中秋節(jié)活動方案范文（精選7篇）
為確�；顒禹樌_展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃�；顒臃桨敢趺粗贫兀恳韵率切【幷淼闹星锕�(jié)活動方案范文（精選7篇），歡迎大家分享。
中秋節(jié)活動方案 篇1
一、活動主題
感恩祖國、感恩親友、感恩朋友、感恩同事
二、具體方案
整個活動分為兩部分，第一部分為詩歌朗誦會，第二部分為感恩答謝會，整體采用茶話會的形式。
1、詩歌朗誦會：由部門選定數篇經典詩歌，主題圍繞中秋節(jié)和國慶節(jié)，表示對祖國美好的祝愿與感謝。朗誦者以班組為單位選送，具體名額分配為機關、鉚焊一班、鉚焊二班、鉚焊三班、機加班、數控班各2人，共計12人，每人朗誦的篇目抽簽決定，由部門領導和有關人員組成評委組，最后評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，紀念獎6人。
2、感恩答謝會：部門全體員工出席感恩答謝會，每人在規(guī)定時間內上報自己準備感恩答謝的對象，能夠是父母、妻子、兒女、師傅、同事等，每人限報答謝對象1—2名，上報后不得更改，受答謝的人員必須出席當天答謝會。根據具體報送人員，由部門統(tǒng)一購買答謝禮物，由員工親手贈送給準備答謝的對象。參加人員在贈送禮物前需用一分鐘對答謝的理由做一個簡單總結，贈送禮物時各自需用獨特的方式表示自己真摯的謝意。
三、參與人員
部門詩歌朗誦選手；全體員工和親友、同志代表；有關領導。
四、活動時間和地點
9月25日~10月7日，加工部會議室
五、前期準備與后期報道
在每項活動進行之前做好相關準備，做好時間和場地的安排。
整個活動由專職人員做好錄像、拍照工作，記錄下難忘的美好瞬間，并及時采寫通訊報道，發(fā)往中心網站。
六、經費預算
1、朗誦會獎品
2、礦泉水15件×0元=300元
3、橫幅200元
4、答謝會禮物100件×0元/件=6000元
5、茶點、水果元
6、其它（會場布置等）200元
共計：9880元
中秋節(jié)活動方案 篇2
活動目的：
為了進一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節(jié)為契機，開展節(jié)慶文化系列活動，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國主義情感，形成團結友愛、融洽和諧的人際關系，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節(jié)日氛圍。
活動主題：
快樂中秋 你我共享。
活動內容：
一、主題班會
要求：9月26日各班召開《快樂中秋 你我共享》主題班會，引導學生了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習俗、有關中秋節(jié)的詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案。
二、《我與家人過中秋》
要求：通過攝影的形式，體驗與家人過中秋的快樂。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片FTP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
三、《今年中秋節(jié)我們準備怎么過》
要求：通過活動方案征集，讓學生們體驗與親人歡聚一堂的歡樂和生活快樂的幸福感。七年級每班完成4份活動方案，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
四、《中秋節(jié)知多少》
要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進一步了解中秋的由來、習俗以及有關中秋節(jié)的詩詞等方面中秋文化。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
中秋節(jié)活動方案 篇3
活動目的：
為了進一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節(jié)為契機，開展節(jié)慶文明系列活動，疏導先生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，加強愛國主義情感，構成勾結友愛、融洽諧和的人際關系，加強中華民族的凝聚力和認同感， 致力營建家庭幸福、社會諧和的節(jié)日氛圍。
活動主題：
快樂中秋 你我共享
活動內容：
一、主題班會
要求：9月26日各班召開《快樂中秋 你我共享》主題班會，疏導先生了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的風俗、無關中秋節(jié)的詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案
二、《我與家人過中秋》
要求：經過攝影的方式，體驗與家人過中秋的快樂。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片FTP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
三、《往年中秋節(jié)咱們預備怎樣過》
要求：經過活動方案征集，讓先生們體驗與親人歡聚一堂的歡樂和生活快樂的幸福感。七年級每班完成4份活動方案，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
四、《中秋節(jié)知多少》
要求：以電子文稿圖文并茂為方式，進一步了解中秋的由來、風俗以及無關中秋節(jié)的詩詞等方面中秋文明。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
五、《攜手共享 中秋送祝�！�
要求：為了表達對四川災區(qū)先生的懷念，以賀卡送祝福的方式，衷心祝福遠在四川的先生中秋快樂。九年級每班完成4張賀卡小制造，賀卡上有字畫和祝福語，于9月16日將賀卡交至政教處。
中秋節(jié)活動方案 篇4
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生體驗中秋節(jié)民風民俗，了解中秋節(jié)動人傳說，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力。
2、通過引導學生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關系。
二、分年級活動形式及內容
1、找中秋資料：
�。�1）中秋節(jié)的由來
�。�2） 中秋節(jié)的傳說
�。�3）中秋節(jié)的習俗（孩子老家所在地）
（4） 關于中秋節(jié)的詩詞
�。�5）中秋節(jié)的飲食文化（孩子老家所在地）
2、講中秋傳說：中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽（全體）
3、賞中秋美文：（最有代表性的詩詞及作家）（初三）
4、觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化（初二）
5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動（全體）
6、制中秋小報：家庭親子活動（初一）
7、我主過中秋：班組交流我的中秋怎么過（全體）
三、活動時間安排：
1、9月4日——9日各班收集有關中秋節(jié)的材料。
2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限
（1）問卷調查（我校及偉業(yè)學校）
�。�2）討論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家
�。�3）中秋節(jié)美文推薦
（4）今年如何過“中秋”討論 3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳說”比賽及中秋小報評比
4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。
5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。
四、活動要求：
1、 9月10日前，各班將收集的資料交學校德育處。
2、9月17日前，將調查問卷、中秋節(jié)最具代表的詩詞及作家統(tǒng)計、過中秋的內容交政教處
3、9月24日前，各班交中秋小報3份，9月21日各班派一代表參加“中秋詩詞朗誦比賽、中秋傳說故事比賽”比賽
4、9月30日前各班交 “我手寫中秋”征文2篇
中秋節(jié)活動方案 篇5
一、活動目的：
透過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的完美情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手潛力和團結合作精神。
二、活動主題：
中秋佳節(jié)話團圓
三、活動時間：
20xx月x月x日
四、活動資料
1、“中秋月圓知多少”班隊會
讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，透過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福（一二年級）
�。�1）利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲資料的基礎上，在學習歌曲的過程中，明白老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
�。�2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4、追根溯源畫中秋（三年級）
收集中秋由來的傳說，讓學生理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們用心向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，透過繪畫方式表現中秋趣事。
5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示（四、五年級）
要求：主題突出，資料不拘，A4紙張；每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。
中秋節(jié)活動方案 篇6
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：
中秋節(jié)前兩天
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：
活動準備
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：
以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：
話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：
中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
五、小結
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的.大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
中秋節(jié)活動方案 篇7
一、活動時間：9月13日—10月10日
二、活動目的：XX超市在這美好的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團圓、**送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。
三、活動主題：花好月圓人團圓**送禮喜連連
四、賣場陳設：賣場內專設中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的種別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。
五、活動內容：
一重喜
一次性購物滿60元，可抽“仲秋禮券”1張，120元2張，單張小票最多限3張;
A.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵5元;(此券限活動期間使用)
指定月餅品種有：
B.購保健品或酒(指定商品)可分別抵5元、3元、2元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。
A類保健品或酒此券可抵2元
B類保健品或酒此券可抵3元
C類保健品或酒此券可抵5元
二重喜
假如您中秋禮券右下角的文字能拼起“**團圓獎”、“**喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：
A. 團圓獎 集齊“團、圓、獎”3個字 獎價值200元的獎品(禮券、現金)
B.喜慶獎 集齊“喜、慶、獎”3個字 獎價值100元的禮品(禮券、現金)
C.**獎 集齊“盛、隆、獎”3個字 獎價值12元的禮品(禮券、現金)
D.歡樂獎 集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個 獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前) 獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)
獎項預設置：A共100個;b共1000個;c共10000個;
六、商場布置：
總店：關于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內容為主)、陳列區(qū)的布置。
連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。
七、用度預算：
條幅：10米*6元/條*26條=1500元
中秋禮券：0.1元/張*10萬=1萬元
吊旗：2.5元/張*1000張=2500元
DM快訊：待定;廣告用度：報紙、電視，待定
八、留意事項
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯系印刷;
2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收取。
3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負責各門店的條幅。
5、在超市進口處專門設立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負責治理、登記，放工收回保管好。
7、兌獎時間：9月13日——10月13日
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