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教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-03-21 07:01:35 工作計(jì)劃 我要投稿

[推薦]教師工作計(jì)劃

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的教師工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

[推薦]教師工作計(jì)劃

教師工作計(jì)劃1

  一、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

  (一)個(gè)人發(fā)展方面的優(yōu)勢(shì)

  首先,工作認(rèn)真踏實(shí),有一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。這就從態(tài)度上和內(nèi)容上奠定了提升專業(yè)素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)。態(tài)度決定一切,作為一名基層小學(xué)語文骨干教師,有踏實(shí)勤奮和兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,才能更好地投入到日常的教育教學(xué)和科研探索中去。

  其次,在課堂教學(xué)中,關(guān)注全體學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧、自由、安全的教學(xué)氛圍。在當(dāng)今集體授課的大環(huán)境里,做到關(guān)注全部學(xué)生是不容易的。在多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,我力求能給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),積極關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和感情變化。對(duì)于學(xué)生提出的新奇想法予以鼓勵(lì)和引導(dǎo),注重營造一個(gè)民主、寬松、自由的教育和學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中不斷探求知識(shí)和提高能力。

  再次,在課堂教學(xué)中,能注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持把時(shí)間和空間還給學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué),教學(xué)質(zhì)量較高。在日常的教育教學(xué)中,生動(dòng)活潑的互動(dòng)環(huán)節(jié)是十分重要的。一個(gè)積極有效的互動(dòng),既能夠增進(jìn)大家之間的'交流合作,又可以使大家對(duì)交流探討過的問題印象深刻。同時(shí),還能在教師與學(xué)生的互動(dòng)過程中,了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的真實(shí)掌握情況,可謂一舉三得。

  (二)個(gè)人發(fā)展方面的不足

  在個(gè)人的專業(yè)成長過程中,我的教學(xué)科研方面的能力有待提高,課堂教學(xué)模式有待于進(jìn)一步優(yōu)化,對(duì)于其它學(xué)科的教學(xué)方法和知識(shí)需要廣泛涉獵和積極擴(kuò)充。

  由于在以往的知識(shí)教學(xué)中,更多的注重了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和方法技能經(jīng)驗(yàn)的積累,對(duì)于在課堂上發(fā)現(xiàn)問題、研究并解決問題的能力認(rèn)識(shí)不足,重視不夠,沒能將教學(xué)與科研有效的統(tǒng)一結(jié)合起來。在今后的發(fā)展規(guī)劃中,要著重這方面的提高。

  二、三年專業(yè)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)

 。ㄒ唬┛偰繕(biāo)

  樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)文化底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

 。ǘ╇A段目標(biāo)

  1、第一年發(fā)展目標(biāo)

  深入學(xué)習(xí)研究教育理論知識(shí),進(jìn)一步更新觀念,積極主動(dòng)參與各種理論學(xué)習(xí)、課題研究,為提升自己的理論研究水平,課堂教學(xué)水平奠定專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步在課堂上形成自我的教學(xué)特色。

  2、第二年發(fā)展目標(biāo)

  在探索學(xué)習(xí)中努力工作,對(duì)自己的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行分析審視,找尋自己個(gè)性發(fā)展方向。

  3、第三年發(fā)展目標(biāo)

  確定發(fā)展方向和目標(biāo)后,分析自己的特長,形成自我教學(xué)的個(gè)性特點(diǎn),圍繞目標(biāo)形成自己的教學(xué)特色。成為一名全面發(fā)展且有自己個(gè)性特色的優(yōu)秀教師。能在實(shí)際的教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,并探索行之有效的改進(jìn)辦法。

  三、專業(yè)發(fā)展定位

  由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)為研究型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型教師。

  作為一名小學(xué)語文骨干教師,要時(shí)刻將這一發(fā)展定位銘記在心并時(shí)刻鞭策自己,在思考和解決問題的過程中,努力將專業(yè)知識(shí)和課堂情境聯(lián)系起來,做到學(xué)有所長,學(xué)有所用。勇于發(fā)現(xiàn)問題,長于分析問題,并最終做到善于解決問題。讓自己在教學(xué)探索的過程中,得到成長。

  四、三年發(fā)展規(guī)劃及具體措施

 。ㄒ唬┑谝荒臧l(fā)展具體措施

  1、立足學(xué)科教學(xué),勤于學(xué)習(xí)善于思考。

  立足本學(xué)科的學(xué)科教學(xué),深入學(xué)習(xí)和研究《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,要做學(xué)習(xí)的有心人,向?qū)ψ约悍e累的教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)整理并不斷完善。向他人學(xué)習(xí),達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。在書本中學(xué)習(xí)(保證每天1小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  2、加強(qiáng)學(xué)科研究,提高課堂教學(xué)效率。

  加強(qiáng)課堂研究,加強(qiáng)對(duì)教材、學(xué)生、高效課堂的研究;帶頭實(shí)現(xiàn)備課資源,課件資源,外出學(xué)習(xí)資源的共享。

 。ǘ┑诙臧l(fā)展具體措施

  1、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),加快教學(xué)模式改革。

  2、創(chuàng)設(shè)寬松的、學(xué)生樂于參與的課堂教學(xué)環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)生主體地位,激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的欲望,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的充分發(fā)展;提升教師的教學(xué)、教研能力,進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

  3、結(jié)合學(xué)科特色,提升教育科研水平。

  結(jié)合語文學(xué)科的特色,通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑去開發(fā)教學(xué)資源,充實(shí)自己的課堂;課后應(yīng)及時(shí)做好讀書筆記,寫好教學(xué)反思,進(jìn)行教學(xué)案例的分析,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上形臺(tái)階。

  (三)第三年發(fā)展具體措施

  1、形成自己的特色,在教學(xué)和科研中發(fā)展自己的專長方面。這需要在日積月累的經(jīng)驗(yàn)積淀和專業(yè)探索的基礎(chǔ)上,不斷反思,不斷改進(jìn)。作為一名骨干教師,要時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展放在第一位。只有教師觀念新了,方法新了,知識(shí)新了,才能更加吸引學(xué)生,激發(fā)他們的探索欲和求知欲。

  2、要善于與同事領(lǐng)導(dǎo)分享自己的心得體會(huì)和研究成果,一方面可以集思廣益,對(duì)自己所思考和探究的問題有所幫助,另一方面可以營造積極的探索學(xué)習(xí)的氛圍,對(duì)大的學(xué)習(xí)環(huán)境起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

教師工作計(jì)劃2

上學(xué)期半年的讀書經(jīng)歷,讓我感覺自己真的是受益匪淺,在書籍的世界里我找到許多好的教育理論,耐人尋味的人生哲理,讓我內(nèi)心感到無比的充實(shí)。俗話說:開卷有益,書是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。所以我把讀書作為自身專業(yè)成長的一項(xiàng)重要的途徑,通過讀書促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,更新自己的教育觀念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),激發(fā)自己的思維能力,和對(duì)教育問題的理性思考。結(jié)合自己的自身情況特?cái)M定以下的讀書計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、我的讀書目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論來轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的.習(xí)慣。

  2、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  3、通過閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三、主要措施:

  本學(xué)期我將積極響應(yīng)學(xué)校的讀書方針,以專業(yè)書籍為主,合理利用時(shí)間,爭取讀一套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)書籍,來達(dá)到以上目標(biāo),主要措施如下:

  1、積極參加在校閱讀時(shí)間,充分利用好周二上午第二節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀。

  2、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  3、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

  4、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

  讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

教師工作計(jì)劃3

  兩年多的教學(xué)工作,使我成長了很多,收獲了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、摸清了學(xué)生脾氣性格、參加了外出聽課,本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。作為一名青年教師,在本學(xué)期里,我將在思想上繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè),積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理念,把自己的學(xué)識(shí)與教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,嚴(yán)于律己、廉潔從教。

  一、個(gè)人情況分析

  我是一名青年教師,參加工作兩年多時(shí)間,已經(jīng)逐步適應(yīng)了小學(xué)低段的教學(xué)任務(wù),能夠用扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)自己更好的工作。但是缺乏社會(huì)實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技巧,做事激進(jìn),不能持之以恒。

  二、計(jì)劃目標(biāo)及措施

 。ㄒ唬┙虒W(xué)方面

  作為青年教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。積極認(rèn)真地投入教學(xué)工作。

  1、上好每一節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思、聽課,做到每課必備、每課必寫課后反思,在教學(xué)中,做到“三反思”:即實(shí)踐前的反思,實(shí)踐中的反思,實(shí)踐后的反思。有校、區(qū)公開課積極參與聽課,學(xué)習(xí)長輩們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。

  2、對(duì)學(xué)生有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察學(xué)生,努力做到對(duì)每個(gè)學(xué)生因材施教,跟學(xué)生建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。

  3、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的'注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂學(xué)、愛學(xué)。

  4、在教學(xué)中遇到問題時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、校本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。多進(jìn)行外出聽課活動(dòng),寫好聽課體會(huì)。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。

  5、積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。積極閱讀教育教學(xué)書籍,每月1本,并寫好讀后感。

  6、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高班級(jí)整體成績。在教學(xué)中,時(shí)刻抓好班級(jí)的優(yōu)等生,經(jīng)常采用抓兩頭,帶中間的方法,一位優(yōu)等生幫帶一位學(xué)困生,也就是一幫一、兵教兵的方法

  7.建立學(xué)習(xí)沙龍。認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書,定期舉行讀書沙龍活動(dòng),交流讀書心得,初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理,引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實(shí)踐;提供對(duì)話交流的平臺(tái),針對(duì)“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專題研討,充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流,及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動(dòng)態(tài),確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的理論素養(yǎng)。

  8、教學(xué)有特色,有自己的教學(xué)風(fēng)格。

  (二)德育方面

  嚴(yán)格要求自己,要遵守學(xué)校里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)師德規(guī)范,學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡,提升自身的理論素養(yǎng),徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。自覺遵守《公民道德規(guī)范》,做一名好公民。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名師德高尚、行為規(guī)范的好教師。在言行舉止方面處處作學(xué)生的表率。努力敬業(yè)愛崗,豐富內(nèi)涵,提高修養(yǎng)。以誠相待,面向全體學(xué)生。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位學(xué)生。為人師表,熱愛本職工作。不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  (三)科研工作方面

  我將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,參與數(shù)學(xué)教研活動(dòng),積極參與教育中心組織的課例教研,做好一些數(shù)學(xué)問題課題研究。積極參加外出聽課活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn),積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)理論知識(shí)和數(shù)學(xué)教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

 。ㄋ模┏銮

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

  新的學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的學(xué)習(xí)型教師。

教師工作計(jì)劃4

  隨著教育改革的不斷深入,社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高,高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育,教育的質(zhì)量和水平有賴于教師的素質(zhì)和水平。因此教師的專業(yè)發(fā)展問題尤為重要。我身為骨干教師,更應(yīng)注重自身的發(fā)展,特制定并實(shí)施本規(guī)劃。

  一、工作目標(biāo):

  用新課程的思想理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),審視自己的教學(xué)實(shí)踐,反思自己的教學(xué)行為,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的專業(yè)水平。使自己具有淵博的知識(shí),積極的創(chuàng)新意識(shí),健康的心理素質(zhì),良好的職業(yè)道德,精湛的業(yè)務(wù)水平,和諧的人際關(guān)系,力爭成為就有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神的專業(yè)型,學(xué)者型的骨干教師

  二,具體實(shí)施方案:

  1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容的核心是愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表。

  2、樹立正確的教育理念。樹立正確的教育的價(jià)值觀,教育的質(zhì)量觀和人才觀,樹立正確的學(xué)生觀。

  (1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,而不是依靠外部的?傊,個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。

  (2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,教育的知識(shí)也在不斷的增長和更新,因此,發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。

 。3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開放的信息社會(huì),信息的渠道非常廣泛,還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生,了解社會(huì),要讓自己做一個(gè)真正的文化人。

 。4)善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到在反思中揚(yáng)長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)習(xí)與思考同行,立足自己的學(xué)科教學(xué),多學(xué)習(xí)與此有關(guān)的書籍,做好讀書筆記;提升個(gè)人素質(zhì),廣泛涉獵各類學(xué)術(shù)叢書。

  3、教學(xué)與研究同步:

  把教學(xué)和科研緊密地結(jié)合在一起,讓教師從教學(xué)熟練型走向?qū)<倚,?jiān)持在教育教學(xué)實(shí)踐中開展教科研,是教師提高能力最經(jīng)濟(jì)、最科學(xué)的辦法。大量教師的成長經(jīng)歷表明,埋頭忙碌,只教不研或許也能對(duì)付教學(xué),但無論如何難以達(dá)到教育的高水平、高境界;亦教亦研,踏著教研科研的階梯,才能步入教育的“自由王國”,“學(xué)然后知不足,教然后知困,研然后知美。知不足,然后能自發(fā)業(yè);知困,然后能自強(qiáng)業(yè);知美,然后能自創(chuàng)也!

  4、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)共進(jìn):

  個(gè)人的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)的.發(fā)展!叭诵校赜形?guī)熝伞,在今后的工作中,我要充分利用身邊的教育資源,向教學(xué)上有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),與同年級(jí)同學(xué)科的老師探討。同時(shí),在承擔(dān)帶徒的工作中,也要與青年教師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。爭取在這幾年里,使年輕教師快速成長,嶄露頭角,自身也能擔(dān)當(dāng)起“骨干教師”這一稱號(hào)。

  5、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

  6、提高自己的教育能力,教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,同時(shí)也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,以人為本,尊重學(xué)生個(gè)性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用知識(shí),學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

  教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要!皣(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,緊跟時(shí)代潮流,開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

教師工作計(jì)劃5

  一、明確權(quán)益通道

  為了使權(quán)益部更好的走“制度化”道路,權(quán)益部工作人員將編寫并整理權(quán)益部檔案,為五四評(píng)優(yōu)做好準(zhǔn)備,具體從以下幾點(diǎn)出發(fā)。

  1、權(quán)益部性質(zhì)、職能詳細(xì)詮釋。讓同學(xué)能夠更清楚的了解權(quán)益部能夠做什么。

  2、權(quán)益部對(duì)外的聯(lián)系方式,便于同學(xué)遇到問題與我們聯(lián)系。

  3、權(quán)益部的工作方式和解決或處理問題的路徑。

  二、搜集并反映相關(guān)權(quán)益問題

  1、從各個(gè)宿舍調(diào)查,獲得相關(guān)權(quán)益問題。

  2、反映相關(guān)權(quán)益問題。

  a、我們將搜索所得的權(quán)益問題做相關(guān)處理(分類、整理),向系相關(guān)部門反映。

  b、我們將于院相關(guān)的.問題(非系內(nèi)能解決的),通過院權(quán)益部信息報(bào)表,向院權(quán)益部反映。

  三、開展相關(guān)活動(dòng)

  1、開展食堂交流會(huì)

  2、積極準(zhǔn)備權(quán)益周

  a、積極征集公益海報(bào)。

  b、開展知識(shí)問答競賽。

  c、積極籌備權(quán)益講座。

  四、學(xué)院反饋積極向?qū)W生在學(xué)習(xí)、生活上的意見

  維護(hù)學(xué)生權(quán)益,服務(wù)學(xué)校建設(shè),深入了解,客觀評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的各種需求,經(jīng)過匯總和綜合,向?qū)W校有關(guān)部門提出建設(shè)性意見,切實(shí)滿足同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和娛樂上的合理需求,與學(xué)校院關(guān)部門保持聯(lián)系,及時(shí)通報(bào)學(xué)院最近建設(shè)動(dòng)態(tài),反饋各部門為更好服務(wù)同學(xué)所采取的新措施,與學(xué)校有關(guān)部門配合,解決同學(xué)生活中的實(shí)際問題。我部將會(huì)將同學(xué)們的意見及實(shí)際情況進(jìn)行整理,統(tǒng)計(jì)分類,第一時(shí)間向院里反映情況,做到“第一時(shí)間了解,第一時(shí)間解決”。

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