不超過(guò)3分(同級(jí)只記最高獎(jiǎng)一次);省級(jí)及cn刊物累加分?jǐn)?shù)不超過(guò)3.5分;國(guó)家級(jí)多篇累加不超過(guò)4分(相關(guān)研究所等獲獎(jiǎng)?wù)撐囊允〖?jí)記分)，(所有提供的.證件必須真實(shí)，弄虛作假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消當(dāng)年兌現(xiàn)資格)。
(3)近五年獲得：
縣級(jí)教學(xué)能手加2分，市級(jí)教學(xué)能手加3分。
縣級(jí)骨干教師加2分，市級(jí)骨干教師加3分。
縣級(jí)學(xué)科帶頭人加3分，市級(jí)學(xué)科帶頭人加5分。
本項(xiàng)記最高得分項(xiàng)，不累計(jì)加分。
省級(jí)教學(xué)能手、省級(jí)骨干教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人直接兌現(xiàn)(無(wú)第四大項(xiàng)情況)。
(4)評(píng)小高資格年限：每年記1分(評(píng)審年限取整數(shù)，只進(jìn)不舍)。
三、教育教學(xué)成績(jī)
(1)考核近兩學(xué)年教學(xué)成績(jī)(兩學(xué)年均分)。以每學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測(cè)及教育教學(xué)檢查為準(zhǔn)。期末文化素質(zhì)檢測(cè)全鎮(zhèn)第一名12分，每降一名減少1分(記前八名)，兩學(xué)期相加除以2(同時(shí)任教兩個(gè)及以上學(xué)科均為前八名，以高者為準(zhǔn);其中一科不在前八名，取均分。中途接班教師上一學(xué)年檢測(cè)非后三名，名次照常，后三名，每升2個(gè)檔次加1分。)，(檢測(cè)倒數(shù)三名分別扣1.5分、1分、0.5分);教學(xué)檢查以檢查教師作業(yè)、備課為準(zhǔn)，第一名4分，每降一名減少0.25分，近一學(xué)年的成績(jī)相加除以次數(shù)為得分(未抽查到教師分值取參與評(píng)聘教師分值的平均分)。教師此項(xiàng)成績(jī)得分為以上兩項(xiàng)得分之和。
(2)近兩學(xué)年，全鎮(zhèn)綜合評(píng)估前六名，校長(zhǎng)加分，第一名加6分，每降一名減少0.5分，兩學(xué)年均分(副校長(zhǎng)及學(xué)校中層此項(xiàng)分值是校長(zhǎng)的一半)。
四、有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報(bào)聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)
1.職業(yè)道德差、亂收費(fèi)、亂攤派、向?qū)W生家長(zhǎng)索取錢(qián)物的;
2.在五年之內(nèi)違反計(jì)劃生育的;
3.未經(jīng)學(xué)校同意在校外兼職的;
4.因體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的;
5.當(dāng)年受記大過(guò)及以上處分的;
6.近三年一年內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)兩個(gè)月或病假累計(jì)超過(guò)半年的;
7.不服從學(xué)校工作調(diào)配的;
8.近三年中，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。
五、評(píng)聘方法
1.書(shū)面申報(bào)：凡符合條件者，均可向?qū)W校評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組送交書(shū)面申請(qǐng)，未交書(shū)面申請(qǐng)者，按自愿棄權(quán)處理。
2.組織考核：由評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。
3.初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。
4.張榜公示：初錄結(jié)果公示五天，接受群眾監(jiān)督。
5.上報(bào)審批
六、以上職稱(chēng)評(píng)聘試行方案從xx年1月1日起開(kāi)始實(shí)施。未盡事宜由領(lǐng)導(dǎo)組研究。
七、適用對(duì)象：符合晉升、聘任基本條件的人員(xx年1月1日前xx鎮(zhèn)中心學(xué)校在職在崗教師)。
八、職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)組
學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘工作由職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。小組成員如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
辦公室：
(當(dāng)年參加評(píng)聘人員不得進(jìn)入評(píng)審小組)
九、方案解釋權(quán)在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室。
【教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案】相關(guān)文章：
教師職稱(chēng)競(jìng)聘書(shū)04-05
教師的職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)05-11
職稱(chēng)評(píng)定教師述職報(bào)告05-08
教師晉職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)06-05
教師中職職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)06-07
教師申報(bào)職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)03-03