小學(xué)教研工作計劃
教研無論從形式與內(nèi)容上都要有要創(chuàng)新和發(fā)展，已成為我們的共識。今天公文小編收集整理了小學(xué)教研工作計劃，希望可以幫到您!
小學(xué)教研工作計劃【一】
一、指導(dǎo)思想
為全面實施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定本學(xué)期教研工作計劃。
本學(xué)期我校結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計劃，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)精致化管理為保障，改革創(chuàng)新，提升教研品質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造具有研究意識、勇于迎接挑戰(zhàn)，積極向上的教師集體。
2、積極開展教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，提高課堂教學(xué)效率，提高教師教育教學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點
(一)完善教研組織和教研機(jī)制
1、嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會至少一萬字以上。
3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。
(二)強(qiáng)力推進(jìn)教育信息化
XXXX年，學(xué)校教育管理云平臺和個人云空間的建設(shè)與應(yīng)用，使我們切實感受到現(xiàn)代化教學(xué)的好處，“運用光榮，閑置可恥”的思想已經(jīng)深入人心。
XXXX年以來，我校在縣教體局的規(guī)劃建設(shè)下，建立了錄播室，給各個班級配備了電子白板等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，為我校開展教學(xué)教研活動提供了便利，提高了工作效率。
XXXX年我們?nèi)詫⒅攸c通過云平臺來推進(jìn)教學(xué)信息化。要加強(qiáng)云平臺的應(yīng)用建設(shè)，積極利用現(xiàn)有條件，通過教學(xué)常規(guī)材料電子化、家校聯(lián)系信息化、教研會議網(wǎng)絡(luò)化等措施推動現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教育信息化的作用。要以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強(qiáng)云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現(xiàn)代化水平。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決，推進(jìn)的整體規(guī)劃和具體措施的科學(xué)性、可操作性還要進(jìn)一步研究。
(三)突出高效課堂的構(gòu)建
教學(xué)工作的主陣地是課堂，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究不變的主題。要繼續(xù)深入開展課堂效率提高活動，突出抓好四個方面的工作。
1、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評比的引領(lǐng)作用。認(rèn)真組織參加各級小學(xué)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比活動，要通過參與比賽、觀課議課等活動培養(yǎng)骨干教師，提高課堂效益。
2、積極探索，科學(xué)改革。繼續(xù)鼓勵各教師進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機(jī)，對課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗及時總結(jié)提升。鼓勵各位教師大膽創(chuàng)新，突破常規(guī)，在課堂研究上做有效的嘗試，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
3、典型引領(lǐng)。充分發(fā)揮名師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，推動高效課堂的研究和實踐，切實提高課堂教學(xué)效率。
4、加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理。通過“備課答辯”、“推門聽課”、“相約周三校內(nèi)公開課”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學(xué)的要求，落實學(xué)生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達(dá)到教師真實備課、高效上課，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
(四)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。要重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告、執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。要及時創(chuàng)造條件為其提供學(xué)習(xí)機(jī)會，要壓擔(dān)子為其提供鍛煉機(jī)會，要善于搭臺為其提供展示才華的機(jī)會，使其盡早成才。
3、要認(rèn)真搞好全員的小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，要積極配合上級管理，提高培訓(xùn)效益，嚴(yán)格要求，不但要使教干教師全員受訓(xùn)，而且要步入先進(jìn)行列，爭取遠(yuǎn)程培訓(xùn)的最大成效。
4、要加強(qiáng)名師隊伍的培養(yǎng)與使用。要注重對名師、教學(xué)能手的培養(yǎng)，通過教學(xué)研討、業(yè)務(wù)交流、外出學(xué)習(xí)、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實的學(xué)科帶頭人，青年教師的領(lǐng)路人。
四、附教研工作具體安排
小學(xué)教研工作計劃【二】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教研活動繼續(xù)以課程改革為依托，進(jìn)一步深化校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)，努力提高教師專業(yè)化水平。以人為本，堅守全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地開展工作，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、主要任務(wù)
1、認(rèn)真開展新課程教科研活動。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實踐新課程。
2、認(rèn)真落實區(qū)教育局精神，組織教師理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度。
3、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;繼續(xù)以信息卡為紐帶，加強(qiáng)校本教研的力度。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。
5、以國培項目為抓手，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。組織全體教師，積極開展國培項目七個專題學(xué)習(xí)的研討，在研討中展示自我，取長補(bǔ)短。
6、進(jìn)一步規(guī)范課題研究制度，根據(jù)實施方案要求，重新調(diào)整子課題。各課題組結(jié)合各自課題，列出具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
三、主要工作措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊伍素質(zhì)
1、組織教師參加各級教研部門組織的學(xué)習(xí)，及時掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
2、營造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師堅持一周一次業(yè)務(wù)講座，鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識,寫好學(xué)習(xí)筆記，用新的理念指導(dǎo)、約束自己的工作行為。學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字。
3、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到：勤聽課、勤研課、勤評課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動;每次教研活動提出一個教學(xué)上的`問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深入課堂進(jìn)行隨堂聽課，并對授課教師提出指導(dǎo)性建議，通過互相聽評課提高課堂教學(xué)效率，達(dá)到共同進(jìn)步。
(二)開展豐富的教研活動，夯實校本研究。
加強(qiáng)校本教學(xué)研究，繼續(xù)以信息卡為紐帶開展教研活動，做到定時間，定地點，定內(nèi)容，定計劃，保證教研的實效性，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。以教研組為龍頭，提高教研實效性，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思，交流研討，結(jié)對幫扶，專題講座，聽課、評課、課改沙龍等形式的校本教研制度，加強(qiáng)教學(xué)的開放，教學(xué)新秀的獻(xiàn)課、教學(xué)案例的評選交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機(jī)制。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺。通過聯(lián)片教研達(dá)到兄弟校間的共同提高。以課堂教學(xué)為主陣地，規(guī)范、導(dǎo)引教學(xué)研究。以教研室舉行的三優(yōu)評選為契機(jī)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高教學(xué)設(shè)計能力，最大能力提升教學(xué)效益。以課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，全面評價教師課堂教學(xué)，落實教師課堂教學(xué)水平等次的評估。本學(xué)期開展課堂教學(xué)大比武活動：中高段語文完整課例的教學(xué)，低段語文拼音課、識字課教學(xué);中高段數(shù)學(xué)“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)研究，低段“計算算理”的教學(xué)，重點是計算能力及思維能力的培養(yǎng);英語、科學(xué)、社會以學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究，如：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如何拓寬學(xué)生知識面，激活思維能力，提高記憶力等。
(三)、密切聯(lián)系教學(xué)實踐，加強(qiáng)科研工作。
1、加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
2、規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各個子課題的進(jìn)程。各課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
3、通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。每位教師在自己的教學(xué)實踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。
4、改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。
5、認(rèn)真組織實驗階段性驗收，并及時總結(jié)。
四、逐月活動安排(略)
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