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游戲教研活動方案

時間:2022-02-25 18:20:50 方案 我要投稿

游戲教研活動方案范文

  為確;顒痈哔|(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作,活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?下面是小編整理的游戲教研活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

游戲教研活動方案范文

  游戲教研活動方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒園區(qū)域活動是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。區(qū)域活動也是幼兒園促進幼兒能力發(fā)展的課程組織方式之一,它以個別化學(xué)習(xí)的鮮明特點彌補了集體教學(xué)的缺陷,使幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主動性得到了發(fā)揮,個人的經(jīng)驗、特點得以體現(xiàn),也使“幼兒發(fā)展為本”的教育理念得到具體落實。

  針對本園教師對區(qū)域活動的組織實施存在問題,本學(xué)期我們重點圍繞區(qū)域活動和游戲活動開展教研,通過理念解析、過程剖析、材料剖析、現(xiàn)場觀摩和教師觀察指導(dǎo)技巧等內(nèi)容,讓廣大教師從理念、技術(shù)、實踐三個層面掌握這些區(qū)域活動和游戲活動的組織指導(dǎo)策略,并且可以舉一反三、觸類旁通。通過這項專題研討與培訓(xùn),促進教師更加關(guān)注區(qū)域活動和游戲活動,提高我園教師組織與指導(dǎo)區(qū)域活動和游戲活動的能力,提高幼兒園游戲質(zhì)量。

  二、活動目標(biāo)

  1、在深入學(xué)習(xí)相關(guān)游戲理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級的實際情況,合理規(guī)劃區(qū)域環(huán)境,探索與主題教育課程相融合的小、中、大班不同年齡段的區(qū)域游戲活動中學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律,造就教師在區(qū)域活動中指導(dǎo)幼兒操作的能力和一支教學(xué)業(yè)務(wù)精良的科研型教師隊伍。

  2、通過實踐和研討,學(xué)習(xí)正確觀察和評價兒童在游戲中的發(fā)展?fàn)顩r,探尋出便于師幼操作的游戲記錄方式和符合兒童發(fā)展水平的游戲成果表現(xiàn)形式。

  三、教研主題

  1、教研主題一:區(qū)角活動的研究

  2、教研主題二:游戲活動的研究

  四、活動對象

  幼兒園全體教師。

  五、活動實施的要求

  1、各執(zhí)教者在思想上要高度重視,態(tài)度認真,按照方案的要求,認真做好授課的準(zhǔn)備。

  2、執(zhí)教者要深入教材,研究教法,根據(jù)所任班級的具體情況選擇適宜區(qū)角和游戲活動的活動主題開展教研活動,提高我園的區(qū)角活動和游戲活動質(zhì)量。

  3、在活動中,執(zhí)教者要堅持游戲的教育原則,在“寓教于樂”的學(xué)習(xí)活動中發(fā)展孩子的能力。

  4、參與教研活動的教師要認真聽課,做好筆記,深刻進行反思,積極參與評課和研討活動,達到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

  六、研究方法與步驟

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段20xx年9月——10月

  1、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,開展課例分析、理論講座,提升理論水平,了解本學(xué)期教研活動主題、形式,在《指南》的引領(lǐng)下,將教育理念轉(zhuǎn)化落實為教育行為。

  2、各班教師根據(jù)本學(xué)期研究主題自選教學(xué)內(nèi)容。

  (二)實施階段:20xx年11月18日——19日

  第一階段:分年級組開展第一次教研活動

  1、人員安排:

  小班年級:劉年梅王琰葉蓉易婷

  中班年級:譚婭佘小梅張愛紅盧華容陳紅婧

  大班年級:周容易法蓮羅鳴燕楊安寧

  2、評價標(biāo)準(zhǔn):

  根據(jù)“機關(guān)幼兒園教育活動評價標(biāo)準(zhǔn)”及“教研活動考核標(biāo)準(zhǔn)”,分別從活動目的、活動設(shè)計、活動準(zhǔn)備、活動實施和活動效果五大塊進行評價并量化評分,評分結(jié)果納入到教師各類績效考核成績及骨干教師、明星教師評選考核成績。

  3、活動評價:

  分年級組進行反思、評課、研課,根據(jù)量化打分情況,每年級推選出1——2節(jié)優(yōu)質(zhì)活動。

  第二階段:全園觀摩活動

  活動展示:每年級的優(yōu)質(zhì)活動分別進行活動展示。

  第三階段:總結(jié)階段

  1、總結(jié)本學(xué)期區(qū)域游戲活動研究的心得、體會、感悟,形成教育敘事;

  2、評選與推廣教研成果。

  游戲教研活動方案 篇2

  一、體驗游戲:兔子舞

  兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈,它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個游戲,全體成員需要聽從統(tǒng)一口令,全神貫注地做出統(tǒng)一的動作,有助于培養(yǎng)學(xué)員的感情以及增進彼此的了解,同時讓他們體會溝通與合作的妙處。

  二、參與式培訓(xùn)

  準(zhǔn)備:紙筆錄音帶《綱要》

  1、分組起名字:汽車雞

  2、問題

 。1)這個主題對孩子有什么教育價值(目標(biāo))?把所能想到的全部列出來。

 。2)所蘊涵的知識點都有哪些?結(jié)合五大領(lǐng)域列出來。

 。3)根據(jù)主題如何進行墻面環(huán)境的布置?具體舉例說。

 。4)主題可以和哪些區(qū)域游戲結(jié)合,或可新創(chuàng)設(shè)什么區(qū)域?具體舉例說。

  3、業(yè)務(wù)園長點評

  4、評選最佳創(chuàng)意最佳闡述

  三、教研組長介紹計劃大家討論

  四、各班介紹目前環(huán)境創(chuàng)設(shè)的進行情況和存在問題

  兔子舞游戲規(guī)則和程序

  1、此游戲適用于15人以上,但人數(shù)不宜過多,否則會減低游戲的樂趣。

  2、讓所有學(xué)員組成一個小隊,要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上。

  3、培訓(xùn)者站在一邊為他們發(fā)號施令:左腳跳兩下,右腳跳兩下,雙腿合并向前跳一下,向后跳一下,再連續(xù)向前跳兩下。

  相關(guān)討論

  1、你們玩的時候,多久就會出現(xiàn)步調(diào)不一致的地方?為什么會出現(xiàn)這種情況?

  2、你們用什么方法使小組成員的步調(diào)保持一致?

  總結(jié)1、游戲一開始的時候是由培訓(xùn)者發(fā)號施令,隨著游戲的推進,培訓(xùn)者可以將這個權(quán)力交給某個游戲者,讓他們左右大家的.步伐。這樣會增加游戲的難度,因為培訓(xùn)者站在旁觀者的角度有利于把握全局,說出的命令會照顧所有人。當(dāng)這個權(quán)力轉(zhuǎn)交給游戲者時,他只能憑感覺感受大家的需要,難免出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的命令,這種更有難度的方法,會更有利于幫助學(xué)員體會協(xié)調(diào)與合作的重要性。

  2、除了領(lǐng)導(dǎo)者需要技巧外,參加者也需要加入很大的注意力,不僅注意傾聽培訓(xùn)者的命令,還要注意前后同伴的動作,免得踩到別人的腳。這是一個很重要的問題,一個人的不專心很可能影響到他前后幾個人的情緒,甚至擾亂他們的步伐。因此,作為培訓(xùn)者,發(fā)現(xiàn)這種情況時,要及時用幽默的語言提醒那個走神的人,以保持整個團隊的游戲效果。

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