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幼兒園小年夜活動方案

時間:2021-12-27 08:51:41 方案 我要投稿

幼兒園小年夜活動方案范文

  為了確;顒佑行蛴行ч_展,我們需要事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的幼兒園小年夜活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小年夜活動方案范文

  幼兒園小年夜活動方案1

  一、活動時間:20xx年12月25日

  二、活動地點:本班教室

  三、活動目的

  1.通過活動讓幼兒初步了解小年夜和小年夜的文化背景。

  2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

  3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

  四、活動前期準備

  1.教師準備:環(huán)境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾

  活動宣傳:制作節(jié)日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

  2、幼兒準備:為幼兒準備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

  3、家長準備:

  1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝)

  2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、

  3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

  星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛(wèi)生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

  幼兒園小年夜活動方案2

  教案前言:小年是臘月二十三,再過幾天就是小年了,想那家鄉(xiāng)的街邊和小巷又糖瓜無處不在了吧,小孩子們們又抓著糖瓜在瘋跑吧!我幻想著童年時的記憶,幾個伙伴一起瘋跑在大街上,拿著糖瓜互相炫耀。

  教案目的:

  1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望,體驗混齡活動的快樂。

  3、通幼兒園中班優(yōu)秀教案過世界無煙日教案大帶小活動,培養(yǎng)大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心。

  活動準備:紙、筆。

  教案準備:大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

  教案建議:

  1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?

  2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

  3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學唱。

  4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。

  活動過程:

  一、啟發(fā)談話,引出主題。

  1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?

  2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?

  二、幼兒嘗試畫,F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫,教師巡回指導。

  三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

  四、將幼兒的作品陳列出來。

  幼兒園小年夜活動方案3

  活動目標:

  1.了解中國“小年”的傳說及由來,對傳統(tǒng)文化故事感興趣。

  2.體驗具有濃烈中國特色的繪本美。

  3.感受繪本的趣味性,能夠根據(jù)情節(jié)猜測故事的發(fā)展。

  活動準備:

  1.生活經(jīng)驗準備:對于過年有一定的.情感體驗。

  2.物質(zhì)材料準備:PPT;小年民俗視頻。

  活動過程:

  一、圖片導入,引發(fā)討論。

  1.引導語:圖片上的人們正在慶祝什么節(jié)日呢?

  小結:他們正在慶祝春節(jié),也就是我們常說的過年。

  2.引導語:過年前我們會和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生,爺爺奶奶們還會準備一些好吃的東西放在廚房灶臺邊,大家知道這是為什么嗎?

  小結:這些都是為了小年準備的,接下來就一起來了解什么是小年吧!

  二、繪本展示,了解“小年”。

  1.引發(fā)幼兒猜想故事的發(fā)展。

  2.引導語:小朋友們知道了什么是小年了嗎?這個民間故事說的就是小年的由來,雖然并不是真的,但令這個節(jié)日顯得更加生動了。

  三、結合視頻,深入感知。

  1.引導語:關于小年,中國人在這一天還會做些什么呢?我們一起來跟著視頻了解一下吧!

  小結:小年一過,意味著春節(jié)就要來了,不論是小年還是春節(jié)都是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,令我們的生活更有儀式感,也傳遞了我們的情感和祝福。

  活動延伸:

  1.家園共育:和爸爸媽媽們一起分享小年的故事吧!

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