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第一周工作計(jì)劃范文集合八篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的第一周工作計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一周工作計(jì)劃 篇1
1、班主任開學(xué)工作會(huì)議：
2月5日下午4:00報(bào)告廳。
2、組織好學(xué)生報(bào)到工作：
2月6日(周一)上午8:00前班主任須到班，①及時(shí)清點(diǎn)報(bào)到人數(shù);②掃年氣，各班組織學(xué)生儀容儀表自檢;③清掃教室、走廊及包干區(qū)衛(wèi)生;④收齊《告家長(zhǎng)書·家長(zhǎng)意見反饋表》，送政教處存檔;⑤檢查學(xué)生寒假作業(yè);⑥發(fā)放學(xué)生新教材及簿本。
3、組織好一次全校大掃除：
2月6日(周一)下午第三節(jié)課全面打掃班級(jí)及包干區(qū)，確保教室 “三凈一齊”(地面、墻面、門窗干凈，課桌整齊)，請(qǐng)班主任務(wù)必親自督查，教育學(xué)生注意安全。政教處將檢查反饋。
4、組織好第一次主題班會(huì)：
2月6日(周一)下午第一節(jié)課，內(nèi)容為①新學(xué)期，新目標(biāo)，新跨越，新收獲;②開學(xué)常規(guī)教育：儀容儀表、車輛停放、校服胸卡、過早到校、亂扔亂拋、牛奶飲用、就餐紀(jì)律、課間秩序、男女生交往、升旗及跑操等。
5、組織好第一次升旗儀式（開學(xué)典禮）：
2月7日(周二)上午第二節(jié)課下，班主任須到位，學(xué)生唱響國(guó)歌(七八年級(jí)穿新冬季校服，九年級(jí)老冬季校服)。周三-周五上午大課間正常跑操。
6、加強(qiáng)各班班級(jí)文化建設(shè)：
①《四表》規(guī)范張貼上墻;②出好新一期黑板報(bào)：主題為新學(xué)期、新跨越，2月10日(周五)前完成，政教處將檢查評(píng)比;③各班局部更新《班級(jí)文化角》。
7、撰寫好《班主任工作計(jì)劃》：
16k書寫或打印，2月13日前交周鑫，或發(fā)送到114819194@xx(注明班級(jí)及班主任姓名)，以便裝訂成冊(cè)。
8、本周常規(guī)管理重點(diǎn)：儀容儀表、自行車停放、過早到校、校服和胸卡佩帶、亂扔亂拋雜物等。
9、第1周校政（實(shí)踐）值日安排：
日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下周一
班級(jí) 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)
第一周工作計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)學(xué)情分析
四年一班共有學(xué)生23人，其中女生11人，男生12人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績(jī)優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識(shí)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，成績(jī)很差。從上學(xué)期各課成績(jī)來看，班級(jí)總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、總體計(jì)劃
培育班級(jí)的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國(guó)未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
三、具體的計(jì)劃
(一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作:
1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個(gè)大字。
2、環(huán)境美化，將墻壁換上新內(nèi)容。
3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
4、整理桌凳，安排座位，針對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作開展班干部選舉活動(dòng)。
5、發(fā)書，發(fā)本。
6、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
第一類:每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記，安全記錄。
2、每日一句。按座位寫。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
6、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查，尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
7、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
8、做好每日積累，午間的素質(zhì)教育，開展好第八節(jié)課的活動(dòng)課。
9、有計(jì)劃、有內(nèi)容的做好晨讀工作。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。
3、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。
4、每周組織一次數(shù)學(xué)“小探討”，和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'心得與感受，最重要的是交流這一周來在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難。
5、周六放學(xué)前對(duì)下周的安排。
6、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存在的問題。
第三類:每月必做的事情。
1、進(jìn)行月底摸底，獎(jiǎng)勵(lì)有所進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單。(同上)
3、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、樹立學(xué)生的自信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
(三).班主任工作思路
1.以人為本，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4.獎(jiǎng)罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一!
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
8、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探索，敢于競(jìng)爭(zhēng)，開啟智慧，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
11、嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
12、貴在平時(shí)，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。
13、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，以好帶差。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂的成長(zhǎng)。
14、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，提高教學(xué)效率。
四、具體實(shí)施措施
(一)、常規(guī)教育
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如:見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用語文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
(二)、班級(jí)紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)
第一周工作計(jì)劃 篇3
1.教師節(jié)慶�；顒�(dòng)（周四下午鎮(zhèn)科文中心）。
2.鳳凰鎮(zhèn)“美麗教師”頒獎(jiǎng)。
3.“抗戰(zhàn)紀(jì)念日”活動(dòng)（周一）。
4.各班制定安全工作計(jì)劃。
5.正常校園護(hù)衛(wèi)值班（教師、家長(zhǎng)），做好校園封閉管理。
6.進(jìn)行全園安全隱患排查并上傳安全平臺(tái)。做好食堂各項(xiàng)工作，確保幼兒飲食安全。
7.迎接安全開學(xué)工作檢查。
8.安全平臺(tái)工作：完成教師版，督促家長(zhǎng)完成家庭版。（中大班）
9.做好新生的入園體檢統(tǒng)計(jì)等工作。
10.做好預(yù)防接種的查驗(yàn)登記掃描工作。
11.制定好各類衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。
12.各班正常教學(xué)秩序，進(jìn)行班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)，安撫新生情緒。
13.參加市教研工作會(huì)議。
14.大教研活動(dòng)——“我的學(xué)習(xí)我做主”園本教研之半日活動(dòng)剖析（周五中午）。
15.師徒結(jié)對(duì)儀式（周五中午）。
16.教師節(jié)贈(zèng)書活動(dòng)（周五中午）。
17.正常開展年級(jí)組、組備課組活動(dòng)（周三）。
18.與年級(jí)組長(zhǎng)討論班級(jí)資料設(shè)置、課程計(jì)劃等事宜。
19.初步制訂教科工作計(jì)劃，正常開展教科活動(dòng)。
20.完成新教師、續(xù)聘教師、調(diào)出人員的'聘用手續(xù)。
21.組織寶寶（1）班第一次親子活動(dòng)。
22.9月2日舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
23.9月3日小班親子半日活動(dòng)。
第一周工作計(jì)劃 篇4
各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好!間隔了一個(gè)假期之后，新學(xué)期的每周情況小結(jié)又開始啦!看到大家經(jīng)過了假期的休整之后，身體與精神都“醒目”了很多，臉上都帶著新春佳節(jié)留下的笑容，看來這個(gè)充滿喜慶的開學(xué)，會(huì)讓我們班一路笑到最后吧!
8號(hào)回校的當(dāng)天，我們班進(jìn)行了慶功宴，既是為了慶祝大家在上學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)異表現(xiàn)，也是為了感謝大家在班級(jí)pk賽中的努力付出!可以說，雖然名義上與10班是“平分秋色”，但我們都知道，論成績(jī)的話，我們班真的是“大獲全勝”的，而這又得益于大家在比賽中堅(jiān)韌不拔的精神，因?yàn)槲覀兛梢哉f一直落后在對(duì)手的后面，如果我們沒能堅(jiān)持到最后，沒有相信自己有反敗為勝的能力的話，那么我們?cè)缇鸵驗(yàn)榉艞壎〉酶鼞K，無復(fù)現(xiàn)在的風(fēng)光了!其實(shí)勝敗總是次要的，關(guān)鍵還是相鄰兩班的同學(xué)能在競(jìng)爭(zhēng)中你追我趕，相互促進(jìn)，使大家的進(jìn)步都不小，我們班就尤其明顯，在競(jìng)賽開始前，10班本來就經(jīng)常能得到學(xué)校和年級(jí)的公開表揚(yáng)，校運(yùn)會(huì)拿了個(gè)年級(jí)第一，期中考試的排名也遠(yuǎn)比我們高得多，而到了期末，學(xué)校和年級(jí)的各種表揚(yáng)經(jīng)常都被我們兩個(gè)班包攬了，風(fēng)頭甚至更甚于兩個(gè)重點(diǎn)班，而期末考試我們贏得更徹底，也證明了高一上學(xué)期我們班的表現(xiàn)堪稱完美!
但是畢竟輝煌已經(jīng)過去，新的學(xué)期也就是新的較量的開始，雖然不再宣戰(zhàn)，但是誰都知道兩個(gè)班之間的'角力只會(huì)更加激烈，而且也會(huì)更加漫長(zhǎng)——用整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來分個(gè)勝負(fù)，而且絕沒有翻盤的機(jī)會(huì)了——高二也該再分班了~~~~所以在這個(gè)學(xué)期，我們沒有放松的時(shí)間，只能為了奪取勝利，也為了大家真正的進(jìn)步而奮發(fā)前進(jìn)!
開學(xué)后，我們按計(jì)劃與各位同學(xué)進(jìn)行了一對(duì)一的交流，首先讓大家把自己在上個(gè)學(xué)期做得好的方面擺出來，再去尋找自己不足的地方，然后明確自己在新學(xué)期應(yīng)該如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，最終還要定下期末考試應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，看來大家都是有備而來，對(duì)于自己的分析也比較到位，找到了自己身上存在的種種不足，而且還提出了不少解決方法，老師對(duì)于大家能嚴(yán)格要求自己感到非常欣喜，期待大家能說到做到，在本學(xué)期堅(jiān)持到底力創(chuàng)輝煌!
在這個(gè)學(xué)期，我們班的人數(shù)第一次出現(xiàn)了變化——新加入本班的趙鴻聰同學(xué)在第一周的最后一天成為了我們班的第47位同學(xué)，而大家也給予了熱烈的掌聲迎接新的成員!趙鴻聰同學(xué)將加入“囧囧部落格”團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任“煉金術(shù)師”，期待她能為我們班帶來新的活力!
其實(shí)我們除了增加一位新成員之外，還差點(diǎn)出現(xiàn)“人口”的負(fù)增長(zhǎng)——身為本班學(xué)習(xí)排頭兵的何家鳴和冼錦燁兩位同學(xué)都以自己一貫以來良好的表現(xiàn)贏得了加盟重點(diǎn)班的機(jī)會(huì)!本來作為班主任我很舍不得兩位同學(xué)，不過對(duì)于他們自身來說，能到重點(diǎn)班就應(yīng)該像姚明加盟nba一樣是個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，老師也感到很高興，特別是作為普通班能提供兩位尖子生，是9班的光榮啊!但兩位同學(xué)卻舍不得離開我們這個(gè)班集體，我們本身就有同樣優(yōu)秀的老師，也有充滿熱情與干勁的同學(xué)，更有一個(gè)良好的不斷提升的學(xué)習(xí)氛圍!既然如此，又何須非要到“nba”鍍金，難道我們自己就不能提升為“nba”嗎?兩位尖子生的留下，不但是對(duì)他們自身有利的決定，而且對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是一個(gè)福音，因?yàn)樗麄兊牧粝聦?duì)內(nèi)會(huì)促成更激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，并共同促進(jìn)全體同學(xué)的集體進(jìn)步;對(duì)外則能形成一個(gè)強(qiáng)有力的尖子集團(tuán)，為我們班贏得更多的輝煌!
從開學(xué)第一周開始，我們就恢復(fù)了文明評(píng)比，而且還添加了一個(gè)項(xiàng)目——最佳語錄的評(píng)選，希望能從每周大家給自己的評(píng)語中選出最有號(hào)召力，最有激情，最富有感染力，也最有真情實(shí)感的發(fā)言，無論是摘錄名人名言，還是自己新創(chuàng)的心情寫照，只要說得好，就有機(jī)會(huì)入選本團(tuán)隊(duì)的一二三名，分別加上5、3、1分，而全班的最佳語錄則會(huì)寫在黑板上，作為下一周的全班口號(hào)，作者也會(huì)得到10分的加分獎(jiǎng)勵(lì)!希望大家踴躍參加，多寫出一些有能體現(xiàn)中學(xué)生青春活力，體現(xiàn)大家積極向上奮發(fā)向前，鼓勵(lì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛互助的語錄，激勵(lì)自己，也激勵(lì)其他同學(xué)!
第一周工作計(jì)劃 篇5
一、教學(xué)總體目標(biāo)
(一) 數(shù)與代數(shù)
1、會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫0到20的數(shù)，會(huì)用它們表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序。
2、認(rèn)識(shí)“>”“<”和“=”等符號(hào)，并會(huì)用這些符號(hào)表示20以內(nèi)的數(shù)的大小。
3、會(huì)比多少、比高矮、比輕重，體驗(yàn)“比”的方法的多樣性與合理性。
4、能正確計(jì)算10以內(nèi)數(shù)的加減法，逐步達(dá)到熟練口算。
5、能正確計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加法和不退位加減法，逐步達(dá)到熟練口算。
6、經(jīng)歷“數(shù)學(xué)好玩”的主題實(shí)踐活動(dòng)，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與自信心。
(二)空間與圖形
1、會(huì)用前后、上下、左右描述物體的相對(duì)位置。
2、能直觀辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。
(三)統(tǒng)計(jì)與概率
1、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行比較、排列和分類。
二、教學(xué)進(jìn)度表
時(shí)間
安排
教學(xué)內(nèi)容
具體實(shí)施內(nèi)容
9月份
可愛的校園
一、生活中的數(shù)
二、比較
三、加減法(一)
(部分)
1.結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫0到10的數(shù)，會(huì)用他們表示物體個(gè)數(shù)或事物的順序，初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義。
2.通過比較具體數(shù)量的多少的數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得對(duì)“>”“<”和“=”等符號(hào)意義的理解，并會(huì)用這些符號(hào)表示10以內(nèi)的數(shù)的大小。
3.經(jīng)歷比多少、比高矮、比輕重等實(shí)踐操作或數(shù)學(xué)思考活動(dòng)，體驗(yàn)比的方法的多樣性與合理性，學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)和傾聽。
4.經(jīng)歷從實(shí)際問題抽象5以內(nèi)的加減法算式，在解釋與應(yīng)用的過程中體會(huì)加減法的含義。能正確口算5以內(nèi)加減法。
10月份
三、加減法(一)
(部分)
整理與復(fù)習(xí)
1.經(jīng)歷從實(shí)際問題抽象10以內(nèi)的加減法算式，在解釋與應(yīng)用的過程中體會(huì)加減法的含義。
2.感受加減法與生活的密切聯(lián)系，初步理解連加、連減的一般順序。
3.能正確熟練口算10以內(nèi)加減法。
4.通過整理加、減法算式，探索其中的規(guī)律性，培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感。
11月份
四、分類
五、位置與順序
六、認(rèn)識(shí)圖形
七、加減法(二)部分
1.經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
2.結(jié)合生動(dòng)有趣的情境或活動(dòng)，體會(huì)前后、上下、左右的位置與順序。會(huì)用前后、上下、左右描述物體的相對(duì)位置，建立初步的空間觀念。
3.通過對(duì)實(shí)物和模型的觀察、操作、分類等活動(dòng)，能直觀辨認(rèn)它們的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。
4.經(jīng)歷表示11～20的數(shù)的具體操作及其概括過程，初步體會(huì)用十進(jìn)制計(jì)數(shù)的位值原理，會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫11～20的各數(shù)，會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。
5.進(jìn)一步體會(huì)加減法的實(shí)際意義，理解20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法的.算法，能進(jìn)行正確計(jì)算。
12月份
七、加減法(二)
數(shù)學(xué)好玩
八、認(rèn)識(shí)鐘表
部分總復(fù)習(xí)
1.學(xué)會(huì)20以內(nèi)的進(jìn)位加法，逐步熟練口算20以內(nèi)的加減法，并能解決簡(jiǎn)單的問題，具有初步的應(yīng)用意識(shí)。
2.經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程中，體會(huì)算法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性。
3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過程，體會(huì)數(shù)學(xué)好玩，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
4.學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上表示整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻，并會(huì)用“快幾時(shí)了”或“剛過幾時(shí)”等詞語描繪時(shí)間;經(jīng)歷簡(jiǎn)單而熟悉的操作活動(dòng)，體會(huì)時(shí)間的長(zhǎng)短。
5.學(xué)會(huì)知識(shí)整理的方法，初步滲透歸類的思想方法。
1月份
復(fù)習(xí)
總復(fù)習(xí)
第一周工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年度，高二年級(jí)將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校工作計(jì)劃和各職能部門工作計(jì)劃的總體布置，團(tuán)結(jié)全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破�，F(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的“明確六自，富有特長(zhǎng)，把握自我，主動(dòng)發(fā)展”的目標(biāo)，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
1、年級(jí)目標(biāo)：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三xx教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的`目標(biāo)，積極組織本年級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，并及時(shí)上傳到自己的博客上，引導(dǎo)教師善于思考，針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和不足，教師之間進(jìn)行討論，之后將思考的結(jié)果形成文字，及時(shí)完善到博客中。
2、班級(jí)目標(biāo)：班級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。
3、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的計(jì)劃 ，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂，真正提高我們?nèi)齲x課堂模式的時(shí)效性，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、工作要求
1、本學(xué)期要求全體教師從教學(xué)中的課堂細(xì)化、精化兩個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，從思想和行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的此項(xiàng)要求;
2、每位教師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，全面提高自己的綜合素質(zhì)，從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學(xué)，美化我們的校園文化。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。
四、存在的問題
目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比如對(duì)五環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì);教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”;教師學(xué)習(xí)積極性不高;不善于思考與反思等。
第一周工作計(jì)劃 篇7
上周工作分析所有幼兒能夠愉快來園，雖然天氣寒冷，但幼兒能跟著教師做晨練。在老師的引導(dǎo)下飯后攥拳頭推椅子送碗，并進(jìn)行擦嘴、洗手、漱口。個(gè)別幼兒需要教師提醒。戶外時(shí)，幼兒能夠跟隨教師參加體育鍛煉，進(jìn)行各種走、跑、跳、手腳爬等活動(dòng)，幼兒的上下肢的協(xié)調(diào)能力有所提升。流感季節(jié)孩子容易上火咳嗽，需增加飲水量。
本周目標(biāo)工作重點(diǎn)
1、對(duì)幼兒（手、口）進(jìn)行晨檢，加強(qiáng)晨午晚檢工作。
2、培養(yǎng)幼兒的盥洗常規(guī)，培養(yǎng)幼兒按路線進(jìn)餐。
3、培養(yǎng)進(jìn)餐后散步的好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)幼兒的自理能力，能較好的脫穿塞衣服。
5、提醒幼兒多喝白開水。
日工作安排
1、周一：語言“歌唱比賽”目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我介紹并演唱熟悉的歌曲。
2．周二：社會(huì)“特殊電話”目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒對(duì)特殊電話的認(rèn)識(shí)。
3、周三：健康“危險(xiǎn)物品”目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的`認(rèn)識(shí)。
4、周四：美工“為小樹增添姿彩”目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用圓形或正方形畫畫布置圣誕樹。
5、周五：音樂“捉泥鰍”目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我介紹，并能演唱歌曲。
家園配合
1．鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園參加晨練7:30入園，穿舒適的衣服和鞋。
2、每周一幼兒穿園服，讓幼兒學(xué)會(huì)唱國(guó)歌。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注幼兒園網(wǎng)站，多關(guān)注本班博客（點(diǎn)擊友情鏈接）。
4、天氣變化，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒增減衣物，準(zhǔn)備不過膝蓋的外衣。
第一周工作計(jì)劃 篇8
1、行政工作
�。�1）加強(qiáng)對(duì)保教人員崗位職能履職情況巡視與督察。
�。�2）簽訂“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書，進(jìn)行“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式。
�。�3）上交20xx年學(xué)校項(xiàng)目預(yù)算表。
�。�4）落實(shí)開學(xué)食堂專項(xiàng)檢查裝備工作。
�。�5）做好新學(xué)期戶外體育玩具增添、大4班“科智建”區(qū)域材料的采購(gòu)工作。
�。�6）加強(qiáng)學(xué)校及周邊衛(wèi)生管理，積極配合“國(guó)家衛(wèi)生城市”復(fù)查工作的開展。
�。�7）開展推廣“普通話宣傳周”活動(dòng)
2、日常工作
�。�1）繼續(xù)做好小班幼兒情緒安撫工作，逐步按計(jì)劃開展一日活動(dòng)。
�。�2）開展韻律操的.學(xué)習(xí)與練習(xí)，動(dòng)作有節(jié)奏、有力度，符合年齡特點(diǎn)。
（3）有序組織和開展中、大班幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理。
3、業(yè)務(wù)活動(dòng)
�。�1）業(yè)務(wù)活動(dòng)：
�、倭J(rèn)真學(xué)習(xí)（二）。
�、诮涣鲌@本教研課題。
�。�2）立足“生態(tài)南幼、環(huán)保南幼”理念，完善幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)化”區(qū)域環(huán)境，環(huán)境游戲化。
�。�3）著手準(zhǔn)備班級(jí)子課題研究方案。
4、教技活動(dòng)
�。�1）業(yè)務(wù)活動(dòng)：智慧云平臺(tái)的操作和使用。
�。�2）秋季培網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)班報(bào)名，登陸。
5、教科活動(dòng)
�。�1）網(wǎng)上遞交蘇州市優(yōu)秀論文電子檔。
�。�2）各班撰寫教科班級(jí)子課題。
�。�3）開展九月環(huán)保主題月活動(dòng)。
6、安全、后勤、衛(wèi)生工作
（1）開展防“拐騙”安全演習(xí)。
�。�2）后勤業(yè)務(wù)活動(dòng)：
�、僖恢馨踩l(wèi)生生保健分析會(huì)。
�、诮涣鞅Ｓ龁T工作計(jì)劃（小班）。
7、家長(zhǎng)工作
�。�1）利用有效平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)推送幼兒在園的相關(guān)信息。
�。�2）家園配合：中大班早晨送孩子上學(xué)，請(qǐng)放手讓他們自己走。
8、節(jié)日教育
教師節(jié)。
9、黨工團(tuán)工作
（1）繼續(xù)開展“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”慶�！敖處煿�(jié)”系列活動(dòng)。
�。�2）繼續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美教育情”主題教育活動(dòng)。
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