有關(guān)演講比賽方案合集8篇
為了確保事情或工作得以順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的演講比賽方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
演講比賽方案 篇1
一、活動目的
以30周歲以下教師演講比賽活動為切入點,幫助青年教師尋找自己專業(yè)發(fā)展中的成長感悟,關(guān)注教育反思,對自己未來的專業(yè)成長萌發(fā)希望和熱情,從而形成團隊凝聚力。
二、演講主題
參賽選手以“尋找……”為題,圍繞自己的專業(yè)成長思考切入點,暢談自己專業(yè)成長中的感悟和想法。
三、活動時間及地點
1、 11月19日 抽簽決定演講順序(各分園)
2、11月23日下午1:00——4:30 現(xiàn)場比賽(東海園三樓多功能廳)
四、比賽規(guī)則
1、演講比賽由7名評委評分,7為評委分別來自于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各分園代表。計分方式:去掉一個最高分,去掉一個最低分,余下5名評委的平均分數(shù)即為該選手最終得分。
2、分數(shù)公布方式:選手的分數(shù)在后一位選手演講結(jié)束后,現(xiàn)場公布。
3、從高分到低分依次產(chǎn)生個人一、二、三等獎和鼓勵獎。
五、比賽要求
1、演講賽要結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展實際,突出亮點,主題鮮明。
2、參賽選手演講采用站立式脫稿演講。
3、每位選手演講時間為3—5分鐘。
六、評分標準
演講要求:觀點鮮明、邏輯性強、儀態(tài)儀表良好、效果明顯、時間把握準確。滿分為100分。
1、觀點鮮明(50分)
要求主題突出、集中,角度新穎、得當,材料典型、充分,事、情、理交融。
2、邏輯性強(20分)
條理清晰,脈絡(luò)分明,材料支撐觀點,推論合乎邏輯規(guī)則。
3、演講效果(20分)
演講精彩生動,具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。
4、儀態(tài)儀表、時間把握:(10分)
服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,精神飽滿,態(tài)度親切。演講時間的掌握恰到好處,超出或者少于規(guī)定時間在30秒以內(nèi)(含30秒)的不扣分,在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。
演講比賽方案 篇2
為了加強師德建設(shè),進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻的精神,抒發(fā)教書育人情懷,展示為人師表風采。學校工會決定舉辦一次教職工演講比賽。通過活動,希望能提高廣大教師的認識,增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感,并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。為了使比賽順利進行,現(xiàn)制訂方案如下:
一、組織機構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
二、工作人員
總策劃:
評委:
統(tǒng)分:
三、演講內(nèi)容及要求
1、以“我講師德”為主題,結(jié)合本人的工作實際,談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。
2、講述力求流利清楚;內(nèi)容健康、積極向上;立場、觀點明確,用詞恰當貼切;立意力求新穎深刻;體現(xiàn)我校教職工的精神風貌。
3、演講時間規(guī)定在5--8分鐘,參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
4、杜絕抄襲否則將取消其參賽資格。
評分標準
1、緊扣主題,內(nèi)容充實,立意新穎,文字優(yōu)美(45分)
2、表述清楚,語言流暢,聲情并貌(20分)
3、聲音洪亮,普通話標準流利(20分)
4、服裝整潔,儀表端莊(10分)
5、時間限制(5分)
計分方法
1、比賽中所有評委同時計分。
2、由工作人員負責把分數(shù)統(tǒng)計好,然后去掉一個最高分,去掉一個最低分,得出的平均分為該選手的最后得分。
四、比賽時間
20xx年10月10日
五、比賽地點
銀水路小學三樓多功能會議室
六、評獎辦法
一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)勝獎若干名。
七、注意事項
1、要求各校校長及工會小組組長領(lǐng)隊參加;
2、這次活動既是一次工會活動,也是一次師德教育活動,要求大校派10名以上老師參加。
演講比賽方案 篇3
一、 活動背景
為紀念“五四”運動93周年,弘揚“愛國、進步、明主、科學”的五四精神,加強社會主義榮辱觀的學習與實踐,教育引導(dǎo)廣大團員青年繼承五四愛國傳統(tǒng),促進公司職工思想道德建設(shè),提高全體職工的文明素質(zhì)。同時結(jié)合××公司成立五周年之際,為充分展示五年來公司發(fā)展的風雨歷程和青年職工的精神風貌,進一步激發(fā)廣大員工愛崗敬業(yè)、奉獻的熱情,推動公司又好又快發(fā)展,公司團委決定組織開展“我與企業(yè)共成長”為主題的演講比賽。 二、 活動主題
我與企業(yè)共成長 三、活動對象
××公司全體青年 四、活動組織
主辦:××公司團委 承辦:直屬團總支、支部 五、活動具體安排
。ㄒ唬┭葜v比賽 1、活動地點 ××公司二會議室 2、演講稿要求
。1)必須真實地反映××公司的企業(yè)精神、經(jīng)營理念、發(fā)展歷程和員工的精神風貌,歌頌公司發(fā)展的光輝歷程、取得的豐碩成果。
。2)歌頌在公司發(fā)展過程中涌現(xiàn)出來的.具有典型性、代表性、示范性的事件事例,暢想公司美好的發(fā)展前景。展現(xiàn)公司員工長期以來自我加壓、拼搏奉獻的可歌可泣精神,歌頌?zāi)切┦冀K與公司發(fā)展同呼吸共命運、榮辱與共實現(xiàn)事業(yè)與個人共同成長、共同進步的員工。
。3)從公司發(fā)展對個人、家庭和生活帶來深遠影響和深刻變化的角度出發(fā)暢談對公司的感情、感觸、體會、認識,抒發(fā)個人對公司的自豪感、榮譽感和歸屬感。
。4)要密切聯(lián)系本單位、本崗位的工作實際,展現(xiàn)員工隊伍朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
3、評分規(guī)則
(1)本次比賽采用百分制進行評分,要求有符合主題的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。評委按照以下評分標準為每位選手現(xiàn)場打分。
。2)評分標準:
、賲①愖髌贩郑簼M分30分(要求演講內(nèi)容主體鮮明突出、聯(lián)系實際、積極向上)
、谘葜v技巧分:滿分45分(其中普通話標準程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度各10分)
③選手儀表分:滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體)
、芫C合評分:滿分10分(由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出
綜合演講素質(zhì)的評價)
⑤時間:滿分5分(演講時間不得少于4分鐘,控制在8分鐘以內(nèi),超過規(guī)定時間和少于4分鐘的,酌情扣分;演講時要求脫稿,不得照稿宣讀)。
評分表
4、計分方法
。1)為保證比賽的公平性,比賽中所有評委同時為參賽者打分,并現(xiàn)場亮分,其中第一、二位比賽者的分值待第三位演講完后亮分,以此類推。
(2)由工作人員負責將分數(shù)統(tǒng)計整理,去掉一個最高分,去掉一個最低分,得出的平均分為該選手的最后得分。
5、比賽方式:
(1)初賽(4月10日-4月25日)
由各團總支、直屬支部自行舉辦初賽,分別推選2人(協(xié)力4人)參加決賽(共12人),并于4月21日12:00前將參賽者名單和演講內(nèi)容(電子版)及參賽PPT、背景音樂交××公司團委。
。2)決賽(4月26日或5月4日)
制作PPT:制作該次比賽流程PPT及××公司五周年發(fā)展歷程PPT或VCR(員工對公司的希冀等),選手制作參賽PPT。
6、比賽規(guī)則:
選手最終得分為去掉最高、最低分后的評委平均評分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。參賽選手的最終名次按成績高低排序產(chǎn)生。
比賽分設(shè)第一、二、三名;最佳作品獎;最佳表現(xiàn)獎;最佳形
象獎;鼓勵獎。
7、比賽流程
比賽前由該比賽負責人組織參賽選手抽簽,決定比賽順序。 (1)主持人介紹參加演講賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委及工作人員名單。 (2)評委代表宣讀評分標準及比賽規(guī)則。 (3)公司領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布演講正式開始。
(4)演講比賽,比賽中場穿插表15分鐘××公司5年發(fā)展、形勢任務(wù)、團知識有獎問答。
(5)選手演講結(jié)束計分環(huán)節(jié)穿插5分鐘團委工作PPT展示,10分鐘××公司5年發(fā)展、形勢任務(wù)、團知識有獎問答。
。6)主持人宣布演講比賽最后結(jié)果(采用倒讀數(shù)方式) 8、評委確定 六、活動流程
、.下發(fā)活動通知,通過《××簡報》、各分子公司、機關(guān)團組織進行宣傳。
Ⅱ.演講比賽 Ⅲ.后期總結(jié)和反饋
七、經(jīng)費預(yù)算
演講比賽方案 篇4
各級部、各班級:
為進一步推動我校讀書活動的深入開展,引導(dǎo)學生好讀書、多讀書、讀好書,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)閱讀習慣,提高閱讀能力,充分享受讀書和學習的快樂,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就舉辦“中華情”讀書演講比賽活動的通知如下:
一、參賽作品要求
1、演講作品要求:體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔,具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性,能反映當代中學生積極向上的精神風貌和愛國主義的價值觀和道德觀;
2、表達形式:表達形式新穎多樣,有獨創(chuàng)性,選手必須圍繞主題暢談自己的所見所聞,也可以根據(jù)個人思想,抒發(fā)自己的感想;內(nèi)容要以讀書活動推薦的經(jīng)典篇目為主,可參考《現(xiàn)代文誦讀》中的其他篇目。
3、演講要求:比賽必須脫稿演講,演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟,具有較強的感染力。
4、形式可多樣,可適當配音樂(音樂拷到自己的u盤中“讀書演講比賽”文件夾里,文件名為班級名加朗誦者名),演講要脫稿演講,每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下:
1、參加對象:全體學生。
2、程序:各班先在班內(nèi)選拔,選定演講人員并組織排練,各班限評選出一個節(jié)目參加全校的評選;5月24日把參賽人員表按班級報團委,團委將同時組織抽簽,確定比賽出場順序。5月27日晚進行預(yù)賽,分別評選出一、二、三等獎,前12名選手進入決賽(決賽時間另行通知),選拔出的優(yōu)秀選手將推選至上級參加比賽。各班選手比賽結(jié)束后,將演講的作品交至團委存檔。
3、比賽時間:
4、比賽地點:樹人堂
5、評委:非班主任語文老師及校團總支成員
6、評分辦法:本次演講比賽中采用10分制進行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當場進行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個節(jié)目開始亮分。
7、獎項設(shè)置:評出一等獎5名,二等獎7名,三等獎12名。分別給該班加量化管理分3分、2分、1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、選手比賽時,可自報題目,不得報姓名和班級。每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足,評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行,選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有異議,由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
演講比賽方案 篇5
一、主 題
展辰達·二次創(chuàng)業(yè)·我
二、介 紹
本次大賽是北展公司“展辰達·二次創(chuàng)業(yè)·我”主題活動的第一響禮炮。通過演講的交流,從心里上激發(fā)員工對展辰事業(yè)的熱愛,從情感上教育職員工,使大家對公司對展辰事業(yè)的榮譽感更加強烈。
“有限公司的創(chuàng)立與發(fā)展凝聚了我們企業(yè)所有伙伴的智慧與汗水,也承載了我們的夢想。自1996年至xx年,七年風雨!我們?nèi)〉昧税l(fā)展的基礎(chǔ),但我們也到了二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵時刻,此時此刻,如何統(tǒng)一我們的思想,集合我們的智慧,明確我們發(fā)展的方向及企業(yè)所處的位置,將對我們及我們的企業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。” (陳金山總經(jīng)理《對北京展辰達化工有限公司發(fā)展的思考 — 供我的伙伴們討論》)。希望通進此次比賽能夠引起全體職員工的共鳴,激發(fā)全體職員工立足本職、齊心向上,為推進展辰達新一輪創(chuàng)業(yè)而努力奮斗!
讓全體職員工的甜美笑容共同編織起展辰公司最亮麗的風景線吧!
三、顧 問
陳金山 孫金秋
四、策 劃
人力資源部
五、指 導(dǎo)
熊光文
六、賽程安排
1、比賽地點:公司培訓室
2、比賽時間:(待定)
3、參賽選手:①各部門主管、副經(jīng)理; ②各部門、各班組選派的職員工代表。
4、比賽形式:①主題演講; ②即興演講。
七、獎 勵
大賽設(shè)一等獎 1名 ,二等獎 2名,三等獎 3名,優(yōu)勝獎 若干名(分別頒發(fā)榮譽證書和獎金)。
八、操作要求(詳見具體工作安排部分) 九、比賽程序
(一)宣布比賽開始
(二)全體起立
(三)介紹來賓,評委及本次大賽情況
(四)比賽開始 (3-5分鐘/人)
(五)比賽進行中穿插3次廠史廠情有獎知識問答
(六)講評
(七)總經(jīng)理講話 (同時統(tǒng)分)
(八)發(fā)獎儀式(陳總、孫副總為獲獎選手頒獎)
(九)領(lǐng)導(dǎo)、來賓和評委退場
(十)宣布比賽結(jié)束,其他職員工按序退場
十、大賽評委(暫定)
(一)總經(jīng)理陳金山
(二)常務(wù)副總經(jīng)理孫金秋
(三)廠務(wù)部經(jīng)理鄒波
(四)技術(shù)營業(yè)部經(jīng)理劉建平
十一、特邀嘉賓(待定) 十二、宣傳聯(lián)絡(luò)(待定)
演講期間各項工作的具體要求和分工
一、宣傳工作要求
(一)海報(提前一天打出,由……負責)
其中包括:1、名單公布;1、時間、地點;3、產(chǎn)生介紹;4、祝語;5、造氣氛。
(二)橫幅“第二屆‘展辰杯’演講大賽”字樣(提前三天打出,由……負責)
二、音響、燈光、舞臺、拍照等
(一)音響設(shè)備:由×××負責(由×××負責)
(二)燈光要求:前臺亮,人不走動(由×××負責)
(三)賽場布置:賽場背景的制作、舞臺設(shè)計、觀眾席擺設(shè)(提前一天完成,由……負責)
(四)拍照要求:宣傳欄及欄前人群,現(xiàn)場盛況等(由×××負責)
三、接待工作
(一)陳總、孫副總,聯(lián)系好到達時間,由熊光文等接待
(二)劉經(jīng)理、鄒經(jīng)理,聯(lián)系好到達時間,由張紅征等接待
四、演講選手及聽眾
(一)參賽選手,應(yīng)在賽前三天將打印好的演講稿交人力資源部(由張紅征接收)
(二)聽眾果品由鄒宇明負責購買,交張紅征等發(fā)放
五、主持人及記分員
(一)為公正起見,位置安排在主席臺右側(cè)(由×××負責)
(二)主持人×××考慮好同評委的聯(lián)絡(luò)和大賽程序(×××協(xié)助)
(三)記分由×××負責,評分表的設(shè)計與印制(由×××負責)
(四)評委、嘉賓牌的制作(由×××負責)
六、發(fā)獎儀式
(一)獎金,由×××負責
(二)證書,由×××負責,×××協(xié)助
七、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓評委的進一步聯(lián)系落實
(一)陳金山
(二)孫金秋
(三)鄒 波
(四)劉建平
……
八、聽眾(要有一定的組織性)
(一)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
(二)全體職員工
演講比賽方案 篇6
活動主題:
護士節(jié)
活動時間:
5月12日—5月26日
活動地點:
會議室
活動目的及意義:
弘揚南丁格爾精神,增強護理團隊凝聚力,展示護士奮發(fā)向上,不斷進取的自信心。
活動前準備:
1. 成立策劃小組:
2. 參加人員:要求18名選手參賽,抽簽分成六個參賽隊,進行編號,抽簽決定演講比賽順序。
3. 各參賽隊就所出范圍進行復(fù)習、準備演講材料及操作訓練。
4. 出題小組出題,并制成卡片。
5. 工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂,集中置于一臺電腦上。
活動流程:
一、活動序幕:
1. 主持人介紹國際護士節(jié)來源,宣傳南丁格爾精神,帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言。
2. 主持人介紹本次活動大致流程。
3. 主持人宣布比賽開始。
護士節(jié)演講比賽策劃書(2)
一、演講宗旨
為了弘揚我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工的奉獻精神,宣揚身邊的先進事跡,鼓勵大家在一線辛勤勞動,為構(gòu)建和諧的衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻,決定在“5.12”國際護士節(jié)來臨之際,在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦一次演講比賽。
二、活動主題
弘揚醫(yī)德醫(yī)風,展示護士風采。
三、演講內(nèi)容
以宣揚護理崗位優(yōu)秀事跡為主,宣傳貫徹落實護士條例,展現(xiàn)當代護士白衣天使光輝形象。演講既要提高藝術(shù)性,又要講求真實性,切實增強演講的效果。
四、演講時間
5月中上旬。
五、演講人數(shù)
參加演講人數(shù)限定10名,每個醫(yī)院、衛(wèi)生院推薦1名,時間一般控制在5—8分鐘。
六、組織機構(gòu)和評分標準
1.成立區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組;
2.邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家擔任本次比賽的評委;
3.評分標準如下
(1)內(nèi)容40分:緊扣主題,聯(lián)系工作實際,內(nèi)容健康向上,結(jié)構(gòu)完整;
(2)儀表形象20分:儀表端莊,表情自然,舉止大方;
(3)語言表達30分:普通話標準,脫稿演講,合理運用肢體語言;
(4)演講效果10分:吐字清晰,語言流暢,聲情并茂,感染力強。
七、演講評獎
為調(diào)動積極性,本次比賽擬設(shè)一、二、三、等獎,其中一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,當場評獎、頒獎。
八、有關(guān)要求
1.各單位要充分認識開展演講比賽的重要意義,以高度的政治責任感認真組織、參加本次演講活動,確保演講質(zhì)量和活動成效。
2.各單位請將參加本次比賽的演講題目以及參加人員名單于4月15日前報局醫(yī)政科。
演講比賽方案 篇7
各班級:
為進一步加強學生思想道德教育,根據(jù)《關(guān)工委關(guān)于
20xx年開展青少年“中華魂”(理想點亮人生)主題教育活動的通知》和有關(guān)文件精神,經(jīng)研究決定在全鄉(xiāng)學生中開展“中華魂”(理想點亮人生)演講、征文比賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、指導(dǎo)思想
幫助青少年正確了解我國社會主義初級階段的共同理
想和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就,明確新世紀全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,增強民族自尊心、自信心和自豪感,從而引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立崇高的社會理想,時刻準備承擔實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。
二、參賽對象:全鄉(xiāng)小學生。
三、活動內(nèi)容與要求
1、各學校根據(jù)通知精神,結(jié)合本校實際,指導(dǎo)學生認真閱讀《理想點亮人生》讀本,讓學生知道什么是理想,樹立正確的理想對人生的積極意義是什么等。本次活動采用演講比賽和征文比賽兩種形式,各學校要精心組織,周密安排,確保主題教育活動取得實效,達到預(yù)期目的。
2、此次演講與征文比賽內(nèi)容以“中華魂”(理想點亮人生)主題教育活動讀本為基礎(chǔ),要緊密聯(lián)系實際,突出用理想點亮人生的主題。征文比賽也可涉及節(jié)約用水、保護環(huán)境等與水有關(guān)的內(nèi)容。
3、演講題目自定,體裁不限,演講時間不超過6分鐘;征文稿件題目自擬,體裁不限,字數(shù)不超過1200字。
4、演講比賽由各校自行組織安排,各校自行組織推選出2-3名選手,推選選手的演講稿和選手個人的基本情況以及學校的比賽方案、圖片、結(jié)果、總結(jié)等材料以電子文檔形式報送,于9月15日前發(fā)送中心校
5、征文比賽也由各學校自行組織,作品僅限參賽作者原創(chuàng)作品。各校稿件由各校負責初評,8月15日之前,各校要向中心校報送3-5篇征文稿件,報送方式:紙質(zhì)和電子兩種形式,紙質(zhì)文檔一式兩份,電子文檔發(fā)送至中心校。
6、獎勵辦法:演講:一等獎:三名,得7分;二等獎:五名,得5分;三等獎:7名,得3分;其余優(yōu)秀獎得1分。(缺一個選手扣1分)另:獲得第一名代表中心校參加縣里演講者另加10分,獎金另定。征文獎勵辦法同上。
馬莊鄉(xiāng)中心校
二0一x年八月七日
演講比賽方案 篇8
活動背景:為進一步活躍韓園氣氛,豐富大學生活,在學院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機會,以滿足演講愛好者的需求,現(xiàn)策劃以“魅力”為主題的內(nèi)部才藝演講比賽。
主題闡釋:“魅力”
笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在,包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉,有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”,你的看法又是什么呢?快來和我們分享吧!
比賽安排:
一、初賽:
時間:11月21日(周日) 9:00-11:00 地點:理科樓201,202
方式:選手自備稿演講,演講時間3~4分鐘,總分100分(演講內(nèi)容45分,語言表達35分,形象風度20分),選出8名選手參加決賽。
二、決賽:
時間:11月28日(周日) 15:00—17:00 地點:青年學生活動中心
方式:選手自備稿演講,演講和才藝各3分鐘,總分100分(演講內(nèi)容40分,語言表達30分,形象風度10分,才藝展示20分)。
參賽對象:大一到大四演講學社成員
獎項設(shè)置:
一等獎:1名 二等獎:2名 三等獎:3名 優(yōu)秀獎:4名
最佳臺風獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名
工作分配:
組織部:接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表,初賽教室申請工作,決賽當天下午到現(xiàn)場布置場地,幫助宣傳部完成舞臺背景布置。
宣傳部:賽前宣傳工作,決賽后獲獎名單公布,與文娛部一起完成舞臺背景設(shè)計工作。
文娛部:準備游戲環(huán)節(jié),為決賽當晚提供至少一個文娛節(jié)目,為表演者化妝,與宣傳部一起完成舞臺背景設(shè)計工作。
外聯(lián)部:在門口負責接待來賓觀眾,派發(fā)入場券,負責比賽前選手簽到登記、比賽中的主持通告、比賽后的結(jié)果統(tǒng)計
秘書部:準備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等,入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽,負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品,賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。
網(wǎng)絡(luò)部:決賽入場抽獎號碼,游戲環(huán)節(jié)抽獎箱,準備決賽當晚所需相機。
編輯部:起稿比賽宣傳單,初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部和社聯(lián)新聞部。
主持部:在社內(nèi)為初賽、決賽尋找主持人。
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