2023三年級(jí)數(shù)學(xué)老師的工作計(jì)劃范文通用
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的2023三年級(jí)數(shù)學(xué)老師的工作計(jì)劃范文通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生情況分析
我和三班的同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)了半年之后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)有所提高,對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,能體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用性,把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),解決身邊的問(wèn)題。樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但學(xué)生對(duì)題目的解讀能力及語(yǔ)言的完整清晰的表達(dá)還有待加強(qiáng)。同時(shí)有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)積極性還有待進(jìn)一步強(qiáng)化和提高。一些數(shù)學(xué)學(xué)中的良好習(xí)慣還要進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵(lì)機(jī)制,讓孩子迎頭趕上。
教學(xué)總目標(biāo)要求
一、萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)
1.能結(jié)合具體情境初步理解計(jì)數(shù)單位,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
2.了解四舍五入法,會(huì)求一個(gè)近似數(shù),感知四舍五入在生活中的應(yīng)用。
二、年月日
1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,了解24小時(shí)計(jì)數(shù)法,會(huì)簡(jiǎn)單的時(shí)間運(yùn)算。
2.借助生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)年、月、日,了解他們之間的關(guān)系,初步了解平年和閏年之間的關(guān)系。
三、小數(shù)的出入認(rèn)識(shí)
1.了解小數(shù)的含義,會(huì)讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù),能比較出小數(shù)的大小。
2.在簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中,會(huì)進(jìn)行小數(shù)的加減法運(yùn)算。
四、計(jì)算器
1.結(jié)合生活,初步了解計(jì)算器,學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單,必要的計(jì)算。
五、三位數(shù)乘兩位數(shù)
1.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘一位數(shù),整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)和三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算,還有筆算。
2.在具體的生活實(shí)踐中,理解四則運(yùn)算,并熟練運(yùn)用進(jìn)行多步運(yùn)算。
六、觀察物體
1.結(jié)合生活,通過(guò)具體觀察活動(dòng),了解從不同方位觀察同一組事物,所觀察的形狀不同。
2.能辨認(rèn)從不同方位看到的正方體、長(zhǎng)方體形狀和相對(duì)位置。
七、除數(shù)是兩位數(shù)的除法
1.在具體的情景中,理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法
2.能靈活的進(jìn)行筆算,能比較熟練地估算出簡(jiǎn)單的,筆算出復(fù)雜的兩位數(shù)除法。
3.理解和掌握商不變的性質(zhì)。
八、平行和相交
1.結(jié)合具體情景,了解直線、線段、射線,了解平面內(nèi)兩條直線的平行和相交的位置關(guān)系,會(huì)用直尺和三角尺畫(huà)出已知直線的垂線和平行線。
2.在測(cè)量中,體會(huì)“兩點(diǎn)間線段最短”和“點(diǎn)到直線的垂線段最短”,理解兩點(diǎn)間的距離和點(diǎn)到直線的距離。
九、統(tǒng)計(jì)與概率
1.對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過(guò)程有所體驗(yàn)。
2.通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖(1格代表1個(gè)單位),并完成相應(yīng)的圖表。
3.能根據(jù)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,使用適當(dāng)?shù)姆椒?如記數(shù)、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)等)收集數(shù)據(jù),并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。
十、實(shí)踐活動(dòng)
1.經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng);在合作與交流的過(guò)程中,獲得良好的情感體驗(yàn)。
2.獲得一切初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
3.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
教學(xué)目標(biāo)及措施
1、創(chuàng)造性的使用和處理教材。教學(xué)選取的素材要密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,新穎有趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、在教學(xué)中,要注重利用“信息窗”“情境圖”,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。強(qiáng)化學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能充分體驗(yàn),把主動(dòng)權(quán)放給學(xué)生。重視有效的小組研討,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的能力,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
3、盡量采用靈活多樣的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生對(duì)口算和計(jì)算的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算的能力。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式,重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
4、應(yīng)用題的教學(xué)要重視學(xué)生理解題意,分析題意的過(guò)程,準(zhǔn)確的把握數(shù)量關(guān)系,逐步提高舉一反三的能力。
5、作業(yè)布置力求少而精,對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對(duì)待。作業(yè)批改要及時(shí),并努力做好批改記錄,以便進(jìn)行有的放矢的反饋和矯正。
6、對(duì)后進(jìn)生要多給與關(guān)心和幫助,多給他們提供成功的機(jī)會(huì),激發(fā)其上進(jìn)心。鼓勵(lì)學(xué)生間的相互幫助,使后進(jìn)生樂(lè)于接受
7、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,多讀書(shū),多查閱資料,掌握先進(jìn)的教學(xué)理念。多聽(tīng)課,多評(píng)課,汲取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的教學(xué)方法。
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