科室工作計(jì)劃模板匯總九篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家整理的科室工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科室工作計(jì)劃 篇1
在中心領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在科室人員的大力支持及配合下，不斷解放思想，更新觀念，嚴(yán)格管理，圍繞辦事高效、勤儉奮進(jìn)為目標(biāo)，本著完善招投標(biāo)活動(dòng)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，防范違規(guī)違紀(jì)行為、提高自身業(yè)務(wù)水平，抓好政府采購(gòu)工作，提高招標(biāo)效率，使我科工作再上新臺(tái)階，xx年制定如下工作計(jì)劃：
一、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中心各項(xiàng)規(guī)章制度，明確管理責(zé)任，保障各項(xiàng)工作制度的有效落實(shí)
（1）根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，制定并完善科室各級(jí)人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責(zé)，認(rèn)真履行。
�。�2）實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)過(guò)程管理和環(huán)節(jié)控制，順利完成各項(xiàng)工作指標(biāo)。
二、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身管理能力，提高工作質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展
�。�1）每季度在科室交流會(huì)議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身管理水平。
（2）加強(qiáng)檔案資料的管理，使檔案資料文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、明細(xì)化。
�。�3）定期對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)理解，不斷提高自身對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
三、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平
�。�1）對(duì)各項(xiàng)政府采購(gòu)法律法規(guī)反復(fù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格依照法律法規(guī)要求進(jìn)行項(xiàng)目招投標(biāo)活動(dòng)。
�。�2）認(rèn)真對(duì)待中心組織的各種培訓(xùn)，將培訓(xùn)的內(nèi)容真正運(yùn)用到實(shí)際中去。
（3）重視創(chuàng)新培訓(xùn)，加大科研力量，灌輸科研意識(shí)。
四、以身作則，抓好違規(guī)違紀(jì)行為的管理
（1）對(duì)全科人員進(jìn)行違規(guī)違紀(jì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求科室人員按照規(guī)章制度辦事，杜絕一切違規(guī)違紀(jì)行為。 （2）加強(qiáng)違反招投標(biāo)紀(jì)律行為的防范，嚴(yán)格控制招標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為，做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早杜絕。
在辛勤的工作中，我們走過(guò)了xx年，這一年我們完成了中心下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，但是仍然存在不足。希望在xx年，我們產(chǎn)權(quán)交易科在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，圓滿完成各項(xiàng)綜合目標(biāo)管理任務(wù)。 產(chǎn)權(quán)交易科
科室工作計(jì)劃 篇2
1 回顧去年
自我院采用JCI規(guī)范管理以來(lái)，我科室對(duì)醫(yī)療設(shè)備管理有了更深層次的認(rèn)識(shí)。醫(yī)療設(shè)備的管理方向?qū)⑹潜ＷC醫(yī)療設(shè)備安全、有效地為病人服務(wù)；增強(qiáng)員工對(duì)醫(yī)療設(shè)備的信任感和延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命；通過(guò)預(yù)防性維護(hù)以減少醫(yī)療設(shè)備對(duì)員工和病人的傷害。
2 目標(biāo)：（制定于20xx年1月5日）
A 每個(gè)月巡查全院醫(yī)療設(shè)備；
B 20xx年8月開(kāi)展輸注泵性能檢測(cè)；
C 20xx年5月開(kāi)展嬰兒培養(yǎng)箱性能檢測(cè)；
D 20xx年6月開(kāi)展呼吸機(jī)、麻醉機(jī)性能檢測(cè)；
E 20xx年2月開(kāi)展監(jiān)護(hù)儀性能檢測(cè)；
F 20xx年4月開(kāi)展血透機(jī)性能檢測(cè)；
G 20xx年5月開(kāi)展高頻電刀性能檢測(cè)；
H 20xx年3月開(kāi)展除顫儀性能檢測(cè)；
I 20xx年5月開(kāi)展強(qiáng)制檢定設(shè)備檢測(cè)；
J 大型醫(yī)療設(shè)備及貴重醫(yī)療設(shè)備性能檢測(cè)參照廠方保養(yǎng)時(shí)間；
K 定期開(kāi)展各類生命支持設(shè)備的使用培訓(xùn)。
L 員工繼續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃；
3 資料收集和計(jì)劃的評(píng)估：
資料收集是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，收集缺陷、問(wèn)題、故障、錯(cuò)誤使用和有關(guān)公開(kāi)發(fā)表的危險(xiǎn)報(bào)道，并向設(shè)施安全委員會(huì)匯報(bào)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、建議、采取行動(dòng)和檢測(cè)結(jié)果，并在委員會(huì)上討論。
A 配合設(shè)施安全委員會(huì)每月一次設(shè)備巡查，進(jìn)一步確保設(shè)備安全。
B 按計(jì)劃開(kāi)展輸注泵性能檢測(cè)；對(duì)檢測(cè)中的不合格產(chǎn)品予以修復(fù)或報(bào)損，并記入技術(shù)檔案管理。
C 按計(jì)劃開(kāi)展嬰兒培養(yǎng)箱性能檢測(cè)；對(duì)檢測(cè)中的不合格產(chǎn)品予以修復(fù)或報(bào)損，并記入技術(shù)檔案管理。
D 按計(jì)劃開(kāi)展呼吸機(jī)、麻醉機(jī)性能檢測(cè)；對(duì)檢測(cè)中的不合格產(chǎn)品予以修復(fù)或報(bào)損，并記入技術(shù)檔案管理。
E 按計(jì)劃開(kāi)展監(jiān)護(hù)儀性能檢測(cè)；對(duì)檢測(cè)中的不合格產(chǎn)品予以修復(fù)或報(bào)損，并記入技術(shù)檔案管理。
F 按計(jì)劃開(kāi)展血透機(jī)性能檢測(cè)；對(duì)檢測(cè)中的不合格產(chǎn)品予以修復(fù)或報(bào)損，并記入技術(shù)檔案管理。
G 按計(jì)劃開(kāi)展高頻電刀性能檢測(cè)；對(duì)檢測(cè)中的不合格產(chǎn)品予以修復(fù)或報(bào)損，并記入技術(shù)檔案管理。
H 按計(jì)劃開(kāi)展除顫儀性能檢測(cè)；對(duì)檢測(cè)中的不合格產(chǎn)品予以修復(fù)或報(bào)損，并記入技術(shù)檔案管理。
I 按計(jì)劃開(kāi)展強(qiáng)制檢定設(shè)備檢測(cè)；對(duì)檢測(cè)中的不合格產(chǎn)品予以修復(fù)或報(bào)損，并記入技術(shù)檔案管理。
J 按計(jì)劃開(kāi)展大型醫(yī)療設(shè)備及貴重醫(yī)療設(shè)備性能檢測(cè)；對(duì)檢測(cè)中的不合格產(chǎn)品予以修復(fù)或報(bào)損，并記入技術(shù)檔案管理。
K 按計(jì)劃開(kāi)展各類生命支持設(shè)備的使用培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行考核和記錄。
L 按計(jì)劃派員工參加繼續(xù)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行考核和記錄。
科室工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
二、形勢(shì)分析
近年來(lái)，全校上下都越來(lái)越意識(shí)到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“以科學(xué)的教育推動(dòng)教育的科學(xué)”的決心大、信心足，將在往年關(guān)注和重視教育科研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的建設(shè)，力求實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)、教育科研、校本課程開(kāi)發(fā)等各項(xiàng)工作新的突破，讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團(tuán)、教育科研究導(dǎo)路航、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課程開(kāi)發(fā)管理的服務(wù)站。三年規(guī)劃的制定，給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo)，21個(gè)教研組的全新亮相將成為教科研的中堅(jiān)力量推動(dòng)學(xué)校教科研工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也給科室增加新的壓力和任務(wù)。20xx年學(xué)校借著市教育局“三年攻堅(jiān)”的契機(jī)，學(xué)科建設(shè)更上一臺(tái)階，語(yǔ)文、外語(yǔ)、政治、地理、生物五個(gè)學(xué)科被確認(rèn)為首批學(xué)科建設(shè)基地。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)取上新臺(tái)階。
三、工作思路
(一)規(guī)劃先行，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同。
以往教科室的很多工作都是在學(xué)�；蚋弦患�(jí)單位的統(tǒng)一要求下展開(kāi)，教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應(yīng)的變得被動(dòng)。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式。因?yàn)�，研究源于�?wèn)題，問(wèn)題源于對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的思考，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有真實(shí)的研究。問(wèn)題既有普遍存在的共同問(wèn)題更有一線教師在實(shí)踐中面對(duì)具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，二者都是我們研究的重點(diǎn)。所以，我們的工作計(jì)劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來(lái)存在的主要問(wèn)題，然后針對(duì)這些問(wèn)題，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開(kāi)展何種類型的教研活動(dòng)等的計(jì)劃。同時(shí)，我們將以最快的速度，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國(guó)、省、市、校將要組織開(kāi)展的一些教研活動(dòng)，讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初，教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教研計(jì)劃，并自主選定研究過(guò)程或成果展示形式及展示時(shí)間，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。
�。ǘ┞鋵�(shí)常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效。
1、教研組常規(guī)教研活動(dòng)務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究、高考研究、學(xué)科競(jìng)賽研究”之實(shí)處。常規(guī)教研活動(dòng)要注重實(shí)效，杜絕走過(guò)場(chǎng)的形式主義，教研組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教研活動(dòng)。教科室將加大常規(guī)教研活動(dòng)檢查的力度。
2、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。
(1)課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合
校本教研與社會(huì)化大課題研究相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與長(zhǎng)期大課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。
(2)校級(jí)課題研究以校本教研為重點(diǎn)
課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級(jí)課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式，要求每個(gè)教研組申報(bào)一個(gè)課題，一學(xué)年結(jié)題，結(jié)題報(bào)告中應(yīng)有研究過(guò)程的體會(huì)，有研究成果。校級(jí)課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一。
3、合理地安排好“示范課、研究課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課、考核課”，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用。根據(jù)《特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師管理細(xì)則》的要求，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課；每個(gè)教研組每期推出一堂全校性的研究課。
4、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長(zhǎng)，又關(guān)系到教師評(píng)職晉級(jí)的切身利益，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真，我們有信心將該項(xiàng)工作做好。
�。ㄈ┕芾韯�(chuàng)新，努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研結(jié)合的內(nèi)在動(dòng)力。
1、科室工作計(jì)劃公開(kāi)透明。教科室將20xx年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過(guò)內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師。讓有心開(kāi)展教研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時(shí)建立公開(kāi)郵箱鼓勵(lì)教師給科室工作提建議或意見(jiàn)，并對(duì)有積極意義的可操作的舉措給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、為增強(qiáng)校本教研管理的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化。
2、課題和論文等的管理，化散為整�？剖胰耸钟邢�，事物繁雜，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將一改原來(lái)，上傳下達(dá)，反復(fù)傳達(dá)但最終還是零散反饋、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團(tuán)體、教師個(gè)人樹(shù)立“我對(duì)自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對(duì)我負(fù)責(zé)”的意識(shí)，主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達(dá)信息，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)承擔(dān)或申請(qǐng)。
3開(kāi)發(fā)新形式，搭建更多展示平臺(tái)。本年度，教科室將開(kāi)發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌計(jì)劃與教師自愿申報(bào)相結(jié)合，舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開(kāi)講座。另外，教師可以根據(jù)自身特點(diǎn)申請(qǐng)教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開(kāi)課。利用校園網(wǎng)，開(kāi)通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)并適時(shí)邀請(qǐng)專家學(xué)者在線交流討論。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例或敘事作品，以及各種形式的文字創(chuàng)作，邀請(qǐng)專家評(píng)審并修改編著成冊(cè)或推薦發(fā)表、出版。
4、多元評(píng)價(jià)，讓教師各盡其才、百花齊放。我們將在評(píng)選年度“十佳骨干教師””“十佳青年教師”“十佳教育管理工作者”“十佳服務(wù)職工”的基礎(chǔ)上，追加評(píng)選“優(yōu)秀科研獎(jiǎng)”“年度讀書(shū)人物”，推選打造南方中學(xué)“有效課堂教學(xué)”樣板等。
四、工作目標(biāo)和要求
（一）各教研組常規(guī)教研活動(dòng)工作目標(biāo)和要求
各組教研活動(dòng)要求按質(zhì)按量完成，注重實(shí)效，形成積極學(xué)習(xí)、熱情參與、認(rèn)真研討的教研氛圍，本年度要求各組進(jìn)行16次組內(nèi)教研活動(dòng)（每?jī)芍芤淮危�。大體安排及要求如下：
1、研討、制定各教研組《工作計(jì)劃》（活動(dòng)次數(shù)為1次）
傳達(dá)學(xué)校第一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議精神；認(rèn)真研究制定教研組年度工作計(jì)劃，做到計(jì)劃明確細(xì)致、措施能確保計(jì)劃順利實(shí)施，能預(yù)期每一次活動(dòng)的良好效果�！督萄薪M工作計(jì)劃》于開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)交教科室。
2、教材及教法研究（活動(dòng)次數(shù)為6次）
要求認(rèn)真研究教材體系，認(rèn)真研究教法；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法。
3、新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動(dòng)次數(shù)為2次）
4、說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課（活動(dòng)次數(shù)為5次）
說(shuō)課是教研活動(dòng)的一種有效形式，通過(guò)“說(shuō)課”活動(dòng)加強(qiáng)教材研究，鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個(gè)教研組安排2至3次組內(nèi)說(shuō)課活動(dòng)。
上研究課與評(píng)課的'基本要求是：教研活動(dòng)時(shí)間全組第一節(jié)課聽(tīng)研究課，第二節(jié)全組評(píng)課。老教師要指導(dǎo)年青教師如何評(píng)課，每次評(píng)課要求一人做主評(píng)人，建議讓年輕教師多鍛煉，待主評(píng)人評(píng)課后，全組再作補(bǔ)充，形成綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
5、校本課程建設(shè)、教材開(kāi)發(fā)研究（1次）。
建議做好三項(xiàng)工作：（1）加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí)；（2）完善本學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃；（3）編寫(xiě)出校本教材。
6、機(jī)動(dòng)時(shí)間1次。
�。ǘ┓e極組織、配合五個(gè)學(xué)科基地的相關(guān)活動(dòng)和工作。（機(jī)動(dòng)）
�。ㄈ┤Ｐ越萄谢顒�(dòng)安排和要求
見(jiàn)附表
�。ㄋ模┱n題研究和課程開(kāi)發(fā)
1、做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作。重點(diǎn)督促好“十二五課題”的開(kāi)題工作及校本課題的研究工作。
2、“將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理和指導(dǎo)的重心。我們將聘請(qǐng)專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)高考研究
1、本年度教科室仍把對(duì)高三復(fù)習(xí)研究工作作為重點(diǎn)工作之一。加強(qiáng)與高考資料聯(lián)系校的資料交流，并充分利用交流資料進(jìn)行高考研究。
2、做好高考信息的收集與篩選，將結(jié)合去年的成功經(jīng)驗(yàn)，做好具體工作。
�。┳龊酶鞣N考試的命題工作
提前組織相關(guān)命題人學(xué)習(xí)命題要求，做好相關(guān)的保密工作，并在考試前一周收齊各科命卷，及時(shí)交付教務(wù)科制卷。
(七)加強(qiáng)校際聯(lián)系，整合、利用優(yōu)勢(shì)資源。
四市九校聯(lián)合教研。加強(qiáng)九校在教育教學(xué)管理方面的合作與交流，推動(dòng)高中新課程改革，探索新課程背景下的教育教學(xué)模式，加深兄弟學(xué)校之間的深厚情誼，共同提高各校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。20xx年要更加加強(qiáng)與外校的交流，與至少10所以上名校建立長(zhǎng)期教學(xué)交流、考試研究、資源共享關(guān)系。
�。�8）其它事項(xiàng)
1、編印“南中課改”資料。（校本教材、案例、敘事、論文、課堂實(shí)錄、主題班會(huì)、困惑思考、經(jīng)驗(yàn)成果）。
2、積極組織校內(nèi)培訓(xùn)：校本培訓(xùn)、高級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)培訓(xùn)。
3、組織高中研究性學(xué)習(xí)中期交流展示兩次，結(jié)題展示兩次。
科室工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持圍繞“以和諧教育為主線，各學(xué)科、各部門(mén)的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，在具體教學(xué)問(wèn)題中產(chǎn)生的課題為突破口，走“教科研促質(zhì)量，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，從“教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、課題研究、活動(dòng)組織”四個(gè)方面認(rèn)真扎實(shí)做好教科室工作，狠抓落實(shí)、追求實(shí)效，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展而服務(wù)。
二、工作重點(diǎn):
在學(xué)校和教科室的整體安排組織下，以教研組為單位，引導(dǎo)教師“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”“優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐”“寫(xiě)作自己的教育故事”“發(fā)表自己的研究成果”，形成各教研組的特色，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展出力。
三、具體工作與措施：
1、配合教導(dǎo)處扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，把提高教學(xué)質(zhì)量擺在第一位。
1）抓好教學(xué)常規(guī)，有計(jì)劃地開(kāi)展以教學(xué)常規(guī)為主題的教研活動(dòng)。
2）開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，深化“匯報(bào)課”、“研究課”、“公開(kāi)課”、“示范課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究
3)抓好教研課的“說(shuō)——授——評(píng)”活動(dòng)，特別注重各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)踐性和有效性，充分發(fā)揮教研組的交流、研討作用，促進(jìn)教師在合作中提高，在反思中成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真組織教師開(kāi)展課題研究
課題研究是提高教師素質(zhì)的重要手段。教科室將充分發(fā)揮“管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，營(yíng)造良好的科研環(huán)境，帶領(lǐng)教師開(kāi)創(chuàng)課題研究新的輝煌�，F(xiàn)有的立項(xiàng)課題要有所突破，全面展開(kāi)研究，積累資料。各課題組學(xué)期初寫(xiě)好課題計(jì)劃，期末寫(xiě)好課題總結(jié)，并按學(xué)校課題資料收集要求整理并上交個(gè)人課題研究資料。
3、辦好�？途W(wǎng)站。
校刊《新南小》和網(wǎng)站是師生交流的平臺(tái)，是加強(qiáng)各方面聯(lián)系的橋梁和紐帶。《新南小》不斷從內(nèi)容、版面和印刷等方面提高質(zhì)量，使其發(fā)揮更大的作用。網(wǎng)站增強(qiáng)文章的可讀性，增強(qiáng)版面的可視性。欄目要適時(shí)調(diào)整，內(nèi)容要及時(shí)更新。
4、抓好繼續(xù)教育，搞好校本培訓(xùn)
1）以“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“校本培訓(xùn)”三者相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家開(kāi)設(shè)專題講座，組織教師外出聽(tīng)課、培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)等，在同伴的互助下促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。各項(xiàng)培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng)，確實(shí)保證對(duì)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)有所幫助！
本期培訓(xùn)的主要方式有：請(qǐng)專家作報(bào)告，派教師參加會(huì)議；做好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評(píng)選；召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2）鼓勵(lì)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)一步實(shí)施讀書(shū)工程，要求老師征訂并認(rèn)真閱讀相關(guān)教育理論書(shū)籍和教育理論專著；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)骨、學(xué)帶教師的研修管理，實(shí)行學(xué)骨、學(xué)帶教師研修匯報(bào)制，學(xué)期末分層評(píng)價(jià)制。本期將評(píng)選出校級(jí)骨干教師，參照區(qū)級(jí)方案發(fā)放津貼。
5、不斷提高教師“研究、反思、寫(xiě)作”能力
在鼓勵(lì)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來(lái)，努力開(kāi)展個(gè)案研究、敘事研究等日常性行動(dòng)研究活動(dòng)，并將反思總結(jié)形成文字，每月撰寫(xiě)隨筆2則以上，并積極向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿。學(xué)校提高對(duì)教師個(gè)人獲獎(jiǎng)、文章發(fā)表的獎(jiǎng)勵(lì)。
6、結(jié)合學(xué)校整體安排開(kāi)展“學(xué)科節(jié)”活動(dòng)。
1）積極組織教師、學(xué)生參加參加市級(jí)及以上的各種評(píng)比活動(dòng)。
2）圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，思考教研組品牌建設(shè)的相關(guān)因素，各教研組推出一個(gè)“教研品牌”，制訂科學(xué)可行的方案并組織實(shí)施。
20xx年9月
附：工作行事歷
南街小學(xué)教科室工作行事歷
九月份
1、制定教科室工作計(jì)劃
2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定各教研組工作計(jì)劃、制定個(gè)人課題研究計(jì)劃
3、教師節(jié)宣傳活動(dòng)
4、組織骨干教師擬定個(gè)人研修計(jì)劃
5、教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記
6、�？诹谙嚓P(guān)工作
7、撰寫(xiě)災(zāi)后師資重建典型材料并上報(bào)
8、英語(yǔ)教師賽課活動(dòng)
9、慶國(guó)慶節(jié)目排練及參演工作
十月份
1、學(xué)科研修活動(dòng)（數(shù)學(xué)組）
2、《教育周刊》學(xué)校專版策劃、制作
3、�？谄咂谙嚓P(guān)工作
4、校園文化建設(shè)，校園“三化”
5、學(xué)科實(shí)效課題研討
6、骨干教師幫帶活動(dòng)
7、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)
十一月份
1、組織教師參加區(qū)級(jí)論文競(jìng)賽
2、學(xué)科研修（語(yǔ)文組）
3、校刊第八期相關(guān)工作
4、藝體綜合組“學(xué)科節(jié)”活動(dòng)
5、學(xué)校骨干教師申報(bào)評(píng)選
動(dòng)
6、骨干教師參加市、區(qū)學(xué)帶、骨干教師對(duì)口指導(dǎo)活動(dòng)
7、組織各年級(jí)各科教師參加校際間互動(dòng)教學(xué)研究活動(dòng)
十二月份
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)
2、�？诰牌谙嚓P(guān)工作
3、整理課題資料，進(jìn)行課題階段總結(jié)、評(píng)比
4、骨干教師研修匯報(bào)
一月份
1、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)，發(fā)表論文統(tǒng)計(jì)。
2、先進(jìn)教研組評(píng)比
3、收集整理教科室資料，撰寫(xiě)教科研工作總結(jié)
科室工作計(jì)劃 篇5
監(jiān)督管理科系新疆固體廢物管理中心目前唯一的業(yè)務(wù)科室，主要負(fù)責(zé)新疆危險(xiǎn)廢物處置項(xiàng)目的報(bào)批和建設(shè)和新疆固體廢物的監(jiān)督管理等重要工作�？剖矣�20xx年4月26日宣布成立，現(xiàn)有職員2名，科長(zhǎng)、科員各1名。
為能結(jié)合中心目前面臨的實(shí)際情況，很好的配合中心領(lǐng)導(dǎo)啟動(dòng)進(jìn)新業(yè)務(wù)，建立健全中心管理制度、全疆固體廢物監(jiān)管工作的制度、程序和規(guī)范；快速推進(jìn)危險(xiǎn)廢物處置建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)程，特制定20xx年監(jiān)管科科室工作計(jì)劃，以確�？剖腋黜�(xiàng)工作的開(kāi)展能快速度、高效率、有條不紊地展開(kāi)，成功完成中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的所有任務(wù)。
一、工作指導(dǎo)思想
監(jiān)督管理科各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展必須堅(jiān)持馬克思主義的哲學(xué)思想，遵循“抓主要矛盾”、“動(dòng)態(tài)的看待和解決問(wèn)題”、辯證地處理工作中遇到地困難和障礙。在新業(yè)務(wù)的開(kāi)展上，既要借鑒和學(xué)習(xí)同行業(yè)（如內(nèi)地固體廢物管理業(yè)務(wù)的開(kāi)展情況）的經(jīng)驗(yàn)，又要結(jié)合我中心的實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)發(fā)展和創(chuàng)新，大事小事追求最好，實(shí)現(xiàn)人無(wú)我有、人有我新，極力打造實(shí)力派業(yè)務(wù)科室，為樹(shù)立固廢中心良好形象做貢獻(xiàn)。
二、工作實(shí)施原則
確立《新疆危險(xiǎn)廢物處置設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目》的前期工作為下半年工作重點(diǎn)，同時(shí)開(kāi)展制度建立、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、固廢調(diào)研、工作程序等業(yè)務(wù)。堅(jiān)持每項(xiàng)工作沒(méi)有不重要，只有最重要的原則；在重點(diǎn)工作上投入更大精力的同時(shí)，不輕視其他工作的重要性。
三、工作內(nèi)容和進(jìn)度
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1.制定新疆固體廢物監(jiān)管工作制度、辦事程序和技術(shù)規(guī)范，主要包括固體廢物申報(bào)登記制度、全疆固體調(diào)查方案、固體廢物監(jiān)督管理辦法、固體廢物違法排放查處和出發(fā)條例、疆內(nèi)外危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移的管理程序、固體廢物污染糾紛處理辦法等。
主要負(fù)責(zé)人：
主要起草人：
完成時(shí)間：20xx年6月30日前
2.協(xié)助辦公室建立中心內(nèi)部主要管理制度，主要包括：中心職能、科室職責(zé)、職工考核管理辦法、職工考勤制度、中心會(huì)議制度、車輛制度、固定資產(chǎn)制度、檔案管理制度、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度、印章使用制度等。
主要負(fù)責(zé)人：
制度起草人：
完成時(shí)間：20xx年4月26日（草擬稿）
�。ǘ┲贫ㄞk事程序
1.制定危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證辦理程序、制定危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單辦理程序、制定進(jìn)口廢物申報(bào)初審辦理程序。
主要負(fù)責(zé)人：
主要起草人：林
完成時(shí)間：20xx年7月15日前
2.制定進(jìn)口廢物環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)報(bào)告表的技術(shù)初審程序、制定重大危險(xiǎn)化學(xué)品污染事故處置工作程序。
主要負(fù)責(zé)人：
主要起草人：
完成時(shí)間：20xx年10月30日前
（三）開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1.法律法規(guī)學(xué)習(xí)，主要包括《中華人民共和國(guó)固體廢物污染防治法》（20xx版）。
學(xué)習(xí)方式：自學(xué)+交流
相關(guān)人員：全部
截止時(shí)間：20xx年5月1日前
2.固體廢物基本知識(shí)，主要包括固體廢物的法律概念和范疇、固體廢物的分類、固體廢物的來(lái)源、固體廢物的危害、固體廢物的處理技術(shù)（國(guó)內(nèi)、國(guó)外）重點(diǎn)掌握焚燒技術(shù)工藝；電子垃圾、工業(yè)固廢的概念。
學(xué)習(xí)方式：閱讀書(shū)籍、結(jié)合工作
相關(guān)人員：全部
截止時(shí)間：20xx年5月15日前
3.固體廢物處置技術(shù)、政策，主要包括廢電池污染防治技術(shù)政策、固體廢物鑒別導(dǎo)則、微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則、城市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)人工水平防滲建設(shè)、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運(yùn)車技術(shù)要求等。
學(xué)習(xí)方式：閱讀書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)查詢
相關(guān)人員：全部
截止時(shí)間：20xx年6月1日前
4.固體廢物排放和處置標(biāo)準(zhǔn)，主要包括，《含多氯聯(lián)苯廢物污染控制標(biāo)準(zhǔn)》、《含氰廢物污染控制標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于執(zhí)行醫(yī)療機(jī)構(gòu)污染物排放標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的通知》、《危險(xiǎn)廢物焚燒污染控制標(biāo)準(zhǔn)》、《危險(xiǎn)廢物填埋污染控制標(biāo)準(zhǔn)》、《危險(xiǎn)廢物貯存污染控制標(biāo)準(zhǔn)》、《一般工業(yè)固體廢物貯存、處置場(chǎng)污染控制標(biāo)準(zhǔn)》、《有色金屬工業(yè)固體廢物污染控制標(biāo)準(zhǔn)》、《危險(xiǎn)廢物貯存污染控制標(biāo)準(zhǔn)》等。（時(shí)間自定）
（三）推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)
經(jīng)20xx年4月25日中心工作會(huì)議確定，《新疆危險(xiǎn)廢物處置設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目》的各項(xiàng)工作是本科室工作的重中之重�？剖乙浜现行念I(lǐng)導(dǎo)積極推進(jìn)該項(xiàng)目的進(jìn)展，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)（土地、工商、設(shè)計(jì)等）做好每項(xiàng)工作，充分估計(jì)日后工作可能遇到的困難，并制定應(yīng)對(duì)方案。
危廢項(xiàng)目建設(shè)工作進(jìn)程計(jì)劃如下：
協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)（國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家環(huán)保局）
已完成截至?xí)r間4月25日
協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)洽談初步設(shè)計(jì)（新疆建筑設(shè)計(jì)院）
已完成截至?xí)r間4月26日
配合業(yè)務(wù)單位進(jìn)行初步設(shè)計(jì)
進(jìn)行中預(yù)計(jì)完成時(shí)間月日
辦理土地使用證、劃定紅線（土地局）
待辦&n
bsp;預(yù)計(jì)完成時(shí)間月日
辦理公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照（工商局）
待辦預(yù)計(jì)完成時(shí)間月日
工程建設(shè)招標(biāo)（招標(biāo)公司）
待辦預(yù)計(jì)完成時(shí)間月日
設(shè)備引進(jìn)、安裝（）、工程建設(shè)（）
待辦預(yù)計(jì)完成時(shí)間月日
四、預(yù)期工作成果
�。ㄒ唬├眄樔鞯亍⒅�、市環(huán)保系統(tǒng)固體廢物管理網(wǎng)絡(luò)，建立完善的垂直管理體系。
�。ǘ┙⒅行募翱剖腋黜�(xiàng)制度建設(shè)和程序制定工作，并在20xx年底能使各項(xiàng)制度優(yōu)化和完善。
�。ㄈ┚ㄕ莆障嚓P(guān)的法規(guī)、規(guī)范、技術(shù)和政策，具備開(kāi)展本職業(yè)務(wù)的能力，達(dá)到指導(dǎo)地、州級(jí)的各項(xiàng)工作的水平。
（四）提前或按預(yù)定計(jì)劃圓滿完成《危險(xiǎn)廢物處置項(xiàng)目》的報(bào)批、初設(shè)、招標(biāo)、土地、運(yùn)營(yíng)工作。
科室工作計(jì)劃 篇6
在醫(yī)院感染管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，院感科、護(hù)理部、檢驗(yàn)科、藥劑科、積極協(xié)作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《醫(yī)院感染管理辦法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔診療器械清洗消毒技術(shù)操作規(guī)范》、《醫(yī)院手術(shù)部管理規(guī)范》等法律法規(guī)，全院人員參與，共同開(kāi)展與完成我院醫(yī)院感染的預(yù)防與控制工作，有效控制醫(yī)院內(nèi)感染的流行與暴發(fā)。
主要目標(biāo)
一、醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)20xx醫(yī)院科室工作計(jì)劃以上，培訓(xùn)合格率達(dá)x100%。持證上崗率100%。
二、滅菌合格率達(dá)100%、空氣、醫(yī)務(wù)人員手、物體表面合格率 98%;使用中消毒液合格率100%;無(wú)菌器械保存液合格率100%;滅菌物品合格率達(dá)100%。
三、院感發(fā)病率低于8%;院感漏報(bào)率<5%。
四、傳染病人隔離率為98%;疫情上報(bào)100%;及時(shí)率98%;漏報(bào)率<20xx醫(yī)院科室工作計(jì)劃。
五、醫(yī)療廢物回收率100%。
六、抗生素使用率<40%。
保證措施
一、加強(qiáng)教育培訓(xùn)
1、每季度科室組織醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)一次，并做好筆記。
2、院感辦全年組織全院院感知識(shí)講課兩次。醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)納入本年度工作重點(diǎn)。采取多種形式進(jìn)行全員培訓(xùn)，試卷考核，提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染防范意識(shí)。
3、落實(shí)新職工崗前培訓(xùn)。
4、特種壓力容器操作人員、疫情直報(bào)人員進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)，持證上崗。
5、對(duì)醫(yī)療廢物專職人員進(jìn)行培訓(xùn)。
6、院感專職人員參加參加省、市級(jí)舉辦的院感繼續(xù)教育培訓(xùn)班，以了解全省及全國(guó)醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢(shì)、新動(dòng)態(tài)，提高我院感染管理水平。
二、落實(shí)消毒隔離制度，加強(qiáng)消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)
1、供應(yīng)室滅菌合格率必須是100%，每鍋B-D實(shí)驗(yàn)，每周生物監(jiān)測(cè)，每包化學(xué)監(jiān)測(cè)。疑似或不合格滅菌物品不得進(jìn)入臨床科室。消毒物品不得檢查出致病微生物，滅菌物品不得檢出任何微生物。各科使用的消毒滅菌液根據(jù)性能按時(shí)更換，器械按規(guī)定及時(shí)消毒滅菌。使用中的各種導(dǎo)管按規(guī)定進(jìn)行消毒更換。
2、各科室每雙月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)，并在院感通迅上匯總、分析、反饋。
3、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的管理工作。今年在去年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展手衛(wèi)生的目標(biāo)監(jiān)測(cè)。不定期地下科室檢查醫(yī)務(wù)人員洗手的依從性。
三、加強(qiáng)院感監(jiān)測(cè)，實(shí)行醫(yī)院暴發(fā)預(yù)警報(bào)告
1、嚴(yán)格《醫(yī)院手術(shù)部管理規(guī)范》執(zhí)行，每月繼續(xù)手術(shù)切口監(jiān)測(cè)。
2、充分發(fā)揮臨床感控管理小組作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，落實(shí)24小時(shí)報(bào)病制度;盡早送標(biāo)本，進(jìn)行病原學(xué)檢查，根據(jù)藥敏結(jié)果進(jìn)行有效治療;
3、臨床出現(xiàn)醫(yī)院感染聚集性病例(同類病例3例)，實(shí)行醫(yī)院感染暴發(fā)預(yù)警報(bào)告。分析并調(diào)查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感事件的發(fā)生。
4、做好醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)工作，各科室將每次受到職業(yè)暴露及損傷的人員上報(bào)到院感科，院感科做好登記，保護(hù)易感人群，有效控制醫(yī)院感染。
四、嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》，確保傳染病管理工作落實(shí)
1、組織全院傳染病知識(shí)培訓(xùn)二次，根據(jù)每年傳染病的實(shí)際發(fā)生情況及時(shí)組織相關(guān)學(xué)習(xí)。做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷。
2、門(mén)診嚴(yán)格實(shí)行預(yù)檢分診制度。落實(shí)各級(jí)人員職責(zé)，做好隔離工作，避免交叉感染。
3、隨機(jī)抽查門(mén)診日志的登記，遵循首診負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格報(bào)告時(shí)限，避免漏報(bào)。
五、嚴(yán)格醫(yī)療廢物分類、收集、運(yùn)送、儲(chǔ)存、外運(yùn)管理，杜絕泄漏事件
1、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉運(yùn)送，包裝袋有標(biāo)識(shí)，出科有登記。專人回收有簽字，送醫(yī)療廢物暫存點(diǎn)集中放置。
2、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫(xiě)，并保存存根備查。
六、加強(qiáng)抗生素的使用管理
1、認(rèn)真執(zhí)行《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，實(shí)行分類管理，每月統(tǒng)計(jì)各科抗生素使用量及抗生素使用比例，并在院感通訊上公布。
2、減少預(yù)防用藥，做好培養(yǎng)，監(jiān)測(cè)耐藥菌。
科室工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校教科室結(jié)合實(shí)際情況，擬通過(guò)開(kāi)展校本研修，使教師們領(lǐng)悟教育思想、更新教育觀念，以淳慢特色教育文化引領(lǐng)教師發(fā)展，確立教師的價(jià)值取向。樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀、信息教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，提升教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師向新型化、專業(yè)化、信息化、特色化方向發(fā)展。同時(shí)，繼續(xù)完善教研探討和開(kāi)題研討活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)：
1、以淳慢特色文化教育活動(dòng)為載體，豐富校本教研的內(nèi)涵。本學(xué)期我們將精心策劃、周密組織幾次范圍廣、影響大、效果好的市級(jí)、區(qū)級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)科研活動(dòng)，為教師的教學(xué)研究提升搭建平臺(tái)。
2、以教研組、備課組建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建和諧高效的教研網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教科研制度，教科研活動(dòng)主題明確，重點(diǎn)突出。在發(fā)揮常規(guī)教研組活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的前提下，借助學(xué)校先進(jìn)的數(shù)字化學(xué)習(xí)中心資源滲透網(wǎng)絡(luò)教研的理念，繼續(xù)做好特色學(xué)科的發(fā)展，擴(kuò)大特色學(xué)科范圍，把特色學(xué)科做強(qiáng)做精，提升教科研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、以課題研究為龍頭，推動(dòng)學(xué)校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，做好“青藍(lán)工程”，使他們盡快成長(zhǎng)為骨干教師。
4、以推廣淳慢特色文化教育內(nèi)涵、個(gè)人課題、校辦教材等教科研成果為重點(diǎn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，鼓勵(lì)教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
三、工作措施：
1、抓實(shí)校本教研，落實(shí)課例研究的精細(xì)化。
一是要落實(shí)教研組、備課組的教學(xué)研討制度，各責(zé)任人要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，各教研組每周至少有一次教學(xué)研討活動(dòng)，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體備課研討活動(dòng)。
二是強(qiáng)化教研組組長(zhǎng)和集體備課組組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)。教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色；教研組長(zhǎng)要認(rèn)真搞好對(duì)教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教科室每月至少召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，堅(jiān)持對(duì)教研組工作進(jìn)行月查及考核評(píng)比，并及時(shí)通報(bào)交流。
三是要大力開(kāi)展好校本教研。務(wù)實(shí)過(guò)程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評(píng)比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色文化的校本教研成果。
2、制定課題研究制度，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究。
一是積極推進(jìn)新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)改革，在三個(gè)年級(jí)全面實(shí)施“淳謹(jǐn)課堂模式探究”，完善《淳謹(jǐn)課堂評(píng)價(jià)表》。教科室將組織各教研組、各備課組、各位教師認(rèn)真實(shí)施，積極探索，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)一步完善高效課堂教學(xué)模式，滲透淳慢特色課堂文化，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
二是由教科室牽頭，以信息技術(shù)教研組為龍頭，其他各教研組積極配合，以數(shù)字化學(xué)習(xí)中心為依托，參加數(shù)字化應(yīng)用培訓(xùn)，整合學(xué)科資源，組織全體教師搞好學(xué)校規(guī)劃課題研究。
3、做好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
一是積極配合上級(jí)部門(mén)，搞好各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)工作。同時(shí)，積極落實(shí)小班化示范學(xué)�！�1+2”攜手共進(jìn)計(jì)劃，選派教師到逸仙小學(xué)、中華附小學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師來(lái)校指導(dǎo)，打磨我校教師的淳慢小班化課堂。
二是加強(qiáng)對(duì)青年教師的“傳幫帶”培養(yǎng)。啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，進(jìn)一步落實(shí)師徒制，中高級(jí)教師要對(duì)工作未滿三年的青年進(jìn)行業(yè)務(wù)傳幫帶，指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的基本功訓(xùn)練提出具體要求；指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師及被指導(dǎo)的青年教師要堅(jiān)持每周互聽(tīng)一節(jié)課，傳幫帶聽(tīng)課情況納入專項(xiàng)檢查，并進(jìn)行年度優(yōu)秀評(píng)比。
4、做好論文、個(gè)人課題評(píng)審工作。
一是鼓勵(lì)全體教師參加論文、課題評(píng)審，啟動(dòng)第三屆校級(jí)論文、課題評(píng)選活動(dòng)，為區(qū)級(jí)、市級(jí)的評(píng)選做好準(zhǔn)備，幫助教師修改提升論文寫(xiě)作水平，努力使獲獎(jiǎng)或發(fā)表篇次提高。
二是加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理，指導(dǎo)第七屆縣級(jí)和第八屆市級(jí)個(gè)人課題的研究。做好“十二五”規(guī)劃課題《基于慢城理念的農(nóng)村小班化課堂文化建設(shè)的實(shí)踐研究》的后期研究工作及市教科所組織的《區(qū)域提升學(xué)校課程品質(zhì)的研究》子課題的研究工作。
四、具體安排
九月份：
1、各項(xiàng)計(jì)制定教科室劃；
2、準(zhǔn)備“四節(jié)”活動(dòng)；
3、召開(kāi)個(gè)人課題研究推進(jìn)會(huì)；
4、制定校本培訓(xùn)工作安排；
5、啟動(dòng)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)；
十月份：
1、啟動(dòng)校級(jí)論文、課題評(píng)審活動(dòng)；
2、召開(kāi)課題組會(huì)議，就前期工作進(jìn)行小結(jié)，明確下階段研究方向。組織課題主持人上課題研究課；
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)展示及研討；
十一月份：
1、個(gè)人課題中期檢查管理；
2、淳慢特色文化課堂教學(xué)模式研討會(huì)和成果匯總；
3、迎接區(qū)教育局辦學(xué)水平督導(dǎo)工作；
十二月份：
1、菜單式講座；
2、教研論文、課題匯總，申報(bào)區(qū)級(jí)和市級(jí)評(píng)選；
3、教科研成果統(tǒng)計(jì)；
4、完善《淳謹(jǐn)課堂評(píng)價(jià)表》，關(guān)注課堂文化行為；
一月份：
1、部分個(gè)人課題結(jié)題；
2、教科研成果匯總績(jī)效表彰；
3、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展考核；
4、完成學(xué)期工作總結(jié)及下一學(xué)期工作計(jì)劃；
科室工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教科室工作以“美妙課堂研究”為關(guān)鍵詞，繼續(xù)遵照教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為促進(jìn)師生發(fā)展服務(wù)的科研思路，根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以教立研，以研促教”。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，通過(guò)與教導(dǎo)處等部門(mén)的密切配合，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育科研工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氛圍，提升學(xué)校教育科研品位，豐富教育科研“質(zhì)量?jī)?nèi)涵”。
二、工作目標(biāo)
1．抓好課題的研究工作，促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。
2．強(qiáng)化教育科研的核心地位，提高科研群體意識(shí)，形成科研合力。
3．開(kāi)展多種形式的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)現(xiàn)有課題的實(shí)踐研究力度。
4．吸收和借鑒成功的教科研前沿信息，探索具有我校特色的科研新路。
三、具體工作與做法
1．打造特色品牌，辦好校報(bào)�？�。著力打造校本教研特色品牌——黃楊講壇。認(rèn)真做好第九屆黃楊講壇的前期準(zhǔn)備工作，注重實(shí)效，本學(xué)期將及早構(gòu)思，靠前安排。在區(qū)域內(nèi)繼續(xù)擴(kuò)大影響，提升品牌活動(dòng)含金量，進(jìn)一步提升我校黃楊講壇的品質(zhì)。
2．辦好校報(bào)�？�，發(fā)送兄弟學(xué)校
將認(rèn)真辦好校報(bào)《新蕾報(bào)》和�？饵S楊教研》，定期出刊，提升學(xué)校辦學(xué)品味。定時(shí)向兄弟學(xué)校、以及名校聯(lián)盟學(xué)校、學(xué)校發(fā)展共同體學(xué)校郵發(fā)，請(qǐng)這些學(xué)校對(duì)我校的校報(bào)�？恼鞲�、編輯等方面提出意見(jiàn)和建議。
3．建設(shè)校本課程，提升學(xué)生素質(zhì)。
以美術(shù)校本課程為樣板，認(rèn)真做好其他校本課程的征集、設(shè)計(jì)、試點(diǎn)、開(kāi)發(fā)，將校本課程與平時(shí)教學(xué)深度融合，逐漸形成自己的特色。以點(diǎn)帶面，逐漸鋪開(kāi)。9月初召開(kāi)迎接教育局特色校本課程建設(shè)區(qū)級(jí)評(píng)估會(huì)議。為每個(gè)特色課程開(kāi)具相應(yīng)的特色菜單。10月11月將定期與不定期地檢查督促，確保我校的特色校本課程建設(shè)高品位開(kāi)展，使得學(xué)校、教師、學(xué)生在此項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)三贏。
4．明確研究重點(diǎn)，關(guān)注研究過(guò)程
緊緊圍繞省級(jí)課題，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。通過(guò)校本教研和課題研究平臺(tái)，結(jié)合相關(guān)的比賽，組織教師開(kāi)展教科研報(bào)告、案例的評(píng)選活動(dòng)，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂(lè)趣，享受到成果，爭(zhēng)做研究型教師。本學(xué)期為我校省級(jí)課題研究的攻堅(jiān)時(shí)段，教科室將會(huì)同教導(dǎo)處分版塊引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究，強(qiáng)化過(guò)程性資料的收集整理。聯(lián)系檔案室，對(duì)課題的研究資料，按照xx市的課堂檔案管理要求，進(jìn)行高效、動(dòng)態(tài)管理。在學(xué)校服務(wù)器中設(shè)置相關(guān)文件空間。教師按照要求及時(shí)上報(bào)課題研究過(guò)程性資料。
5．完善課題申報(bào)，堅(jiān)持月查制度。
對(duì)已立項(xiàng)研究的課題，嚴(yán)格執(zhí)行月報(bào)制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，按時(shí)結(jié)題。用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。在校本資源庫(kù)中建立課題研究項(xiàng)目，及時(shí)上傳相關(guān)資料。本學(xué)期，將對(duì)骨干教師提出硬指標(biāo)，必須主持教育科研課題。學(xué)校建立相關(guān)的課題研究資源庫(kù)。各課題的主持人隨時(shí)將研究過(guò)程性資料發(fā)送至服務(wù)器相關(guān)文件夾。
6．著力青藍(lán)工程，引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)。
加大青年教師培養(yǎng)力度，排查近幾年培養(yǎng)對(duì)象。教育教學(xué)、班主任工作都要進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，按協(xié)議書(shū)、聽(tīng)課表、交流等菜單式操作，定期評(píng)比。召開(kāi)骨干教師座談會(huì)，成立校名師工作室，發(fā)揮名師工作室影響力，帶動(dòng)骨干教師向更高層次不斷發(fā)展。鼓勵(lì)在職教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展并積極組織參加各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。堅(jiān)持對(duì)剛上崗的青年教師進(jìn)行“一對(duì)一”的聽(tīng)課評(píng)課制度，緊抓青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。讓他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，早日成為優(yōu)秀教師。
7．發(fā)展校際聯(lián)盟，提升科研水平。
努力做好xx市城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)，注重活動(dòng)的質(zhì)量與相關(guān)資料的積累。發(fā)展校際聯(lián)盟，積極開(kāi)展活動(dòng)，用跟崗實(shí)習(xí)的方式，迅速提升教科研水平。本學(xué)期將與大連市甘井子區(qū)藍(lán)城小學(xué)取得聯(lián)系，將在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)之下，組織我校教師前往學(xué)習(xí)考察。并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校名師來(lái)我校指導(dǎo)工作。
8．強(qiáng)化論文寫(xiě)作，提升教師素養(yǎng)
本學(xué)期，將是我校教科研快速發(fā)展的一學(xué)期，我們將有效提高教師論文撰寫(xiě)水平，打開(kāi)論文發(fā)表通道。我們將成立xx小學(xué)教科研論文評(píng)審小組，每學(xué)期將搜集教師的專題小結(jié)，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。將優(yōu)秀的論文評(píng)選出來(lái)，向上級(jí)論文評(píng)審部門(mén)投稿參加評(píng)比，同時(shí)全部入選我校的�？饵S楊教研》雜志。
四、月度工作安排
9月份
1． 特色校本課程迎接驗(yàn)收準(zhǔn)備會(huì)
2． 組織上報(bào)運(yùn)河杯、省教育學(xué)會(huì)參賽論文
3． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
4． 聯(lián)系大連甘井子區(qū)藍(lán)城小學(xué)落實(shí)活動(dòng)
5． 檢查督促特色校本課程建設(shè)工作開(kāi)展情況
10月份
1． 課題研究月查工作（召開(kāi)主持人會(huì)議交流）
2． 檢查督促特色校本課程建設(shè)工作開(kāi)展情況
3． 收集整理校本特色課程迎檢資料
4． 參與藍(lán)城小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)
5． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
11月份
1． 迎接xx區(qū)特色校本課程驗(yàn)收評(píng)估
2． 課題研究月度檢查
3． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
12月份
1． 第九屆黃楊講壇（初定時(shí)間）
2． 迎接xx市教科所教科研工作年檢
3． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
4． 組織校本教科研工作年檢
科室工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
正確把握區(qū)教科室的工作指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)�？傮w工作計(jì)劃，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展教科工作。發(fā)揮教科研“服務(wù)于提升教師專業(yè)能力的需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育決策規(guī)劃,最終提高辦學(xué)水平”的原則，以課題研究為表，鉆研學(xué)習(xí)為里,獲取高質(zhì)有效的教科研成果，為學(xué)校提高教育工作水準(zhǔn)提供有力支持。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┩晟瓶蒲嘘�(duì)伍，提高理論水平。
1、健全教科室的組織作用，重視教科研工作表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作,發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，激發(fā)全體教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。安排獲取科研成果的優(yōu)秀教師代
表牽頭開(kāi)展全校交流研討活動(dòng)不少于兩次，組織全體教師參與,就校內(nèi)優(yōu)秀成果進(jìn)行推廣,并從中了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，在濃郁的相互學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性。
2、重視教科研工作的團(tuán)隊(duì)分工，鼓勵(lì)課題組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)吸收優(yōu)秀的年輕老師加入 教科研團(tuán)隊(duì)，逐步培養(yǎng)學(xué)校教科研梯隊(duì)，長(zhǎng)效、有序的使教科研工作制度化、責(zé)任化。
3．發(fā)揮教科室指導(dǎo)監(jiān)督的作用，在符合上級(jí)教科室考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)全體教 師提出新穎、科學(xué)的教科研觀點(diǎn)，對(duì)教師設(shè)立教科研課題進(jìn)行規(guī)劃組織，使教師的教研成果符合個(gè)人和單位的發(fā)展需要。
�。ǘ┘訌�(qiáng)培訓(xùn)方式，推動(dòng)繼續(xù)教育。
1、開(kāi)展校內(nèi)內(nèi)訓(xùn)制度，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)任務(wù)，就自己的科研成果及成功經(jīng)驗(yàn) 與全體教師進(jìn)行交流推廣。
2、爭(zhēng)取更多的外訓(xùn)機(jī)會(huì)，吸收外校優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)行業(yè)新風(fēng)，豐富學(xué)校 的教科研工作，培養(yǎng)優(yōu)秀教師走出學(xué)校獲取高級(jí)別科研榮譽(yù)的能力，全面提高學(xué)校的名譽(yù)。
3、鼓勵(lì)全體老師通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)提升學(xué)歷，參加專業(yè)能力資格考試等方式豐富自身知 識(shí)，為教研工作提供知識(shí)儲(chǔ)備。
（三）加強(qiáng)課題管理，規(guī)范教科研課題管理體系。
1、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，落實(shí)本學(xué)期的課題目錄，了解掌握各課題組的科研內(nèi)容，定期收集各課題組的工作情況，通過(guò)填寫(xiě)“課題普查表”的形式實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效管理，要求課題組必須在“課題普查表” 中記錄科研心得；期末以論文、總結(jié)或調(diào)研報(bào)告形式提交一份教研課題階段性成果。
2、結(jié)合學(xué)校以全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)子課題《真正面向?qū)W生貼近生活的勞技教育實(shí)踐研究》和全國(guó)教育技術(shù)“十一五”規(guī)劃課題《教育博客在農(nóng)村小學(xué)應(yīng)用的研究》兩大課題研究作 為“創(chuàng)建特色學(xué)�！钡闹攸c(diǎn)項(xiàng)目的指導(dǎo)方針，總結(jié)現(xiàn)階段成績(jī)，加強(qiáng)對(duì)課題負(fù)責(zé)教師的支持和服務(wù)，爭(zhēng)取早日提出教研成果。
3、總結(jié)《弱勢(shì)群體子女學(xué)生心理偏差矯正的策略研究》的現(xiàn)有教科研情況，引領(lǐng)教師進(jìn)一步掌握小學(xué)生心理教育的觀點(diǎn)，在文化教育的前提下，通過(guò)心理咨詢室的設(shè)立為學(xué)校心理健康教育工作開(kāi)辟一個(gè)嶄新的途徑，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生心理偏差的矯正，幫助學(xué)生緩解心理壓力，調(diào)整心理狀態(tài)，解除心理困惑等，對(duì)這些學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)起到一定的促進(jìn)作用。
（四）合理利用各類媒介，宣傳推廣科研成果。
在校內(nèi)充分發(fā)揮�？段宀蕳鳌�、學(xué)校網(wǎng)站的媒介作用，發(fā)表教師的論文及其它形式的經(jīng)驗(yàn)心得，使教師有關(guān)科研的思考得到展示，形成良好的宣傳平臺(tái)。在校外，爭(zhēng)取在區(qū)教科室《教育天地》、市教科院《蘇州教育研究》等各級(jí)刊物發(fā)表本校教師文章的機(jī)會(huì)，實(shí)實(shí)在在為全體教師創(chuàng)造條件，對(duì)外展示本校教師的教科研成果，提升本校教師在行業(yè)內(nèi)的影響力。
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