實驗學校啄木鳥行動實施方案范文

　　一、指導思想

　　通過組織實施“啄木鳥行動”積極引導廣大學生自覺糾正工作、學習、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，關注祖國語言文字的`規(guī)范使用，以監(jiān)督社會用字用語，促進語言文字規(guī)范化為己任，為南潯的語言文字工作做貢獻。

　　二、行動目標及工作任務

　　號召全體師生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾正課堂中、校園里、街道、社會上的不規(guī)范用語用字、拼音，重點檢查以下內容：

　�。ㄒ唬┬�內各種標牌、指示牌、標語（牌）、宣傳欄等環(huán)境用字情況；

　　（二）社會公共場合的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規(guī)范用字及漢語拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，并切實采取措施加以改正，“給小鎮(zhèn)洗臉”，從源頭上杜絕用語用字不規(guī)范的現(xiàn)象，樹立規(guī)范化使用語言文字的意識，提高小鎮(zhèn)的形象和品位。

　　三、活動時間

　　9月17日——9月21日

　　四、方法步驟：

　　“啄木鳥行動”以班級為單位自行組織實施。采取靈活多樣的方式，組成假日小隊或家庭小分隊，對學校周圍的社區(qū)、街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、拍照等，也可以在上學或回家的路上進行檢查。校內不規(guī)范用語用字情況由南潯開發(fā)區(qū)實驗學校語言文字工作領導小組組織檢查，及時整改。學校結合活動的開展，根據(jù)學生的所見、所想，開展“啄木鳥行動”調查反饋。

　　五、注意事項：

　�。ㄒ唬┘訌婎I導。各班級要高度重視“啄木鳥行動”，班主任負責，做到人人參與，確保工作扎實有效。

　　（二）注重安全管理。各班在開展此項活動時，必須加強安全管理，嚴防意外事故發(fā)生。

　　本次活動截止時間為9月21日，學校將組織老師對“啄木鳥行動”反饋情況進行收集匯總。

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