漫畫老師作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的漫畫老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文 篇1
劉老師中等個(gè)兒，一雙銅鈴般的大眼睛炯炯有神，像利劍似的很有穿透力，似乎能看透每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心，讓人感到十分敬畏。再配上兩個(gè)“順風(fēng)耳”，又給他增添了幾分滑稽。
劉老師說話時(shí)非常幽默。記得有一次，他正在認(rèn)真地給我們講課，這時(shí)突然發(fā)出“咔嚓”一聲，我豎起耳朵聽了聽，沒辨別出聲音從何而來，這個(gè)聲音同樣也傳到了老師的“順風(fēng)耳”里。他站在講臺上直接握著拳頭當(dāng)話筒風(fēng)趣地說道：“請坐在第五排第四行的‘小博士’注意聽講，不要吃東西�！秉S一倫尷尬的表情讓人哭笑不得，只見他著急地舉起放在抽屜里的黃瓜，氣沖沖地對老師和同學(xué)們?nèi)轮骸拔叶亲佑悬c(diǎn)餓了，就忍不住吃了一口黃瓜，沒有不認(rèn)真聽講�！崩蠋熉降刈呦轮v臺笑著對他說：“你竟敢一個(gè)人躲在下面吃黃瓜，干嘛不分點(diǎn)給同學(xué)們，要有福同享呀！同學(xué)們，你們說是不是？那應(yīng)該怎么懲罰他呢？”頓時(shí)黃一倫的臉紅的像燒紅的碳似的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們的議論聲打破了沉寂，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦了，不知老師葫蘆里賣的啥藥。我為黃一倫捏了一把冷汗，心里默默地念著：完了，完了，這下他遭殃了，肯定會受嚴(yán)厲的懲罰了。哪知老師舉起他的“鐵砂掌”輕輕地拍了拍桌子微笑著說：“這樣吧，就罰他明天帶六十根黃瓜分給同學(xué)們吧！”同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”教室里爆發(fā)出了陣陣的笑聲，笑得同學(xué)們肚子都痛了……
劉老師不但很幽默，在學(xué)習(xí)上對每個(gè)同學(xué)也十分嚴(yán)格。有一次，一個(gè)同學(xué)因貪玩沒做語文作業(yè)，被剛邁著大步走進(jìn)教室的老師知道了，陰沉著臉用手中的戒尺重重地敲了敲講桌，頓時(shí)熱鬧的教室里一下子靜得仿佛掉下一根針都能聽見似的。老師狠狠地瞪著那個(gè)同學(xué)，他的頭一下子低到了桌子上不敢抬起來，老師大聲吼道：“今天罰你抄二十遍課文，另外再打掃一周的教室衛(wèi)生。”那個(gè)同學(xué)羞愧滿面無可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，從此再也沒有同學(xué)不完成作業(yè)了。久而久之，同學(xué)們也都明白了老師的良苦用心，不但不再抱怨了，反而都很敬佩劉老師。
這就是幽默而又嚴(yán)格的劉老師，也是我最喜歡的老師，你們喜歡他嗎？
漫畫老師作文 篇2
莫老師是英語班的一個(gè)教學(xué)老師。他有時(shí)對我們很嚴(yán)厲，但大多時(shí)候都是對我們很溫柔的。
莫老師，她長著大大的眼睛，雙眼皮，長長的睫毛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭黑色的長發(fā)中夾著幾根金黃色的頭發(fā)，長得漂亮極了！就像是動漫里的老師。
記得有一次課前測我錯(cuò)了很多很多，老師很生氣，下課后把我叫到辦公室說要跟我講題。我想著老師會狠狠地把我批一頓，但是并沒有，到了辦公室老師溫和的說，這次你為什么會錯(cuò)那么多？這不是你的成績��！我對老師說，莫老師我知道錯(cuò)了，這次是因?yàn)槲掖中拇笠舛鸦A(chǔ)的題錯(cuò)了，下次一定不再這樣了。王老師對我說知錯(cuò)就改就是好學(xué)生，我給你講講你錯(cuò)的題吧。就這樣，老師讓我坐他旁邊，一邊給我講著錯(cuò)題一邊給我一邊時(shí)不時(shí)的用濕巾擦額頭上的汗。到了第二節(jié)課的課前測，我確實(shí)考了滿分，我很感謝莫老師幫我補(bǔ)習(xí)錯(cuò)題，和細(xì)心的照顧
經(jīng)過了這件事我更加喜歡莫老師了。
漫畫老師作文 篇3
我有一個(gè)老師，她的名字叫做鄭春茂，是我的班主任。她長得高高的，身材略胖，挺直的鼻梁上戴著一副厚厚的眼鏡，別以為她戴著眼鏡你就可以逃出她的火眼睛睛，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她每天衣著得體，顯得斯斯文文的，好一個(gè)雅而靚的名字，好一個(gè)氣質(zhì)非凡的老師。
鄭老師的優(yōu)點(diǎn)多多，不過我印象最深刻的就是她的三寶細(xì)、嚴(yán)、愛。
細(xì)，是鄭老師給我們的第一個(gè)感覺，每次改作業(yè)的時(shí)候她都非常細(xì)心，每一個(gè)錯(cuò)誤都會幫我圈畫出來，提醒我們注意聽講及時(shí)修改。記得有一天，我做作業(yè)的.時(shí)候，有一個(gè)句子忘了加句號，第二天作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候我大吃一驚，原本認(rèn)為沒問題的作業(yè)（爸爸昨晚已經(jīng)反復(fù)檢查了n多遍了），鄭老師居然也能檢查出錯(cuò)誤來，我不得不佩服鄭老師改作業(yè)的認(rèn)真和仔細(xì)。
嚴(yán)，是鄭老師給我們最深刻的印象，以前我們班是個(gè)不守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績不好的班級，鄭老師來到我們班后時(shí)刻抓紀(jì)律，抓習(xí)慣，他制定了許多班級公約，每一項(xiàng)都是經(jīng)過深思熟慮的，而且都落到實(shí)處，只要通過馬上實(shí)行起來，也從不含糊。一天下午放學(xué)，我們班的小霸王故意不掃地，提起書包就走，連凳子也不抬，班里的人都拿他沒辦法，老師知道了，把那個(gè)小霸王狠狠地批評了一頓，最后鄭老師親自坐鎮(zhèn)監(jiān)督那個(gè)男生掃完地才離開，從此以后班上再也沒有人敢違反班規(guī)了。
愛，是鄭老師留給我們最美麗的記憶，鄭老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤，如陽光般溫暖，以前媽媽總說我很膽小，上課老師叫我起來回答問題，心里明明已經(jīng)想好了答案，但是說不出口，自從鄭老師當(dāng)了我的班主任后，他總是鼓勵我積極回答問題，慢慢的我對自己有了信心，成績也躍升到班級前列了，大家都對我刮目相看。
我愛三寶，我愛那藏著三寶的鄭老師。
漫畫老師作文 篇4
她，留著一頭烏黑干練的短發(fā)，有著一張能說會道的嘴巴，一上課就說個(gè)不停，還口不干舌不燥的，能天馬行空地從天文談到地理，從遠(yuǎn)古談到現(xiàn)今，一開口就妙語連珠、言之有物，迷倒一大片粉絲呢！還有那雙眼睛雖不大，卻總透露著威嚴(yán)，炯炯有神，閃爍著智慧的光芒，仿佛在告訴別人，她是如此精明能干，充滿智慧！她就是我們的寫作班老師——王老師。
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”每次走近她的教室，都會聽見里面?zhèn)鞒鲫囮嚉g聲笑語，接下來，就讓我們來瞧一瞧她上課時(shí)的“光輝事跡”吧！
“丁零零——”，上課鈴響了，只見一位老師踏著鏗鏘有力的步伐走進(jìn)教室。剛一站定，她便做起了自我介紹，只見她在黑板上寫下了三個(gè)氣勢磅礴的大字——王冬萍，那三個(gè)大字顯得十分剛勁有力，讓她整個(gè)人看起來多了一絲“武俠”風(fēng)范。她一邊寫還一邊說：“本人姓王，名冬萍，小時(shí)候愛看武俠小說，就是想長大了成為一代女俠！”
我們聽罷，瞬間哄堂大笑起來。她絲毫不在意，開始向我們提問：“你們覺得王老師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？”一旁的小孫一馬當(dāng)先，快速地舉起了手。一旁的小王也不甘示弱，他們兩個(gè)人的思維好像瞬間擦出了“火花”，兩個(gè)人互相瞪著對方，互不相讓�？墒窃谒麄儬巿�(zhí)之時(shí)，“鷸蚌相爭，漁翁得利”，小錢趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)，脫口而出：“王老師的皮膚很黑�！蓖炅�！完了！我想：這下小錢要遭殃了，竟敢在課堂上公然說老師壞話，還說得這么難聽！我本以為王老師會怒氣沖天，破口大罵，把一腔怒火狠狠地發(fā)泄到我們身上，哪知她卻微微一笑，沖小錢反駁道：“如果你看見一個(gè)黑人站在我身旁，你一定會覺得我像牙膏一樣白！”說完，還朝大家回眸一笑，露出一排潔白的牙齒，似乎在證明她是最“白”的老師。王老師就是這樣，每當(dāng)同學(xué)們坐在位子上膽戰(zhàn)心驚、手足無措時(shí)，她就以這么幽默的方式來緩解雙方的尷尬。這時(shí)小應(yīng)站起來說：“王老師，你是我見過的最幽默的老師！”王老師眉毛一揚(yáng)，一點(diǎn)都不謙虛地說：“那當(dāng)然了，本女俠還是一號幽默大王！”
這時(shí)，一旁的小陳站起來反駁道：“不對不對，教我們書法的張老師才是一號幽默大王，王老師是二號幽默大王！”王老師聽了以后哈哈大笑，說：“那我明天去找老張PK一下，如果P不過，我甘拜下風(fēng)，俯首稱臣，若是干得過，‘嘿嘿！’這個(gè)一號幽默大王的寶座就非我莫屬了！”
聽完這位“女俠”的“光輝事跡”后，大家是不是覺得她很有意思呢？
如果有幸，你在大街上看到了一個(gè)滿面春風(fēng)、風(fēng)趣幽默的“老”女人，那肯定沒錯(cuò)，她就是我們的寫作班老師——“女俠”王冬萍！
漫畫老師作文 篇5
我有一位老師，她是我的數(shù)學(xué)老師，她姓陳。她非常得溫柔、漂亮，而且她個(gè)子很高，好似有1米7左右。她眉毛很濃像是用墨水涂了似的，眉毛下面的眼睛大大的，好似銅鈴!陳老師嘴巴沒說話時(shí)就像一朵還沒盛開的小花，說話時(shí)就像一朵大花，臉是古銅色的。她非常喜歡穿花的裙子，總是扎馬尾，在走起路來長頭發(fā)跟著陳老師走路的節(jié)奏像搖晃的大擺鐘一樣!
記得星期二上午第二節(jié)課剛打預(yù)備鈴的時(shí)候，老師還沒來，我就轉(zhuǎn)到后面跟吳弘錦講話，后面講的越來越起勁，講得越來越大聲。陳老師走到門前。我沒有聽到，我還在一直說話。吳弘錦已經(jīng)沒再出聲，而我被老師叫了起來!老師對我說：“劉運(yùn)金，上課了，怎么還在說話?吳弘錦沒跟你說話，你還拖著跟他說話，要有一點(diǎn)自律�！边@時(shí)全班同學(xué)都在望著我。我的臉一下子紅了，低著頭。我忽然注意到陳老師竟然穿的裙子，秋風(fēng)吹拂著老師的裙子，裙子上的蝴蝶栩栩如生，非常漂亮。下課陳老師對我說：“以后少說話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，你可以的”。我說：“謝謝!”這句謝謝格外沉重!
還有一次我去研學(xué)，我要放行李在車架上面，可是我夠不到。陳老師幫我把東西放上去了。我說：“謝謝陳老師�！标惱蠋熣f：“不客氣”。我今天看陳老師穿著白襯衫黑褲子，體現(xiàn)了陳老師很穩(wěn)重。下午陳老師為了活躍氣氛在車子上唱了一首歌。那首歌我不知道是一首什么歌，應(yīng)該不是在我們這個(gè)年代的歌。陳老師在唱這首歌時(shí)，充分的暴露了老師的年齡，不過這首歌很好聽，我們紛紛叫好。之后同學(xué)們也在唱歌跳舞。陳老師是一位非常嚴(yán)厲的老師，也是很溫柔的老師，同時(shí)還幽默漂亮。
星期日下午，我和吳弘錦，王啟軒、熊舒彤，劉雨琪……在一起玩“三個(gè)字”的游戲。我在跑的過程中，不小心碰到了一個(gè)人，我一抬頭看到了一個(gè)人，讓我很驚訝那個(gè)人竟然是陳老師。我連忙說：“陳老師對不起，陳老師對不起�！标惱蠋熣f：“不礙事�！标惱蠋熃又f：“你們寫完作業(yè)了嗎?”我們齊聲回答寫完了，陳老師露出了滿意的笑容。陳老師走了，我們對陳老師說：“再見陳老師”。陳老師說：”再見“。而我看到陳老師穿著牛仔服也那么得漂亮。那時(shí)候我認(rèn)為陳老師是一位很有禮貌的老師，我們要向陳老師學(xué)習(xí)!
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