學(xué)校節(jié)能減排工作計劃

　　學(xué)校是給群眾傳播節(jié)能知識的好地方，自身也要做好節(jié)能工作。下面是小編整理的學(xué)校節(jié)能減排工作計劃，請參考，上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校節(jié)能減排工作計劃一

　　一、指導(dǎo)思想

　　節(jié)能降耗是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是國家經(jīng)濟建設(shè)，保護資源的需要，積極開展節(jié)能減排活動。通過宣傳教育、強化管理、合理使用、創(chuàng)新機制，扎扎實實推進我校節(jié)能減排工作，做深、做細。

　　二、計劃目標

　　通過開展節(jié)能減排活動，使全體教職工牢固樹立資源意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好風尚，將我校建設(shè)成為節(jié)約型先進單位。

　　三、節(jié)能減排的具體措施

　　(一)充分提高全體師生的節(jié)約意識，從自我做起。

　　我校要利用校會、全體教職工會議等，經(jīng)常性、長期性的進行節(jié)約的講座和教育，切實增強全體師生的資源的憂患意識及發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的緊迫感、責任感;強化全體師生的節(jié)約意識，尤其是節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食和節(jié)約教學(xué)資源的意識。我校要利用宣傳欄、櫥窗進行有關(guān)節(jié)約能源的教育和宣傳，努力做好具體安排，周密部署，認真組織，力求實效，同心協(xié)力，人人都是節(jié)能減排的.宣傳員、落實者，精心打造節(jié)約型的學(xué)校。

　　(二)細化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費用。

　　節(jié)電措施:(1)盡可能少開空調(diào)，確需開啟空調(diào)時，辦公區(qū)域的空調(diào)溫度夏季不低于26攝氏度、冬季不高于20攝氏度。(2)白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備使用時間;離開辦公室做到隨手關(guān)燈。(3)盡量減少待機能耗，打印機等用電設(shè)備長時間不用應(yīng)及時關(guān)閉。(4)下班時要關(guān)閉所有設(shè)備電源。節(jié)水措施:(1)洗手后要及時關(guān)閉水龍頭。(2)杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象。辦公用品節(jié)約措施:(1)提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進行，減少紙張消耗。(2)充分發(fā)揮電子郵件的作用，內(nèi)部文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少用紙，向無紙化辦公的方向努力。(3)提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。(4)完善辦公用品的采購、發(fā)放制度，采購以節(jié)能、環(huán)保為先。

　　(三)制定相應(yīng)的獎懲辦法。

　　辦節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對資源使用行為進行監(jiān)督檢查，對造成嚴重浪費的，要予以嚴厲批評并追究有關(guān)責任人的責任。對于嚴格執(zhí)行上述節(jié)約規(guī)定的，將在全辦進行表揚，并給予一定的物質(zhì)獎勵。全體人員不僅要自覺參加節(jié)能降耗活動，而且要主動監(jiān)督資源浪費行為，人人爭做節(jié)能減排工作的模范帶頭人。

　　四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為有效開展節(jié)能減排工作，成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長室的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責分工，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo);要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識加強節(jié)能減排工作的重要意義，認真做好節(jié)能減排工作，落實工作責任，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，增強資源節(jié)約的緊迫感和責任感;倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費理念，形成節(jié)約光榮、浪費可恥和精打細算、勤儉辦事的良好風尚，積極營造“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好氛圍，確保節(jié)能減排工作取得實效。

　　學(xué)校節(jié)能減排工作計劃二

　　為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《20XX年河南省教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作要點》，結(jié)合我鎮(zhèn)“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動，推進“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

　　二、工作目標

　　學(xué)校在保持教育規(guī)模適當發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動，認真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護教育實踐活動，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識。

　　三、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責

　　為確保“節(jié)能減排學(xué)校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節(jié)能減排學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負責組織、檢查、落實各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。

　　2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識

　　(1)每學(xué)期初一個月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題講話。

　　(2)每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題班會。

　　(3)每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題板報。

　　(4)每位教師在授課過程中，適時對學(xué)生進行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。

　　(5)向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議

　　每學(xué)期開學(xué)團委、學(xué)生會要向全校師生發(fā)起倡議:節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的`生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護環(huán)境的社會風氣。

　　(6)營造節(jié)能減排校園文化

　　利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識。

　　(7)、全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實際情況，開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。

　　3、建筑節(jié)能、設(shè)備節(jié)能和節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

　　學(xué)校進行的每項基建工程，都按對建筑標準、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保要求;學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，20XX年6月1日起使用含節(jié)能審批的采購申請表。有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗;在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽能、地熱、熱泵等節(jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。

　　4、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能

　　各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進行一次辦公室節(jié)能減排效果評比。所有年級辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當獎勵;教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動時要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進行一次教室節(jié)能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫出說明和整改措施，后幾名的教室由學(xué)校對班主任給予適當獎勵，并授予“節(jié)能減排先進班集體”榮譽稱號。

　　5、宿舍節(jié)能、食堂節(jié)能和機房、圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等節(jié)能。嚴禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科沒收電器，并要求學(xué)生寫出說明及檢討，屢犯的，由學(xué)校取消住校資格。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班主任及內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對工作人員進行節(jié)約用電的教育，同時要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節(jié)能減排辦法;學(xué)生電腦機房、圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等要及時關(guān)燈。

　　6、建立節(jié)能減排專項檔案資料

　　有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評比等資料由各校收集整理，專項管理。

　　學(xué)校節(jié)能減排工作計劃三

　　一、低碳校園時代環(huán)境與背景

　　1. 低碳經(jīng)濟。低碳經(jīng)濟是消耗化石能源少、向生物圈排放溫室氣體少的經(jīng)濟, 是一種以能源效率高、碳排放強度低為特征的新的發(fā)展模式。要在市場經(jīng)濟條件下, 通過制度安排、措施保障, 推動提高能效、可再生能源和溫室氣體減排等技術(shù)開發(fā)和利用, 促進社會經(jīng)濟朝著低碳模式轉(zhuǎn)型。低碳經(jīng)濟的統(tǒng)計和考核指標是碳強度( 單位GDP 排放的二氧化碳) , 核心是提高能源效率和可再生能源比例。簡單說, 低碳經(jīng)濟是從保護全球環(huán)境的角度評價經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境代價。從我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看, 我們?nèi)蕴幮履茉串a(chǎn)業(yè)發(fā)展初級階段, 投資新能源業(yè)的邏輯應(yīng)依次為: 新能源汽車、智能電網(wǎng)、光伏發(fā)電、風電、核電和生物質(zhì)能。

　　2. 哥本哈根會議的召開。世界各國的經(jīng)濟發(fā)展方式正在向低碳經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)變, 推廣節(jié)能技術(shù)、節(jié)能降耗是發(fā)展低碳經(jīng)濟、進行資源優(yōu)化整合與配置是各國的核心工作。我國決定到2020年我國控制溫室氣體排放目標為較20XX年減少40- 45%。20XX年2月22日, XXX在會議中再次強調(diào), 實現(xiàn)2020年我國控制溫室氣體排放行動目標是當前和今后一個時期我國應(yīng)對氣候變化的戰(zhàn)略任務(wù)。節(jié)能減排指

　　的是減少能源浪費和降低廢氣排放, 這是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措; 是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇; 是推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整, 轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路; 是維護中華民族長遠利益的必然要求。

　　3. 全國高校節(jié)能聯(lián)盟。由清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等百所中國高校參與的全國高校節(jié)能聯(lián)盟20XX年6 月13 日在北京成立。將在全國高校開展十百千萬工程 , 即每個參與高校在本校建設(shè)十項節(jié)能工程, 在全國建立百所節(jié)能示范高校, 在全國組織千個綠色節(jié)能環(huán)保為主題的學(xué)生社團, 在全國培養(yǎng)萬名節(jié)能管理人員, 系統(tǒng)推進高校節(jié)能工作的開展。全國高校節(jié)能聯(lián)盟將把我國高校節(jié)能工作推向更加廣闊的空間。

　　二、低碳經(jīng)濟下的大學(xué)校園現(xiàn)狀

　　目前, 我國有2000 多所高校, 近2500 萬名在校大學(xué)生,是節(jié)能減排理念的`重要傳播群體。據(jù)測算, 如果它們都能采用行之有效的節(jié)能技術(shù), 一年可節(jié)省約210 億元人民幣。每年有600 多萬名畢業(yè)生走出校園, 如果他們將節(jié)能減排理念推廣到社會中去, 對全社會起到的作用將不可估量。據(jù)中國高等教育學(xué)會后勤管理分會測算, 如果百所北京高校都建設(shè)成為綠色大學(xué) , 采用行之有效的節(jié)能技術(shù), 每年至少可以節(jié)約20 多億元, 節(jié)省的水量超過12 個亞洲最大的人工湖—— 北京密云水庫的總水量。

　　1. 節(jié)能減排沒有引起廣泛的重視。

　　1) 校園浪費現(xiàn)象普遍存在。大學(xué)生由于生活的習(xí)慣性, 對于節(jié)約水電意識比較淡薄, 雖然不是故意所為, 但積少成多。在時間作息上由于缺乏節(jié)能意識, 教室學(xué)生多少、應(yīng)該開燈和風扇的數(shù)量, 用多用少多少合理關(guān)心不夠。2) 生活日用品浪費現(xiàn)象也較普遍。節(jié)能減排的概念就是: 減少消耗和廢棄物的排放, 堅持合理的用量就等于節(jié)能減排了。

　　2. 具體措施不到位。

　　各高校目前普遍沒有設(shè)專門機構(gòu)、配置專門人員抓節(jié)能減排工作, 過去在工作管理日程中雖然有內(nèi)容納入日常管理, 節(jié)約的概念雖然人人有之, 但都不能落實到實處, 很多學(xué)校是形同虛設(shè)。除用水用電實行商業(yè)價格外, 居民用水用電基本上執(zhí)行民用價格, 沒有實施超限量、加收加價等制度。對于浪費水電的現(xiàn)象, 目前只是受到道德上的譴責, 從法律是幾乎找不到管控的條款; 對于節(jié)約和制止浪費現(xiàn)象的也沒有相應(yīng)的獎勵措施條款, 目前屬于隨波逐流型, 急需出臺相應(yīng)的條款加以監(jiān)督與管理和實施獎懲制度。

　　3. 缺乏標準與法規(guī)。

　　立法與制定標準, 強化管理與節(jié)能減排是今后進入低碳社會的基本保證, 但現(xiàn)實中還沒有可約束、可杜絕嚴重浪費現(xiàn)象的標準。所以在事件處理中不能給人們以警示作用。使人們的節(jié)能減排問題不能提高到與人類的生存與經(jīng)濟發(fā)展的高度上來。

　　三、低碳校園與節(jié)能減排的發(fā)展對策

　　大學(xué)對整個國家的節(jié)能減排意義重大。高校既是重要的用能單位, 又是傳播節(jié)能新理念、創(chuàng)造節(jié)能新技術(shù)、研發(fā)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地, 同時在節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)也卓有成效。鼓勵高校自主研發(fā)新技術(shù), 在降低學(xué)校自身的能耗的同時, 向全社會加強節(jié)能新技術(shù)和新產(chǎn)品的推廣和應(yīng)用�？茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力, 管理亦是生產(chǎn)力。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建節(jié)約型社會是我國的基本國策。

　　節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合實際，現(xiàn)制定如下發(fā)展對策。

　　一、做好節(jié)能減排思想工作

　　在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻。

　　二、舉辦與節(jié)能減排相關(guān)的活動

　　開展各種活動，大力宣傳節(jié)約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發(fā)放宣傳資料，讓學(xué)生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長遠性。

　　三、采取有效措施，創(chuàng)建節(jié)約型校園

　　完善餐飲中心管理，逐步實施經(jīng)費切塊包干辦法，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節(jié)流，促進節(jié)約型學(xué)校又好又快地發(fā)展。

　　四、加強監(jiān)督管理

　　如全校裝有空調(diào)的房間，嚴格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標準，控制空調(diào)安裝數(shù)量，加強能源資源管理，節(jié)能減排，減少浪費。

　　節(jié)能減排具體內(nèi)容:

　　(一)節(jié)約用電

　　校園用電除注意調(diào)整用電時間、堵塞浪費現(xiàn)象外, 可以選擇高效節(jié)能型燈泡。據(jù)美國能源部門估計, 使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡, 就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意, 盡量選擇匹配與耗電少的節(jié)能產(chǎn)品, 不用時要關(guān)掉電源。夏季天氣在30 ℃ 以下時, 最好用扇子或電風扇來防暑降溫, 使用空調(diào)時不要把溫度設(shè)置的太低, 一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如:

　　1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關(guān)等措施，達到節(jié)電目的。

　　2. 減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復(fù)印機等用電設(shè)備，最大限度降低能耗。

　　3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。

　　4.嚴禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。

　　(二)節(jié)約用水

　　隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少, 可以將水再次循環(huán)使用,如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水, 收集起來沖廁所等再次利用。例如:

　　1.加強用水設(shè)備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。

　　2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。

　　3.嚴格執(zhí)行開水供應(yīng)時間規(guī)定，提倡學(xué)生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學(xué)生開水房打水。

　　4.校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。

　　5.加強對已有節(jié)水設(shè)備的管理，提高使用效率，物盡其用;有計劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。

　　6.加強對學(xué)校基建工程用水的監(jiān)管力度，減少浪費和廢水排放對環(huán)境造成的污染。

　　(三)節(jié)約用材

　　1.加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐，積極推進校內(nèi)網(wǎng)上辦公，做到校內(nèi)文件材料盡量通過校園網(wǎng)報送，提倡無紙化辦公。

　　2.學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。

　　3.嚴格各類辦公用品、化學(xué)藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。

　　4.加強各項工程的科學(xué)管理，降低材料損耗。

　　(四)資源綜合利用

　　1.科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備，加強設(shè)備的共享共用，提高設(shè)備的完好率和使用率。

　　2.加強實驗室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理，做到優(yōu)勢互補、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系，實現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享。

　　3.加強實驗室化學(xué)試劑的管理，做好廢棄化學(xué)試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學(xué)試劑對環(huán)境的污染。

　　4.加大對危險化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。

　　5.加強對醫(yī)務(wù)室的管理，嚴格執(zhí)行廢棄醫(yī)療用品回收管理規(guī)定，杜絕醫(yī)療廢棄品污染環(huán)境。

　　6.資源循環(huán)利用 如自帶筷子，拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒，筷子等)，自帶環(huán)保袋，盡最大努力抵制塑料袋，盡量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。

　　(五) 個人節(jié)能措施

　　個人低碳生活方式: 用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘, 這可以每天減少大約48g 的二氧化碳排放量; 在電動跑步機上45min 的鍛煉改為到附近公園慢跑, 可以減少將近1kg 的二氧化碳排放量; 不用洗衣機甩干衣服,而是讓其自然晾干, 這可以減少2. 3 k g 的二氧化碳排放量; 在午餐休息時間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器, 可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一; 改用節(jié)水型沐浴噴頭, 不僅可以節(jié)水, 還可以把3min 熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。

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