學(xué)生會(huì)植樹(shù)節(jié)策劃方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)植樹(shù)節(jié)策劃方案,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生會(huì)植樹(shù)節(jié)策劃方案1
“植樹(shù)節(jié)”,是我們這個(gè)時(shí)代和民族的偉大,是一個(gè)穿越歷史時(shí)空的功在當(dāng)代、利在千秋的壯舉,是一個(gè)公民與一種時(shí)代精神的關(guān)聯(lián)、叩訪(fǎng)和情結(jié),是一個(gè)公民主題意識(shí)的覺(jué)醒與取向,權(quán)利與義務(wù)的履行。
一、活動(dòng)背景
“植樹(shù)節(jié)”,是我們這個(gè)時(shí)代和民族的偉大,是一個(gè)穿越歷史時(shí)空的功在當(dāng)代、利在千秋的壯舉,是一個(gè)公民與一種時(shí)代精神的關(guān)聯(lián)、叩訪(fǎng)和情結(jié),是一個(gè)公民主題意識(shí)的覺(jué)醒與取向,權(quán)利與義務(wù)的履行,享有與捍衛(wèi)的見(jiàn)證!爸矘(shù)節(jié)”,是一個(gè)必須追尋的以植樹(shù)造林,山川秀美為世人奉獻(xiàn)綠茵為最好慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個(gè)傳統(tǒng)的植樹(shù)節(jié),為了營(yíng)造充滿(mǎn)活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的風(fēng)貌的同時(shí),作為公民的我們更應(yīng)該著手于整治校園,為創(chuàng)造一個(gè)綠意嫣然、生機(jī)勃勃的校園環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。同時(shí),全球變暖也成為了關(guān)注的焦點(diǎn),作為新一代的大學(xué)生我們更應(yīng)該以身作則,為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn)。所以,我校設(shè)計(jì)學(xué)院社管會(huì)外聯(lián)部與青年志愿者大隊(duì)將在植樹(shù)節(jié)這一天舉行一次學(xué)院性的植樹(shù)活動(dòng),倡導(dǎo)大家從自我做起。
二、活動(dòng)目的
秉承學(xué)校的傳統(tǒng)美德,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的責(zé)任心,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,同時(shí),宣傳溫室效應(yīng)的危害,倡導(dǎo)大家愛(ài)護(hù)我們唯一的家園——地球,并在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)志愿精神。在植樹(shù)過(guò)程中,由青年志愿者協(xié)會(huì)征集的志愿可以組合成親情組、友情組、愛(ài)情組,進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(同學(xué)們?cè)谥矘?shù)的過(guò)程中既綠化了環(huán)境,又可以增進(jìn)彼此的感情)。
三、活動(dòng)主題
“校園是我家,綠化靠大家”。
四、舉辦單位
xx學(xué)院xx大隊(duì)。
五、活動(dòng)時(shí)間
2021年x月x日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院xx實(shí)驗(yàn)基地。
七、活動(dòng)流程
1、x月xx日早上全體成員在xx學(xué)院集合;
2、上午x點(diǎn)整,到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)開(kāi)始植樹(shù);
3、植樹(shù)樹(shù)后清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾,整理工具。
八、人員安排
總負(fù)責(zé)人:xxx;
負(fù)責(zé)人:xxx(對(duì)人員的安排、督促);
購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗:xxxx;
活動(dòng)安排:xx。
九、活動(dòng)步驟
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:
、儆缮绻軙(huì)外聯(lián)部和青年志愿者大隊(duì)一同向總院交出活動(dòng)策劃書(shū);
②開(kāi)展活動(dòng)舉辦前的籌備會(huì)議,討論相關(guān)事宜,解答相關(guān)事宜;
、厶崆暗街矘(shù)地點(diǎn)考察;
④購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗;
、萦缮绻軙(huì)外聯(lián)部制作出關(guān)于植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的相關(guān)宣傳海報(bào);
、抻汕嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)提前通知各位參與人員,做好本日活動(dòng)的宣傳活動(dòng);
⑦由青年志愿者協(xié)會(huì)向各班級(jí)宣傳此次活動(dòng),并鼓勵(lì)學(xué)生踴 躍加入;
⑧參加活動(dòng)的人數(shù),并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參與者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合);
、嶂驹刚叻纸M后,分別由青年志愿者協(xié)會(huì)充當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)人。
。ǘ┖笃谕晟疲
、倬S護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序;
②活動(dòng)后拍照留念;
、圩寘⒓哟舜位顒(dòng)的成員寫(xiě)一篇活動(dòng)后的感想。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
樹(shù)苗xx支,預(yù)計(jì)單價(jià)每支xx元,鏟子x把,預(yù)計(jì)單價(jià)xx元,總公預(yù)計(jì)xxx元。
十一、注意事項(xiàng)
1、植樹(shù)過(guò)程中應(yīng)合理利用工具,節(jié)約用水;
2、植樹(shù)時(shí)應(yīng)注意方法和安全。
學(xué)生會(huì)植樹(shù)節(jié)策劃方案2
一、活動(dòng)主題
貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色,收獲希望。
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景
截止到20xx年,中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%,占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.132公頃,不到世界平均水平的1/4,居世界第xxx位;人均森林蓄積9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的`差距還要進(jìn)一步加大,所以說(shuō)我們目前生存的環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣,我們的健康,我們的孩子前景堪憂(yōu)。
請(qǐng)伸出我們的雙手,投入到播種鋪綠的活動(dòng)中,讓未來(lái)的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹(shù),育一片林,活一方人,我們的人生會(huì)變得更精彩!
三、活動(dòng)目的
增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí),提高大家對(duì)植物的愛(ài)護(hù)意識(shí),增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力。
四、活動(dòng)對(duì)象
xxx大學(xué)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
x月x日x點(diǎn)半至x點(diǎn)xxxx。
六、活動(dòng)安排
1.在學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)口設(shè)立攤點(diǎn),向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;
2.制作KT板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí),普及環(huán)保知識(shí);
3.發(fā)放宣傳單;
4.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語(yǔ)”KT板,請(qǐng)同學(xué)在上面寫(xiě)上植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ);
5.征集環(huán)保建議在登記表上登記;
6.在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出xx條可行性建議,發(fā)放盆栽,放到樓下阿姨出通知寢室來(lái)領(lǐng)取。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
種子xx元;盆栽xx元/盆;橫幅xxx元;KT板xx元/塊;水筆一盒;花盆xx元/只;便簽兩本。
八、人員安排
基礎(chǔ)文明建設(shè)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置,準(zhǔn)備三張桌子及椅子若干,帳篷兩頂,在xx日x點(diǎn)半之前完成;
廣策部購(gòu)買(mǎi)種子盆栽和宣傳工作(包括兩張TK板和一條橫幅);
文體部購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品;
具體事項(xiàng)由各部長(zhǎng)安排。
學(xué)生會(huì)植樹(shù)節(jié)策劃方案3
樹(shù)的精神是高尚的,把綠陰帶給人們,將氧氣獻(xiàn)給天空,它的葉子是無(wú)疑是好肥料,枝干又是的燃料。它,把全身都獻(xiàn)了出來(lái),卻不圖得到任何回報(bào)!孩子啊,做人就應(yīng)像樹(shù)一樣,為祖國(guó)人民多做貢獻(xiàn)呀!
一、活動(dòng)名稱(chēng)
植樹(shù)節(jié)許愿活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
綠色心愿,用心呵護(hù),讓心愿和種子一起成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目的
美化環(huán)境,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識(shí),提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí);為校園增添綠色,讓生活更加美麗。
四、活動(dòng)時(shí)間
3月12日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)。
六、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),號(hào)召在植樹(shù)節(jié)這天種下一顆種子或樹(shù)苗,并且許下自己的心愿,把心愿寫(xiě)在小卡片上插在盆里,還可以在花盆里埋下自己的時(shí)間錦囊。然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長(zhǎng),讓自己的愿望和種子一起成長(zhǎng);
2、植樹(shù)節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案,同時(shí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號(hào)召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
八、人員配置
外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場(chǎng),爭(zhēng)取贊助;
宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動(dòng);
編輯部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào);
組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型,以及維持秩序;
其他人員負(fù)責(zé)詩(shī)歌朗誦。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、購(gòu)買(mǎi)種子或樹(shù)苗、花盆等費(fèi)用由參加者支付的費(fèi)用詩(shī)社只負(fù)責(zé)代收;
2、注意宣傳力度以及現(xiàn)場(chǎng)控制。
學(xué)生會(huì)植樹(shù)節(jié)策劃方案4
一、活動(dòng)名稱(chēng)
植樹(shù)節(jié)許愿活動(dòng)
二、活動(dòng)主題
綠色心愿,用心呵護(hù),讓心愿和種子一起成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目的
美化環(huán)境,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識(shí),提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí);為校園增添綠色,讓生活更加美麗。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月xx日(可以順延)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)。
六、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),號(hào)召在植樹(shù)節(jié)這天種下一顆種子或樹(shù)苗,并且許下自己的心愿,把心愿寫(xiě)在小卡片上插在盆里,還可以在花盆里埋下自己的時(shí)間錦囊。然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長(zhǎng),讓自己的愿望和種子一起成長(zhǎng);
2.植樹(shù)節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案,同時(shí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號(hào)召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
八、活動(dòng)安排
1、 與商家取得聯(lián)系,爭(zhēng)取贊助經(jīng)費(fèi);
2、 制作看板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí),普及環(huán)保知識(shí),以及宣傳此次活動(dòng);
3、 在餐廳門(mén)口發(fā)放宣傳單;
4、 現(xiàn)場(chǎng)征集報(bào)名參加者,到大一各班走班宣傳征集;
5、 統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)及資金;
6、 購(gòu)買(mǎi)種子(樹(shù)苗)花盆,制作環(huán)保倡議橫幅,邀請(qǐng)電臺(tái)或信息部;
7、 到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)集合參與者,布置現(xiàn)場(chǎng);
9、 發(fā)動(dòng)同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名;
10、攝影留戀。
九、活動(dòng)預(yù)算待定
宣傳看板x個(gè);宣傳橫幅x條;宣傳單xxx份。
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