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重陽節(jié)敬老的活動方案

時間:2020-10-29 10:28:17 方案 我要投稿

重陽節(jié)敬老的活動方案范文

  為保障活動順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?下面是小編精心整理的重陽節(jié)敬老的活動方案范文,歡迎閱讀與收藏。

重陽節(jié)敬老的活動方案范文

  重陽節(jié)敬老的活動方案1

  活動主題:重陽節(jié)敬老愛老活動

  活動時間:10.1~10.21

  活動意義:在重陽節(jié)尊老敬老愛老,從而通過活動深刻地明白孝敬老人不只是在重陽節(jié)這一天,而是要在生活的時時刻刻。

  活動內(nèi)容:意義深刻,能傳承中華民族敬老愛老傳統(tǒng)美德的活動。

  在此,我校大隊勞動部向各小隊推薦下列活動,供各小隊參考:

  活動一:在敬老院進行活動,帶去水果或者重陽糕,看望老人,為老人服務(wù),與他們談心,聊天;在敬老院進行公益表演,表演題材不限,但要求貼近老人生活,讓老人感到親切,與老人互動,一同歡樂。

  活動二:與居委聯(lián)系,拜訪一位老革命家,為他帶去屬于我們少先隊員的祝福,同時聽他講述革命故事,一同分享他革命成功的喜悅,回校后與班級同學或全校同學交流,并完成一篇小隊活動報道。

  活動三:進行重陽節(jié)知識競賽,有能力的小隊自己出一份有關(guān)于重陽節(jié)的知識競賽題,與小隊員共同完成,并在小隊活動表后附上競賽試卷,我們大隊勞動部也會在活動期間的午會或者校會上進行知識競賽,并在活動后評選出優(yōu)秀活動小隊。

  活動要求:

  1、請個中隊以此主題活動為契機,設(shè)計一份適合本班的重陽節(jié)小隊活動方案。

  2、請各小隊將此次活動的過程認真做好記錄,視頻與照片以及文字材料一并上交。

  3、上交截止時間10月22日。請活動完就上交材料。

  最后,希望同學們可以利用好這次機會,完成一次有意義的活動,也希望時刻為老人服務(wù),時刻尊敬老人的活動意義和尊老愛老的傳統(tǒng)美德可以深深扎根在每個同學的心中!

  重陽節(jié)敬老的活動方案2

  一、重陽節(jié)活動設(shè)計思考

  農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié),孩子們通過與敬老院的老人們及自己的'爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護,培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

  ①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

 、跔敔敗⒛棠谭浅jP(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

 、勖總小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

 、苤仃柟(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

  二、幼兒園重陽節(jié)主題活動目標

  活動一:我為爺爺、奶奶做餃子

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  活動目標:

  1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

  2.養(yǎng)成良好的操作習慣,知道將油泥收拾干凈。

  活動準備:

  1.各色彩泥、泥工板。

  2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

  活動過程:

  1.談話,引起制作興趣。

  2.學習做餃子的方法。

  3.討論使用油泥的規(guī)則。

  4.在音樂聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)

  5.相互欣賞制作的餃子。

  活動二:奶奶,對不起

  主要涉及領(lǐng)域:語言

  活動目標:

  1.能根據(jù)圖片線索展開合理想象,講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。

  2.能大膽地在集體面前講述。

  3.知道做錯事要勇于承認,懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。

  活動準備:表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。

  活動過程:

  1.觀察圖片,自由猜想。

  2.觀察圖片,理解圖片內(nèi)容。

  3.想象圖片的內(nèi)容。

  4.觀察圖片,進行講述。

  5.根據(jù)圖片完整進行講述。

  (1)自由結(jié)伴講述。

  (2)集體講述,豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié):做錯事要勇于承認和改正,要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)

  6.嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。

  活動三:奶奶夸我孝順兒

  主要涉及領(lǐng)域:語言

  活動目標:

  1.理解、學習童謠,感受民間童謠上口的特點,能有表情地朗誦。

  2.在實物提示下學習、記憶童謠的內(nèi)容。

  3.增強關(guān)心奶奶的情感,體驗幫助老人的樂趣。

  活動準備:

  鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

  活動過程:

  1.理解童謠的部分內(nèi)容。

  (1)觀察老師出示的實物,知道名稱。

  (2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。

  2.學習童謠。

  (1)欣賞教師念童謠。

  (2)在實物的提示下學習念童謠。

  (3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節(jié)奏。

  3.創(chuàng)編動作進行表演,體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)

  活動四:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

  主要涉及領(lǐng)域:

  藝術(shù)

  活動目標:

  1.在學會念童謠的基礎(chǔ)上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。

  2.能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演,增進對爺爺、奶奶的情感。

  活動準備

  幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

  活動過程:

  1.回憶童謠的內(nèi)容。

  2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

  3.學習演唱歌曲。

  (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

  (2)欣賞教師演唱歌曲。

  (3)集體學唱歌曲。

  4.根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演。

  (1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動作。

  (2)扮演角色進行表演唱。

  活動五:我和爺爺、奶奶過重陽

  主要涉及領(lǐng)域:

  綜合

  活動目標:

  1.在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中,初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。

  2.能積極參與活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護。

  3.增進和爺爺、奶奶的感情。

  活動準備:

  1.幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗。

  2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

  3.重陽糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目,爺爺、奶奶準備的節(jié)目。

  活動過程:

  1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。

  2.了解活動的內(nèi)容,討論相關(guān)問題。

  (1)談話,初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。

  (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。

  3.和爺爺、奶奶一起登高。

  4.表演、品嘗活動。

  (1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

  (2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,和幼兒共同品嘗重陽糕。

  (3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

  重陽節(jié)敬老的活動方案3

  菊花黃,桂花香。歲歲重陽,今又重陽。重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。在重陽節(jié)到來之際,工會決定開展兩大主題活動。

  一、向全體師生發(fā)出倡議:

  (一)給身邊老人一個燦爛的微笑。向老人講一個笑話,說說身邊發(fā)生的有趣事情,耐心傾聽老人回憶過去,用我們的燦爛笑容感染老人,與老人同樂。

 。ǘ┧蜕磉吚先艘宦暶篮玫膯柡。重陽這天都要為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福。給老人送上我們的一片真情實意。

  (三)為老人做一件貼心的實事。為家中的老人洗一次腳、捶一次背、梳一次頭、做一道菜等,讓老人切實感受到我們晚輩的孝心和敬意。

  二、學校為離退休教師舉行慶;顒樱

 。ㄒ唬┫螂x退休教師發(fā)一封慰問信,向他們致以節(jié)日的祝賀,同時向他們介紹學校的發(fā)展、改革情況。

 。ǘ⿴ьI(lǐng)離退休教師走進農(nóng)村,讓他們切身感受農(nóng)村改革的巨大變化,社會主義新農(nóng)村的建設(shè)情況。

 。ㄈ⿲W校領(lǐng)導(dǎo)和離退休教師共進午餐,向老教師致以節(jié)日問候,聆聽老教師的心聲,和老教師共話學校發(fā)展大計。

  (四)向今年七十歲的老教師和八十歲以上的老教師送上生日蛋糕,祝賀他們延年益壽,健康快樂。

 。ㄎ澹┥祥T慰問因身體原因不能參加集體活動的老教師,把學校的關(guān)懷送到家庭,送到床邊。

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