小學(xué)生受資助后感謝信
在我們平凡的日常里，男女老少都可能需要用到感謝信，我們通常在對(duì)別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。說(shuō)到寫(xiě)感謝信，相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生受資助后感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生受資助后感謝信1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
首先，我要向國(guó)家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)、照顧和信任。感謝你們對(duì)我們貧困在校大學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù)，對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)，讓我們有機(jī)會(huì)受到良好的教育，讓我們可以在學(xué)校里安心地追求自己的理想和目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
我是一名享受?chē)?guó)家助學(xué)金的學(xué)生，今天，我懷著萬(wàn)分感激之情寫(xiě)下這封信，希望能夠借著這封信感謝國(guó)家的大好政策，感謝政府對(duì)我們的幫助和扶持，感謝國(guó)家為我們發(fā)放的獎(jiǎng)助學(xué)金，感謝在助學(xué)金評(píng)選工作中付出辛勤努力的老師和同學(xué)們。
我看到，我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師、班干、同學(xué)都高度重視獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)審工作。前段時(shí)間，他們嚴(yán)格按照國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)和資助學(xué)生的相關(guān)政策，集體討論，民主評(píng)議，切切實(shí)實(shí)把國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金政策落實(shí)到每一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生。公開(kāi)、公正、公平的選出每一位享受?chē)?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的學(xué)生，充分說(shuō)明學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師、班干、同學(xué)在認(rèn)真為真正有需要的同學(xué)們付出�？吹竭@一切，我深受感動(dòng)，在這里我想說(shuō)一聲：“你們辛苦了，感謝你們無(wú)私的付出！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，決不辜負(fù)你們的期望！”
國(guó)家助學(xué)金給了我很大的幫助，它讓我的大學(xué)夢(mèng)得以延續(xù)，大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，減少了我對(duì)生活費(fèi)的憂愁。同時(shí)，又給了我更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我知道我要一心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，盡自己所能回報(bào)黨和祖國(guó)，回報(bào)在大學(xué)期間幫助過(guò)我的人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我們衷心地感謝國(guó)家、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們這些寒門(mén)學(xué)子的關(guān)愛(ài)，我也明白作為一名受資助的大學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；大學(xué)是我們一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育，這是我們最后一次能夠全心建立我的知識(shí)基礎(chǔ)，這可能是我們最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程，這也許是我們最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“第一次”和“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。
鑒于以前的學(xué)習(xí)生活，我不是幸運(yùn)的，但我又是萬(wàn)幸的，有這么好的父母無(wú)私的付出，而且現(xiàn)在又得到了老師和同學(xué)的幫助，對(duì)于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求。同時(shí)，助學(xué)金給予我的還有一種說(shuō)不出的勇氣也因此我相信生活中到處布滿了愛(ài)，讓我感悟到人間的真情，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們不會(huì)忘記國(guó)家對(duì)我們的幫助、支持和鼓勵(lì)，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)、工作更加嚴(yán)格要求自己，用我的行動(dòng)回報(bào)國(guó)家、社會(huì)對(duì)我的關(guān)心，這學(xué)期里，我一定做到：
1、嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到，不早退，認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課。
2、早睡早起，抓緊利用每一分鐘，不浪費(fèi)時(shí)間，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則。
3、好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)專業(yè)知識(shí)，在操作方面要勤加練習(xí)，注意細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取做到盡善盡美。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，為建設(shè)美麗的校園出一份力。
5、省吃儉用，保持勤儉樸素的生活作風(fēng)，不互相攀比。
6、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自己變得成熟。
小學(xué)生受資助后感謝信2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
很高興獲得這次的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。首先要感謝黨和政府對(duì)我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的栽培、鼓勵(lì)，感謝家人、朋友和同學(xué)對(duì)我的幫助和支持。正是有了你們的關(guān)心和支持，我才能取得今天的成績(jī)。
我來(lái)自湖北省襄樊市多的一個(gè)農(nóng)民家庭，母親因?yàn)榛加蓄i椎病一直不能干重活。而我的父親則患有高血壓，奶奶則是長(zhǎng)年就醫(yī)。雖然我的家庭沒(méi)有給予我殷實(shí)的財(cái)富，但卻給了我改變命運(yùn)的品質(zhì)。父母賺錢(qián)的艱辛使我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，雖然高考畢業(yè)后令我很失望，也曾經(jīng)想過(guò)不讀書(shū)，可是看著父母殷切的眼神使我忍心辜負(fù)他們。因此在學(xué)校里無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求自己，努力做好每件事不斷奮進(jìn)、拼搏。雖然中間也有想過(guò)放棄，可是我知道如果自己不能自己的話，我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀。
在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也積極參與班上的活動(dòng)，擔(dān)任班上的班干部和系學(xué)生會(huì)干部。因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)這些鍛煉自己的能力，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。其實(shí)這一切的一切都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心、栽培，在學(xué)校里不僅僅使我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還獲得了展示自我潛能的平臺(tái)，這一切我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我只能用實(shí)際行動(dòng)，用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)各位老師和領(lǐng)導(dǎo)。
雖然獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但我深知，與其他真正優(yōu)秀的同學(xué)相比，我所取得的成績(jī)實(shí)在微不足道�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，”不管取得怎樣的成績(jī)，那只能說(shuō)已成為過(guò)去，不能代表將來(lái)。掌聲終究會(huì)消失，奮斗的腳步還要繼續(xù)，站在新的起點(diǎn)上，我將會(huì)一如既往的不斷努力，全面提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，以高度的責(zé)任心去對(duì)待每一種事情，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，虛心的向同學(xué)學(xué)習(xí)，與老師與同學(xué)的多交流，發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
小學(xué)生受資助后感謝信3
彩虹的魅力是為了報(bào)答春雨的洗禮；小草的蓬勃是為了報(bào)答土壤的滋養(yǎng)；鳥(niǎo)兒的歌唱時(shí)為了報(bào)答大樹(shù)的庇護(hù)……我們?cè)谛@里忙碌的身影是為了報(bào)答國(guó)家助學(xué)金的'伴隨。
在當(dāng)今這個(gè)車(chē)水馬龍，高科技，高指標(biāo)的經(jīng)濟(jì)型社會(huì)中。我，我們都僅僅只是一個(gè)個(gè)不起眼的成員，與此同時(shí)，作為一名農(nóng)村學(xué)子來(lái)說(shuō)，要想日后能有出息，能在那些曾今看不起我們的人面前抬起頭來(lái)，讀書(shū)是我唯一的出路，唯一的成功之道�？赡苓@樣的話，也許有些人會(huì)認(rèn)為太過(guò)決絕。當(dāng)然我也從來(lái)沒(méi)有否認(rèn)過(guò)這一點(diǎn)。正所謂“三百六十行，行行出狀元”這句話是正確的。曾幾何時(shí)被些許人證明，可因?yàn)榉N。種原因，我還是在無(wú)數(shù)次的躊躇中選擇了讀書(shū)這條路，其中最重要的原因還是因?yàn)楦改笡](méi)讀過(guò)什么書(shū)，沒(méi)什么文化，在公司里只能做一些活重薪薄的工作。他們把所有的希望寄托在我的身上，每每感到心疲力竭，無(wú)措的時(shí)候，好想就這么墮落下去，最后連自己都放棄了自己……
經(jīng)濟(jì)上的不足讓父母被歲月淹沒(méi)，發(fā)間數(shù)不盡的銀絲，臉上理不清的皺紋，心中道不玩的心酸……。都是最好的證明。
進(jìn)入高中，昂貴的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)又在父母沉重的肩膀上毫不留情的多加了一副枷鎖。這無(wú)疑，日子更難了，可是生活似乎不都是絕望。國(guó)家助學(xué)金的到來(lái)，像一根明亮的火柴照亮了我家中黑暗的生活，是它照亮我生活中的方向，有了方向就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)生活就有了動(dòng)力。前方的陽(yáng)光是燦爛的，百花爭(zhēng)艷，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這條康莊大道正在鋪設(shè)，待我揮手，砍掉荊棘，就可以再到最嬌艷的花，聆聽(tīng)最動(dòng)人的歌唱。
有了國(guó)家的資助，老師的關(guān)心，同學(xué)朋友的鼓勵(lì)，父母親人的支持……。我突然覺(jué)得這條路不會(huì)很難走。
在我心靈的草坪上開(kāi)著一朵小花，當(dāng)它綻開(kāi)嫩嫩的花瓣時(shí)，想到了第一滴露水�；蛟S有一天，那里長(zhǎng)出了參天大樹(shù)。是那滴露水，是他伸出第一絲根須。
學(xué)會(huì)感恩于山川，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；學(xué)會(huì)感恩于河流，才會(huì)有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放；學(xué)會(huì)感恩于草木，才會(huì)有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)毅……
曾經(jīng)，有人跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話：再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期許的眼神！
小學(xué)生受資助后感謝信4
我是南京航空航天大學(xué)的一名小學(xué)生，而去年的這個(gè)時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨�，進(jìn)入小學(xué)所需的高額學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)是我心口的一堵高墻，由于團(tuán)市委開(kāi)展的共同關(guān)注‘希望工程’圓夢(mèng)行動(dòng)，我受到您雪中送炭般的資助，使我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
進(jìn)入大學(xué)后，我一方面努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，另一方面，我告訴自己：不能有依賴的思想，唯有自強(qiáng)才能自立。一年來(lái)，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，也為豐富自己的社會(huì)閱歷與工作經(jīng)驗(yàn)，我先后嘗試了發(fā)傳單、家教及校園代理，勤工儉學(xué)，同時(shí)激勵(lì)了自己努力拼搏、自強(qiáng)自立的意識(shí)。
我向您保證：今后我將勤奮學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在此也向貴公司以及
社會(huì)各界熱衷公益慈善事業(yè)的好心人表達(dá)我的感謝及祝福，謝謝你們，祝福你們事業(yè)蒸蒸日上，美滿幸福。
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