小學(xué)班會活動方案之文明之花處處開
【活動目的】 選取學(xué)生日常生活中的真實故事,編排成節(jié)目,讓學(xué)生自己教育自己,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。
【活動形式】討論、表演(小品、童謠等)
【活動準備】 布置學(xué)生做好準備,編排小品。
【活動過程】
主持人:老師、同學(xué)們,上午好!桂陽小學(xué)五五中隊“文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始。(鼓掌)
男:我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,
女:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
男:看來,禮儀對我們來說真是十分重要啊。
女:那就讓我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。
男:同學(xué)們,你們課前收集到哪些文明禮儀方面的故事呢?(抽生回答)
女:同學(xué)們收集到了很多故事,現(xiàn)在就請李易同學(xué)給我們講一講古人《程門立雪》的故事吧。
男:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
女:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。請聽鄭虹等同學(xué)的朗誦《新三字經(jīng)》。(鼓掌)(十個男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》)
男:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
女:悠久的`歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
男:社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象,首先要做到說話文明。請看小品《問路》: 學(xué)生表演小品
女:看了剛才的小品,同學(xué)們有何感想呢?請同學(xué)們討論一下,我們再請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā#▽W(xué)生展開熱烈討論;主持人男、女分別指名發(fā)言)。
男:剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好。語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。那么,在我們的日常生活中,我們應(yīng)使用那些文明用語呢?
(提問,明確:“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……)
(學(xué)生展開熱烈討論;主持人男、女分別指名發(fā)言)
女:同學(xué)們說得很好,我們在日常生活中就是應(yīng)該多使用這樣的文明用語。
男:讓我們一起從校園禮儀開始吧! 請欣賞快板:《校園禮儀》
男:文明禮儀無處不在,
女:文明需要我們大家的參與。
男:童謠記載著我們童年的夢,記載著我們純真的情,千般話語匯于童謠里。親愛的同學(xué)們,唱起我們的童謠來吧!
(各小隊賽唱校園童謠)
男:校園里,馬路上,影院里,處處考驗著我們的文明素養(yǎng)。
女:請聽詩朗誦《做文明觀眾》。
主持人:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩,我們要從小學(xué)做文明人。請聽歌曲《歌聲與微笑》。
男:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美; 女:生活有了規(guī)則,才能安全來回。
合:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
男:同學(xué)們,讓我們以這次隊會為契機,通過對各種行為規(guī)范的體驗,養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,以文明之我,創(chuàng)文明班級,建文明校園。下面請輔導(dǎo)員陳老師給我們做總結(jié)發(fā)言,大家掌聲歡迎。(鼓掌)
項老師: 同學(xué)們,今天的主題班會開得很有意義,我也受到很大的教育。同學(xué)們都長大了,都能明辨是非了,認識問題有深度了。祝賀你們!(鼓掌)
“文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成”,素質(zhì)教育,任重道遠!作為一名學(xué)生,只要從小養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,具有遠大的理想、高尚的情操、淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L、健康的體魄,才能成為合格新時代的佼佼者。同學(xué)們,讓我們一起向不文明行為告別,自覺遵守文明行為規(guī)范,在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好少年吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們以實際行動迎接新時代的挑戰(zhàn),做個建設(shè)21世紀的棟梁之材吧。ü恼疲┲x謝!
合: “文明之花處處開”主題隊會到此結(jié)束。(鼓掌)
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