2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，很多場合都離不了簡報(bào)，簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。還苦于找不到好的簡報(bào)？下面是小編整理的2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)1
最近一個(gè)階段，臨洮縣金澤小學(xué)全體教師齊聚云端，充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，扎實(shí)開展線上教學(xué)工作，在有序推進(jìn)教育教學(xué)工作的同時(shí)，確保“雙減”政策落到實(shí)處。
合理安排課程，突出五育并舉。金澤小學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。教導(dǎo)處快速組織，細(xì)化教學(xué)工作，從各年級(jí)課程表的安排、班主任的班級(jí)管理、教研會(huì)議的召開、教師上課的具體要求、學(xué)生考勤、作業(yè)提交與批閱、家長的有效配合等方面作出規(guī)定，夯實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，靠實(shí)每一項(xiàng)責(zé)任，確保線上教學(xué)科學(xué)有序開展。
注重工作實(shí)效，保證教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，各科教師有效利用國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、釘釘在線課堂、微信群互動(dòng)等方式，選用優(yōu)質(zhì)資源開展線上教學(xué)。教師們?yōu)榱私o孩子呈現(xiàn)最精美的網(wǎng)課，認(rèn)真準(zhǔn)備、研究，利用視頻、語音、圖片、多媒體課件等各種方式讓學(xué)生如臨課堂，切實(shí)減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)效率。
科學(xué)設(shè)置作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。金澤小學(xué)各教研組集思廣義，創(chuàng)新舉措，在線上教學(xué)作業(yè)布置和提交方面大膽探索、走出新路。堅(jiān)持“知識(shí)鞏固+動(dòng)手操作+興趣培養(yǎng)”的作業(yè)原則，采用“抽查+自愿”的.作業(yè)提交方式，在讓學(xué)生必須完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，以抽查的形式“保底”，努力做到線上作業(yè)“少、精、巧”,切實(shí)落實(shí)減負(fù)增效；以自愿方法“帶動(dòng)”，努力做到實(shí)踐性作業(yè)“趣、活、新”，在減輕學(xué)生作業(yè)復(fù)旦的同時(shí)，提升了作業(yè)效果。
開展藝體活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。每天大課間，體育組教師利用釘釘直播或播放錄制教學(xué)視頻的方式，親自示范、講解動(dòng)作要領(lǐng)，增強(qiáng)了課堂的趣味性，提高了教學(xué)效果。下午的音樂課堂，從樂理知識(shí)到音樂賞析，從節(jié)奏律動(dòng)到防疫歌曲……愉悅的旋律，充滿正能量的歌詞，讓孩子們感受生活的美好，給“宅時(shí)光”增添了無限樂趣。同時(shí)，線上曬賽比拼，曬成果、賽特長、比成績、拼實(shí)力，培養(yǎng)了高雅的情趣和愛好，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)2
為了應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，做好疫情期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)。全體教師積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門“停課不停學(xué)”號(hào)召，認(rèn)真組織開展線上教育教學(xué)活動(dòng)。線上教學(xué)期間，學(xué)生在家里通過各種途徑參與老師們的線上教學(xué)課程，在企業(yè)微信、釘釘班級(jí)群內(nèi)完成老師布置的各科作業(yè)，初步做到了“停課不停學(xué)”。現(xiàn)對(duì)這一段時(shí)間的線上教學(xué)工作如下：
一、精心準(zhǔn)備整體布局
根據(jù)教育局的相關(guān)要求，學(xué)校迅速成立了“停課不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。汪志偉校長任組長，王莉芳任副組長，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)一線教師做好此項(xiàng)工作。當(dāng)天，由汪志偉校長主持召開了全校教職工會(huì)議，傳達(dá)精神、統(tǒng)一思想，對(duì)疫情期間的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作尤其是線上教學(xué)工作作出了詳細(xì)的部署。
二、學(xué)生上網(wǎng)課情況
線上課堂的最特點(diǎn)是教學(xué)方式從現(xiàn)實(shí)的班級(jí)常規(guī)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M的網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也相應(yīng)地從教室轉(zhuǎn)移到家庭。這段時(shí)間，按照上級(jí)相關(guān)要求，我們以年級(jí)為橫向單位，以教研組為縱向單位，以學(xué)生為點(diǎn)，班級(jí)為面，以校為網(wǎng)，實(shí)行一班一策，一科一策，全網(wǎng)格化進(jìn)行線上教育教學(xué)工作。各班主任準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)把“停課不停學(xué)”的文件通知和線上教學(xué)的相關(guān)鏈接第一時(shí)間發(fā)送到班級(jí)微信群里，讓家長提前下載相關(guān)軟件，熟悉操作流程，做好聽網(wǎng)課的準(zhǔn)備。
三、學(xué)生作業(yè)完成情況
全校各年級(jí)以班級(jí)為單位，各班級(jí)根據(jù)各自學(xué)生學(xué)情安排教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生每次網(wǎng)絡(luò)直播授課前，各科老師都要親自閱讀所教課文，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，努力把握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織學(xué)生從線上學(xué)習(xí)開展當(dāng)日起進(jìn)行讀書打卡。教師對(duì)每一份提交的作業(yè)進(jìn)行批改，有的還要寫出批語，評(píng)選出當(dāng)次的優(yōu)秀作業(yè)，在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行公布。針對(duì)學(xué)生出錯(cuò)較多的.題型，會(huì)在群內(nèi)進(jìn)行集中講解糾錯(cuò)。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)表揚(yáng)，樹立良好榜樣形象;對(duì)于后進(jìn)生，進(jìn)行一對(duì)一，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)及時(shí)與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)有疑困知識(shí)點(diǎn)，在線進(jìn)行輔導(dǎo)交流，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠過關(guān)。
四、教師線上教學(xué)情況
各科教師每天進(jìn)行課前備課，與學(xué)生一同在線上學(xué)習(xí)課程，根據(jù)課表進(jìn)度，根據(jù)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)布置設(shè)計(jì)階梯式作業(yè)、、研究性作業(yè)，并在當(dāng)天完成作業(yè)的批改工作，并在班級(jí)群內(nèi)匯總，反饋，各班根據(jù)學(xué)情布置作業(yè)。實(shí)行“因班布置”,提倡多布置趣味性、特長作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等，讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)不同學(xué)情學(xué)生共同進(jìn)步目的，從而達(dá)到“一班一策”“一班一待色”的作業(yè)模式�！ 巴Ｕn不停學(xué)”是疫情不穩(wěn)定的特殊時(shí)期的一項(xiàng)重要工作，“網(wǎng)絡(luò)直播授課”也是當(dāng)今時(shí)期出現(xiàn)的一個(gè)新生事物，難免會(huì)存在一些問題。希望在老師們不懈努力下，在學(xué)生家長的積極配合下，能夠逐漸解決“網(wǎng)課教學(xué)”中存在的一些問題，努力做到真正的在家“停課不停學(xué)”，讓每一個(gè)孩子在這個(gè)特殊時(shí)期都能夠?qū)W有所獲。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)3
為落實(shí)長春市疫情防控工作部署要求，保障學(xué)校師生身心健康，確保做好疫情防控期間的教育教學(xué)工作，遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)以落實(shí)“雙減”、夯實(shí)“五育并舉”為原則，精心籌劃，創(chuàng)新線上教學(xué)新模式，以全方位部署、可操作方案、及時(shí)性反饋等舉措，優(yōu)質(zhì)高效地開展線上教學(xué)工作。
一、“一個(gè)體系”壓實(shí)責(zé)任抓落實(shí)
一是接到線上教學(xué)通知后，迅速成立以校長吳俊為組長的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開線上教學(xué)部署會(huì)議，制定《遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》、《遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)線上教學(xué)管理細(xì)則》。二是召開釘釘線上直播教學(xué)培訓(xùn)會(huì)，對(duì)教師備課、軟件使用、網(wǎng)絡(luò)卡頓應(yīng)急預(yù)案、教學(xué)資源應(yīng)用、班主任核心統(tǒng)籌、教師精準(zhǔn)指導(dǎo)、學(xué)生居家學(xué)習(xí)等方面提出明確要求，切實(shí)保障了線上教學(xué)的時(shí)效性、有效性、自主性。三是科學(xué)制定線上教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，合理安排每天在線教學(xué)課時(shí)，堅(jiān)決不超前過快教學(xué)，嚴(yán)禁占課時(shí)、搶進(jìn)度，堅(jiān)決防止照搬套用常規(guī)課堂教學(xué)方式和教學(xué)安排，提高教育教學(xué)效率，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
二、“三個(gè)覆蓋”云端教學(xué)守初心
（一）多種形式，達(dá)到學(xué)生“全覆蓋”
采用釘釘直播、錄播、推送+直播、錄播、線上直播等形式授課，師生通過連麥、公屏留言等方式進(jìn)行師生互動(dòng)答疑，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生100%參與線上教學(xué)，針對(duì)學(xué)困生和線上學(xué)習(xí)設(shè)備、家庭有困難的學(xué)生采取教師“一對(duì)一”或“一對(duì)多”幫扶原則，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
（二）參與培訓(xùn)，完成教師“全覆蓋”
共5次參加市級(jí)、區(qū)級(jí)線上集體培訓(xùn)；各學(xué)年組每周進(jìn)行一次線上集體備課；召開3次線上教學(xué)推進(jìn)總結(jié)會(huì)議。力推“先學(xué)后教，精準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)策略，詳細(xì)梳理出單元重難點(diǎn)，制定導(dǎo)學(xué)案，發(fā)揮集體智慧，做到知識(shí)共享、資源共享。
�。ㄈ┌骺疲龅秸n程“全覆蓋”
線上開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)教育等課程；通過增加休息時(shí)間、做眼保健操、體育鍛煉、居家運(yùn)動(dòng)、每日一歌、讀書交流、“我的網(wǎng)課感受”活動(dòng)等方式，保障學(xué)生身心健康。
三、“五育并舉”學(xué)生全方位發(fā)展
(一)堅(jiān)持德育為先，讓學(xué)生的品格“高”起來
深入探索“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在線上學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，適當(dāng)融入心理健康教育、新冠病毒、居家隔離注意事項(xiàng)、疫情防控知識(shí)、愛國主義教育和生命教育等相關(guān)內(nèi)容和活動(dòng)，豐富學(xué)生核心素養(yǎng)。
(二)綠色教育提質(zhì)，讓學(xué)生的腦袋“富”起來
一是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科均采用直播課的形式，為了讓20分鐘的直播課提質(zhì)增效，課前教師做好線上設(shè)備的調(diào)試工作，參考“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)策略，提前下發(fā)任務(wù)單、了解學(xué)情，學(xué)生反饋后再次設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解。二是注重交流互動(dòng)，通過課前簽到，連麥，公屏留言等多種方式進(jìn)行互動(dòng)；三是結(jié)合線上學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容和形式，及時(shí)點(diǎn)評(píng)反饋或等級(jí)評(píng)價(jià)反饋，有的放矢地開展集中答疑和個(gè)別輔導(dǎo)。
(三)加強(qiáng)體育鍛煉、讓學(xué)生的身體“動(dòng)”起來
體育組全體教師積極籌化，為學(xué)生提供豐富且簡便易行的居家體育鍛煉方法。一、二年級(jí)由趙悅老師帶來手勢(shì)舞課程，課后分享學(xué)習(xí)成果；三、四年級(jí)由趙希老師帶來健美操課程，伴隨著動(dòng)感的音樂，真正做到“動(dòng)起來”；五、六年級(jí)由李鑫陽老師進(jìn)行體能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。
(四)注重美育熏陶，讓學(xué)生的心靈“美”起來
音樂組教師根據(jù)抗疫情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教師張賽男積極尋找素材，認(rèn)真準(zhǔn)備每一個(gè)細(xì)節(jié)，精心制作微課，教師邵婷鈺、王月鑫、谷典編排錄制視頻，給學(xué)生帶來“不一樣”的音樂課，讓學(xué)生們?cè)谪S富多彩的音樂活動(dòng)中感受“疫”中樂，聲中情。美術(shù)組采用錄課的形式，帶學(xué)生們走進(jìn)美的世界！
(五)培養(yǎng)勞動(dòng)素養(yǎng)，讓學(xué)生的雙手“勤”起來
學(xué)校重視學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育，專職教師邢月恒采用釘釘直播的方式進(jìn)行授課，內(nèi)容豐富，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握勞動(dòng)技能。針對(duì)不同學(xué)段的特點(diǎn)，向同學(xué)們下發(fā)勞動(dòng)倡議書，于4月26日——30日開展“傳承勞動(dòng)傳遞幸福”為主題的勞動(dòng)周活動(dòng)，向同學(xué)們下發(fā)勞動(dòng)倡議書、勞動(dòng)清單，活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂。
四、“云端督導(dǎo)，線上教研”點(diǎn)迷津
為確保線上教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，二道區(qū)督導(dǎo)室在鐵東紅主任的.帶領(lǐng)下，深入遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)進(jìn)行“云”端指導(dǎo)檢查，累計(jì)聽、評(píng)課12節(jié)，及時(shí)上傳《關(guān)于線上教育教學(xué)工作“云”督導(dǎo)反饋清單》。鐵主任及督學(xué)對(duì)遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)線上教育教學(xué)工作給予充分肯定，對(duì)繼續(xù)構(gòu)建高質(zhì)量線上教育環(huán)境充滿期待。
五、三級(jí)檢查，高屋建瓴引活水
�。ㄒ唬┻M(jìn)修小教部、綜合部線上聽評(píng)課
自線上教學(xué)以來，小教部、綜合部深入遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)課堂聽、評(píng)課20余節(jié)，教研員李波主任、王宇老師深入魏麗雪、潘亞嬌、劉瑩、唐哲課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo)；語文教研組員肖樂筠深入丁宥允、薛春艷、馬冬梅課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo)；民族團(tuán)結(jié)學(xué)科教研員寧秀梅走進(jìn)易福榮老師課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo)；科學(xué)教研員宋殊妹深入商紫薇、孫可老師課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo)；美術(shù)教研員李純旭深入張海媚老師課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo)；體育學(xué)科兼職教研員陳晟堯走進(jìn)趙希老師課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo)。各個(gè)學(xué)科教研員肯定了遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)教師扎實(shí)進(jìn)行線上教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，對(duì)課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、平臺(tái)使用、交流互動(dòng)、分層作業(yè)等方面提出了寶貴意見和建議。
�。ǘ┬＜�(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭隨機(jī)與抽查相結(jié)合
學(xué)校重視課堂教學(xué)，校長吳俊、副校長高松艷對(duì)線上教學(xué)情況實(shí)行常態(tài)分層、有目的、有目標(biāo)抽查和指導(dǎo)。建立教學(xué)校長—教務(wù)主任—班主任三級(jí)督課機(jī)制，每日對(duì)授課班級(jí)進(jìn)行檢查，“日總結(jié)”截屏發(fā)大群，揚(yáng)長避短提升質(zhì)量，并形成周總結(jié)、月報(bào)告制度，努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)“節(jié)節(jié)清”。
（三）教導(dǎo)主任每日巡課、總結(jié)
主任畢振環(huán)、常穎等每日分學(xué)年，進(jìn)行線上教學(xué)、云端備課、作業(yè)輔導(dǎo)、集中答疑等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整、及時(shí)解決，做到“日總結(jié)”截屏發(fā)大群，表揚(yáng)好的方法經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有問題的班級(jí)教師針對(duì)問題進(jìn)行溝通指導(dǎo)。
六、“樹立典型”以點(diǎn)帶面學(xué)榜樣
線上教學(xué)進(jìn)行6周后，組織遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)線上“名師”活動(dòng)，及時(shí)挖掘梳理線上教育教學(xué)先進(jìn)做法經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)，推進(jìn)線上教學(xué)工作有效實(shí)施，線上“名師”活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，樹立典型，目前已推出5期，有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的孫靜老師，有組織豐富的課前活動(dòng)的馬冬梅老師，有探索釘釘“在線課堂”的魏麗雪老師，有帶領(lǐng)學(xué)生育心更育體的邢月恒老師，有深耕細(xì)作課堂靈活高效的薛春艷老師，“名師”的出現(xiàn)，起到了榜樣帶頭作用。
七、“層層包保”跟進(jìn)監(jiān)督守底線
學(xué)校通過簽訂承諾書、“日提醒”等方式嚴(yán)格落實(shí)長春市關(guān)于“線上教學(xué)方案”“嚴(yán)禁校外補(bǔ)課”等文件精神。組織家長在線簽訂承諾“嚴(yán)格監(jiān)管孩子，不參加任何形式、任何類別的校外補(bǔ)課”，切實(shí)恪守師德“紅線”，嚴(yán)遵教師規(guī)范。
播雨耕云，催就蕙蘭鋪錦繡；嘔心瀝血，潤得桃李吐芬芳。遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)以“春芽破土”的信念，涵養(yǎng)“信仰如磐”的教育心，“春種一粒粟，秋收萬顆子”做好線上教學(xué)工作。遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)將開始探索線上、線下課堂銜接，復(fù)學(xué)復(fù)課注意事項(xiàng)等深度研究，積極探索線上教學(xué)新模式，確保線上教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)等效。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)4
原本應(yīng)在明亮教室里學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子滯留家中，然“學(xué)不可以已”。為落實(shí)“停課不停學(xué)”的政策，我校按上級(jí)要求開展線上教學(xué)工作。“線上教學(xué)”并不僅是簡單的知識(shí)傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學(xué)生的配合與支持，需要老師們的全心付出。通過幾天的“線上教學(xué)”活動(dòng)，我校探究方法，積累經(jīng)驗(yàn)，各方聯(lián)動(dòng)，努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的教育環(huán)境。
一、潛心教研集思廣益
在抗擊疫情期間，學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)如期開展�！把悠诓谎咏�、停課不停學(xué)、停課不停研”。為保障線上教學(xué)效果，提高線上教學(xué)質(zhì)量，我校于10月10日下午開展第二次線上集體教研活動(dòng)。首先教務(wù)處主任王曉麗老師匯總了近期線上教學(xué)存在的問題，并提出了解決措施。其次教務(wù)處副校長彭高老師部署了接下來一段時(shí)間內(nèi)線上教學(xué)的工作，強(qiáng)調(diào)了老師們線上教學(xué)工作中要注意的事項(xiàng)。最后高校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求老師們注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康，做好家校溝通工作，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、精心備課在線教學(xué)
不知不覺，疫情在悄悄地改變著我們的學(xué)習(xí)和生活，疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，云端守初心，愈是在特殊時(shí)期，老師們愈是熱情不減，在直播課上各顯身手，對(duì)教學(xué)依舊高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力爭做到“教學(xué)語言精煉，課件展示直觀，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法出新，時(shí)間把握精準(zhǔn)，問題解決高效”。線上如線下，各班老師兢兢業(yè)業(yè)，心系學(xué)生，讓線上課堂教學(xué)保證高質(zhì)高效的同時(shí)，又跟蹤指導(dǎo)學(xué)生線下作業(yè)！
三、素質(zhì)教育常抓不懈
為了豐富孩子們的“宅家”生活，學(xué)校為各班都制定了課程表，語、數(shù)、英與音、體、美相結(jié)合。讓孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，能勞逸結(jié)合，張弛有度，有利于身心的健康發(fā)展。老師們線上、線下引導(dǎo)學(xué)生繪畫、唱歌、體育鍛煉，孩子們一幅幅生動(dòng)的畫面、一首首悅耳的歌曲展示了他們樂觀向上的心態(tài)，展現(xiàn)了新街小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采。
四、思想教育促進(jìn)成長
在開展線上教學(xué)的'同時(shí)，我校利用課間時(shí)間開展了“愛國主義”為主題的線上活動(dòng)，以看升旗、唱國歌等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和強(qiáng)國之夢(mèng)。
學(xué)生參加“線上升國旗”活動(dòng)
目前疫情形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，新的形勢(shì)催生新的教學(xué)模式，對(duì)于線上教學(xué)，新街小學(xué)全體師生都應(yīng)做足充分的準(zhǔn)備。面對(duì)變化，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會(huì)適應(yīng)，新小師生將不忘初心，迎難而上，繼續(xù)探索和嘗試?yán)诤⒆觽儗W(xué)習(xí)的課堂模式，繼續(xù)耕耘，云端守望。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)5
根據(jù)《xx市新冠肺炎防控指揮部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控的通告》，學(xué)校暫停線下教學(xué)，采用線上教學(xué)。與此同時(shí)，為落實(shí)《關(guān)于開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》《xx市中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》《xx區(qū)開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，教導(dǎo)處迅速制定了疫情防控期間線上教學(xué)工作方案。
我校充分利用各種線上教育資源，結(jié)合我校開展的信息技術(shù)2.0工程的多技術(shù)融合教學(xué)模式，采用語數(shù)英圖音體等科目互相協(xié)調(diào)的方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的`主體地位，以教師直播、慕課授課、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、在線答疑互動(dòng)、課堂聯(lián)系生活實(shí)際等多種形式，健康、穩(wěn)定、有序地開展線上教學(xué)。
疫情雖然改變了教育與學(xué)習(xí)的方式，但是并未改變教育與學(xué)習(xí)的熱情。停課不停學(xué)，我們一直在路上。期待疫情早日過去，xx加油！
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)6
突如其來的疫情，讓已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵，雖然疫情改變了教學(xué)方式，但屏幕無法阻擋xx小學(xué)全校師生的工作學(xué)習(xí)熱情，“疫”猶未禁，“課”不容緩，非常時(shí)期，共克時(shí)艱。
一臺(tái)手提電腦、一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、一張同步課表、一群熟悉又熱情的老師和同學(xué)們，讓因疫情防控居家的孩子們?cè)隗w驗(yàn)數(shù)字化教育的便捷時(shí)，“身臨其境”地和伙伴們同步校園生活，感受xx小學(xué)教育的溫度。
凡事預(yù)則立。早在xx月xx日全體教師上班后，xx小學(xué)就根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度秋季學(xué)期開學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》等相關(guān)文件精神，成立線下線上教學(xué)工作組，擬定《xx小學(xué)20xx年度秋季開學(xué)線上教學(xué)工作方案》，做好線上線下課程切換的充分準(zhǔn)備。
xx月xx日晚，學(xué)校接到教育局相關(guān)通知后，李xx校長馬上啟動(dòng)預(yù)案。一是線上教學(xué)工作小組的.碰頭會(huì)。二是研討確定居家學(xué)生線上學(xué)習(xí)模式。三是由班主任與居家學(xué)生家長聯(lián)系，告知相關(guān)事宜。四是任課老師提前調(diào)試設(shè)備，在音質(zhì)、畫面、互動(dòng)等方面達(dá)到最優(yōu)化。
xx月xx日，早上8：00分，全校老師提早就位，紛紛變身最美主播，或是布置學(xué)習(xí)任務(wù)單，或是直播。xx學(xué)子一個(gè)個(gè)端坐屏幕前，專心致志投入學(xué)習(xí)，時(shí)而做筆記，時(shí)而沉思，不論何時(shí)何地，學(xué)習(xí)不缺席。
“一個(gè)都不能少。”學(xué)校一定會(huì)關(guān)懷到每一位未能按時(shí)參與學(xué)習(xí)的孩子們，老師們一一聯(lián)系家長，竭盡所能地幫助孩子們！家長的”太感謝了”“真是喜出望外”道出了對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可，對(duì)學(xué)校老師由衷的感謝！
疫情無情人有情，用心架起愛心橋，隔空相守一線牽，xx師生攜手共度時(shí)艱！
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)7
根據(jù)國家、省相關(guān)文件精神，為遵循線上教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步做好“離校不離教，停課不停學(xué)”的教學(xué)工作，xx小學(xué)按照“五育”并舉、家校協(xié)同、因地制宜、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序、有效組織師生開展線上教學(xué)。為積極響應(yīng)落實(shí)疫情期間“停課不停學(xué)”的號(hào)召，營造積極向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍，緩解疫情給學(xué)生帶來的身心和學(xué)業(yè)壓力，我校積極響應(yīng)，有效落實(shí)，為孩子們“停課不停學(xué)”筑牢有效保障。
壹會(huì)議先行，工作部署
xx月xx日上午七點(diǎn)半，西小的老師們回到校園，開展20xx秋季學(xué)期線上教學(xué)工作會(huì)議，為即將到來的線上教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。黃艷芬校長和杜淑歡副校長對(duì)各學(xué)科線上教學(xué)工作進(jìn)行了戰(zhàn)略部署，并鼓勵(lì)教師們利用現(xiàn)有條件和多種教學(xué)資源，為學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
貳線上教學(xué)，有條不紊
離校不離教，停課不停學(xué)。確保好師生們能夠開展線上教學(xué)之后，各班級(jí)的線上教學(xué)工作有序地展開。各教師在自己的崗位認(rèn)真地進(jìn)行線上教學(xué)，同學(xué)們?cè)诩依镆布娂娎煤眉议L提供的環(huán)境，根據(jù)線上教育的時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了保障學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，班主任們將學(xué)生們的課本、作業(yè)本打包好送至校門，以備不時(shí)之需。
同時(shí)，每個(gè)下午的一節(jié)閱讀課，也是同學(xué)們拓展知識(shí)面、閱讀書籍的.好時(shí)光，也是增強(qiáng)智育的有效手段。同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L的監(jiān)督下，廣泛閱讀，獲取知識(shí)。
叁齊心戰(zhàn)“疫”，德育班會(huì)
為切實(shí)做好疫情防控期間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的管理和指導(dǎo)，最大限度地減少疫情對(duì)我校教育教學(xué)的影響，做好學(xué)生的線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和德育工作，增強(qiáng)預(yù)防新型冠狀病毒肺炎、加強(qiáng)自身防護(hù)意識(shí)，xx月xx日下午，少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員謝曉文老師為全體師生開展了一次名為《家校齊抗疫，停學(xué)不停課》的主題班會(huì)。
該班會(huì)通過介紹居家防護(hù)小知識(shí)、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排、線上網(wǎng)課基本要求等方面，倡導(dǎo)大家居家防疫，加強(qiáng)防護(hù)，并通過“疫情期間如何提高學(xué)習(xí)效率”“不要讓手機(jī)偷走了你的夢(mèng)想”的德育故事，鼓舞學(xué)生們?cè)诰�上學(xué)習(xí)期間充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
肆體育鍛煉，強(qiáng)身健體
疫情期間，為更好地幫助大家在體育鍛煉中“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，并促進(jìn)同學(xué)們身心健康全面發(fā)展，體育鍛煉線上學(xué)習(xí)與我校“校外一小時(shí)”體育鍛煉相融合，即通過“1+1+4”模式進(jìn)行體育鍛煉。
同學(xué)們根據(jù)要求認(rèn)真落實(shí)體育鍛煉，為塑造強(qiáng)健體魄而努力鍛煉。
伍美術(shù)創(chuàng)作，提升美育
為進(jìn)一步堅(jiān)持“五育”并舉的教學(xué)原則，做好疫情期間線上教學(xué)的美育工作，以新穎有趣的形式讓學(xué)生提升美育能力。一到三年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)剪窗花的制作，四到六年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)用浸染的方法制作花手帕。通過有趣又有料的美術(shù)創(chuàng)作，同學(xué)們了解了窗花和花手帕的制作方法，提高了動(dòng)手能力，達(dá)到了美育的目的。
陸關(guān)愛心理，“疫”路相伴
目前，疫情線上教學(xué)正在進(jìn)行中，為了更好調(diào)適孩子的線上學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高線上學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)線上教學(xué)心理免疫力，xx月xx日晚8點(diǎn)，xx慈善會(huì)聯(lián)合xx教育辦公室開展了“關(guān)愛同行，‘疫’路相伴”線上教學(xué)心理健康講座。我校積極發(fā)動(dòng)家長和學(xué)生們共同觀看講座，幫助學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中能夠保持健康的心理狀態(tài)，更快地適應(yīng)線上的學(xué)習(xí)。
孩子們，停課不停學(xué)，放假不放松，老師們和家長們會(huì)一直陪著你！
當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵期，大家眾志成城、滿懷信心和全國人民一起戰(zhàn)勝疫情。愿疫情早點(diǎn)結(jié)束，祝夏天和好消息如約而至，待到疫情過去時(shí)，大家一起共賞夏日好時(shí)光！
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)8
“停課不停學(xué)”孩子們居家，成長從未間斷。臨沂朱保東單小學(xué)積極組織開展線上教育教學(xué)工作，將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)有效結(jié)合，充分利用線上教學(xué)加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護(hù)知識(shí)的普及，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體，讓學(xué)生在家輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“停課不停學(xué)”。
為提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化課堂時(shí)效，學(xué)校建立了線上教學(xué)巡課制度，校長、教干不定時(shí)進(jìn)入班級(jí)巡課，積極應(yīng)對(duì)線上教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。
任課教師扎實(shí)開展線上教學(xué)工作，抓好教研、集備、授課、檢測等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與反饋，積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問題研討，動(dòng)態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課模式，強(qiáng)化家校聯(lián)系和師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)線上教學(xué)工作有序開展。
學(xué)校任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)歸納、分享、總結(jié)線上教學(xué)中遇到的各種問題，依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)形式，做實(shí)做細(xì)線上教研、集備、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等常規(guī)性教學(xué)工作，開展了互動(dòng)式活動(dòng)課程體驗(yàn)。同時(shí)，兼顧學(xué)生居家身心健康、開展勞動(dòng)教育、融洽親子關(guān)系等。
為落實(shí)好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)校組織開展了釘釘線上家長會(huì)，為家長和學(xué)生們進(jìn)行居家防疫知識(shí)的普及，并再次進(jìn)行防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、居家安全等教育，做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
每周一的心理健康教育課，為學(xué)生進(jìn)行暖心教育，也為家長消除后顧之憂。
本周的勞動(dòng)任務(wù)是打掃自己的屋子、書桌、床鋪及地面。任務(wù)一發(fā)布，學(xué)生及家長積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)，將勞動(dòng)畫面記錄下來。孩子們通過勞動(dòng)教育課，感受到了勞動(dòng)的'樂趣。看著亂糟糟的家，通過自己的一雙小手變得干凈整潔，心情也舒暢了許多，特別有成就感。
疫情雖然阻擋了大家出行的腳步，但抵擋不住大家進(jìn)步的步伐。東單小學(xué)全體師生將再接再厲，共同譜寫成長的樂章。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)9
春天的天空是那么湛藍(lán)，春天的樹葉是那么翠綠，春天是無法比擬的，它是一幅富有詩意的山水畫。在這美好的春天里，我校線上教學(xué)進(jìn)入了第二周。在學(xué)校、社會(huì)、家庭的通力配合下，本周教學(xué)任務(wù)順利完成。非常時(shí)期，非常教學(xué)，非常成長，回顧這周我校線上教學(xué)的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
我�？迫谓處熇^續(xù)借助微信班群、人人通平臺(tái)按課程表準(zhǔn)時(shí)發(fā)布教學(xué)視頻、布置作業(yè)，組織學(xué)生線上觀看視頻學(xué)習(xí)新知識(shí)。各學(xué)科線上教學(xué)活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開設(shè)了美術(shù)、音樂課程，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。老師們結(jié)合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動(dòng)態(tài)，定期向?qū)W生推送美術(shù)、音樂資源包，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)欣賞的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造。藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和思想覺悟，提高了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。
停課不停學(xué)，體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，跳繩、側(cè)壓腿、原地跑……每天運(yùn)動(dòng)不停歇，用適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來保持身體健康狀態(tài)，提高自身免疫力，用自身行動(dòng)為抗擊疫情做貢獻(xiàn)。
我勞動(dòng)我光榮。同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，積極參加家務(wù)勞動(dòng)。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動(dòng)，通過勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的`情懷。
在這個(gè)“加長版”的寒假生活中，在抗擊疫情的每一天，學(xué)校著眼于學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，立足于學(xué)生的成長成人，充分挖掘眾多教育元素，力求超越簡單知識(shí)學(xué)習(xí)范疇，把災(zāi)難的危機(jī)化為對(duì)孩子教育的契機(jī)，讓我校學(xué)子更加“健康、自信、博學(xué)、有愛”。
我校的線上教學(xué)，在思考中前行，在前進(jìn)中思考，相信會(huì)越來越好！
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)10
20xx年一場新型冠狀病毒打亂了我們所有人的生活節(jié)奏，為全面遏制疫情蔓延，國家政府發(fā)起了居家防疫的號(hào)召，我們不得不延期開學(xué)。為了科學(xué)適度引導(dǎo)孩子，合理安排學(xué)習(xí)生活和鍛煉，保證我校學(xué)生在延期開學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，高效有序的進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，我們是這樣做的：
一、網(wǎng)絡(luò)教研，集體備課。
根據(jù)學(xué)校制定的延期開學(xué)方案，我們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際情況，制定了科學(xué)學(xué)科延期開學(xué)的方案。首先老師們自行備課，然后在及時(shí)下載觀看xx市教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，通過QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，探討教學(xué)資源的實(shí)用性，布置合適的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中及時(shí)溝通，根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)。
二、錄制微課，線上教學(xué)。
為了保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)的資源，徐xx和孔xx老師接到縣里通知，需要每人各錄制第二周的一節(jié)課，兩位老師接到通知后立刻投入到緊張的備課中，與組內(nèi)老師們?cè)诮虒W(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了仔細(xì)的推敲，研討，之后反復(fù)錄制微課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改，最終確保呈現(xiàn)給學(xué)生的是最理想的`教學(xué)資源。之后我們又被安排錄制第三周的市級(jí)資源，徐xx老師雖懷有身孕，但是沒有半點(diǎn)推脫，接下了這一重要任務(wù)。還有我們年過半百的胡主任，更是勇挑重?fù)?dān)，參與了小實(shí)驗(yàn)的錄制。此次線上教學(xué)，我們忙碌著、充實(shí)著，為此次空中課堂的順利開展貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
三、自主學(xué)習(xí)，助力成長。
在成長面前，每一次困境都是發(fā)展契機(jī)。疫情期間，我們鼓勵(lì)學(xué)生利用教師提供的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力。
四、動(dòng)手動(dòng)腦，樂趣無窮。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程，科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手能力、觀察能力、思維能力的重要途徑。在這特殊的階段，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們選取了適合學(xué)生的、簡便易于取材的小實(shí)驗(yàn)、小制作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，讓學(xué)生真正樂學(xué)，學(xué)有所獲。
五、適時(shí)指導(dǎo)，答疑解惑。
教師規(guī)范線上教學(xué)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過人人通空間、qq群等，及時(shí)在線指導(dǎo)答疑，并且將檢測題中出錯(cuò)較多，小實(shí)驗(yàn)或小制作中學(xué)生遇到的困難，在qq群內(nèi)進(jìn)行公布、講解，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，為學(xué)生提供更便捷、更有效的學(xué)習(xí)幫助。
在眾志成城、攻克時(shí)艱之際，我們科學(xué)組教師將盡最大努力保證每一個(gè)孩子能夠樂學(xué)、好學(xué)。我們也相信，猛烈的風(fēng)雨阻擋不了燦爛的陽光，可怕的疫情壓垮不了中華兒女，在全國人民的共同努力下，我們一定可以戰(zhàn)勝疫情，待春暖花開之時(shí)，一切都會(huì)美好如初！
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)11
為了保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量，肖家小學(xué)全體教師凝心聚力共克時(shí)艱，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行積極籌備，精心備課，準(zhǔn)備了豐富、合適的每日學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程內(nèi)容的開展圍繞著教科書進(jìn)行，我校采用“在線直播+視頻推送”相結(jié)合的模式指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)。
直播課堂，讓教師變身主播。每一節(jié)直播課上，教師在傳遞知識(shí)的同時(shí)，也在傳遞對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。雖然不能面對(duì)面授課，但課堂上老師們?yōu)樘岣哒n堂質(zhì)量，想出了多種辦法與學(xué)生互動(dòng)。
為落實(shí)“雙減”工作，線上教學(xué)作業(yè)實(shí)行“少”而“精”的策略，提倡布置個(gè)性化作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、綜合性作業(yè)、分層作業(yè)等不同形式的作業(yè)，要求作業(yè)要有評(píng)價(jià)，有反饋。為此，老師們想出各種辦法來批閱作業(yè)、評(píng)價(jià)作業(yè)。
停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，在學(xué)習(xí)路上，肖家小學(xué)的師生們從未停止。雖然疫情改變了我們的教學(xué)方式，但并未改變教學(xué)的.溫度。網(wǎng)課開設(shè)的這段時(shí)間，孩子們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，老師們也用自己的實(shí)際行動(dòng)，和同學(xué)們一起為爭取早日戰(zhàn)勝疫情而努力。相信通過我們的努力必能戰(zhàn)勝疫情，重返美麗的肖家校園。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)12
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！痹谶@春暖花開的季節(jié)，新冠疫情再一次悄然入侵我市。我校積極應(yīng)對(duì)疫情防控工作，本著為人民服務(wù)、為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)決響應(yīng)我區(qū)停課不停學(xué)的號(hào)召，xx月xx日起，全校展開線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
自接到xx區(qū)教育局停課不停學(xué)的通知后，我校立即成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長陳xx親自掛帥任組長，副校長鄭xx任副組長。教導(dǎo)室、教研室、各學(xué)科教研組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
二、做好宣傳工作
在學(xué)校公眾號(hào)及各班微信群發(fā)出《xx中心小學(xué)關(guān)于開展線上教學(xué)致家長的一封信》，對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)做了系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)。按本學(xué)期原定教學(xué)進(jìn)度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，全面組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng)。力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識(shí)能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
三、線上教學(xué)方式
1、建立工作群
在原有班級(jí)微信群的基礎(chǔ)上，各學(xué)科按照要求，建立各科專門的微信工作群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等進(jìn)行師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新課講授、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑解惑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。
2、線上教學(xué)
采用現(xiàn)場直播與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源(如：xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺(tái)；國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)等)相結(jié)合的.方式，進(jìn)行直播教學(xué)。
3、每日作業(yè)
老師通過微信等平臺(tái)布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)，學(xué)生再通過相應(yīng)平臺(tái)上傳作業(yè)，實(shí)現(xiàn)在線批改、反饋。
4、分層教學(xué)
線上教學(xué)通過各種信息渠道，很好地實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)。各科老師充分利用了這一功能，把集體教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來，并強(qiáng)化了分層要求，個(gè)別輔導(dǎo)。
四、線上教學(xué)流程
課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練模式。教學(xué)基本流程：
1、組織教學(xué)，采用便捷的形式點(diǎn)名。比如快速接龍小程序。確保學(xué)生在場。
2、布置自學(xué)任務(wù)，學(xué)生自學(xué)，限時(shí)完成。
3、推送教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
4、教師講解。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)，教師利用語音、視頻、文字等形式進(jìn)行重點(diǎn)講解，或開視頻直播講授。
5、當(dāng)堂訓(xùn)練，完成作業(yè)。通過QQ或釘釘平臺(tái)發(fā)送作業(yè)，限時(shí)完成，及時(shí)糾錯(cuò)。
6、個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量。
五、學(xué)校督查
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過加入班級(jí)教學(xué)微信群，進(jìn)群聽課，檢查上課情況。
2、定期發(fā)布調(diào)查問卷，反饋教學(xué)情況。
六、后續(xù)工作
為了保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校做了大量工作，但是并不能保證每一位同學(xué)都能全身心地投入到線上學(xué)習(xí)中。所以，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在正式開學(xué)的時(shí)候，我校將進(jìn)行一次必要的開學(xué)檢查，根據(jù)學(xué)生反饋情況，或進(jìn)行課后單獨(dú)輔導(dǎo)，或零起點(diǎn)教學(xué)，以保證每一個(gè)同學(xué)都不落后。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)13
疫情期間，為全面落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)知識(shí)、長能力、練技能、強(qiáng)素質(zhì)，薛家灣第六小學(xué)利用現(xiàn)有師資力量，為孩子們開展豐富多彩的線上教學(xué)。
線上教學(xué)效果不減
自直播授課以來，各位老師通過“釘釘”軟件，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)制定“停課不停學(xué)”計(jì)劃，通過在線課堂、發(fā)起直播的方式進(jìn)行科學(xué)有效、勞逸結(jié)合的教學(xué)。
線上直播教學(xué)時(shí)，細(xì)化課堂內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提醒學(xué)生要點(diǎn)。即與孩子們相聚在不同時(shí)空，線上教學(xué)也妙趣橫生，或評(píng)論，或發(fā)言，思維的碰撞從不間斷。
全體老師對(duì)于課堂作業(yè)的批改也是一絲不茍，或留言，或語音，或批注，指導(dǎo)學(xué)生，力求幫助孩子們疏通知識(shí)、及時(shí)鞏固。
低段的老師們及時(shí)向家長和孩子們推送學(xué)習(xí)視頻，開展預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)工作，確保每位孩子都能把握時(shí)光，收獲知識(shí)與成長。孩子們的適應(yīng)能力與好學(xué)精神讓我們驚嘆不已。
足不出戶趣味不誤
綜合課老師根據(jù)科目特點(diǎn)、孩子年齡特點(diǎn)，尋找素材、整合資源，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、藝術(shù)熏陶等。
家庭小助手生活小能手
居家學(xué)習(xí)的時(shí)光也讓孩子們鍛煉了生活能力。家長們欣喜的'反饋，孩子們已經(jīng)是家里的小幫手了！洗碗、摘菜、切菜、炒菜……十八般武藝。
“雙減”在路上，陽光下成長。相信在老師們的努力下，“雙減”背景下的孩子們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)14
每一次疫情的到來，都給我們提出了新的挑戰(zhàn)，作為班主任的我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。
為了上好線上課，班主任做足了準(zhǔn)備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課�！皣抑行W(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”、中央電視臺(tái)教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源成了我們每天的打卡地，優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是我們學(xué)習(xí)的范本。
每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽之任之嗎？當(dāng)然不能！我們打電話聯(lián)系家長，讓家長知道，不論什么時(shí)候都不能讓孩子松懈學(xué)習(xí)，不論什么困難我們一起面對(duì)；我們利用課下時(shí)間連線孩子耐心指導(dǎo)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，把落下的功課及時(shí)補(bǔ)上；學(xué)生有問題就及時(shí)解決，提交作業(yè)就馬上批閱反饋，直至做對(duì)、寫好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切，對(duì)他們的不拋棄、不放棄。
我們年級(jí)組教師一起集體備課，有問題就交流，每一個(gè)教師釘釘群都異�！盁狒[”：這一課教學(xué)難點(diǎn)這么講行不？我班有個(gè)孩子這樣的情況我這樣處理合適不？下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否？……關(guān)于教學(xué)的.話題層出不窮，對(duì)于教育的初心我們始終堅(jiān)守。
面對(duì)疫情，我們不危不懼；面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，我們迎難而上；面對(duì)學(xué)生，我們無微不至；這就是我們班主任的責(zé)任。
面對(duì)疫情，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)15
線上教學(xué)期間，內(nèi)坑中心小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方法，深耕細(xì)耘，“線上教學(xué)”碩果累累。
“線上教學(xué)”并不僅是簡單的知識(shí)傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學(xué)生的配合與支持，需要老師們的全心付出。通過一個(gè)多月的“線上教學(xué)”活動(dòng)，我校探究方法，積累經(jīng)驗(yàn)，各方聯(lián)動(dòng)。孩子在家學(xué)習(xí)、生活，大部分同學(xué)并沒有因?yàn)槿狈ΡO(jiān)督而有所松懈。全體教師深挖教材，提供學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育資源。對(duì)于學(xué)生的'困惑，及時(shí)查遺補(bǔ)漏。這場疫情，也讓家長與老師的關(guān)系更加緊密，讓家長明白老師一天的工作日常，感受到老師付出的至情至善。
一、精心備課，在線輔導(dǎo) ，答疑反饋，確保質(zhì)量
全體教師精心備課，鉆研教材。各教研組開展線上教研活動(dòng)，同學(xué)和老師及時(shí)溝通，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師通過線上平臺(tái)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)成效，跟蹤評(píng)價(jià)，針對(duì)集中問題進(jìn)行講解。
二、素質(zhì)教育，常抓不懈，常藝學(xué)科，多技多長
為了豐富孩子們的宅家生活，老師線上組織學(xué)生學(xué)習(xí)抗疫知識(shí)，重視學(xué)生居家學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生繪畫、唱歌、做手工、體育鍛煉，孩子們一副副生動(dòng)的畫面、一首首悅耳的歌曲、一件件精美的手工作品，展示了他們樂觀向上的心態(tài)，展現(xiàn)了內(nèi)坑中心小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采。
三、家校共育，共促成長，快樂學(xué)習(xí)，鼓帆遠(yuǎn)航
鼓勵(lì)家長以家庭為陣地，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子按時(shí)收看線上直播教學(xué)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成線下作業(yè)，并積極探究。提高自律性，確保實(shí)效性。在學(xué)習(xí)之余，參加各項(xiàng)課外活動(dòng)。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)16
20xx年xx月，新一輪疫情來勢(shì)洶洶，疫情當(dāng)前，初心如磐，使命在肩。為保障師生身體健康和生命安全，更好地落實(shí)疫情防控要求，經(jīng)過前期周密計(jì)劃和精心準(zhǔn)備，20xx年xx月xx日，xx縣第八初級(jí)中學(xué)開展線上教學(xué)工作。
為了讓線上教育教學(xué)工作能更好地落實(shí)落細(xì)，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處針對(duì)線上教學(xué)工作做了全面的部署與安排，立足實(shí)際情況制定了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)方案，確保在線教學(xué)有序、有效、高質(zhì)量開展。
教師們積極響應(yīng)學(xué)校的統(tǒng)一部署，克服困難，精心備課，積極適應(yīng)網(wǎng)上授課新模式，毫無怨言地踐行著自己的`教育初心和教育使命。各學(xué)科針對(duì)教材內(nèi)容和教學(xué)方法、實(shí)施策略等問題進(jìn)行廣泛交流和研討，努力為線上全體學(xué)生呈現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的精彩課堂。
課后，教師們以備課組為單位進(jìn)行教研活動(dòng)，毫無保留地分享在線教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研討在線教學(xué)過程中遇到的問題、困難，同時(shí)對(duì)提升線上教學(xué)的有效性提出了意見和建議，為提升線上教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用的策略、巧妙的方法讓教師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲頗豐。
網(wǎng)課第一天，雖然教學(xué)地點(diǎn)和授課形式發(fā)生了改變，但絲毫沒有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生把書桌當(dāng)作“課桌”，以家為“教室”，參照學(xué)校和老師的要求，通過手機(jī)、電腦等途徑獲取學(xué)習(xí)資料，按計(jì)劃完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，并認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)記錄，提交各科作業(yè)。
學(xué)校層面有引領(lǐng)，教師群體有擔(dān)當(dāng)，技術(shù)支持有保障，上下一心齊出力，xx縣第八初級(jí)中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)有序開展，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序運(yùn)行，奮力踐行著“教書育人”的初心使命。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)17
寒秋疫情至，停課不停學(xué)。2022年的深秋時(shí)節(jié)，新冠疫情再次打亂了我們?cè)械膶W(xué)習(xí)節(jié)奏，我們正走過一個(gè)特別的秋天，我們正經(jīng)歷一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)。疫情雖然改變了我們學(xué)習(xí)的.方式，但阻擋不了我們成長的腳步。停課不停學(xué)，為了確保學(xué)校美術(shù)學(xué)科線上教學(xué)的順利進(jìn)行，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組快速行動(dòng)，投入線上教學(xué)工作。帶領(lǐng)孩子們用畫筆表達(dá)眼中所見，心中所感，用他們的方式聚焦“抗疫”主題，傳遞防疫知識(shí)，創(chuàng)作有溫度的美術(shù)作品，向抗疫中平凡而又偉大的英雄們致敬。
美術(shù)教師針對(duì)“抗疫”主題，采用微信班級(jí)群、釘釘班級(jí)群推送視頻的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。明確教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)作畫過程，鼓勵(lì)同學(xué)大膽發(fā)揮想象創(chuàng)作美術(shù)作品。
戴好防疫小口罩，做好防疫小衛(wèi)士。學(xué)生通過觀看教學(xué)視頻，按照老師布置的藝術(shù)實(shí)踐任務(wù)，在家完成美術(shù)作品。
孩子們用生動(dòng)的作品表達(dá)戰(zhàn)勝疫情的決心，用美麗的畫面宣傳防疫知識(shí)，為早日戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們期待疫情早日過去，期待一切美好！
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)18
春暖花開讀書季，少年奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。一場突如其來的疫情防衛(wèi)戰(zhàn)，讓東莞的師生們不得不相守云端，以線上教學(xué)的方式繼續(xù)前行。線上教學(xué)不僅是知識(shí)的傳播，還需要交流和反饋，需要家長和孩子們的共同配合。三周的“線上教學(xué)”活動(dòng)中，油甘埔小學(xué)英語科組的老師在探索中前行，積累經(jīng)驗(yàn)，思考創(chuàng)新，致力于給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的線上課堂。
一、線上教研，凝聚集體的智慧
與線下教學(xué)有所不同，線上教學(xué)存在時(shí)間短、互動(dòng)有局限性等問題，為了克服這些困難，鳳崗鎮(zhèn)英語教研員陳燕華老師特成立了鳳崗鎮(zhèn)各年級(jí)的英語教研群，凝聚鳳崗小學(xué)英語教師的力量，共同探討如何上好每一堂課。我校英語科組的老師也積極參與其中，與其他學(xué)校的老師積極探討，并認(rèn)真學(xué)習(xí)他校線上教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)情，調(diào)整運(yùn)用到本校英語的線上教學(xué)中。此外，我校英語科組也會(huì)定期召開線上教研會(huì)議，一起分享線上教學(xué)中的一些促進(jìn)師生互動(dòng)、吸引學(xué)生興趣的小竅門，探討在線上教學(xué)中遇到的問題并共同討論解決的辦法。在聶嘉莉老師的帶領(lǐng)下，我校英語科組的老師們集思廣益，逐步實(shí)現(xiàn)線上高效課堂。
二、空中課堂，別樣精彩
為保障英語線上教學(xué)的質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)管監(jiān)控，英語科組的老師每天都堅(jiān)持“網(wǎng)紅直播”上線，為同學(xué)們進(jìn)行線上授課。為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)高效的`線上教學(xué)，英語科組的老師綜合運(yùn)用各種資源，如希沃，ppt、微課等，課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，并設(shè)置啟發(fā)性的問題以啟迪學(xué)生的思考。在直播過程中，老師們也能熟練運(yùn)用直播平臺(tái)的功能，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，如連麥、語音互動(dòng)、答題卡等。各種各樣的互動(dòng)形式既讓同學(xué)們參與到課堂中來，不僅能讓老師監(jiān)測同學(xué)們的掌握情況，還能進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。
三、在線批改和答疑，有效交流和監(jiān)督
為了抓實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量，每天課后老師都會(huì)布置一定量的作業(yè)，同學(xué)們提交后，老師們會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，并寫上相應(yīng)的批語。同時(shí)，為了提高同學(xué)們做作業(yè)的興趣，英語科組的老師也布置了一些個(gè)性化的作業(yè)，如動(dòng)物介紹畫、mini單詞卡、思維導(dǎo)圖、特色寫作等。同學(xué)們的作業(yè)也充滿了自己的想法和巧思，讓老師們眼前一亮。此外，為了激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，并提高作業(yè)完成質(zhì)量，老師們每天課前都會(huì)進(jìn)行作業(yè)總結(jié)，表揚(yáng)作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué)，并點(diǎn)出同學(xué)們需要改進(jìn)的地方，引起同學(xué)們的重視。部分同學(xué)也相當(dāng)?shù)胤e極主動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中遇到有疑惑的地方也能通過微信、釘釘?shù)溶浖屠蠋煼e極探討。老師們不辭辛勞，耐心地為同學(xué)們答疑解惑。
疫情當(dāng)前，雖然我們暫時(shí)只能相聚云端，但相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們定能篤行致遠(yuǎn)，砥礪奮進(jìn)。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)19
離校不離教，停課不停學(xué)，疫情之下，影響著學(xué)校的正常教學(xué)，也牽動(dòng)著老師們的心。為保證線上教學(xué)期間，孩子們課程不耽誤，學(xué)習(xí)保質(zhì)量，以及家校溝通和諧，共同發(fā)力形成合力，獺江小學(xué)的老師們拼足了勁兒，從學(xué)生教學(xué)的一點(diǎn)一滴抓起，讓學(xué)生課堂越來越規(guī)范，線上教學(xué)、家校共育逐步步入正軌。
根據(jù)實(shí)際情況老師們采取了國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、優(yōu)課推送、直播課堂等線上教學(xué)模式，每節(jié)課老師們都認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生能夠?qū)W到更多的知識(shí)，做了充分的準(zhǔn)備。
雖然暫時(shí)不能重返校園，但是我們的學(xué)習(xí)從未耽誤。每天老師會(huì)按時(shí)給同學(xué)們上課，同學(xué)們的'學(xué)習(xí)非常積極，聽課認(rèn)真，邊聽邊學(xué)，做好每一堂課堂筆記，為開學(xué)后的學(xué)習(xí)奠定了牢固的基礎(chǔ)！
歸期未定，但是我們的使命與責(zé)任依舊在堅(jiān)守，為孩子的學(xué)習(xí)提供正確的指導(dǎo)，與此同時(shí)自身也要充實(shí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷提升自我，與大家一起期待陰霾早散，重返校園。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)20
秋風(fēng)習(xí)習(xí)送清涼，云端點(diǎn)點(diǎn)聚慧心。20xx年的這個(gè)秋天，對(duì)于xx來說注定是難忘的。依據(jù)xx市教育局疫情防控的相關(guān)通知要求，xxxx區(qū)第七小學(xué)組織開展線上教學(xué)，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。
籌備線上教學(xué)之初，在張xx校長的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，我校教務(wù)處高xx主任和教科室喬xx主任針對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的布置并制定了科學(xué)合理的課程安排。
高主任指出，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，每位教師要制定符合線上教學(xué)的切實(shí)可行的工作計(jì)劃，立足常規(guī)，抓好教學(xué)。喬主任強(qiáng)調(diào)，疫情當(dāng)前，教師要明確自身職責(zé)，通過“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)、集體備課、學(xué)科研討等線上教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
為此，全體教師群策群力，積極探索線上教學(xué)新模式。各年級(jí)組教師集體“云端”備課，積極進(jìn)行學(xué)科研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，共同探討合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)模式，保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有序、高效，呵護(hù)每一位學(xué)生的健康成長。
伴隨著線上教學(xué)的號(hào)角吹響，xx七小每日的“云端課堂”按時(shí)拉開了帷幕。早上八點(diǎn)四十，xx學(xué)子們開啟了美好的誦讀時(shí)光�？�，書桌前手捧書本的身影；聽，清脆洪亮的瑯瑯書聲，都展現(xiàn)了學(xué)子們對(duì)知識(shí)的.渴望與向往。
為了給xx學(xué)子們提供“知識(shí)的盛宴”，學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)等科目齊全的線上課堂，保證學(xué)生全面發(fā)展。利用釘釘直播的方式，老師們個(gè)個(gè)變身“主播”。課上，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采用講練結(jié)合的方式，分別以連麥、文字互動(dòng)等方式進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。課后通過釘釘家校本功能進(jìn)行作業(yè)收集、批改，在線批改和單獨(dú)批改相結(jié)合，真正做到線上教——學(xué)——評(píng)的融合。一天下來，課程豐富，學(xué)生們受益匪淺。
居家學(xué)習(xí)，體育鍛煉是必不可少的。體育課上，體育老師在線帶領(lǐng)孩子們強(qiáng)身健體。或蹦或跳，或舒展拉伸，掃去孩子們一天學(xué)習(xí)的疲憊。
勞動(dòng)實(shí)踐怎么能少得了呢？掃地、拖地、洗菜、洗碗，同學(xué)們干起來不在話下，有的同學(xué)還學(xué)會(huì)了蒸米飯和炒菜呢！在家里每位同學(xué)都是勞動(dòng)小能手。
“撥云見日終有時(shí)，守得云開見月明”。雖然老師和同學(xué)們之間暫時(shí)隔著屏幕，但身未動(dòng)，心已齊。疫情即將散去，我們懷著同樣的希望和期許，終將在秋色宜人的九月相逢于校園！
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)21
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢(shì)，按照《關(guān)于全面強(qiáng)化xx市中心城區(qū)疫情防控工作的通告（20xx）第xx號(hào)》要求，自年xx月xx日起，各級(jí)各類中小學(xué)（含中職學(xué)校）、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等暫停線下教學(xué)和服務(wù)，實(shí)行線上教學(xué)。結(jié)合我校實(shí)際，保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”�，F(xiàn)將xx市xx小學(xué)線上教學(xué)工作情況通報(bào)如下：
一、制定線上教學(xué)方案和線上教學(xué)安排
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，xx市xx小學(xué)特制定《xx市xx小學(xué)疫情防控期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案》和《xx小學(xué)線上學(xué)習(xí)安排表》。
為了能夠給學(xué)生營造良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)效果，全體任課教師積極準(zhǔn)備，調(diào)試自己的硬件設(shè)備，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)授課的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容，準(zhǔn)備PPT、視頻、圖片、電子版教材等教學(xué)輔助材料，充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“x教云·xx省中小學(xué)線上教學(xué)資源”、“釘釘平臺(tái)”“人人通平臺(tái)”組織開展線上教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，各任課教師在網(wǎng)絡(luò)授課過程中除教授自己學(xué)科內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容，還融入了疫情防控知識(shí)、心理健康疏導(dǎo)等內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在做好防控的同時(shí)，完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、在線教學(xué)情況
1、《線上家長會(huì)》順利舉行，在線直播取得良好效果，確保學(xué)生能更全面了解新型冠狀肺炎防疫知識(shí)、防疫措施、居家上網(wǎng)課注意事項(xiàng)及平臺(tái)如何操作（家長篇）；
2、各科任教師課前10分鐘進(jìn)入釘釘直播會(huì)議，進(jìn)行學(xué)生簽到，確保每位同學(xué)都已進(jìn)入直播課堂；
3、由于受到疫情影響，教學(xué)平臺(tái)在上課時(shí)間段運(yùn)行人數(shù)較多，會(huì)導(dǎo)致無法直播，各科教師提前下載好資源并推送課程。除極少數(shù)同學(xué)反映網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，部分同學(xué)上課期間存在網(wǎng)絡(luò)卡頓現(xiàn)象，其余均能正常進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。（網(wǎng)絡(luò)原因延遲，各科任教師課后已補(bǔ)充教學(xué)或者將錄制好的視頻進(jìn)行回放給學(xué)生觀看并對(duì)其針對(duì)性講解）；
4、各科任教師課堂組織教學(xué)井然有序，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
三、加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，在線批改學(xué)生作業(yè)
為了加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，xx市xx小學(xué)要求學(xué)生居家期間開展包括練字、體育鍛煉、親子活動(dòng)、繪畫、課外閱讀等技能訓(xùn)練，并通過平臺(tái)發(fā)布打卡檢查學(xué)生技能訓(xùn)練完成情況。任課教師通過平臺(tái)檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)批改并反饋給學(xué)生，通過在線作業(yè)鞏固線上教學(xué)成果。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械?夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為望小學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
2022年線上教學(xué)工作簡報(bào)22
面對(duì)新一輪的疫情，我市線下教學(xué)按下了暫停鍵。為保證師生的健康安全，不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，我校積極響應(yīng)教育局的重要指示要求，在我校全體領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處精心安排下，在全體師生的共同探索與努力下，我校于10月8日開啟了線上教學(xué)模式。
疫情雖按下了孩子們校園生活的暫停鍵，但無法凍結(jié)全體師生求知求進(jìn)的腳步。在“停課不停學(xué)，停課不停教”的精神下，我們通過微信群、釘釘軟件等信息網(wǎng)絡(luò)搭建起學(xué)習(xí)的橋梁。
教師們?cè)诮拥酵ㄖ�，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式，提前認(rèn)真?zhèn)湔n、查找適合網(wǎng)上教學(xué)的資源，為孩子們精心準(zhǔn)備了一份份精美的.“營養(yǎng)餐”，極大地保障了線上教學(xué)的課堂效果。
家長和孩子們積極配合，隔空不隔愛，努力適應(yīng)線上教學(xué)，在家長和老師的共同監(jiān)督與鼓勵(lì)下，孩子們按課表準(zhǔn)時(shí)參加各科的線上學(xué)習(xí)，并認(rèn)真完成老師布置作業(yè)。學(xué)習(xí)之余孩子們還進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)，有的同學(xué)在跳繩，努力增強(qiáng)體質(zhì)，有的同學(xué)在畫畫，陶冶情操，培養(yǎng)藝術(shù)審美，文化自信，有的同學(xué)還在幫忙爸爸媽媽干家務(wù)，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣。
老師們都能夠熟練運(yùn)用釘釘軟件以直播的方式進(jìn)行授課，通過文字、語音、上傳圖片、連麥等形式與學(xué)生交流互動(dòng)，孩子們也能夠通過手機(jī)、電腦等終端設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，真正做到了停課不停教、停課不停學(xué)。
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