七年級班主任下學(xué)期工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的七年級班主任下學(xué)期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、教育工作的概念和目標(biāo)
作為一個教了很多年的班主任，在教學(xué)和教育的過程中，我用服務(wù)全班、服務(wù)學(xué)科老師的人文思想，努力高效快速的做好班級工作。教育孩子輕松快樂地學(xué)習(xí)成長，科學(xué)的班級管理，高效的教育，一直是我作為一個普通的教育工作者，一個當(dāng)了多年班主任的老師的教育理念和目標(biāo)。
班主任應(yīng)以“德育為先”作為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等等都惘然。另外，德育作用于集體，集體，德育，所以在教育教學(xué)過程中要進行愛教育，讓教育充滿氣場，讓教育“活”起來，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動的朋友和導(dǎo)師，做各科老師的伙伴，做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。具體到對學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點：
一是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，做一個陽光健康快樂勤奮的中學(xué)生；
第二，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。通過初中三年的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問題的能力；
第三，受感染的學(xué)生學(xué)會愛他們的父母、同學(xué)、老師和所有值得愛的人和事。
二、班級情況分析
高一X班44人，其中男生20人，女生24人。44名學(xué)生的各科學(xué)習(xí)和整體學(xué)習(xí)基本上已經(jīng)定型，但仍有很大的改進空間。所以高一第二學(xué)期班主任的工作就是在老師和家長的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格、方法和習(xí)慣。進一步提高聽課、自學(xué)、作業(yè)、實驗等學(xué)習(xí)能力。因為能力比知識本身更重要。保證在各方面的基礎(chǔ)上進一步提高文化成績，從而有效全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體工作安排如下
�。╝）日常工作
總結(jié)班主任以往的工作經(jīng)驗教訓(xùn)和班級特點。在以往班級管理的基礎(chǔ)上，各種班級制度繼續(xù)延伸，全班意識到“人人都有事情做，人人都有事情做”。班里的各種事情都有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到戶，積極配合各科老師做好全班的`文化學(xué)習(xí)。
�。�2）學(xué)期內(nèi)大型活動
1、主題班會：3次，333，543，3月1次，4月1次，5月1次。主題有《我的假期生活》《我為團增光》《我的未來不是夢》。通過各種活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中輕松快樂地成長。
2、黑板競賽：每月一次，主題對應(yīng)學(xué)校，由四大組進行（一、二、三等獎分別以3、2、1的分?jǐn)?shù)頒發(fā)——具體在桌面上）；
3、繼續(xù)實行品行評分制度：值日班長每周值班——負(fù)責(zé)監(jiān)督日常值班學(xué)生記錄每個學(xué)生的出勤情況，出勤記錄記錄在相應(yīng)的品行評分中。期末，通過添加文化成果和各種獲獎記錄，獲得整體品行評分。期末綜合評價前十名：一個“標(biāo)準(zhǔn)模型”；“學(xué)術(shù)帶頭人”兩項一等獎；“學(xué)術(shù)帶頭人”三項二等獎；四位“學(xué)術(shù)帶頭人”獲三等獎。并設(shè)立特別進步獎！學(xué)期操行成績充分體現(xiàn)了全體學(xué)生的綜合表現(xiàn)，真實反映了素質(zhì)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng)；
4、競賽活動：期中考試前的——書法比賽
1、做好所有學(xué)生的安全
2、協(xié)助各科老師做好學(xué)生文化學(xué)習(xí)；
3、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好班級的思想、文化和行為工作；
4、團結(jié)全班同學(xué)提高七年級綜合素質(zhì)！
第四，班級的量化目標(biāo)
1、全面提高全班文化成績；
2、爭取“優(yōu)秀班”稱號！
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