六年級(jí)班主任的管理工作計(jì)劃

　　一、處理防控與班務(wù)問題

　　1.防控處理

　　每天早上堅(jiān)持讓班委在校門口把好入校關(guān)，看學(xué)生是否帶有“四品”，即口罩、體溫計(jì)、水杯、紙巾。

　　入校后由班主任監(jiān)督，逐個(gè)復(fù)查學(xué)生體溫，并如實(shí)填寫，然后上報(bào)學(xué)校，如果出現(xiàn)高溫學(xué)生及時(shí)按文件要求及時(shí)、恰當(dāng)處理。

　　每天做好教室通風(fēng)及衛(wèi)生打掃，為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，每兩天教室消毒一次。

　　多給學(xué)生做甲流宣傳防控知識(shí)，讓其明白健康的重要性及防護(hù)措施。

　　2.班務(wù)處理

　　首先讓各班委分塊負(fù)責(zé)本班工作，遇到問題自己能處理的自己先處理，實(shí)在解決不了的，再上報(bào)班主任。

　　各班委、小組長做好自己負(fù)責(zé)工作每天情況的詳細(xì)記錄，以便在班會(huì)上向大家匯報(bào)。

　　通過平時(shí)的周評(píng)比、小組評(píng)比總結(jié)，為期末學(xué)生的'評(píng)優(yōu)評(píng)先做好準(zhǔn)備。

　　二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)問題

　　1.在學(xué)習(xí)態(tài)度上提倡有問題就多問。各小組長應(yīng)多幫助小組內(nèi)成績有待提高者。

　　2.在學(xué)習(xí)方式上提倡討論和獨(dú)立相結(jié)合，集思廣益，提高問題答案的質(zhì)量及多樣性。

　　3.在學(xué)習(xí)任務(wù)管理上提倡老師布置和小組長布置相結(jié)合，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都要規(guī)定最長的完成時(shí)間加起來不超過一個(gè)小時(shí)。

　　4.學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況的評(píng)比上采取每日和每周相結(jié)合的方式。

　　三、提高學(xué)生思想教育

　　1.杜絕思想品德教育的形式主義

　　2.加強(qiáng)家校溝通，不給學(xué)生不良行為留空間。

　　3.加強(qiáng)班級(jí)德育隊(duì)伍建設(shè)

　　4.培養(yǎng)學(xué)生良好、規(guī)律的習(xí)慣

　　5.開展豐富多彩的特色活動(dòng)

【六年級(jí)班主任的管理工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

班主任助理的工作計(jì)劃01-07

六年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃15篇01-08

優(yōu)秀班主任管理?xiàng)l例03-06

班主任的工作計(jì)劃書08-16

學(xué)生管理的工作計(jì)劃六篇01-03

管理者工作計(jì)劃01-14

工作計(jì)劃管理辦法01-04

【推薦】小學(xué)班主任工作計(jì)劃01-17

幼兒小班主任工作計(jì)劃01-15

大學(xué)助理班主任工作計(jì)劃01-07