小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編幫大家整理的小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想
以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),制定身體鍛煉目標(biāo),落實(shí)體育教學(xué)常規(guī),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。注重兩操的管理,提高學(xué)生健體意識(shí)。推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革,使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能,促進(jìn)中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展;面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,積極開(kāi)展學(xué)校群眾性的體育活動(dòng)及競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐能力,努力提高體育教師的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。
二、基本情況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)和期終考核的成績(jī)反饋來(lái)看,本班大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉,現(xiàn)在班級(jí)中絕大部分同學(xué)喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),但有部分同學(xué)惰性很強(qiáng),上課怕吃苦,一遇到跑步或比較累的活動(dòng)就經(jīng)常找借口請(qǐng)假,因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以,在以后的教學(xué)中要調(diào)節(jié),盡量做到因材施教。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度,提高學(xué)習(xí)的積極性,在開(kāi)學(xué)初期,結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項(xiàng)主要工作,把學(xué)生實(shí)踐能力的提高作為工作的基本目標(biāo),激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情,以期在這個(gè)學(xué)期取得更好的教學(xué)效果。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識(shí)和體育與保健實(shí)踐兩大部分。
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人體需要哪些營(yíng)養(yǎng)素,以及參加體育鍛煉與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系,在日常生活中如何預(yù)防脊柱的異常彎曲以及運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛的消除的辦法。
體育與保健實(shí)踐部分分:田徑(跑、跳、投)、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育,田徑中的跑主要是要求跑得姿勢(shì)正確,初步掌握上下肢協(xié)調(diào)配合,能跑得直,跑得快,并能跑得持久;跳躍包括一般跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)三項(xiàng)以發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,提高全面的身體素質(zhì)。
四、具體教學(xué)措施
1、經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,解除學(xué)生為老師而鍛煉,為上課而鍛煉的那種依賴(lài)心理,是學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、體育鍛煉貴在持之以恒,只有經(jīng)常堅(jiān)持,才能取得好的效果,告訴學(xué)生千萬(wàn)不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),要讓學(xué)生明白這個(gè)道理。
3、將體育課積極的延伸的課外,教育學(xué)生利用活動(dòng)課和課外時(shí)間積極參加體育鍛煉,同時(shí)教育學(xué)生要注意安全。
4、做好以?xún)?yōu)帶差的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動(dòng)中等生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,盡量縮小差距。
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