小班美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編整理的小班美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃1

　　一、學(xué)習(xí)手工制作的意義

　　1、手工制作能將教授繪畫技法和啟發(fā)想象完美地結(jié)合在一起。在美術(shù)教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了手工制作，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結(jié)合起來，創(chuàng)作出了一幅幅充滿五彩繽紛、充滿童趣的繪畫作品，讓人感到充滿了生命力。

　　2、手工制作能開發(fā)多種教學(xué)方法，將自己制作的各種有趣的東西運(yùn)用在生活中，常常使孩子們感到妙趣橫生。當(dāng)孩子看到通過自己靈巧的小手能夠創(chuàng)作出那樣精彩的工藝品。

　　3、手工制作豐富了繪畫的范圍，使得美術(shù)和生活緊密地聯(lián)系在一起。將手工制作合理地運(yùn)用在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，不僅豐富了美術(shù)課堂活動(dòng)，拓展了美術(shù)課堂的內(nèi)涵，而且令學(xué)生享受到藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生擁有一顆美的心靈，使學(xué)生更加熱愛大自然，熱愛生活。

　　4、經(jīng)常動(dòng)手可以進(jìn)而引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)孩子手部骨骼發(fā)育和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力�？梢越鑼W(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動(dòng)，努力提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我校成立了手工制作興趣小組。

　　三、學(xué)生基本情況分析

　　今年低段對(duì)手工制作的興趣極高，超出預(yù)期人數(shù)，共報(bào)名42人。手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生雖然能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。

　　2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。

　　3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的.科技意識(shí)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

　　5、通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

　　6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

　　五、教學(xué)措施

　　1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

　　2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

　　3、充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

　　4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

小班美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃2

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　前面一段時(shí)間，我們一直進(jìn)行著有關(guān)“美麗的春天”的主題活動(dòng)。通過活動(dòng)，孩子們對(duì)春天的季節(jié)特征有了一定的認(rèn)識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。今天的這個(gè)活動(dòng)就是圍繞“美麗的春天”的主題活動(dòng)，在孩子們已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓孩子們通過說說扭扭寶寶，學(xué)做扭扭寶寶、尋找扭扭寶寶的一系列活動(dòng)中，讓孩子們綜合的表現(xiàn)春天的`美麗景色，進(jìn)一步感受春天的特征。同時(shí)，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中，通過觀看清楚明了、活潑有趣的flash動(dòng)畫，學(xué)習(xí)曲線的基本畫法。并通過實(shí)際操作，感受成功的喜悅。

　　活動(dòng)中，我還注意與我們的全語言“激趣式”學(xué)習(xí)活動(dòng)模式的研究相結(jié)合，圍繞情景創(chuàng)設(shè)、理解感知環(huán)節(jié)，為幼兒提供語言發(fā)展的平臺(tái)，在每一個(gè)的畫面和活動(dòng)環(huán)節(jié)中，注重引導(dǎo)幼兒用語言進(jìn)行表達(dá)，注重幼兒語言的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　(1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)曲線，知道曲線的基本特征。

　　(2)學(xué)習(xí)用不同的方式表現(xiàn)曲線，有初步互相合作的能力。

　　(3)能大膽描述畫面，感受春天的美好，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　flash制作《扭扭寶寶》、底板圖片四幅(花園、魚兒游、太陽公公、大樹和小樹)、水彩筆、扭扭棒、水草、皺紙等。

　　四、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)用手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的方法畫曲線。

　　2、尋找生活中的曲線。

　　五、活動(dòng)流程：

　　[欣賞感知]——[探索操作]——[交流分享]——[延伸尋找]

　　六、活動(dòng)過程：

　　(一)看扭扭寶寶

　　觀看動(dòng)畫

　　第一場景：

　　提問：

　　1、這是什么?扭扭寶寶是怎么扭的?(引導(dǎo)幼兒用身體學(xué)一學(xué))。

　　2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的?(幼兒自由回答)。

　　第二場景：

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)畫橫豎不同的曲線，跟著扭扭寶寶一起扭一扭。

　　第三場景：

　　讓扭扭寶寶變戲法。引導(dǎo)幼兒說說扭扭寶寶跑到了哪里，變成了什么?

　　討論：春天來了，扭扭寶寶去跟春天做朋友，躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭寶寶呢?

　　(二)做扭扭寶寶

　　1、引導(dǎo)幼兒按自己的興趣在不同的畫面上表現(xiàn)扭扭寶寶。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒合作活動(dòng)。

　　3、教師觀察幼兒活動(dòng)，針對(duì)不同情況給予不同的指導(dǎo)。

　　(三)說扭扭寶寶

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別變成了什么?

　　2、引導(dǎo)幼兒感受整個(gè)畫面中春天的美麗。

　　(四)延伸活動(dòng)

　　鼓勵(lì)幼兒在春天里繼續(xù)尋找扭扭寶寶，并學(xué)著畫下來。

小班美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃3

　　一、玩色

　　1瓶蓋印畫

　　引起幼兒對(duì)顏色、圖案的興趣。

　　繼續(xù)認(rèn)識(shí)幾種顏色，如咖啡色、紫色。

　　學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。

　　2樹葉印畫

　　學(xué)會(huì)印樹葉的玩法。

　　欣賞各種樹葉的形狀、色彩，感受其美感。

　　3海面球印畫

　　引起幼兒對(duì)色彩及畫畫的興趣。

　　認(rèn)識(shí)葡萄、枇杷的形狀、顏色。

　　4棉簽畫

　　教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫畫方法。

　　啟發(fā)幼兒用不同的`方法，不同的顏色畫一幅畫。

　　二、添畫

　　1吃點(diǎn)心

　　通過添畫點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫三角形、正方形、半圓形和圓形。

　　2腳印

　　學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。

　　激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

　　3球拍

　　練習(xí)橫、直線。

　　變換顏色畫小圓圈。

　　4我學(xué)媽媽洗衣服

　　試著用簡單圖形表示衣服。

　　培養(yǎng)愛勞動(dòng)的意識(shí)。

　　5果子樹

　　區(qū)別紅、橙、黃顏色，并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子、雪梨。

　　均勻涂色。

　　三、貼畫

　　1貼雞蛋

　　認(rèn)識(shí)橢圓形。

　　學(xué)習(xí)粘貼方法。

　　2雞蛋變小雞

　　認(rèn)識(shí)小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。

　　鼓勵(lì)幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。

　　3太陽

　　試著用短線、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。

　　學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。

　　4大象

　　認(rèn)識(shí)大象基本特征，學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法。

　　學(xué)習(xí)添畫簡單背景。

　　四、簡筆畫

　　1小白兔

　　認(rèn)識(shí)小白兔的基本外形特征。

　　學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu)。

　　2蝴蝶

　　學(xué)習(xí)用兩個(gè)相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征。

　　學(xué)習(xí)對(duì)稱涂色。

　　3長頸鹿

　　學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。

　　啟發(fā)幼兒畫出長頸鹿的不同動(dòng)態(tài)

【小班美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃11-03

小班美術(shù)活動(dòng)方案10-03

小班個(gè)人工作計(jì)劃10-12

小班個(gè)人工作計(jì)劃10-08

美術(shù)學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃10-20

小學(xué)美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃08-08

小班幼師個(gè)人工作計(jì)劃09-05

保育小班個(gè)人工作計(jì)劃08-03

小班保育個(gè)人工作計(jì)劃11-05