家長寫感謝信
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，在很多情況下我們需要用到感謝信，寫感謝信的時候要注意感謝內(nèi)容的完整。那么你知道感謝信如何寫嗎？以下是小編收集整理的家長寫感謝信，希望能夠幫助到大家。
家長寫感謝信1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
孩子翁陽傳在海山學(xué)校理科班，剛剛高考完，向您匯報下。孩子考了534分，高出一本線19分，做父親的很開心，有些激動，更多的是感恩。
回想起中考時，孩子的成績連普通高中都進不了，抱著給孩子一次機會，給自己一份希望的心態(tài)，帶孩子來到了咱海山。
這是在孩子成長歷程上，非常正確的一次決定，孩子進到了一個有良好管理機制的學(xué)校，遇到了一批敬業(yè)、專業(yè)的好老師。高一軍訓(xùn)時，英語周彤彤老師對孩子的情況了如指掌，班主任朱琳老師愛生如子，為孩子買水果消暑，第一面就讓我們心生敬意。這三年來，每當(dāng)別人問起孩子學(xué)校時，我都會很自豪的說，孩子在海山，海山的管理到位，老師們的責(zé)任心不是一般的強。
�。ò嘀魅沃炝绽蠋煘閷W(xué)生解答疑惑）
�。▽W(xué)生排隊吃飯時不忘學(xué)習(xí)）
孩子喜歡理科，咱校的理科老師就鼓勵孩子拓寬知識面、精益求精，幫助孩子查漏補缺。孩子不喜歡文科，尤其不喜歡英語，從高一到高三，每一個文科老師都在孩子身上花費了大量的精力，為孩子制定了個性化的學(xué)習(xí)方案，讓孩子從拒絕到逐漸接受，老師們付出的心血，做家長的看得到，也感受的到。在此向您及您領(lǐng)導(dǎo)的海山學(xué)校的老師們表示感謝，祝愿咱們的大海山越辦越好。
xx年過去了，興趣班的學(xué)習(xí)成效一直都不太明顯。
我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應(yīng)也很快。怎么一旦坐進教室或者有讓他覺得興奮的人和物出現(xiàn)就第一個走神呢？是父母家庭教育出了問題？還是老師能力不濟？一個個的因素都排除了，還是無解……無意中遇到了一位兒童教育心理學(xué)老師，接觸孩子后告訴我：你家小朋友可能感統(tǒng)失調(diào)。什么是感統(tǒng)失調(diào)從來沒聽過！
百度的結(jié)果是：感覺統(tǒng)合是大腦的功能，感覺統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。這不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常兒童在12歲之前通過感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過12歲就會定型，很難改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現(xiàn)讀書漏讀或者錯讀。
“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對感統(tǒng)的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？花錢治？去哪里治？正當(dāng)我們?nèi)胰讼萑朊悦＠Щ蟮臅r候，一個偶然的機會，讓我們接觸到了多特兒童專注力。
走進多特兒童專注力中心，講究的場地空間格局設(shè)計，不同教室設(shè)置不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對多特的第一印象�！皩I(yè)嗎”？是腦子里對優(yōu)美環(huán)境之下的考慮。接著“中國社科院研究三十多年的感統(tǒng)訓(xùn)練測評系統(tǒng)”，又把我給擊中了——孩子第一次來測評能力的電腦問卷和評價結(jié)果給我們就一個感覺：終于找到專業(yè)機構(gòu)了！
報名當(dāng)天，伍老師在孩子進教室后，與我和爸爸進行了一個半小時的交流！中心接下來一周二次針對性的專注力訓(xùn)練和感統(tǒng)配合課程，持續(xù)了半年。半年后，Kyle從一年級的后進頑皮頭疼生，進到二年級的語文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師夸贊。所有的這些，對我們?nèi)襾碚f，簡直是不可能達到的高度！這段時間，堪稱夢之旅！
一年半前，從我焦慮地追問Kyle“十萬個為什么”階段，他那一副生無可戀的冷漠臉，到今天的全班第一。我的感覺就是：感恩感恩，再感恩……
感恩多特兒童專注力專業(yè)敬業(yè)的愛心教育團隊，更加感恩每次不厭其煩回答、開導(dǎo)焦慮的我們“十萬個為什么”的伍主任！Kyle成長的路上有你們，無盡感恩……蒙恩的我們，會繼續(xù)努力！
家長寫感謝信2
尊敬的鴻橋?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們：
你們好！首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！
我的孩子鼠校初三47班的一名普通學(xué)生。三年前，慕名貴校遠離了城市的喧囂、優(yōu)秀的教師隊伍、高品質(zhì)的育人環(huán)境、優(yōu)雅的住宿生活、嚴(yán)格的管理、優(yōu)異的教學(xué)成績，果斷選擇讓孩子在貴校就讀。
三年來，孩子的思想、為人處世、學(xué)習(xí)成績及回到家里的表現(xiàn)都有了明顯的進步。這些都離不開貴校各位老師的辛勤培養(yǎng)，特別是在孩子的班主任老師及各個代課老師身上，讓我們作為家長看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)人才。
成績的取得是與各位老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)分不開的，班主任老師更是以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了孩子的信心，孩子每次回家不止一次提起班主任老師。由此可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和祝福，我衷心祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
此致
敬禮！
20xx年5月23日
家長寫感謝信3
尊敬的明珠學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是20xx屆學(xué)生張晉軒的家長，現(xiàn)在孩子就讀于蘇州第十中學(xué)。懷著感激的心情給你們寫了這封信，并借此機會表達對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及所有的任課教師的感謝。
當(dāng)年的機緣巧合，我們選擇把孩子送到了明珠學(xué)校。剛?cè)雽W(xué)的時候，孩子的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都不太好，遇到疑難問題第一時間不會獨立思考，而是求助于父母，成績也和我們期待相距甚遠。并伴隨著青春期，有強烈的逆反心理， 經(jīng)過半學(xué)期的初中生活，孩子在各科老師的指導(dǎo)下，樹立了遠大的人生目標(biāo)，掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，端正了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，懂的感恩，理解親情。我們作為家長也時刻關(guān)注著學(xué)校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，充滿喜悅地分享孩子的每一份收獲。
到了初二，孩子成績和思想上有了質(zhì)的飛躍。孩子思想成熟很多，更加獨立自主了，更重要的'是生活和學(xué)習(xí)都更加自律。習(xí)慣始于養(yǎng)成，良好的習(xí)慣會讓孩子終生受益�？粗稽c一滴的變化，孩子的懂事成長與學(xué)校良好的師德風(fēng)尚和過硬的教育水平是分不開的。
初三守鍵時期，老師放棄了中午休息時間、延長了晚自習(xí)時間，任勞任怨，爭分奪秒為學(xué)生查漏補缺。各科老師幫每個孩子制訂了詳細的學(xué)習(xí)計劃，每門功課都做細化，并針不同的孩子深入細致分析，按每個孩子的實際情況，因材施教。在當(dāng)前大教育環(huán)境下，明珠學(xué)校不僅抓學(xué)生成績，同時培養(yǎng)孩子獨立自主的學(xué)習(xí)能力及品德，在這三年中孩子的學(xué)習(xí)及成長，我們家長沒有過度的操心孩子的任何問題。在中考三天中，老師及校領(lǐng)導(dǎo)每天都陪伴孩子進考場，學(xué)校還安排午餐和中午休息地方，給孩子三天考試創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。6月底查中考成績的時候，老師比我們家長還緊張，當(dāng)時由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓我還沒有查到孩子成績，老師第一時間就把孩子的成績發(fā)微信給我，點點滴滴都讓我難以忘懷。
老師是人類靈魂的工程師，傾注愛心，譜寫愛的教育，為孩子在人生路上譜寫一頁愛的篇章。作為學(xué)生家長，我衷心感謝明珠學(xué)校的團隊，特別感謝查老師和史老師，辛苦你們了，這三年中你們亦師亦友地教育孩子，點點滴滴我們都銘記在心。最后祝愿明珠學(xué)校在今后的教育工作中能取得更驕人的成績，祝老師盲作順利，相信明珠學(xué)校未來更美好！
此致
敬禮
20xx年9月10日
家長寫感謝信4
我校一名學(xué)生的家長，把孩子送到貴校學(xué)習(xí)，我很放心。對于學(xué)校的管理，我很滿意。
生活方面，學(xué)校對于學(xué)生的習(xí)慣要求很嚴(yán)格，譬如在宿舍軍被要方正，床單要拉展；在教室坐姿要端正，學(xué)習(xí)有方法；在餐廳吃飯不說話，吃完洗碗。。因此，孩子回到家后能主動且也有能力能夠承擔(dān)一定的家務(wù)，這一點令我很欣慰。
在學(xué)習(xí)方面，孩子的每一位老師都十分地負責(zé)任，工作也十分認真。對于孩子作業(yè)的批改都很認真；而且因為學(xué)校的書法課以及每位老師的督促，孩子的字跡有了很大的改進；綜合以上種種因素，孩子的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高，學(xué)習(xí)也有了更多的方法和技巧。
每一位老師都能以身作則，始終能夠堅持對學(xué)校負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)。而且老師也能在工作之余抽出時間與家長溝通交流。
我能從中看到貴校以生為本注重人文管理的理念。我相信鴻橋中學(xué)能在這樣一些負責(zé)任的老師的努力下，“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”！
謹(jǐn)祝愿鴻橋中學(xué)能為學(xué)生實現(xiàn)鴻鵠之志而架起更好的橋梁！
此致
敬禮！
20xx年5月18日
家長寫感謝信5
我是天津市第二十中學(xué)20xx屆九年四班學(xué)生———宋治冶的家長。我的孩子是在初三剛開學(xué)時轉(zhuǎn)入二十中學(xué)的，回首這難忘的一年我們被無數(shù)次感動著，被幸福包圍著。
在這一年里我們經(jīng)歷了百日誓師大會、體育中考、每次考試后的家長會及畢業(yè)典禮等，深刻感受到了學(xué)校對孩子成長的關(guān)心與關(guān)愛，真心體會到了學(xué)校對孩子成長的無私奉獻與付出，這一切讓我們所有學(xué)生家長感動和銘記！所以，我的孩子能在二十中學(xué)習(xí)和生活真的是一種幸運和幸福！
幸運是因為遇到了非常優(yōu)秀的班主任楊曉光老師，還有任教于四班的所有老師。我的孩子從黑龍江轉(zhuǎn)來各科答題方式都有所差異，得到了全體老師無私的幫助。尤其英語教材和這里不一樣，雖說知識是可以通用的，但是題型不同。原本英語學(xué)科就比較薄弱的他在初三這個關(guān)鍵時期無形給孩子增加了更大的心理壓力。楊老師用他獨特的教育方式疏導(dǎo)孩子，給孩子自信。在母親病重他沒有時間抽身照顧的時候卻來到我家進行家訪，親切的稱我的孩子為治治，指導(dǎo)我的孩子學(xué)習(xí)方法，幫助規(guī)劃他的學(xué)習(xí)時間，肯定孩子身上的閃光點。孩子有了學(xué)習(xí)動力，很快就融入了這個新的集體。這動力來自楊曉光老師，來自孩子口中的楊爸！在初三的這段時間，孩子的英語成績始終保持進步狀態(tài)，由原來的弱勢學(xué)科到三模時117分，我們沒有在外面補過一節(jié)英語課，作為家長我感覺這是神奇！內(nèi)心充滿感激和感動！
楊老師不計較個人時間，不計較個人報酬，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，師德高尚、愛生如子！這種無與倫比的職業(yè)精神讓我們非常敬佩！
說到幸福，是源于二十中學(xué)有著一批師德高尚的老師，在二十的這一年讓我們收獲了無數(shù)次的感動。其中還有一位老師給我們留下永久記憶與感激，她就是初三年級組組長張守紅老師，我們雖然素不相識從未謀面，但是我的孩子剛剛轉(zhuǎn)來的第一天，孩子回家說：“有一位老師跟他說以后有什么需要幫助的就去找她”。后來我才知道這位可親可敬的人是初三年級二班的班主任張老師。簡單的一句話涵蓋了太多的東西。讓我們對這里不再陌生，讓我們在這里學(xué)習(xí)充滿了希望。張老師不是我孩子班的任課老師，但她卻關(guān)心著每一個屬于二十的孩子，讓我們看到了張守紅老師為人大氣、顧全大局的人格魅力！在后來的學(xué)習(xí)和生活中張老師對孩子的幫助用語言是無法表達的，讓我們心存敬意，倍感幸福！還有很多老師感人的事例都讓我們充滿感激、終身難忘！
所以，在此衷心感謝二十中讓我的孩子幸�？鞓返某砷L！感謝二十中領(lǐng)導(dǎo)和所有老師的無私奉獻與諄諄教導(dǎo)！二十中絕對是我們最無悔的選擇！
家長寫感謝信6
尊敬的宋校長：
您好！
我是貴校某班學(xué)生家長……今天之所以冒昧給您寫信，打擾您于百忙之中，是因為今天發(fā)生在孩子身上的一件事，讓我和他媽媽深受感動，充滿感激。
事情的經(jīng)過是這樣的。今天上午孩子不小心把大便拉在褲子里。細心的班主任老師發(fā)現(xiàn)后，趕忙把孩子帶到洗手間，親自為他擦拭干凈身體，并且找體育老師借來替換衣服。把孩子安頓好后，班主任老師還不顧臟臭，動手洗凈換下來的衣服，幫忙晾曬起來。整個過程，班主任老師始終沒有打電話給我和孩子媽媽。直到放學(xué)后跟班主任老師溝通才知道，她記得我們說過家中沒有老人帶孩子，即便打了電話孩子也接不回家，還使得我們擔(dān)驚受怕。同時，班主任老師反復(fù)叮囑我們，孩子自尊心強，要家長替孩子保守好“秘密”，她在學(xué)校就是采取的“秘密行動”。當(dāng)時孩子媽媽聽了班主任老師的話就哽咽了。
也許僅此一件事，還不足以讓我和孩子媽媽如此感動。只是這件事，觸動了我們的神經(jīng)，讓我們腦海里不能不浮現(xiàn)出孩子入學(xué)三年多的時間里，班主任老師和任課老師等其他一些老師為孩子成長進步付出的點點滴滴。因為性格的原因，孩子靦腆，不愛說話，課堂上讀書、回答問題聲音都很輕。班主任老師看在眼里急在心里，基本上每次家長會都會主動跟我們交流孩子的成長教育問題。特別難能可貴的是，面對孩子緩慢的轉(zhuǎn)變，班主任老師從未放棄，也從未流露出不耐煩情緒，而是始終用溫暖的話語啟蒙“待乳”的心靈，表現(xiàn)出一名師者的仁愛之心和高尚風(fēng)范！作為班主任，其實她無時無刻不在關(guān)注著班級里的每一個人，經(jīng)常就每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況跟家長做溝通與反饋。我們家長之間交流時，有一個強烈的心理共鳴：孩子能在五角場小學(xué)讀書，遇到這么好的班主任和老師，我們真的很放心，真的很幸運！
正如“一滴水折射出大�！�，我和孩子媽媽深知，班主任老師只是貴校優(yōu)秀教師隊伍里的一名代表。我們的孩子有幸遇到這樣的好老師，得益于學(xué)校長期重視師德師風(fēng)的教育培養(yǎng)，得益于學(xué)校豐厚辦學(xué)底蘊的浸潤滋養(yǎng)，得益于用立德樹人的實際行動踐行黨的辦學(xué)思想！因此，我和孩子媽媽也衷心感謝學(xué)校的辛苦付出！衷心祝愿五角場小學(xué)的明天更美好，孩子們都能“基于標(biāo)準(zhǔn)快樂成長自由綻放”！
此致
敬禮！
學(xué)生家長
家長寫感謝信7
每個小寶貝們都是媽媽心目中最棒的。辰辰也是個乖巧聰明愛干凈的小寶貝，活潑好動，帶點小淘氣，除了脾氣有點大，有點膽怯，想表現(xiàn)又不敢，需要被人帶動，也有點怕生，不夠勇敢，是個愛哭的小男孩。
首先謝謝紐諾·艾瑪?shù)睦蠋煂Τ匠降年P(guān)心與鼓勵，看了老師每周寫給寶寶的評語，真的很感動，感動于孩子的點滴進步，也感動于老師無私、用心的教育。
辰辰在上紐諾·艾瑪國際保育園是兩歲四個月。在這之前，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事。每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，或者是要看手機、玩其他東西才肯吃飯。但自從寶寶進了紐諾·艾瑪一個月后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了自己吃飯的好習(xí)慣，雖然有點挑食，不過每次吃飯的時候，他居然能拿起勺子大口大口地自己吃飯，這讓我們感到非常驚喜、很欣慰。
另外，我們發(fā)現(xiàn)寶寶自理能力越來越強了，自己吃飯、上廁所、入睡，這讓我深深地感受到紐諾·艾瑪國際保育園對孩子的成長起了關(guān)鍵作用。
辰辰從小就活潑、好動，記憶理解能力比較強，但是比較膽小，社交能力比較差。經(jīng)過兩個月的保育園生活、學(xué)習(xí)，寶寶漸漸地開始懂得分享，而且能跟其他小朋友一起玩游戲了。這些進步跟紐諾·艾瑪國際保育園的豐富課程、老師們跟孩子們互動式的教育方式密不可分。每當(dāng)辰辰在家快樂地說起紐諾·艾瑪學(xué)習(xí)的歌舞，都帶給我們無數(shù)的欣喜和寬慰。
作為家長，對于孩子的生活和教育都是十分重視的，希望通過加入紐諾·艾瑪這個大家庭，讓孩子從小學(xué)會自信，提高學(xué)習(xí)、生活的積極性。寶寶在兩個月的學(xué)習(xí)里，基本掌握重要的生活技能、從被照顧到自己照顧自己。把孩子放在紐諾·艾瑪國際保育園，作為爸爸媽媽的我們可以安心去上班了！
看到寶寶的一點一滴的小進步，我十分高興，再次感謝紐諾·艾瑪保育園的各位辛勤的老師們！
辰辰現(xiàn)在已經(jīng)有了比較大的進步，希望在紐諾·艾瑪國際保育園接下來的時間里，辰辰能夠在各方面再勇敢一點，更全面，更大膽的想象，探索這奇妙的世界，更上一層樓！
家長寫感謝信8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我是初三年級學(xué)生霍政蒲的家長，我的兒子即將初三畢業(yè)，此刻面臨著他人生的第一個選擇和挑戰(zhàn)——中考，我們對他滿懷希望和期待，同時對于給予他知識，教育他成長的鴻橋中學(xué)，充滿了感激。
貴校長久以來堅持“培育高素質(zhì)人才”的教育宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，受到了社會各界的高度評價。特別是各位任教老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實，生活中細致入微。作為學(xué)生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學(xué)上的用心與專業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平，先進的教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無私的奉獻精神，深深的感動著我們，因此對兒子在鴻橋中學(xué)這個溫暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到十分放心。
三年來，看著孩子的成績一點點進步，表現(xiàn)越來越良好，作為家長我們無比欣慰， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操！是你們的無私奉獻，為祖國的建設(shè)培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了！
最后我們?nèi)野阉凶钫鎿吹淖８＞促浗o貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師！共祝鴻橋中學(xué)的明天越來越好，桃李遍天下！ 祝愿鴻橋中學(xué)所有初三學(xué)習(xí)能夠考入理想的高中，旗開得勝。
此致
敬禮
家長寫感謝信9
尊敬的各位親朋好友和父老鄉(xiāng)親及愛心人士們：
你們好！
衷心感謝你們對我的孩子蘇埸洋關(guān)心和慷慨解囊。當(dāng)我們陷于絕望時，是你們的愛心累積，讓我們籌集了208000余元的善款，給了小洋洋肝移植的希望和機會，讓我們看到孩子現(xiàn)在能夠快樂成長，對你們的感激無以言表，在此謹(jǐn)祝愿好人一生平安！
蘇埸洋出生于20xx年12月9號，這個小生命給全家?guī)淼臍g樂，可滿月過后噩夢來了，因為皮膚和鞏膜很黃住院就醫(yī)，后來醫(yī)生高度懷疑患膽道閉鎖，要進行手術(shù)，抱著希望我們趕上了上海復(fù)旦年前的最后一場葛西手術(shù)�？尚g(shù)后反復(fù)膽管炎的連續(xù)住院費用已經(jīng)讓剛畢業(yè)不久沒有積蓄的我們傾盡所有，負載債累累，肝移植十幾二十萬的費用對我們來說無疑是天文數(shù)字，在我們快要絕望的時候，感謝有這么多愛心人士幫助我們。小洋洋于20xx年10月27日在上海交通大學(xué)附屬仁濟醫(yī)院進行肝臟移植手術(shù)，讓小洋洋有一個嶄新的開始，現(xiàn)在每天吃抗排異藥及每月定期抽血復(fù)查，恢復(fù)的還不錯。
再次謝謝各位好心人，愿好人一生平安！祝你們和家人永遠幸福，健康，快樂。
此致
敬禮
家長寫感謝信10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好！
我是初三年級旗艦班王昕怡同學(xué)的家長，請你們接受我做為家長對你們敬業(yè)與奉獻精神表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
三年前，是你們超前的辦學(xué)理念，勤學(xué)敏思，求精智博的學(xué)優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格的管理和社會高度的評價，把我的孩子吸引到了貴校。
回顧三年來女兒在貴校的成長歷程，我深深的感受到了貴校的領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實，科學(xué)管理校風(fēng)學(xué)風(fēng)一流，不僅重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重了學(xué)生成長成人的教育。
三年來，老師們不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo)，耐心補差，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績蒸蒸向上。而且面對學(xué)困生更是在心理上無微不至的給予疏導(dǎo)，在精神上給予進無止境的激勵，讓我的女兒在學(xué)校里既學(xué)到了知識，又學(xué)到了做事做人的良好品格。是老師們的無私付出，豐富了孩子的心靈，點燃了她對生活、對人生的無限希望。由此換來了我們這些家長的放心，也贏得了我們家長的由衷感動和敬佩。
三年來，我的女兒在思想方面、處事方面也都有了很大進步，我感到無比的欣慰和慶幸。欣慰孩子進到了一所如此負責(zé)任的學(xué)校，慶幸孩子遇到了如此認真教子的老師和特別負責(zé)任的校領(lǐng)導(dǎo)。
千言萬語說不盡我對學(xué)校和老師的感激之情，在這里我只想真心的說聲“謝謝校領(lǐng)導(dǎo)，謝謝全體老師，三年來賦予孩子的信心、能力和勇氣！”
順祝鴻橋中學(xué)明天更好，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！
此致
敬禮
王昕怡家長
【家長寫感謝信】相關(guān)文章：
受資助家長感謝信12-24
家長通知書家長意見怎么寫06-22
春節(jié)家長感謝信范文精選-感謝信12-25
家長意見怎么寫簡短01-28
家長怎么寫反饋意見09-02
禁毒家長意見怎么寫05-10
家長致老師的感謝信范文-感謝信01-04
家長給老師的感謝信范本-感謝信12-26
員工怎么寫感謝信-感謝信12-28
幼兒園致家長的感謝信-感謝信12-27