學(xué)校暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案范文（精選11篇）
為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)校暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
了解清史親近自然美麗心靈綻放人生
二、主辦單位
xx滿族自治縣教育局
三、時(shí)間
四、參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)
參加對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽(yù)的學(xué)生。（參加過(guò)夏令營(yíng)的除外）
五、活動(dòng)要求
因x日早8：30舉行開(kāi)營(yíng)儀式，所有參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生在9日早8：00準(zhǔn)時(shí)到教育園賓館報(bào)到。11日返程后家長(zhǎng)2：00前到教育園接學(xué)生回家。
六、選拔條件
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民；
2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車），遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌；
4、無(wú)不良習(xí)慣和傳染性疾病。
七、報(bào)名原則及辦法
報(bào)名原則：學(xué)校要堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到能參加夏令營(yíng)活動(dòng)是學(xué)校的一次最高獎(jiǎng)勵(lì)。以此活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)明此次活動(dòng)的各項(xiàng)要求及意義，取得家長(zhǎng)同意后方可報(bào)名參加，避免家長(zhǎng)在夏令營(yíng)的整個(gè)活動(dòng)中產(chǎn)生異議。
報(bào)名辦法：
1、參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生，須認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表，家長(zhǎng)簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報(bào)名表備查。報(bào)名表到教育局團(tuán)委郵箱下載。參加夏令營(yíng)活動(dòng)的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報(bào)名表同時(shí)上報(bào)。
2、x月3日之前，各學(xué)校將報(bào)名表發(fā)到教育局團(tuán)委郵箱。
八、費(fèi)用
所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)（包括夏令營(yíng)期間的培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)等費(fèi)用）。
九、活動(dòng)安排
第一階段：開(kāi)營(yíng)儀式
第二階段：夏令營(yíng)活動(dòng)流程（1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演）
第三階段：參加夏令營(yíng)活動(dòng)的每名學(xué)生在假期寫(xiě)一篇心得體會(huì)，由各校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)在x月1日開(kāi)學(xué)交到教育局團(tuán)委。
十、相關(guān)說(shuō)明
本次夏令營(yíng)活動(dòng)由教育局基教股及團(tuán)委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)作，開(kāi)展以“素質(zhì)教育實(shí)踐行”為主的一次大型活動(dòng)。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營(yíng)活動(dòng)的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營(yíng)期間的安全教育，使參加活動(dòng)的學(xué)生既受到一次愛(ài)國(guó)主義的教育，又能陶冶情操，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神和獨(dú)立生活的能力。
夏令營(yíng)和一般旅行團(tuán)的區(qū)別：
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心，讓老師滿意！每一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)的取舍，每一天行程的設(shè)計(jì)，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅(jiān)持從孩子的生理、心理需求特征來(lái)思考和把握。
一次有意義的活動(dòng)，有可能改變孩子的一生；
一次有意義的活動(dòng)，將留下終生難忘的記憶！
學(xué)校暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案2
一、本次夏令營(yíng)活動(dòng)主題：
低碳環(huán)保、健康生活
二、夏令營(yíng)活動(dòng)目的：
學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、飲用水源保護(hù)區(qū)、中(小)型餐館等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)，并通過(guò)"小手拉大手"使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與。
三、夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間：自定
四、夏令營(yíng)活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測(cè)站等
五、夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容及形式
本次活動(dòng)分三個(gè)階段
第一階段：開(kāi)營(yíng)儀式(自定)
第二階段是：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(自定)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行：
第一隊(duì)是：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽隊(duì)。
他們將通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)"天天環(huán)保，人人環(huán)保"的良好氛圍。
第二隊(duì)是：環(huán)保模擬法庭隊(duì)。
通過(guò)"模擬法庭"的表演，實(shí)際模擬、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保法律知識(shí)的理解，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)環(huán)境。
第三隊(duì)是：環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)
由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，了解內(nèi)河的污染狀況；運(yùn)用多功能噪音分析儀來(lái)測(cè)量、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過(guò)實(shí)際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境。
第四隊(duì)是：環(huán)保文藝演出隊(duì)。
通過(guò)各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說(shuō)唱中接受環(huán)保教育增。同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。
第五隊(duì)是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì)。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，通過(guò)"小手拉大手"，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
第六隊(duì)是：環(huán)保小記者隊(duì)。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊(duì)是：變廢為寶手工隊(duì)。
在開(kāi)展環(huán)境保護(hù)"變廢為寶"的活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品，增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力，從小樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)大自然的意識(shí)。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì)。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對(duì)破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的'習(xí)慣。
8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開(kāi)展。
第三階段是：閉營(yíng)式(自定)
由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果，評(píng)選"優(yōu)秀營(yíng)員"，進(jìn)行總結(jié)表彰。
學(xué)校暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案3
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，20xx年的暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”為主題的x年級(jí)部分學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一、參加對(duì)象和名額
x年級(jí)學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級(jí)六個(gè)班66名參加“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)。
二、營(yíng)員條件
1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的x年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加；
2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長(zhǎng)支持；
三、時(shí)間
20xx年x月x日——x日
四、收費(fèi)
僅收伙食費(fèi)xx元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。
五、活動(dòng)組織原則
以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
六、活動(dòng)內(nèi)容
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動(dòng)。
七、活動(dòng)組織要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)暑期學(xué)生活動(dòng)的研究、設(shè)計(jì)和管理。
2、突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力。
3、嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動(dòng)安全問(wèn)題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
暑期將至，這也是大多數(shù)家長(zhǎng)最為擔(dān)心、焦慮的時(shí)候。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的假期，孩子的教育成了許多家長(zhǎng)迫在眉睫而又必須面對(duì)的問(wèn)題：孩子在家無(wú)人看管，有可能睡懶覺(jué)、看電視、上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習(xí)氣；還有現(xiàn)在的孩子大多好動(dòng)、缺乏定力、愛(ài)攀比、懶散、注意力不集中、不思進(jìn)取、不懂禮、不能自律、沒(méi)有感恩之心??諸如此類的問(wèn)題還有許許多多，無(wú)法在此一一列舉。那么這一切問(wèn)題的根源到底出在哪里？孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝�！睂W(xué)文明理以盡性，習(xí)藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無(wú)道不立，道無(wú)藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問(wèn)題的根本所在。為此，西安思拓企管將在2013年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質(zhì)教育夏令營(yíng)。在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養(yǎng)孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)過(guò)程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)孩子的感恩心態(tài)，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛(ài)、自律、自立、自強(qiáng)而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
二、活動(dòng)目的
1、組織紀(jì)律——軍事化管理，培養(yǎng)嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。
2、認(rèn)知世界——在參與活動(dòng)與體驗(yàn)中學(xué)會(huì)認(rèn)知自然、認(rèn)知社會(huì)、認(rèn)知生活、認(rèn)知自我。
3、團(tuán)隊(duì)合作——引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任，教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。
4、磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。
5、提高自信，突破自我，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹(shù)立正確人生觀。提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動(dòng)中開(kāi)放自我、超越自我，從而開(kāi)發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。
6、學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩——通過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛(ài)生活，關(guān)心他人，負(fù)有責(zé)任感，富有愛(ài)心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、體驗(yàn)軍旅生活：離開(kāi)父母的懷抱，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，接觸互不相識(shí)的伙伴，沒(méi)有身邊親人可依賴，共同來(lái)到“思拓好少年”訓(xùn)練營(yíng)。依據(jù)軍隊(duì)一日生活制度，作息時(shí)間來(lái)規(guī)范孩子的行為，孩子在規(guī)定是時(shí)間有組織有紀(jì)律的進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良的生活品質(zhì)，從而養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣。
2、軍事基礎(chǔ)科目訓(xùn)練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓(xùn)基地進(jìn)行科目訓(xùn)練，感受“我是一個(gè)兵”的風(fēng)采，增加孩子吃苦耐勞的意識(shí)，糾正不當(dāng)?shù)男袨榕e止，鍛煉和軍人一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)決的執(zhí)行力。
3、軍事拓展項(xiàng)目訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個(gè)性，提升孩子與人交往能力，學(xué)會(huì)與他人合作，增強(qiáng)孩子責(zé)任心，在成功與失敗中建立良好的心態(tài)，開(kāi)拓思維，提升自主學(xué)習(xí)能力，在拓展活動(dòng)中，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、野外生存訓(xùn)練：背起帳篷與炊具走進(jìn)大自然，與大自然零距離擁抱，激發(fā)孩子好奇心，緩解學(xué)習(xí)壓力，搭起灶臺(tái)，你拾柴來(lái)我洗菜，體驗(yàn)生活的艱辛，鍛煉孩子獨(dú)立生活能力。
5、自救互救訓(xùn)練：在遇到火災(zāi)、水災(zāi)、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包扎等突發(fā)事件時(shí)，讓孩子了解基本自救常識(shí)并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)很好的保護(hù)自己。讓孩子平安、健康、快樂(lè)
的成長(zhǎng)。
6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報(bào)的付出，聆聽(tīng)父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無(wú)私的愛(ài)，杜絕攀比心理，學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在幸福生活，懂得要通過(guò)自己的努力回報(bào)父母。
“思拓好少年”軍事夏令營(yíng)的費(fèi)用：
學(xué)費(fèi)：1580元（不含稅）
費(fèi)用包括：
1、教學(xué)課程的策劃、組織、實(shí)施;
2、老師、培訓(xùn)師、教練、后勤服務(wù);
3、吃（軍營(yíng)餐）、住（軍營(yíng)大宿舍），行（西安至營(yíng)區(qū)，旅游轉(zhuǎn)場(chǎng)接送），場(chǎng)租;
4、作訓(xùn)服、學(xué)習(xí)教材、學(xué)習(xí)工具、訓(xùn)練設(shè)備;
特別說(shuō)明：
本次夏令營(yíng)暑假期間不定期開(kāi)班，預(yù)設(shè)4期，每期人員不低于20多于100人，根據(jù)報(bào)名學(xué)員數(shù)量而定。
師資力量組成；主帶隊(duì)一名（資深培訓(xùn)教練），副帶隊(duì)一名（活動(dòng)組織策劃人員）、總后勤一名（負(fù)責(zé)孩子吃、住、行安排）。
每班配備：男女班主任各一名，素質(zhì)訓(xùn)練教練一名，軍訓(xùn)教員一名。
家長(zhǎng)關(guān)注問(wèn)題解答
1、招收營(yíng)員的年齡范圍
答：8歲至16歲，我們會(huì)根據(jù)不同的年齡階段，實(shí)施個(gè)性化組隊(duì)訓(xùn)練。
2、安全問(wèn)題如何保障
答：我們?cè)诎踩珕?wèn)題上采取了多個(gè)措施，具體如下
a、我們也會(huì)為孩子建立“自我管理體系”提高集體安全動(dòng)作能力，同時(shí)以這種方式鍛煉學(xué)生組織管理能力，充分發(fā)揮他們的自我約束力;
b、各班主任主要負(fù)責(zé)孩子的組織工作，安全保障是他們的首要職責(zé);
c、每期夏令營(yíng)配備一名專業(yè)的衛(wèi)生保健員，為孩子處理基本的生理問(wèn)題;意外問(wèn)題附近有醫(yī)院可及時(shí)就診;
d、所有營(yíng)員統(tǒng)一著裝，教練，培訓(xùn)師、生活老師都著鮮明服裝使孩子們易于辨認(rèn); e、提供全程的活動(dòng)保險(xiǎn)（意外保險(xiǎn)）;
f、所有項(xiàng)目都經(jīng)過(guò)多方堪察，精心設(shè)計(jì)，多次實(shí)踐，無(wú)安全隱患;
g、所有工作人員上崗前統(tǒng)一培訓(xùn)，保持高度責(zé)任心，一切以學(xué)生利益為第一位。
四、報(bào)名注意事項(xiàng)：
1、年滿8—16周歲，身體健康，無(wú)先天性疾病或遺傳病史之少年均可報(bào)名；
2、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽署招生聲明，并提供有效身份證件復(fù)印件和24小時(shí)聯(lián)系電話及緊急呼叫備用電話；
3、雙肩背包、個(gè)人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、換洗衣物（內(nèi)衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運(yùn)動(dòng)鞋二雙、涼鞋一雙）及其它個(gè)人所需物品，盡量避免攜帶貴重物品。
4、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品，建議攜帶少量零花錢(qián)（交由輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管）；
5、禁止攜帶游戲機(jī)、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機(jī)，入營(yíng)交輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管；
6、個(gè)人用U盤(pán)一個(gè)（拷貝活動(dòng)照片）等。
7、入營(yíng)期間須嚴(yán)格遵守《營(yíng)隊(duì)管理制度》相關(guān)規(guī)定。
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