大學(xué)十三五規(guī)劃編制工作方案范文

　　導(dǎo)語： 我們的規(guī)劃主要是提高競爭能力或生存能力，不僅僅只以促進增長為唯一目標，我們會越來越多的多重的目標。接下來是關(guān)于大學(xué)十三五規(guī)劃編制工作方案范文，文章僅供參考！

　　今年是“xx”規(guī)劃的謀劃之年，是高等教育全面推進改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量的關(guān)鍵時期。全面總結(jié)“xx”規(guī)劃實施的成績和經(jīng)驗，存在的問題和原因，科學(xué)編制學(xué)校教育事業(yè)改革與發(fā)展“xx”規(guī)劃（以下簡稱為“xx”規(guī)劃），對于我校更好地抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，通過改革創(chuàng)新實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展具有重要意義。為認真編制好我校“xx”規(guī)劃，特制定本方案。

　　一、主要任務(wù)

　　圍繞我校建設(shè)有特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標，認真分析國內(nèi)外同類型高校發(fā)展格局，立足于學(xué)�！皒x”期間發(fā)展狀況，把握高等教育發(fā)展的階段性特征與規(guī)律，堅持依法治校，夯實基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升內(nèi)涵，著力改革創(chuàng)新，突出解決關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大問題，加快學(xué)校重點工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)綜合改革，大力推進學(xué)校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，既表現(xiàn)在思路、方法和目標上創(chuàng)新，又體現(xiàn)在政策、項目和措施上落實，使規(guī)劃成為指導(dǎo)學(xué)校未來五年又好又快可持續(xù)發(fā)展的行動綱領(lǐng)。

　　二、編制原則與要求

　　（一）科學(xué)定位，明確目標原則

　　在充分總結(jié)“xx”規(guī)劃目標落實情況下，全面梳理近幾年我校的發(fā)展思路，總結(jié)辦學(xué)特色和主要成績，發(fā)現(xiàn)困難，尋找差距，認真分析國家、行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展對我校發(fā)展提出的新要求，科學(xué)論證“xx”期間我校的發(fā)展目標、發(fā)展思路和建設(shè)重點，制定出有效的戰(zhàn)略舉措，使規(guī)劃做到既立足實際又富有遠見，既有科學(xué)性、前瞻性又具有可行性、可考核性。

　�。ǘ�）深化改革，創(chuàng)新思路原則

　　建設(shè)有特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)是我校未來發(fā)展的戰(zhàn)略取向，要根據(jù)發(fā)展目標找準制約學(xué)校未來發(fā)展的體制和機制問題，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，進一步改革和完善原有改革方案，抓住發(fā)展中的重點工作進行改革創(chuàng)新，制定出新的改革創(chuàng)新方案和措施，形成有利于建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的管理體制和運行機制。

　�。ㄈ�）突出重點，整體推進原則

　　規(guī)劃編制既要總攬全局，又要堅持 “有所為，有所不為；有所先為，有所后為”的原則。要突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)、提高科技創(chuàng)新能力、高水平教師隊伍建設(shè)與學(xué)科建設(shè)、和諧發(fā)展等重點工作，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、周密安排、分階段建設(shè)，整體推進學(xué)校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。規(guī)劃編制中要樹立節(jié)約意識，將財政和資源因素與各項規(guī)劃相結(jié)合，規(guī)劃內(nèi)容要充分體現(xiàn)降低資源消耗，提高資源利用率，建設(shè)節(jié)約型大學(xué)的思想。

　�。ㄋ模┘訌娬{(diào)研，注重銜接原則

　　各單位一定要進行深入細致的調(diào)查研究，掌握真實情況，抓住關(guān)鍵問題，認真研究規(guī)劃內(nèi)容，把規(guī)劃目標、任務(wù)、改革措施做細做實。規(guī)劃要加強與國家中長期規(guī)劃及xx省“xx”規(guī)劃相結(jié)合，與學(xué)校自身特色及建設(shè)有特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的戰(zhàn)略目標相結(jié)合。規(guī)劃牽頭單位要加強部門與部門、部門與學(xué)院之間的協(xié)調(diào)，注重總體規(guī)劃與專項規(guī)劃、專項規(guī)劃與學(xué)院規(guī)劃之間的銜接。

　�。ㄎ澹┟裰鲄⑴c原則

　　科學(xué)決策規(guī)劃編制工作是“一把手”工程，各單位、部門負責人要親自掛帥，組建好編制團隊。要提高規(guī)劃編制的透明度，廣泛凝聚學(xué)校專家、青年教師、管理干部、學(xué)生代表、校友等各方面的智慧和意見；要堅持頂層與基層相結(jié)合，通過座談會、書面征求意見、網(wǎng)上征求意見等多種形式，聽取改革和發(fā)展的意見，把制定規(guī)劃的過程變成統(tǒng)一思想、凝聚人心、集思廣益、凝聚智慧的過程。通過制定規(guī)劃，增強全校師生的責任感和主人翁意識，形成全校師生齊心協(xié)力建設(shè)有特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的局面。

　　三、規(guī)劃體系

　　學(xué)�！皒x“事業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系由學(xué)校總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、學(xué)院（部）規(guī)劃、專題規(guī)劃四部分組成。

　　1.學(xué)�？傮w規(guī)劃：《xx工業(yè)大學(xué)“xx”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx）》。由發(fā)展規(guī)劃處牽頭，會同學(xué)校相關(guān)職能部門編制總體規(guī)劃。

　　2.學(xué)校專項規(guī)劃：專項規(guī)劃是指：人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、校園基本建設(shè)、后勤保障建設(shè)規(guī)劃共六項，其中校園基本建設(shè)規(guī)劃包括校園硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)規(guī)劃、后勤保障建設(shè)規(guī)劃包括兩型社會建設(shè)和財務(wù)保障規(guī)劃。根據(jù)總體規(guī)劃要求，由相關(guān)職能部門負責編制專項發(fā)展規(guī)劃。

　　3．學(xué)院（部）規(guī)劃：各二級學(xué)院（部）根據(jù)學(xué)校發(fā)展的總體目標和要求編制學(xué)院（部）“xx”規(guī)劃。

　　4．專題規(guī)劃：學(xué)校其它單位可結(jié)合自身發(fā)展和管理需要，編制相應(yīng)的“xx”專題規(guī)劃。

　　總體規(guī)劃、專項規(guī)劃和學(xué)院（部）規(guī)劃由分管校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門牽頭負責，在全校各單位的積極配合下完成。規(guī)劃時間跨度均為20xx-20xx年，展望到20x年。撰寫格式、規(guī)劃編制的任務(wù)分工見附件1-2。

　　四、組織機構(gòu)

　　1.“xx”規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負責全面領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃的制定與推動工作；定期聽取規(guī)劃起草工作小組的匯報，提出意見建議；對規(guī)劃制定中的重大問題進行討論、決策，領(lǐng)導(dǎo)并推進各項任務(wù)的完成。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長：唐xx

　　成員：彭xx 唐xx

　　2、 “xx”規(guī)劃工作小組

　　總體規(guī)劃、專項規(guī)劃責任部門和各二級學(xué)院（部）分別成立規(guī)劃編制工作小組，全面負責規(guī)劃的起草工作；廣泛征集師生員工對規(guī)劃起草工作的意見和建議并組織進行論證；及時發(fā)現(xiàn)并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報起草過程中遇到的困難和問題。學(xué)校各單位、各部門要根據(jù)學(xué)�！皒x”規(guī)劃編制工作的總體安排，密切配合并積極參與相關(guān)專題的深入研究和資料提供。

　　工作小組成員：

　　組 長：張xx

　　成 員：呂xx

　　工作小組下設(shè)辦公室，設(shè)在發(fā)展規(guī)劃處，負責處理規(guī)劃編制的日常工作。

　　3、專家咨詢組

　　專家咨詢組由校學(xué)術(shù)委員會的成員組成，根據(jù)規(guī)劃制訂工作需要，還可邀請校內(nèi)外專家參加，為規(guī)劃編制提供咨詢與指導(dǎo)，負責規(guī)劃的全面論證。

　　五、時間安排及要求

　�。ㄒ唬┣捌诠ぷ麟A段（XX年4月～5月）

　　1．確定xx工業(yè)大學(xué)“xx”規(guī)劃編制工作方案；印發(fā)《關(guān)于做好xx工業(yè)大學(xué)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作的通知》；

　　2．成立學(xué)校“xx”規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，加強領(lǐng)導(dǎo)，分工負責；

　　3．召開動員會，指導(dǎo)和布置學(xué)校“xx”總體規(guī)劃、專項規(guī)劃和學(xué)院（部）規(guī)劃的編制；

　　4．針對編制總體規(guī)劃和專項規(guī)劃工作中的重點、難點及核心問題，由高等教育研究所組織開展專題研究，于XX年6月底提供專題研究報告；

　　5. 完成前期考察、調(diào)研和材料收集工作，形成規(guī)劃基本思路框架草案。

　　（二）文本起草階段（XX年6月～7月）

　　1.在對“xx”規(guī)劃的執(zhí)行情況進行全面總結(jié)和開展充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，于7月30日前形成“xx”專項規(guī)劃和學(xué)院（部）規(guī)劃的文本初稿；

　　2.在專項規(guī)劃基礎(chǔ)上，于7月30日前形成學(xué)校總體規(guī)劃文本草案；

　　3.各專項規(guī)劃7月10日前將加蓋部門公章與電子文檔一起報送發(fā)展規(guī)劃處。

　�。ㄈ�）論證咨詢階段（XX年8月～9月）

　　1．通過各種形式，在校內(nèi)外廣泛征求意見，適時召開相關(guān)專家咨詢會，分別審議學(xué)�！皒x”總體規(guī)劃和專項規(guī)劃；

　　2．根據(jù)論證和咨詢意見，對“xx”總體規(guī)劃和專項規(guī)劃文本初稿進行修改和完善，形成規(guī)劃文本完成稿；

　　3．學(xué)院（部）規(guī)劃根據(jù)征求意見情況進行相應(yīng)修改和完善。

　　（四）審定發(fā)布與落實方案階段（XX年10月～XX年12月）

　　1．總體規(guī)劃和專項規(guī)劃于XX年12月提交學(xué)校教職工代表大會討論，并根據(jù)代表大會意見進行進一步修改，最后提交黨委會審定批準實施；

　　2. 學(xué)院（部）規(guī)劃經(jīng)院（部）教職工代表大會討論通過后執(zhí)行；

　　3．印發(fā)《xx工業(yè)大學(xué)“xx”改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及專項規(guī)劃；

　　4．制定學(xué)�！皒x”規(guī)劃和專項規(guī)劃及學(xué)院（部）規(guī)劃落實方案。

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