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交流互動(dòng)以賽促教的課堂教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-12-15 11:31:03 方案 我要投稿

交流互動(dòng)以賽促教的課堂教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)方案

  目前,小學(xué)階段的英語學(xué)科教學(xué),存在很多優(yōu)勢(shì),同時(shí)也存在很多問題,教師面對(duì)大班額的教學(xué),大量作業(yè)批改的任務(wù),課時(shí)量大,教學(xué)成績不顯著,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,多數(shù)家長不重視,兩極分化情況嚴(yán)重。英語教師在這樣的教學(xué)任務(wù)中就產(chǎn)生了很大的困惑,久而久之,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新意識(shí),課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng),為了拓寬教師思維,探索更有效的教學(xué)途徑,提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生整體英語水平的提高,我校計(jì)劃牽手大武口區(qū)卓越英才外語學(xué)校,聯(lián)合開展主題為“交流互動(dòng),以賽促教”的課堂教學(xué)競(jìng)技活動(dòng),具體安排如下:

交流互動(dòng)以賽促教的課堂教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的.

  1、拓寬教師思維,探索有效的教學(xué)途徑。

  2、提高教師教學(xué)積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、通過兩校間的交流、研討,達(dá)到共同進(jìn)步,促進(jìn)教學(xué)提高的目的。

  4、交流探索目前小學(xué)階段英語教學(xué)存在的問題與教師的困惑,促進(jìn)學(xué)生整體英語水平的提高。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  計(jì)劃定于XX年4月27、28日兩天進(jìn)行,具體活動(dòng)時(shí)間見后附的安排表。

  三、相關(guān)要求

  1、十六小四名英語教師全體參加,卓越學(xué)校派出三名教師參加。做課教師要提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,選擇好教學(xué)內(nèi)容,做好充分準(zhǔn)備,同學(xué)科教師要認(rèn)真研究、分析教材,集體備課,設(shè)計(jì)課堂教學(xué)實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。

  2、做課教師提前上交教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿等,授課后針對(duì)課堂操作做課后反思。

  3、邀請(qǐng)教研室英語學(xué)科教研員參與評(píng)審,評(píng)審組教師根據(jù)課堂教學(xué),多角度觀察課堂,當(dāng)場(chǎng)打分,并提出中肯意見。

  4、評(píng)審組教師:海梅、王甜、李嘉、黃波、譚博(卓越校長)、張小靜、楊香麗、洪洋霞。

  5、根據(jù)評(píng)委打分,評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)四名,獎(jiǎng)品由卓越外語學(xué)校提供。

  6、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校教科室組織英語學(xué)科教師交流活動(dòng)體會(huì),總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),并做好信息上報(bào)工作。

  請(qǐng)各位教師按照方案要求做好相關(guān)準(zhǔn)備,全力以赴參加比賽。

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