托育園感恩節(jié)活動方案范文（精選7篇）
為了確保活動有序有效開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等�；顒臃桨敢趺粗贫兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼耐杏龍@感恩節(jié)活動方案范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
托育園感恩節(jié)活動方案1
一、活動過程
1、通過節(jié)日介紹，引導幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習俗。
2、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準備
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。
2、準備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。
4、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會。
�。�1）教師在教室內(nèi)準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。
�。�2）宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
托育園感恩節(jié)活動方案2
一、活動目的
感恩，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。"知恩圖報"、"投之以桃，報之以李"、"受人滴水之恩，當以涌泉相報"等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許許多多人受到過熏陶和感染，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。對于大學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì)。作為大學生的我們更應該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情。在此感恩節(jié)之際，心愿社團想借這樣一個節(jié)日開展"感恩從心開始，讓愛溫暖彼此"的主題活動。此次活動為同學們提供了一個表達心愿，維持友誼的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，更讓更多的人感受到溫暖。
二、活動主題：
感恩從心開始讓愛溫暖彼此
三、活動時間：
xx月27日中午12：00——13：00
四、活動地點：
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五、活動安排
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1、場地舞臺
2、需要3個麥克、2個音箱
3、需要廣播站協(xié)助此次的活動，于活動當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。（材料由心愿協(xié)會準備）
（二）宣傳：由院團委社團聯(lián)合會宣傳部出感恩活動宣傳海報，于周三前貼出。
（三）場地布置：活動與中午12：00開始，要求參加活動的協(xié)會會員以及院團委社團聯(lián)合會的部員在xx：20前趕到（有課的下課過來）并將場地布置好。
六、活動內(nèi)容
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現(xiàn)場設點進行感恩簽名活動，號召大家在感恩節(jié)之際對自己感謝的人送去感恩的祝福。活動以兩種形式進行：
1、在現(xiàn)場的一側(cè)放置感恩留言條幅，組織同學們在條幅上寫下自己的名字及祝福。
2、在現(xiàn)場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動，同學們將寫好的祝福投放在"星語心愿"箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上。
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由心愿協(xié)會的會員成立"心愿郵遞"小組，組織同學們將自己感恩的話語寫在明信片上，只需要注明姓名、寢室號貨教學樓號，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學或老師手中。
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在感恩活動中我們穿插進行抽獎活動，讓來參加活動的同學來抽取獎品，在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語，讓同學們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會的溫暖
注：活動后的感恩箴言貼于宣傳欄中進行三天的展示。
托育園感恩節(jié)活動方案3
一、活動目標
1、引導幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。
2、引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。
3、通過本次的活動，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。
4、引導幼兒運用基本的繪畫方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。
二、活動準備
1、事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話
2、愛心賀卡、彩筆
3、繪本故事《猜猜我有多愛你》
三、活動過程
1、教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導入本次活動。
�。�1）小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？
�。�2）小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢？（給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。）
2、教師引導幼兒進入本次活動，當愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢？
�。�1）我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的。（教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信）
�。�2）原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢？
3、教師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。
�。�1）請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話？
�。�2）爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。
�。�3）教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導幼兒感受故事中的愛意。
4、將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧！
�。�1）把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
（2）自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
托育園感恩節(jié)活動方案4
活動目的：
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
鍛煉反應能力和傾聽能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
活動時間：11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
活動地點：幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）
活動準備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的'背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
活動過程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
二、開幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動開幕
2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）
2、“愛在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）
3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當天）
4、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
托育園感恩節(jié)活動方案5
一、活動目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活！
二、活動時間：11月xx日
三、活動地點：幼兒園
四、具體安排
1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕；
2、學唱《讓愛住我家》；
3、搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
4、小、中、大班學唱《讓愛住我家》；
5、畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母；
6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。
“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的？畫得分別是誰？請父母說說是怎樣猜到的。
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
托育園感恩節(jié)活動方案6
一、活動目的
知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。
二、活動準備
經(jīng)驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務員、警察、農(nóng)民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選1～2個），歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
看視頻導入
�。�1）提問（比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。
�。�2）提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值�、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。
五、活動延伸
請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
托育園感恩節(jié)活動方案7
一、活動主題：
感激你我，真情成長。
本：吻家人。
中班：讓愛情住在我家。
大類：感恩的心。
感恩節(jié)宣言：
小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛伴侶，愛生活。
二、活動的目的：
在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人、善待他人的傳統(tǒng)美德。這幾年很多孩子都是獨生子女，家庭的溺愛導致孩子理所當然的去照顧別人，只是自討苦吃。
通過一個月的感恩活動，讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關(guān)心幫助自己的人！用感恩的心面對未來的生活！
三、活動時間：11月xx日。
四、地點：
幼兒園。
五、具體安排：
老師的作文。
1、11月份的第一次國旗下演講，發(fā)表了“學會感恩”的演講，也是全校師生的宣傳活動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學唱《讓愛住在我家》
3、學習“感恩節(jié)的起源”
4、網(wǎng)站上設置了“感恩節(jié)主題”。班級網(wǎng)站上的每個班級負責，主網(wǎng)站上的每個信息員負責。
兒童用品。
1、小、中、大班學習唱《讓愛愛我家》（年級領(lǐng)導負責）
2、畫一張圖，感恩父母。（年級領(lǐng)導負責）
3、“小手保護大手”活動，孩子在父母身上擦護手霜。（每個班主任負責）
4、去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。（大班年級組）
父母的文章。
1、學唱《讓愛住在我家》
2、“愛心傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶交給老師和家長�；蛘叻旁谟變簣@的愛情墻上和海報上。
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