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舉行一場精彩的校園活動策劃方案

時間:2022-01-13 14:30:12 方案 我要投稿

舉行一場精彩的校園活動策劃方案

  為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的舉行一場精彩的校園活動策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

舉行一場精彩的校園活動策劃方案

舉行一場精彩的校園活動策劃方案1

  同學們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學們的學習,還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng)造一個讓學生能夠沉下心來學習的氛圍。學校將開展“輕聲慢步,靜我校園”活動。營造一種安靜的學習氛圍,讓校園靜下來,只有靜下來,學生才能深入學習。有了深入的學習,才會有更多的收獲。

  一、活動要求:

  認真聽講,遵守紀律少閑話;

  教室走廊,輕聲細語不喧嘩;

  課間活動,輕聲細語不吵鬧;

  上下樓梯,輕聲慢步靠右行;

  集合站隊,輕聲慢步快靜齊。

  二、活動安排:

  第一階段:宣傳發(fā)動

  1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。

  2、班主任向?qū)W生宣傳活動意義。

  3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。(4月25日前)

  第二階段:具體實施(4月中旬到5月底)

  1、區(qū)分活動區(qū)和學習區(qū),明確各區(qū)域的活動內(nèi)容。學習區(qū)(教學樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園)內(nèi)輕聲慢步,活動區(qū)(操場、籃球場、排球場)內(nèi)盡情活動。

  2、利用班隊會等對學生各項活動要求進行強化訓練,將活動要求落實到行動。通過規(guī)范的指導和訓練,逐步培養(yǎng)學生良好的文明習慣。

  3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗,負責檢查監(jiān)督本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的安靜、文明,制止打鬧、喧嘩行為。

  4、各班評比每周輕聲細語星。

  第三階段:總結(jié)評比(6月1日)

  1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比,發(fā)現(xiàn)學生個人大聲喧嘩給個人黃牌,班級多人大聲喧嘩給班級黃牌,值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級黃牌。

  2、評比結(jié)果納入班級規(guī)范評估考核。

  靜心學習,靜心交友,靜心提高。讓學生養(yǎng)成在校園內(nèi)安靜下來的習慣。不僅有利于他人的自由,而且有利于自己的身心健康。

舉行一場精彩的校園活動策劃方案2

  隨著全民健身運動的廣泛普及,大學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

  一、活動意義(目的或目標):

  1、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情

  2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展

  3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

  4、豐富大大學生活

  二、活動時間:

  20xx年10月08日

  三、活動地點:

  xx大學體育館

  四、主辦單位:

  xx大學社團聯(lián)合會

  承辦單位:xx大學羽毛球協(xié)會

  五、參賽對象:

  大一新會員及所有大一新生

  六、活動內(nèi)容

  (一)活動前期準備

  1、活動宣傳:社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

  2、場地借用:向xx大學體育部或后勤部借用

  3、選拔運動員~裁判人員

  選拔運動員:

  報名,全校大一新生均可報名,會員免費,非會員報名費5元

  報名時間地點:09月27日——29日晚6:00——7:00xxxx教學樓

  短信報名:電話號碼+姓名+參賽項目

  分組抽簽:比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

  裁判員有裁判部負責,有“省運會金牌裁判隊”裁判

  4、運動器材的準備

  羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

  (二)比賽規(guī)則

  采用最新國際比賽規(guī)則

  (三)活動流程

  比賽項目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

  1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次。

  2、頒獎:所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)。

  七、活動物資

  (一)人力資源

  裁判部負責裁判工作;技術(shù)部負責場務(wù)以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序,協(xié)調(diào)相關(guān)事項,統(tǒng)領(lǐng)大局。

  (二)物力資源

  社聯(lián)的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印);比賽用球十二筒。

  八、經(jīng)費預(yù)算

  場地費用=報名人數(shù)人/2元進場費,約70人參加70_2=140元(具體場地待定)。

  羽毛球:35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)。

  預(yù)計非會員參賽15人15_5=75元。

  總計經(jīng)費:575元。

  九、具體組織安排:

  裁判部:負責裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判。

  技術(shù)部:負責場務(wù)及賽程安排。

  骨干:負責協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序。

  秘書部:負責記錄比分、積分、名次。

舉行一場精彩的校園活動策劃方案3

  一、指導思想

  《義務(wù)教育語文課程標準》強調(diào),要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書!睘槿媛鋵嵭抡n程標準和省《關(guān)于“建書香校園樹文化新人”閱讀促進項目的實施意見》要求,扎實推進“書香校園”建設(shè),強化我校中小學生課外閱讀的管理,培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,為學生的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎(chǔ)。經(jīng)研究決定,特制訂以下課外閱讀活動實施方案。

  二、成立課外閱讀活動領(lǐng)導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、建立機制,落實實施

  1、納入課程,深入指導

  每周至少開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導課,語文教師要進行課外閱讀指導,帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,含咀科學小品,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。要求教師不斷地探索課外閱讀指導的思路,尋求課外閱讀指導的技巧和方法,逐步形成課外閱讀的基本課型。

  2.充分發(fā)揮圖書陣地作用。

  學校圖書室和班級圖書角是學生進行課外閱讀的重要陣地,學校要加強管理,把圖書資源充分利用起來,有效地建立圖書借閱制度,有計劃地向?qū)W生開展借閱、閱覽等活動,引領(lǐng)他們親近母語,熱愛文學,閱讀經(jīng)典。

  3、開展活動,培養(yǎng)興趣。

  學校要經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外閱讀活動。如舉辦與作家對話、讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、美文誦讀會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、閱讀手抄報展評等。利用每天中午播報的新聲廣播站,播送一些經(jīng)典課外讀物,為全校師生送去“文化午餐”。結(jié)合歙縣第六屆“新華書店”杯中小學學生暑期讀一本好書征文活動,指導學生閱讀,積極參加征文比賽。同時與定期開展的文學社活動結(jié)合,引導學生閱讀興趣,指導寫作,為打造濃厚的校園文化打下基礎(chǔ)。

  4、提倡師生共讀、家長共讀

  課外閱讀活動不僅需要學生積極參與,語文老師和家長也應(yīng)該參與其中,與學生一起投入到閱讀課外讀物的活動中來,陪著他們經(jīng)歷閱讀的體驗和感悟,與他們一起成長。向?qū)W生推薦課外讀物,共讀過程中與學生一起交流,又起到了及時檢驗學生閱讀活動的成果。

  5、科學評價,正確引導。

  建立合理的評價體系,促進學校開展課外閱讀是一個重要的工作思路。學校要把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質(zhì)的考核之中,嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價,讓學生建立自己的課外閱讀檔案袋,記錄自己的閱讀經(jīng)歷,積累自己的閱讀收獲。

  開展課外閱讀活動,目的在于培養(yǎng)學生的閱讀興趣,通過閱讀拓展知識面和培養(yǎng)閱讀能力,最終在長年的課外閱讀中奠定個人的文化素養(yǎng),為其終身學習和終身發(fā)展提供必要的內(nèi)在保障。

舉行一場精彩的.校園活動策劃方案4

  為進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,根據(jù)我校工作安排,開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大,并用真心和行動來回報母親。

  學校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動方案,本次活動分為三大塊即:知恩篇、感恩篇和報恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課,以各班為單位開展。

  一、知恩篇

  a、聽媽媽講自己生日當天的故事,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。

  b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。

  二、感恩篇

  a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡:由學生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

  b、記錄親情檔案:天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來,并把它記在腦子中,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

  c、定制自立小計劃:回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,這正是這個母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

  d、設(shè)計感謝媽媽的5種方式:

  (如:向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個深情的擁抱……)

  三、報恩篇

  在母親節(jié)(5月12日周日),根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案,開展感恩行動,將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

  通過此次活動,我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的,他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛,做家務(wù)、送賀卡、送禮物,等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親,理解的自己的母親,增進了母子的親情,更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關(guān)懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)了孩子們感恩的心。

舉行一場精彩的校園活動策劃方案5

  一、活動時間:

  20xx年3月-20xx年6月

  二、活動主題:

  “書香潤澤校園閱讀提升思想”“我閱讀我快樂我成長”

  三、活動對象:

  全校師生

  四、活動目的:

  1、啟動“書香校園”、“書香班級”工程,營造良好的讀書氛圍,提高全體師生的閱讀欣賞能力。

  2、以讀書系列活動為載體,引領(lǐng)和推動我校讀書活動的蓬勃發(fā)展,進一步營造濃濃的讀書氛圍,促進校園文化建設(shè)。

  3、以“活動”促“習慣”,鼓勵全體師生以書為友,讓讀書活動成為經(jīng)常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì),擁有快樂積極的人生。

  五、活動領(lǐng)導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  六、活動內(nèi)容及形式:

  第一階段:組織發(fā)動(3月)

  (一)營造“書香校園”人文環(huán)境

  1、寫標語,立站牌,更新文化櫥窗,營造校園書香氛圍。

  2、規(guī)范班級文化建設(shè),打造書香班級,讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個班級建立讀書角、讀書活動成果展示欄、書香板報,要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級特色。

  3、建立班級圖書角,各班配備兼職圖書管理員,負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。

  4、實行“三讀”(早讀、課前讀、讀書課),“早讀”時間為學生到校后至早餐前(除早鍛煉),“課前讀”即每節(jié)語文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學生必背古詩詞》中相應(yīng)的內(nèi)容,“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上,由語文老師確立主題,并加以指導閱讀。讀書內(nèi)容為《小學語文課程標準》推薦的書目、《語文讀本》以及學生在老師、家長指導下購買的書籍。

  5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報推薦優(yōu)秀書目,介紹讀書方法,交流學生中典型的讀書心得。

  (二)明確閱讀要求

  1、小學1—2年級段:

  閱讀淺顯童話、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩;學會做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語、格言、警句,背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)閱讀總量不少于5萬字。

  2、小學3—4年級段:

  閱讀著名童話、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章,兒童報刊,人物傳記,歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩文,背誦50篇(段);會做摘錄筆記,閱讀總量不少于40萬字。

  3、小學5—6年級段:

  開始閱讀名著和科技文章;學會寫閱讀筆記,一年內(nèi)不少于1萬字;背誦優(yōu)秀詩文60篇(段);閱讀總量不少于100萬字。

  第二階段:組織實施(4月-5月)

  (一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮

  1、建立“讀書月”,深入開展各類讀書活動。學校將每年4、10兩個月定為校園讀書月。讀書月期間,開展“四個一”活動,即4-6年級學生至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;背一首課外經(jīng)典詩詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級學生要求能背一首課外詩;講一個有趣的童話故事;看圖說一段完整的話。學年末組織評選學校“書香班級”、“讀書明星”。

  2、加強學生讀書競賽與交流,組織開展經(jīng)典誦讀展示、讀書征文競賽、讀書筆記評比等系列活動,進一步激發(fā)學生的閱讀興趣。

  3、建立學生“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。學期末開展一次學生“讀書成長冊”展示評比活動。

  4、鼓勵學生積極向?qū)W校校刊及市級刊物投稿,以寫作促進閱讀,形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。

  5、建立“書香校園”網(wǎng)頁,研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點班,每班藏書至少60本以上,建設(shè)“書香班級”,鼓勵建設(shè)家庭圖書架,建設(shè)“書香家庭”。

  (二)開展讀讀背背星級爭章活動

  我校少先隊員在每學期開學初,在中隊輔導員,中隊長的指導下確定讀書爭章目標,期末經(jīng)學;蛑嘘牽己,合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章。

  第三階段:總結(jié)提高階段(6月)

  1、打造充滿書香味的文化長廊,讓同學們時刻呼吸著文化的空氣。

  2、在教室內(nèi)建立“師生的讀書格言”專欄,用經(jīng)典語言表達自己的讀書感悟。

  3、經(jīng)驗總結(jié)交流及表彰大會。

  七、教師讀書活動

  1、學校每學期為教研組訂購相關(guān)資料,教師每年自購教育教學書籍一至二本。

  2、設(shè)立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動,并要求教師整理好讀書筆記,及時寫好讀書隨筆。

  3、鼓勵全體教師多進行業(yè)余讀書活動,及時了解教育新動向,接受教育新理念。

  4、不定期組織教師讀書沙龍活動,交流思想,交流教學感悟,將讀書與教學實踐總結(jié)結(jié)合起來,掀起讀書高潮。

  5、推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學隨筆”,并在學年底編輯一本教師作品集。

  八、有關(guān)要求:

  1、高度重視,全員參與,加強領(lǐng)導,確保本次活動取得圓滿成功。學校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導,認真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供服務(wù);促進班級讀書群體之間的交流;廣泛開展主題讀書活動;分層次、分年級組織朗誦比賽、征文競賽、書法比賽等活動;對有影響力的活動,進行宣傳和推廣。

  2、強化服務(wù)保障,明確分工,扎實開展,保證各項活動順利實施。要加強學校閱覽室的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮其作用,要認真做好定期、開架出借工作,讓師生自由選擇喜愛的圖書。要做好圖書的推薦介紹工作,以方便師生借閱。

  3、完善機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作,通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來,行政值日的教師每天要對“早讀”、“課前讀”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。切實做好“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。凡獲得“書香班級”、“讀書明星”榮譽稱號的要及時予以表彰。

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