關(guān)于幼兒教師培訓(xùn)方案范文（通用7篇）
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于幼兒教師培訓(xùn)方案范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師培訓(xùn)方案1
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，幫助幼兒園轉(zhuǎn)崗教師樹立幼教專業(yè)思想，掌握基本技能的方法，使有經(jīng)驗的青年教師能夠得到第二次發(fā)展，增強我園的骨干力量。結(jié)合我園教師發(fā)展基本現(xiàn)狀和教師隊伍實際，特制定實施培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“德育為首，突出骨干，整體推進”的原則，建立以幼兒教師發(fā)展為根本，以幼兒教師有效學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，全面提升幼兒園教育教學(xué)的效能和質(zhì)量。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，更新辦園理念，提高幼兒園教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識與技能、教育教學(xué)與管理水平。
三、培訓(xùn)任務(wù)：
�。ㄒ唬┳⒅貛煹陆逃�，努力建設(shè)一支符合時代要求，具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的師資隊伍。
�。ǘ┘涌鞂W(xué)歷培訓(xùn)，保證師資隊伍學(xué)歷達到本市一流水平。
�。ㄈ﹨⒓犹嵘龑W(xué)歷層次的學(xué)習(xí)是教師的權(quán)利和義務(wù)，是教育改革與發(fā)展教師職業(yè)的要求。
�。ㄋ模┮詥栴}為中心，案例為載體，將專題學(xué)習(xí)與案例研討相結(jié)合，增強培訓(xùn)的針對性與實效性。
（五）為我園培養(yǎng)一批在促進學(xué)前教育發(fā)展，開展幼兒教師培訓(xùn)中發(fā)揮輻射帶頭作用的“種子”，促進幼兒教師教育改革。
四、培訓(xùn)對象：
�。ㄒ唬┯變簣@園長、教學(xué)園長、教務(wù)主任的培訓(xùn)（10年以上教齡）；
�。ǘ┺D(zhuǎn)崗教師、聘用教師的培訓(xùn)（1——7年教齡）；
�。ㄈ┠贻p專業(yè)教師的培訓(xùn)（5——10年教齡）
�。ㄋ模┣嗄旯歉山處煹呐嘤�(xùn)（8-----15年教齡）；
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲ν馀嘤�(xùn)需求：
1、為了使教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，切實解決教育教學(xué)中存在的突出問題和難點問題，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能請省內(nèi)外知名幼教專家來我市，為教師指點迷津。
1、建議多進行寒暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、我園教師大多積極上進，勤奮好學(xué)，愛崗敬業(yè)，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠為我園多增培訓(xùn)名額。
�。ǘ﹫@本培訓(xùn)需求：
1、如何優(yōu)化活動設(shè)計。
2、區(qū)域活動的組織與實施。
3、如何克服幼兒教師的職業(yè)倦�。�
4、繪本教學(xué)的初探。
5、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策
6、五大領(lǐng)域教學(xué)活動中的問題與對策
7、教學(xué)活動觀摩與評析
8、幼兒教師基本功
六、培訓(xùn)方式：
采取“送出去”、“請進來”、“園本培訓(xùn)”結(jié)合專題講座、實踐觀摩、交流討論、活動設(shè)計以及案例分析等方式進行。
幼兒教師培訓(xùn)方案2
一、培訓(xùn)意義
中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準(zhǔn)則，是一個社會文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式�！罢衽d中華，教育為本；振興教育，教師為本。”教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。
二、目標(biāo)要求
1、通過禮儀培訓(xùn)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，以促進社會和諧發(fā)展及學(xué)校的文明進程。
2、通過“學(xué)禮儀，樹形象，促工作，增素質(zhì)”的教師禮儀培訓(xùn)，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學(xué)生、家長、社會的尊重和信任。
3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。
三、組織機構(gòu)
組長：王秋萍
副組長:李順、徐娜
成員:孟雪、李啟美
四、培訓(xùn)對象
全體教師
五、培訓(xùn)時間
培訓(xùn)時間為：20xx年9月1日——20xx年9月31日。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
教師的素養(yǎng)；教師的形象；教師的語言；教師的裝飾；課堂禮儀；校園禮儀；辦公室禮儀；
師生關(guān)系；社會交往（上）；社會交往（下）；
七、成果展示
每位教師撰寫禮儀培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。
幼兒教師培訓(xùn)方案3
教師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅僅是教授知識的源泉，而且還是傳承文明的導(dǎo)師，教書育人的園丁，以身作則的楷模。而文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。因此，為了提高教師的師德素質(zhì)，更好的樹立教師形象，我們將開展面向全體教師的禮儀培訓(xùn)活動。
活動目標(biāo)：
1．通過禮儀培訓(xùn)，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則。
2．通過禮儀培訓(xùn)，提高教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師真正贏得學(xué)生、家長的尊重與信任。
3．營造高尚、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境。
活動時間：
20xx年5月27日
活動對象：
全體教師
活動流程：
1.第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演
游戲規(guī)則:
擊鼓傳花，聽鼓聲傳花朵，鼓聲停，花朵落在誰的手里誰就來表演，如表演時需要搭檔，可以自己選擇。
表演內(nèi)容：
�。�1）有領(lǐng)導(dǎo)要來幼兒園視察，園長讓你去大門口接待。你給領(lǐng)導(dǎo)帶路，把他引導(dǎo)到園長辦公室。
�。�2）你要參加一個學(xué)術(shù)講座，但是當(dāng)天你是遲到了。講座已經(jīng)開始，你要進入會場聽講座。期間，你看到手機震動，家長打電話給你，詢問你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。
�。�3）你請一個朋友吃飯，你們走進餐廳。入座后，服務(wù)員后來倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個噴嚏。吃完后你們一起走出餐廳。
2.第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問你答
游戲規(guī)則：當(dāng)主持人拋出問題后，老師自由搶答。
我問你答內(nèi)容：
�。�1）教師儀表
干凈：身上無異味，無異物。
整齊：整整齊齊，一絲不茍。
文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位。
美觀：符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，和諧得體，自然樸實。
（2）教師行為舉止
a．體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢)：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范
（a）體態(tài)挺拔，站立自然，兩手自然下垂，面帶微笑。
（b）走姿穩(wěn)健輕快，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時問候家長、同事和幼兒。
�。╟）交談姿勢以坐姿為主（忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里），自然親切，對幼兒可采取下蹲、對坐等方式，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
�。╠）坐姿：面對幼兒端坐，雙腿并攏，雙手自然擺放。（忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長）
b.日常辦公
�。╝）遵守時間——按時上下班，有事請假，帶班不離崗。
�。╞）學(xué)習(xí)開會——準(zhǔn)時到會，專心聆聽，認真做筆記，真誠交流，手機靜音。（忌講閑話、玩手機、亂丟紙張、隨意進出等）
（c）使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電。
�。╠）生活用餐——文明用餐，離開時主動清理桌面。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談?wù)摚?/p>
�。�3）教師課堂禮儀
a.不能體罰和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生。
b.不強詞奪理，講粗話、臟話，不惡意傷人。
c.不中途打斷學(xué)生發(fā)言，不諷刺挖苦學(xué)生，不回絕學(xué)生的問題。
(4)教師社會交往禮儀篇
a.見面禮儀
b.交談禮儀
c.接電話禮儀
d.接待來訪禮儀
3.第三環(huán)節(jié)：教師禮儀之評頭論足
游戲規(guī)則：
設(shè)計三種情景，并事先安排老師表演情景，由下面的'老師通過搶答的方式來評論。
評頭論足內(nèi)容：
�。�1）教師儀表
�。�2）教師課堂上的行為舉止
（3）教師語言
幼兒教師培訓(xùn)方案4
適用于20xx年幼兒教師暑期的培訓(xùn)方案，以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，為進一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動。
一、指導(dǎo)思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，為進一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。
三、培訓(xùn)對象
幼兒園二盟全體教師（城區(qū)第二幼兒園、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）
四、培訓(xùn)具體內(nèi)容
1、集體教學(xué)活動師幼互動的有效性
2、幼兒園課程游戲化的理論和實踐
3、優(yōu)秀游戲課程交流探討
4、游戲活動嘗試
5、幼兒園大型活動的策劃與組織
6、信息技術(shù)培訓(xùn)
五、培訓(xùn)方式
線上視頻學(xué)習(xí)、講授、實踐
六、培訓(xùn)時間、地點
時間：20xx年8月24日--20xx年8月26日，共3天
地點：城區(qū)第二幼兒園
幼兒教師培訓(xùn)方案5
為進一步貫徹落實《吉林市教師專業(yè)發(fā)展促進工程實施意見》的文件精神，落實我區(qū)各學(xué)科全員培訓(xùn)計劃，加快我區(qū)幼兒教師專業(yè)化發(fā)展進程,進一步提高全區(qū)幼兒教師對幼兒園主題活動的實施能力，使全區(qū)幼兒教師能更好的深入挖掘教材，結(jié)合教學(xué)實際設(shè)計、制作幼兒園主題書,促進我區(qū)幼兒園主題教育教學(xué)活動扎實有效的開展。我區(qū)將開展20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn)，具體安排如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容及形式培訓(xùn)內(nèi)容主要為：
1、幼兒園主題活動開展的現(xiàn)狀分析。
2、幼兒園開展主題活動的特征和價值。
3、主題活動應(yīng)如何開展。
4、主題活動教學(xué)組織的方法、技能和技巧。
5、主題書的制作。
培訓(xùn)時間為兩天，合計16學(xué)時，原則上分成四個階段：第一階段理論培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)。（4學(xué)時）第二階段聽課、互動反思、交流研討。（4學(xué)時）第三階段講解主題書制作要求及經(jīng)驗展示交流。（4學(xué)時）第四階段動手制作電子版主題書，通過作業(yè)等形式進行考核。（4學(xué)時）
二、培訓(xùn)時間、地點
1、培訓(xùn)時間：20xx年7月7日—8日（早8：30—晚4：00）
2、培訓(xùn)地點：昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué)。
三、參培人員
區(qū)屬各幼兒園、學(xué)前班教師全員參加
四、培訓(xùn)要求
1、參培教師準(zhǔn)時參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)時間，不得無故缺席。
2、參培教師要認真聽講，做好記錄，并積極進行研討互動。
3、因故不能參培的教師，需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出具請假證明。
4、進修學(xué)校將對培訓(xùn)情況進行總結(jié)通報。
五、報名時間及聯(lián)系方式
各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前，將參培教師報名表上交進修學(xué)校綜合部。
幼兒教師培訓(xùn)方案6
袁場幼兒園20xx年暑期培訓(xùn)方案幼兒教師是幼兒教育的能動資源，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的根本。提高教師素養(yǎng)，是時代對我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。為提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，拓展幼兒教師的發(fā)展空間，激發(fā)幼兒教師的積極性和主動性，根據(jù)我鎮(zhèn)教辦的暑期培訓(xùn)指南，結(jié)合我鎮(zhèn)幼教實際情況，決定利用暑假時間對我鎮(zhèn)幼兒教師進行全員培訓(xùn)，特制定實施方案如下：
一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想
為了進一步加強教師的職業(yè)道德教育，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平和課堂效益。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1．加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神。
2．更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力。
3．強化專業(yè)知識培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)水平。
三、培訓(xùn)對象
全鎮(zhèn)所有的幼兒教師
四、培訓(xùn)時間及地點
20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場幼兒園
五、培訓(xùn)方式
堅持集中培訓(xùn)和教師上觀摩課相結(jié)合。
1．授課：認真參與我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專題講座。
2．觀摩：為教師提供一些優(yōu)秀教師的觀摩課。
六、培訓(xùn)要求
為確保本次培訓(xùn)的順利開展特做如下要求：
1．全體教師要提高對本次培訓(xùn)的認識，從思想和行動上保持同教育局相關(guān)精神的高度一致，積極、主動地參與培訓(xùn)。
2．參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作，自覺遵守紀律和相關(guān)規(guī)定，做到認真聽講，并做好記錄。
3．參加培訓(xùn)的教師應(yīng)按培訓(xùn)要求完成各項培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)束時交一篇學(xué)習(xí)心得。
七、培訓(xùn)措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)工作，落實培訓(xùn)計劃
成立暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：譚佳麗
副組長：羅艷高宇袁星月
成員：全鎮(zhèn)所有公辦幼兒教師
�。ǘ┟鞔_培訓(xùn)要求，扎實培訓(xùn)舉措
1．幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育培訓(xùn)工作，帶頭組織和參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，而且要加強培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，以自己的行動來帶動和促進活動順利開展。
2.每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓(xùn)準(zhǔn)備，要求每次集中培訓(xùn)都按計劃圍繞一個中心領(lǐng)域展開學(xué)習(xí)、研討、交流，中心明確、重點突出、研討深入、富有實效。
3.要求每位參訓(xùn)人員嚴格按照培訓(xùn)要求，積極遵守培訓(xùn)紀律，要有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄，要做好讀書筆記，
八、幾點要求：
1、培訓(xùn)實行簽到制，嚴格考勤。
2、注意課堂紀律，不遲到、不早退、不做與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的事。否則將視為培訓(xùn)不合格。
3、培訓(xùn)期間需要請假的教師統(tǒng)一由教辦張主任批假。
幼兒教師培訓(xùn)方案7
我園于今年八月對教師進行崗前教育教學(xué)培訓(xùn)，依照“20xx年堯都區(qū)幼兒園園長暨骨干教師培訓(xùn)會”內(nèi)容對全園教師進行二次培訓(xùn)，為更好的傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容以及各崗位教師更好的完成幼兒園工作，特制定以下培訓(xùn)方案：
一、總體目標(biāo)
1、全面提高教師的安全責(zé)任意識，關(guān)注幼兒人身安全以及食品安全并定期做好安全隱患排查工作，及時對幼兒以及幼兒家長普及安全知識。
2、提升教師的教育教學(xué)水平與知識儲備，提高教師的專業(yè)技能和整體素質(zhì)。做好家園共育、師生合作以及一日生活常規(guī)的規(guī)范培養(yǎng)工作。
二、培訓(xùn)準(zhǔn)備
培訓(xùn)所需場地培訓(xùn)時所需的PPT培訓(xùn)所需的互動材料
三、培訓(xùn)時間
20xx年8月17——8月24
四、培訓(xùn)地點
貢院幼兒園啟蒙二班教室
五、參訓(xùn)人員
貢院幼兒園全體教職工
六、培訓(xùn)形式
園務(wù)組和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。
七、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強新教師對當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。
2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。
3、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進行備課、說課方法的訓(xùn)練。
4、教師安全管理培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)教師安全責(zé)任意識能及時排查一日生活中各個環(huán)節(jié)所存在的安全隱患。
八、基本做法與要求
1、對新教師的培訓(xùn)堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力。
2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師作為指導(dǎo)教師，在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽課感想；指導(dǎo)教師聽新教師課不少于10節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導(dǎo)。
3、學(xué)校利用暑期時間組織新教師進行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其在短時間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進行課堂教學(xué)，初步掌握備課、上課等教學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。
4、新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能。
九、培訓(xùn)考核驗收
教師培訓(xùn)考核工作由園務(wù)處、教研組共同進行。考核內(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、查看筆記、現(xiàn)場總結(jié)等方式進行。
考核驗收的內(nèi)容及負責(zé)部門：
1、理論學(xué)習(xí)考核由園務(wù)處負責(zé)。
2、聽課情況由各年級教研組長負責(zé)。
3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案、心得體會等內(nèi)容由園務(wù)處負責(zé)。
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