2021圣誕兒童活動(dòng)策劃方案(通用5篇)
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的2021圣誕兒童活動(dòng)策劃方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
圣誕兒童活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)名稱
圣誕狂歡,共享快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂。
四、人員邀請(qǐng)
本班所有幼兒家長(zhǎng),園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人
五、物品準(zhǔn)備
幼兒園:氣球xx個(gè)、大鈴鐺掛飾x個(gè),大雪花片x片,邀請(qǐng)函xx張,小禮物xx個(gè)(小喇叭),寬膠帶x卷,幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷,麥克風(fēng),大蠟燭x支,紅色小許愿襪x個(gè),禮花x瓶
家長(zhǎng):幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶一個(gè),要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。
孩子:小碗xx個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。B老師負(fù)責(zé)協(xié)助A老師,放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。C老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
七、安全事項(xiàng)
注意孩子們的安全問題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
八、緊急預(yù)案
如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
九、處理原則
游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
圣誕兒童活動(dòng)策劃方案2
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié),而是利用其節(jié)日情境,挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待,不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境,讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,對(duì)比中國(guó)的春節(jié),滲透多元文化教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事,豐富圖書角。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。收集各種童話形象,如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。
三、具體活動(dòng)安排
班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法,并征求家長(zhǎng)們的意見和建議,讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì),環(huán)境的布置,道具的制作,讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色,既有了很多的點(diǎn)子,又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述,幫助幼兒了解故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書,可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物。
手工區(qū):投放圣誕帽子、棉花、膠棒等,請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物,投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物。制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來(lái)制作圣誕老人。
圣誕兒童活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)主題:
歡慶圣誕迎接元旦
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月25日上午9:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
中班在多功能活動(dòng)室,小班在舞蹈室,大班在各自班級(jí)
四、參加人員:
教師、幼兒、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、裝飾教室、活動(dòng)室環(huán)境,突出節(jié)日氣氛。
2、節(jié)日親子演出
要求:
A、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù),大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。
B、活動(dòng)前發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函(園里統(tǒng)一發(fā)放),組織家長(zhǎng)觀摩互動(dòng)
C、每組活動(dòng)要有2—3名幼兒和老師主持
D、活動(dòng)內(nèi)容可以包括:幼兒小組或個(gè)人唱歌、跳舞、特長(zhǎng)表演、故事表演、家長(zhǎng)表演、家長(zhǎng)與幼兒合作表演、家長(zhǎng)親子游戲活動(dòng)等,各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特色,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展示,活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨,體現(xiàn)親情。
E、活動(dòng)時(shí)間掌握在一小時(shí)二十分鐘,10:30活動(dòng)結(jié)束,準(zhǔn)時(shí)午餐。
圣誕兒童活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流 例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備:環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾
活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
2、幼兒準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 幼兒 利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注:由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!
注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,謝謝!
圣誕兒童活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛
2、通過(guò)分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。
活動(dòng)模式:
主要通過(guò)游園的形式,區(qū)域可分為:展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂區(qū)
展覽區(qū):主要是通過(guò)照片,圖片,影像等方式來(lái)向家長(zhǎng)展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。
活動(dòng)區(qū):主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(zhǎng)了解幼兒的英語(yǔ)掌握情況,也讓學(xué)生在與家長(zhǎng)共同游戲中提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
游樂區(qū):主要針對(duì)的`是戶外器械,學(xué)校可根據(jù)自己園擁有器械的情況來(lái)定,建議加以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容,以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置,各年齡段學(xué)生英文知識(shí)的鞏固準(zhǔn)備,獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,活動(dòng)情況及節(jié)目表演的照片,影像的搜集。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)具體項(xiàng)目:
小班—— 活動(dòng)一:《字母串串串》
準(zhǔn)備:粘有26個(gè)字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的東西、繩子若干
玩法:讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子,家長(zhǎng)在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生,可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)二:《摘果子》
準(zhǔn)備:粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)
玩法:學(xué)生站在一端,家長(zhǎng)手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子,籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球,每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開始,學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出,看護(hù)的老師就不能讓幼兒拾起),而后向家長(zhǎng)扔球,家長(zhǎng)拿籃子接球,以接住球多為勝。
活動(dòng)三:《找朋友》
準(zhǔn)備:4———6套分別寫有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡,
玩法:請(qǐng)學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡,邊說(shuō)邊找到相應(yīng)的朋友,如a的好朋友是apple。家長(zhǎng)可在旁邊幫忙,督促學(xué)生開口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)四:《建高樓》
準(zhǔn)備:粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干
玩法:學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”,看誰(shuí)疊的易拉罐高,便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)五:《釣魚》
準(zhǔn)備:粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干,有吸鐵石釣鉤的魚桿若干,籃子若干
玩法:學(xué)生用魚桿釣“魚”,釣上來(lái)的“魚”只有念出它身上的單詞,才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。
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