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團(tuán)隊(duì)精彩活動(dòng)的策劃方案

時(shí)間:2022-03-21 19:58:12 方案 我要投稿

團(tuán)隊(duì)精彩活動(dòng)的策劃方案模板

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編收集整理的團(tuán)隊(duì)精彩活動(dòng)的策劃方案模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

團(tuán)隊(duì)精彩活動(dòng)的策劃方案模板

  一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長: xxx

  副組長: xxx

  成員:xxx

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月30日下午13:00—15:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):體育館

  四、活動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則

  1.投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人:xxx

  參賽人員:每隊(duì)3人(一男兩女)

  比賽規(guī)則:男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘,誰投的只數(shù)多誰就獲勝。

  2.蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人:xxx

  參賽人員:每隊(duì)4人

  比賽規(guī)則:以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。

  3.100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人:xxx

  參賽人員:每隊(duì)2人

  游戲規(guī)則:用鐵勾推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng),要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道,不影響他人比賽,比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走,或偏離跑道,即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。

  4.呼啦圈負(fù)責(zé)人:xxx

  參賽人員:每隊(duì)2人

  游戲規(guī)則:聽裁判哨聲開始比賽計(jì)時(shí),轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽,附加賽由場(chǎng)地裁判宣布規(guī)則。

  5.保齡球負(fù)責(zé)人:xxx

  參賽人員:每隊(duì)2人

  游戲規(guī)則:每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次:以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同,則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

  6.跳長繩負(fù)責(zé)人:xxx

  參賽人員:每隊(duì)4人

  比賽規(guī)則:兩人甩,兩人跳。時(shí)間2分鐘,以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。

  五、比賽報(bào)名及注意事項(xiàng):

  1.以年級(jí)組為單位(包括后勤組與行政組),共8支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與。

  2.工會(huì)會(huì)員均可參賽,參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng),不可兼報(bào)多項(xiàng),報(bào)名請(qǐng)至年級(jí)組長處,由年級(jí)組組長匯總后上報(bào)工會(huì)。

  報(bào)名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。

  3.參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動(dòng)鞋,并做好賽前準(zhǔn)備。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

  友情提醒:本次活動(dòng)友誼第一,比賽第二,如在比賽中遇到有爭(zhēng)議的地方需要協(xié)調(diào),最終解釋權(quán)歸工會(huì)。

  4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件,美化校園,豐富校園文化生活,兩校的少先隊(duì)將共同組織多種形式的活動(dòng)。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動(dòng)、科技文體、組織學(xué)生不定時(shí)為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、文體器材等活動(dòng)。

  5、加大學(xué)生交流活動(dòng),把兩校作為雙方學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的.知識(shí),讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。

  6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研活動(dòng)提高學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)活動(dòng),從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

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