圖書館工作計劃
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的圖書館工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書館工作計劃1
一、指導思想
教育改革以人為本。從應試教育變化為素質(zhì)教育的過程中，學校、家庭、社會應該共同參與進來。圖書館作為知識的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。一個好的圖書館對學生的身心健康、學識增進大有好處，有利于學生素質(zhì)全面提高。圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。知識是人類進步的階梯，圖書館是一個人終身學習的陣地，學習是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學生的整個人生歷程。
二、工作目標：
堅持做到讀書活動與培養(yǎng)有知識有理想的人才相結(jié)合，努力培養(yǎng)學生的高尚情操。圖書館應加強閱讀的'宣傳和引導，使師生們喜愛閱讀。同時進一步完善圖書館各項功能，讓圖書館資源得到充分的利用。圖書館要認真舉辦或配合各種讀書活動，引導學生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識競賽與展覽，讓創(chuàng)新意識占領學生的頭腦。同時還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富多彩。通過讀書活動，吸引更多的讀者進入圖書室，利用好圖書館的各種資源。要營造良好的校園文化，促進校園文化建設。向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍，每周或間周進行新書的推薦。鼓勵學生摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫中加以運用。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動并在此基礎上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)學生愛讀書、讀好書的風尚。感受閱讀的帶來的快樂。
積極開展以圖書館員為主體以及學生參與管理的新模式。一支強有力的學生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應從熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生中挑選一、二名學生擔任班級圖書管理員，協(xié)助圖書館工作人員負責班級圖書借還。并負責圖書館各庫室的整理、秩序，保持圖書館的干凈整潔。
圖書館工作人員要不斷地加強自身學習，充實自我。加強政治學習和業(yè)務學習努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)。管理員要嚴格執(zhí)行圖書館的各項規(guī)章制度，作為開展業(yè)務的大綱，對照要求進一步規(guī)范圖書室管理工作�？茖W地管理各類書刊資料。如對原有有誤的圖書進行再分類、編目和上架，進行裝訂、入帳。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理。做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項登記表。對圖書進行規(guī)范管理。
三、時間安排
二月份
準時發(fā)放師生的各類書籍及教輔資料
師生借書證補制作及發(fā)放
進行一、二期新書推薦
校圖書館網(wǎng)頁更新
制定工作計劃
校社團網(wǎng)頁制作活動二期
圖書館日常管理工作
三月份
假期新購書編目、錄入、登記、上架工作（含贈送）
校圖書館網(wǎng)頁更新
新書推薦三、四期
班級圖書管理員培訓工作會議
圖書館各處室安全檢查
四月份
圖書館常規(guī)管理工作、制度制定及上墻，期中總結(jié)
上半年圖書、期刊征訂工作
新書推薦六、七期
校圖書館網(wǎng)頁更新
舉辦本校學生的讀書節(jié)活動
圖書、期刊等借閱管理日常工作
五月份
圖書、期刊等借閱管理日常工作
圖書館中學二組會議（地點待定）
常規(guī)管理工作總結(jié)
校圖書館網(wǎng)更新
新書推薦九、十期
報紙、期刊合訂裝訂及出借
新書展覽組織工作
六月份
報刊合訂及出借
師生圖書歸還
校網(wǎng)頁制作社團總結(jié)工作、作品展示
期末總結(jié)
假期安保工作
xx高級中學圖書館
20xx年2月28日
圖書館工作計劃2
二月份：
1、徹底清理打掃好衛(wèi)生，迎接開學工作；
2、流動書吧的更換和整理；
3、制定圖書館工作計劃；
4、圖書館繪本劇的招生、排練，為三月份讀書節(jié)做好準備；
5、教師繪聲繪色講故事活動方案和方案；
6、教師閱覽室雜志的`更新；
7、更換班級圖書角圖書；
8、補辦圖書證；
9、故事接力棒的頒獎；
10、 選購教師講故事的圖書；
11、家長義工進館值日；
12、代書板重新加工；
三月份：
1、新圖書入館、典藏、編目、整理、上架；
2、三月份主題活動：手牽手計劃（與合肥學校圖書館老師協(xié)會合作，送繪本劇、講故事進幼兒園）；
3、與大隊部合作策劃讀書嘉年華活動、開幕、閉幕等。
4、云圖書館的利用調(diào)查及普及；
5、新一輪家長義工進館講故事安排表；
6、教師繪聲繪色講故事比賽；
7、教研組會議（與教研組長討論協(xié)助教學、提供繪本等事宜；）
8、雜志區(qū)的建設；
9、教研組長到圖書館選書與組員分享；
10、環(huán)保書展（3月初——4月）
11、提供環(huán)保推薦書目（3月中旬）
12、帶領青小最美學生和家長到新華書店現(xiàn)場選書（3月14日下午）
13、 與美術組合作——手繪書大賽
14、 石頭湯聯(lián)盟校圖書館調(diào)研（康園小學、師范附小三�。�
四月份：
1、組織家長義工為新圖書館包書皮；
2、四月份主題活動：新書進館宣傳設計賽（類別、位置、書柜、宣傳等）
3、新書推介會（每天中午1:40藍色舞臺）
4、世界讀書日——校長為圖書館當一天義工；
5、家長義工圖書標簽加固；
6、圖書館設計圖的改進；
7、石頭湯聯(lián)盟校圖書館調(diào)研（長豐師范附�。�
8、作家進校園講座——方素珍
五月份：
1、五月份主題活動：有趣的職業(yè)介紹周（家長義工進館、班級申請）
2、配合學�？萍脊�(jié)做科技書展；
3、更換班級圖書角圖書；
4、組織各班開展科技主題的班級讀書會
5、高年級上主題閱讀課，制作閱讀報告單（教學設計、學習單、或教學視屏）
6、石頭湯聯(lián)盟校圖書館調(diào)研（屯溪路小學、望湖小學）
7、推薦學生參加合肥市圖書館協(xié)會的手繪書大賽(各校10份)
六月份：
1、六月份主題活動：小小少年辯論會（漫畫到底好不好？）（五六年級學生）
2、一至四年級進館開展主題觀片會（與兒童節(jié)相關、申請入館）
3、圖書館圖紙的定稿；
4、期末圖書清點、整理。
5、準備暑期校本培訓——教師講繪本故事培訓；
每月常規(guī)工作有：
1、更換流動書吧圖書；
2、推選兩名“最美小管”；
3、每周一名家長進館講故事；
4、統(tǒng)計本月閱讀達人及閱讀排行榜；
5、閱讀社團每周二正常進館開展；
6、家長義工每周進館講故事；
7、故事廣播《閱讀俱樂部》間周一開播，（本學期神話故事專題）
8、教師雜志和學生雜志的登記與上架；
圖書館工作計劃3
一、目標：
1、配合資訊科技的發(fā)展，讓學生多些機會吸收課本以外的知識。建立圖書館自動化系統(tǒng)，吸引學生主動尋求知識，提高自學能力，達至終身學習的理想。
2、配合教育的革新，與各科組聯(lián)合推行跨科的活動，積極參與校外比賽和活動，達至全方位學習的目標。
3、培養(yǎng)學生的閱讀興趣，舉辦有獎游戲，閱讀獎勵計劃等，共同創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。
4、指導學生和協(xié)助老師善用圖書館的設備和資源，使教育於課后得以延續(xù)。增加及更新圖書館的資源，繼續(xù)保持圖書館成為一個理想閱讀場地和資源中心。
5、組織圖書館學會和領袖生小組，訓練學生的'圖書館技能，培養(yǎng)他們有服務精神、自信和自學的能力。
二、對象：
全校中一至中七級同學
三、內(nèi)容：
1、把圖書館所有圖書的資料輸入電腦，利用電腦網(wǎng)絡的自動化檢索系統(tǒng)，讓老師和同學可以很輕鬆地查閱圖書館的館藏情況，亦可以了解自己的借還紀錄。
2、和其他科組合作舉辦活動，運用軟件製作工作紙，放於網(wǎng)上給同學作答和遞交。利用網(wǎng)頁把有關的活動消息刊登出來，圖文并茂，吸引同學們參加。
3、在網(wǎng)絡上的互動方式，可以拉近同學們與圖書館的距離，同學可利用電郵或網(wǎng)上購書建議表給予圖書館意見，圖書館也把新書和雜誌的資料、各類閱讀獎勵計劃推介給同學。
4、利用軟件製作一些指導性的教學資源，例如圖書分類法；配合SLS圖書館自動化系統(tǒng)，讓同學可在課餘或在家中利用網(wǎng)絡和圖書館保持聯(lián)繫，搜尋資料和自習都有所幫助。加設學習資源及活動中心，增設視聽器材。
5、訓練圖書館領袖生運用電腦學習自動化借還系統(tǒng)，操作各類軟硬件，例如條碼閱讀器等。
四、工具:
運用各類軟件製作上述資源，例如Frontpage、Powerpoint、Word、Excel、Hotpotatoes等。
圖書館工作計劃4
今年圖書館工作的基本思路是:圍繞學校中心工作,進一步強化為教學科研服務、為全體師生服務的意識,切實做好文獻文檔資源建設和流通借閱等項工作,在原有的基礎上,開創(chuàng)圖書館和檔案館工作新局面。
一、加強文獻文檔資料建設,提高館藏質(zhì)量,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),充實館藏數(shù)量,為教學和科研工作服務,為廣大師生服務
(一)在對現(xiàn)有館藏文獻資料分析評價的基礎上,密切結(jié)合學校學科建設和本科評估指標體系要求,遵循“重點學科圖書全面收藏,新增學科圖書補充收藏,一般讀物有選擇收藏”的原則,科學制定20xx年采購計劃。擬采購紙質(zhì)圖書61340冊、電子圖書6萬冊。續(xù)訂中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI)、萬方學位論文數(shù)據(jù)庫、CNKI數(shù)據(jù)庫(8個專輯)。增訂20xx年萬方學位論文4—5萬篇。同時重點做好新數(shù)字資源的考察評估工作,適度引進高質(zhì)量的數(shù)字資源,加快特色數(shù)據(jù)庫的建設,以均衡我館的數(shù)字文獻資源與紙質(zhì)文獻資源,更有效地為師生服務。
(二)要以館藏現(xiàn)狀和讀者需求為依據(jù),以滿足讀者、適應學校教學科研的發(fā)展需要為宗旨精心組織紙質(zhì)書刊和電子書刊的采購。吸納教師和學生代表參與圖書訂購工作,調(diào)整“圖書情報工作委員會”組成人員,把專家學者和一線教師、研究人員組織起來,充分發(fā)揮他們在訂購書目、選購書刊中的積極作用。還可通過購書推薦、網(wǎng)絡留言和學生閱讀調(diào)查,了解學生閱讀需求進行采購,充分滿足廣大師生的閱讀需求、滿足教學科研工作的需要。
(三)檔案館要將20xx年分發(fā)到各單位的部分檔案及時收回整理上架,將20xx年后至20xx年各單位的文書行政檔案催收整理、歸檔入庫、編目上架,并在原“南大之星”系統(tǒng)檔案錄入的基礎上繼續(xù)錄入未錄庫存檔案。該項工作一定要按照《西安外事學院文件材料立卷歸檔辦法》的要求,確保質(zhì)量。同時要完成好20xx級新生檔案的建立、接收、整理、入庫工作。要把館藏的文書檔案和學生檔案信息輸入計算機,使讀者能夠快速檢索和查詢。要確立“為廣大學生服務、為學校領導機關服務、為各部門和二級院服務”的服務意識,下到基層,面對面指導各部門、各二級院的專、兼職檔案員開展預立卷工作,指導班主任開展新生建檔工作,使他們明確建歸檔范圍和保管期限,把可能出現(xiàn)的問題消滅在基層,減輕驗收壓力,保證移交質(zhì)量。要完成20xx年年鑒的印制、裝訂、發(fā)放、收藏工作和20xx年年鑒的收集、整理、編纂工作。
(四)高質(zhì)量地完成各類文獻文檔的驗收、登錄、分編、加工、上架、調(diào)度、分送等常規(guī)性基礎工作。根據(jù)學校學科專業(yè)的分布與變化,以滿足學科需要和方便讀者為原則,及時調(diào)整南北區(qū)的圖書典藏分配方案。
二、確立“讀者第一,服務至上”的理念,努力改善服務態(tài)度、全面提高服務質(zhì)量,為讀者創(chuàng)造優(yōu)美舒心的閱讀和借閱環(huán)境
(一)注重圖書館文化建設,以環(huán)境的美化、靜化、綠化、書香化為目標,為讀者提供寬敞明亮、整潔安靜、學術和文化氣息濃郁的學習場所。進一步優(yōu)化環(huán)境布置,營造學術文化氛圍,使圖書館真正成為讀書的樂園、知識的殿堂。
(二)深入開展優(yōu)質(zhì)服務活動,開展深層次文獻文檔信息服務,拓寬特殊群體信息服務面,積極主動深入各教學部門和科研項目組,了解其信息需求,建立信息服務用戶檔案,提供所需信息,上門服務;規(guī)范定題服務、代查代檢、文獻傳遞、科技查新等工作,豐富信息服務內(nèi)容,強化服務力度,拓展服務空間;定期召開師生座談會和讀者問卷調(diào)查,了解他們的需求,使服務方式人性化、服務內(nèi)容個性化;適時開展讀書節(jié)活動、檔案工作宣傳日活動、舉辦暢銷書介紹活動、召開讀者交流會和讀書講座等活動,提高服務層次;認真做好經(jīng)常性的讀者咨詢和導讀工作,使讀者滿意,進一步提高服務質(zhì)量。
(三)加強日常管理,做好常規(guī)工作。檔案館、流通部及各閱覽室在保證開放時間的同時,要認真做好以下各項工作。閱覽室四月初要做好20xx年南北區(qū)期刊數(shù)據(jù)的下架裝訂工作。流通部、檔案館要提高書刊典藏、文檔卷宗的上架速度,做好讀者接待咨詢的同時,提高文獻文檔的借閱效率。確保6月中旬至7月近萬名學生辦理離校提檔、圖書清還手續(xù)工作順利進行,確保9月份20xx級新生辦理借書證等項工作及時完成。檔案室要完成20xx年專升本整理、移交、退檔、裝檔工作;完成20xx年應屆畢業(yè)生檔案的接收、整理和提取工作;完成09級學生學籍檔案電子名單的錄入工作;做好未領“校證”、“國證”的發(fā)放工作;普通檔案要完成全部電子錄入工作。全館人員要以高效率、高質(zhì)量的服務工作和良好的服務態(tài)度,有效減少學生的投訴率,提高學生的滿意率。
(四)切實加強信息技術部的工作,確保圖書館數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡系統(tǒng)的適時更新維護和數(shù)據(jù)安全完整、暢通有效;確保圖書館自動化管理系統(tǒng)、各類數(shù)字資源的良好運行。整合各種數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡資源,積極籌建統(tǒng)一的檢索平臺,方便讀者對文獻資源檢索利用,為讀者提供問題解答和個性化服務。幫助支持檔案館開發(fā)利用好“南大之星”,充分發(fā)揮其在檔案管理中的積極作用。組織各種形式的培訓,舉辦各類數(shù)據(jù)庫利用講座,培養(yǎng)讀者的信息意識和獲取、利用文獻信息的能力,提高文獻使用效率。
認真做好設備維護、更新和添置工作,確保MELINETS圖書館管理系統(tǒng)等硬件設備的正常運行和功能升級,擬更換16塊續(xù)電器(UPS)電池,并新購8000瓦以上UPS機頭設備,擬更新8臺工作用計算機,給北區(qū)新增加學生用計算機30臺。
(五)加強文獻文檔資源的宣傳工作。通過圖書館主頁、校電視臺、電臺、校報、講座、專欄等大力宣傳介紹圖書館資源,引導讀者充分利用館藏文獻文檔,提高文獻文檔資源的利用率。
三、加強員工隊伍思想工作和業(yè)務培訓,開展多種活動,營造和諧的人文環(huán)境
(一)加強員工隊伍思想道德教育工作。將“愛崗敬業(yè),感恩奉獻”主題教育活動的精神貫穿并落實到每個員工的工作中,堅持每周三形式多樣的.政治業(yè)務學習,通過學習使每位員工牢固樹立為教學科研服務、為師生讀者服務的思想。
(二)加強業(yè)務培訓工作。積極參加各類專業(yè)培訓,采取送出去、請進來以及崗位培訓等多種方式,開展員工業(yè)務學習和崗位技能培訓,提高員工業(yè)務素質(zhì)和服務技能。要對講授《科技文獻檢索》的員工進行教學方法的培訓,提高他們的教學能力。
(三)依托圖書館豐富的文獻資源,活躍館內(nèi)學術氣氛,推動館內(nèi)科研立項工作的開展,積極爭取校內(nèi)外科研項目,提高職工科研能力和科研水平。
(四)加強圖書館黨組織建設和思想建設,注重對入黨積極分子的培養(yǎng),充分發(fā)揮黨員在館內(nèi)各項工作中的模范帶頭作用。努力開展切合實際,富有教育意義的主題活動,進一步豐富黨組織生活。
(五)積極開展形式多樣的有益員工身心的活動,豐富員工業(yè)余生活,增強集體凝聚力、向心力,營造和諧的人文環(huán)境。
四、加強科學管理,完善崗位職責,建立健全科學的管理制度
(一)館內(nèi)實行分層、民主的科學管理模式,使管理工作程序化、人文化。分層管理做到責任落實,民主管理做到心情舒暢。一級抓一級,一抓到底。做到人人有事干,事事有人管;過程有檢查,結(jié)果有考核。
(二)進一步健全各項規(guī)章制度,完善業(yè)務工作程序和崗位職責。完善考核制度,使各種考核指標體系更具有客觀性、科學性、公正性。
(三)認真做好考勤考核、保潔維護和后勤保障等常規(guī)性、事務性管理工作。高度重視安全防火、治安保衛(wèi)工作,要常抓不懈,防患于未然。
20xx年圖書館工作計劃【二】
一、指導思想:
現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展,已將我們帶入了信息時代,學校圖書室工作絕不能再停留在傳統(tǒng)的操作方法上。為了適應當前飛速發(fā)展的時代,作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務和管理水平,更好地為教育教學服務。我校圖書室根據(jù)上級的要求,逐步走上現(xiàn)代化管理模式,使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用
二、目標和任務:
1、圖書老師要加強自身建設,增強信息管理意識,掌握服務手段由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化過度,盡快完成自身角色轉(zhuǎn)換。不斷學習、鉆研各類新知識、新技術、新技能,努力以新的姿態(tài)切實擔負起培養(yǎng)新一代的重任。使學校圖書室更好的為廣大師生服務。
2、建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀,熱心于公益事業(yè),有一定能力的同學擔任學校圖書管理員,負責借閱圖書。并教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識,做一些輔助工作,使他們在實踐中增加才干。從而保證圖書借閱工作的順利進行。
3、 做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
4、 認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
5、做學生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,以滿足學生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。
6、各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組,開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出,供學生瀏覽,激勵學生的讀書積極性。
7、圖書室應不斷増加館藏量和數(shù)種,認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,有目的、有計劃地采購文獻資料,避免重復采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。
8、期末進行總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
三、具體工作安排:
1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第二周起學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。
3、整理寒假堆積的報刊雜志,發(fā)放到各辦公室;同時及時做好教師的教材分發(fā)工作。
4、圖書編目逐步輸入微機,在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、做好上年度教育教學雜志的裝訂工作。
6、做好每學期報刊雜志的征訂工作。
7、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
8、做好期末催還書工作。
9、做好電教軟件的管理和借還工作。
10、建議學校購置必要的設備和圖書。
11、協(xié)助學校德育處開展各項征文、演講比賽。
12、努力完成本學期的創(chuàng)建任務。
圖書館工作計劃5
一、指導思想：
以教育部《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務”為指導，結(jié)合學校的工作安排及學校對圖書館工作的具體要求，進一步提升圖書館在教學科研和素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。堅持以學生快樂成長為基礎，以為廣大師生服務為宗旨，全面開展各種類型的讀書活動，拓展圖書館的育人功能，讓孩子們在“書香”的浸潤中快樂成長，實現(xiàn)“書香校園”的總目標小學圖書館工作計劃工作計劃。
二、主要目標任務：
繼續(xù)加強學習，提高館員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。規(guī)范借閱服務，提高服務質(zhì)量。加強陣地建設，進一步做好“圖書館網(wǎng)頁”建設，使之成為固定的知識宣傳陣地。根據(jù)區(qū)教技中心的'有關規(guī)定完善相關硬件、軟件設施，進一步推進學校圖書館的現(xiàn)代化進程，適時對圖書進行補充更新，使圖書館真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
三、具體工作安排：
1、圖書館工作人員充分利用圖書館自身的優(yōu)勢，多讀書多讀報，主動學習業(yè)務知識，積極參加上級組織的專業(yè)培訓，促使館員的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。
2、整理好寒假堆積的各類報刊雜志，及時登到、分發(fā)、上架。
圖書館工作計劃6
本學年我校將迎接市示范圖書館驗收，省現(xiàn)代教育技術驗收和綠色學校驗收。借助這些契機，在上級部門的關心下，在校領導的重視下，在其他任課教師的配合下，我們將充分發(fā)揮圖書館的職能作用，更多更好地開展工作和活動�，F(xiàn)制定如下計劃：
一、繼續(xù)做好臺帳資料的收集整理工作，完善各個室的制度，加強管理員的服務效能。
二、為新教師、新學生辦理圖書借閱證，讓每位師生都能利用學校的'圖書資源。做好新生的借閱講座，對各班的收發(fā)員和圖書管理員做好培訓工作，使圖書管理工作有序，高效的開展。
三、圖書室、閱覽室、電子閱覽室實行全天全開架，隨傳隨到的服務模式，中午、下午第八課實行輪班借閱，保證了各個室的管理秩序也保證學生每天1.5小時的閱讀時間。
四、師生資料（閱覽）室做好每日報刊雜志的收發(fā)整理工作；做好新書發(fā)放、學生循環(huán)教科書的使用工作；做好各學科考試資料的整理使用工作；做好年末報刊雜志的征訂工作；做好一年期刊的裝訂工作。
五、保證電子閱覽室的開放時間，管理人員要指導師生利用網(wǎng)絡資源進行學習研究；做好使用登記和設備保養(yǎng)；利用校園網(wǎng)站進行活動報告，書籍介紹，美文欣賞、電子圖書推薦等工作；充分利用現(xiàn)代教育技術，為師生提供更好的信息服務。
六、提供閱讀資料，上好閱讀課。配合學校教導處、語文組開展各級各類讀書活動，參加征文競賽，宣傳報道。結(jié)合重大節(jié)日、重大事情開展主題活動，如北京奧運會的圓滿成功，汶川地震的抗震救災的先進人物和事跡，開展弘揚民族精神的演講、主題班會、板報評比等等。
七、加強衛(wèi)生管理和安全管理。每日，每周階段性階段進行清理，歸類工作，對使用時出現(xiàn)的問題及時處理解決，確保有個安靜、整潔、優(yōu)雅的閱讀場所，讓圖書室、預覽室成為受學生歡迎的一角。
本學年，我們將以高漲的熱情，積極認真的態(tài)度，踏實負責的工作作風做好我校的圖書館工作，爭取取得各項驗收的成功。
圖書館工作計劃7
一、指導思想
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書室本學期工作以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。
二、工作要點
(一)加強學習，提高素質(zhì)。
加強政治學習和業(yè)務學習，進一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
(二)加快建設，提高標準。
1、精心布置特殊室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動情況及時公布，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。
3、安排好閱覽課，為師生提供充足資源。
(三)規(guī)范借閱，認真服務。
1、為了讓師生更多閱讀、更好閱讀，圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務。
2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善。
(四)積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
(五)加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
三、工作目標
1、進一步完善圖書室借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。
2、進一步加強校圖書室的建設力度，擴大圖書容量，增添管理設備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的`電腦登記錄入工作；強化書報、刊物的管理工作。
3、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。
4、配合學校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得、小學部低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
四、具體工作：
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，并定期進行匯報。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
五、工作安排
二月份：
1、教師教輔用書和教學掛圖的分發(fā)登記工作。
2、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。
3、開始圖書核查，整理假期報刊。
三月份：
1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、新書進行蓋章、編目、上架。
3、各班聘請并培訓小圖書管理員。
4、對原有圖書進行規(guī)范分類整理。
四月份—五月份：
1、組織學生管理員工作培訓。
2、過期刊物裝訂編目、上架；
3、配合學校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動、教師、學生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。
六月份：
1、清理圖書、資料（收回）。
2、圖書室工作總結(jié)。
3、評選優(yōu)秀小圖書管理員
4、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作
圖書館工作計劃8
一、現(xiàn)狀分析
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年里，盡管經(jīng)費困難，學校仍加強了圖書館的基本建設：安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂�！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設目標初步達成，學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
二、工作目標：
1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的'利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，“牛牛圖書館”為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。
總之，學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發(fā)揮作用和參與教育教學？因此，從這學期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學前的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
4、制度化的學生管理員隊伍。
現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
5、形式多樣的圖書宣傳輔導。
首先以黑板報、電視臺、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。這既擴大了活動的影響，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團結(jié)了一大批讀書積極分子。
6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務。
我們的學生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為學生讀者的服務不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。
對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
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圖書館工作計劃9
一、加強圖書館軟硬件環(huán)境建設
1、努力改善辦館條件
針對我館閱讀環(huán)境，閱讀座位數(shù)不足的問題，添置新的標準設備，如書架、書柜、閱讀桌椅等，以求在硬件上辦成真正合格的圖書館。
2、繼續(xù)確保紙質(zhì)書刊和重要電子文獻資源
繼續(xù)做好新書購入工作，力爭每學年生均進新書達到1冊以上。
3、加強圖書管理人員的素質(zhì)提高
4、解決電子閱覽室存在的各種問題如：網(wǎng)速過慢，電腦過舊，讀者少等。
二、提高服務質(zhì)量，強化常規(guī)管理
1、期初對圖書館進行一次全面的.清理，如圖書的清理，外借圖書的清收，館舍內(nèi)外環(huán)境整潔，假期報刊的清點，新學期各類辦公用品的申領等，保證新學期各項工作有序開展。
2、做好新教材的分發(fā)工作，教輔資料的征訂工作，保障教師的教學工作。
3、進一步鞏固和提高圖書利用率，利用網(wǎng)絡和櫥窗做好書目介紹，新書推介，以吸引教師學生。
4、對新到圖書盡快分類、登錄、上架、出借。
5、堅持經(jīng)常性的防火教育和督促檢查，提高消防安全意識，確保圖書館的安全。
6、加強向行政、主管領導請示匯報，主動與年級、科組聯(lián)系，征求意見，做好課本室、圖書館的工作。
圖書館工作計劃10
一、指導思想
以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。
二、工作要點
1、繼續(xù)加強學習，提高館員素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的`政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。要繼續(xù)認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2、完善軟硬件設施，提高服務標準。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。要加快圖書的上架速度，根據(jù)學校的每學年的購書計劃，要及時選購新書好書，供師生閱讀。
3、規(guī)范借閱服務，提高服務質(zhì)量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。讓學生能看上書，看好書。
4、加強陣地建設，提高宣傳指導質(zhì)量。配合教導處組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。
5、明確工作職責，做好館員的考評工作。根據(jù)學校對教輔部門人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質(zhì)量。
三、具體工作如下：
1、對去年的報刊、雜志進行裝訂，以進快方便師生借閱。
2、進一步對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3、每天做好報刊雜志的上架工作。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。
4、學生人均每學期借書不少于10本。
5、學生進閱覽室每周不少于一次。
6、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時。
7、做好班級圖書角建設。
8、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
9、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
圖書館工作計劃11
一、指導思想根據(jù)學校工作要求，以“營造書香校園”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書館為師生服務的意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、人文化、規(guī)范化，從而開創(chuàng)全校師生熱愛讀書的新局面。本學期制定工作計劃如下：
二、工作要點
1、加強閱讀宣傳的引導，開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
2、進一步完善特色活動，認真舉辦現(xiàn)場作文比賽、以及征文比賽和專家作文輔導講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
3、不斷添置新書，滿足師生學習、研究的需求，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書館網(wǎng)站和展板、專柜介紹推薦新書，調(diào)動師生讀書積極性。
三、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理完成開學初的教學用書借還工作。
2、完善班級圖書角的建設，圖書管理員寫好圖書借還記錄，每一學期對各年級班級圖書角進行評比。
3、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。
4、進行科學、規(guī)范的文獻管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
5、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能
�、偬岣邔W生圖書管理員的管理質(zhì)量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，明確職責，提高服務水平。每學期根據(jù)工作狀況評選優(yōu)秀圖書管理員，使這部分學生具備一定的圖書管理方法，培養(yǎng)他們熱愛讀書的意識。通過他們帶動班級讀書活動的深入開展，提高了學生的圖書閱讀量。
②重視圖書借閱陣地建設
本學期盡快辦好初一新生借書證，制訂好本學期學生借還圖書時間表并發(fā)放到各班。仍按兩種模式借還圖書，一是以班級為單位借閱，每天中午輪三個班，先還后借，二是學生課間可以自由借還圖書。圖書館向全校師生實行全天候、全開放借閱模式，確保學生一學期圖書借閱量達8本以上，努力提高圖書的流通率。
6、閱覽室每天為師生開放。教師閱覽室的過刊借閱，實施登記制度，短期借閱，當月期刊不得借出。初一學生每周安排一節(jié)閱讀課，語文老師可以與圖書館老師聯(lián)系到閱覽室上閱讀課，每堂閱讀課語文老師提供教案，學生根據(jù)閱讀內(nèi)容做好摘抄和讀后感，圖書管理員給學生填好閱讀情況記載表，記載好閱讀的時間和內(nèi)容，從而增加初一學生的課外閱讀量，努力提高學生的語文閱讀水平。
7、做好報刊的征訂發(fā)放工作。十月份做好20xx年師生閱覽室報刊的訂閱工作。每天做好報刊雜志的'收發(fā)工作，及時上架給讀者閱覽，并把每位老師的雜志發(fā)放到他們手中。
四、主要工作行事歷
九月份：
1、制訂新學期圖書館工作計劃、書香校園活動方案，借書時間表及各項借閱制度并發(fā)放到班級。
2、組織新生參觀圖書館，對新生進行“走進圖書館，了解圖書館，利用圖書館”的教育，給學生講解最急需了解的的圖書館知識。
3、對圖書志愿者進行《中圖法》培訓。
4、組織初二、初三學生現(xiàn)場作文比賽，并進行評比。新華書店杯“好書伴我成長”征文上傳。
5、初一建立班級圖書角。
6、上半年雜志裝訂編目。
十月份：
1、10月份開展“全民讀書月”活動
2、組織參加江蘇省第十七屆中學生作文大賽（初賽）。
十一份：
1、對各年級班級圖書角進行檢查、評比。
2、組織參加江蘇省第十七屆中學生作文大賽（復賽）。
3、對圖書志愿者半學期工作總結(jié)開會。
4、參與區(qū)初一年級美文閱讀比賽。
5、參與區(qū)初二年級古詩詞創(chuàng)作比賽
十二份：
1、全體教師讀一本好書，并要求每人撰寫讀書筆記和學習心得，評比頒獎。
一月份：
1、總結(jié)本學期工作，表彰優(yōu)秀圖書志愿者。
2、全校歸還所借圖書。
3、布置寒假讀書活動。
本學期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作，努力使圖書館在素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應有光芒。
圖書館工作計劃12
一、指導思想：
書是xx類文明的結(jié)晶，讀書在一個xx的成長中起著重要的作用。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，是中學生身心健康、興趣、學識的增長和個xx優(yōu)良素養(yǎng)品質(zhì)養(yǎng)成的重要場所。在學校20xx年工作思路和主題的指導下，圖書館的工作將堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，圖書管各館室工作xx員應樹立“以xx為本”、“主動服務”的管理理念，不斷加強學校圖書館的信息化功能，努力把圖書館建設成為師生學習的資源庫和學習應用平臺。
二、主要工作要點：
1、做好開學的系列準備工作，按時完成高一、高二年級班級學生教材的發(fā)放工作，及時做好下一學年度師生教材、教學用書的訂購上報工作。
2、進一步完善師生借閱圖書的工作制度和方法，建立健全分布式圖書館的管理和使用制度，著力抓好班級分布式圖書館的借閱保障工作。
3、盡快完成圖書館搬遷改造后圖書的分類、入冊和整理上架工作，做好圖書館重新開放的基礎工作，繼續(xù)實行午間學生閱覽室的'開放與借閱工作。
4、結(jié)合學校教學質(zhì)量檢查月活動開展，盡最大努力為各處室、年級組織開展的活動做好服務工作，特別是充分利用地理專用教室和天文臺等為地理教學和“科技月”活動服務。
5、強化圖書館工作xx員的學習和培訓，進一步增強業(yè)務骨干，不斷總結(jié)反思，克服以前工作的不足，學習兄弟學校圖書館的成功經(jīng)驗，不斷提高服務水平。
6、加強圖書館各館室的環(huán)境美化和衛(wèi)生管理工作，增強圖書防火、防潮、防蟲和防蛀等安全防范意識。
三、具體安排：
校 內(nèi) 教 研 活 動
周
日期
內(nèi) 容
召集xx
準備周
2月20日
組織本組xx員參加整理、分類，準備發(fā)放高一、高二年級師生教材
蔣xx
1
2月22日
組織本組xx員按時發(fā)放高一、高二年級師生教材
朱xx
2
3月4日
商討并確定圖書整體搬遷整理上架事宜
蔣xx
3
3月11日
學生分布式圖書館開放準備工作
朱xx
4
3月18日
與教導處、各年級部和各教研組長協(xié)商做好下學期教材征訂工作
蔣xx
7
4月8日
各館室重新開放系列工作
蔣xx
10
4月29日
閱覽室、圖書室開放工作經(jīng)驗交流
錢學民
14
5月27日
期刊雜志的整理歸檔經(jīng)驗交流
汪xx
xx
6月10日
圖書分類、編目培訓及信息化建設研討
朱xx
18
6月24日
下學期部分教材的整理分類和發(fā)放
圖書館工作計劃13
我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計
一、指導思想:
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教育的.開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1，進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。2，加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。4，進一步完善特
色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5，熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。6，加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：
1，管好用好圖書資料，為教育教導服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：
A、教職工借閱登記表。
B、各室報紙記載表。
C、各室發(fā)刊書雜志記載表。
D、購書情況登記表。
E、圖書修補記載表。
F、圖書注銷，剔除登記表。
G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。
H、教師借閱書刊預約登記表。
I、學生閱覽，借書統(tǒng)計表.
2，開展“我能行，我真棒”的活動:
(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。
（2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者。
(4)每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。
3，繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。
(3)鼓勵各班學生向圖書角
圖書館工作計劃14
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、領導小組設置：
學校領導高度重視圖書室工作，專門成立相應的領導機構(gòu)來專門從事圖書室管理的規(guī)劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務。
學校成立了圖書室管理工作領導小組，校長鄧根群任組長，負責對圖書室管理作整體統(tǒng)籌安排；劉凱任副組長；成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風琴，負責組織學生的圖書借閱和學習體會書寫等工作。
二、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅
排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的'好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
三、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文。
四、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
雙臺鄉(xiāng)九年一貫制學校
20xx年2月
圖書館工作計劃15
20xx年學校圖書館工作計劃XX年-20xx學年第一學期作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。
一、指導思想：近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的.重要場所。 圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：1， 進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。2， 加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3， 堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。4， 進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5， 熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。 6， 加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：1， 管好用好圖書資料，為教育教導服務。(1) 科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。(2) 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。(3) 加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。(4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5) 填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：a、教職工借閱登記表。b、各室報紙記載表。c、各室發(fā)刊書雜志記載表。d、購書情況登記表。e、圖書修補記載表。f、圖書注銷，剔除登記表。g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。h、教師借閱書刊預約登記表。i、學生閱覽，借書統(tǒng)計表。2， 開展“我能行，我真棒”的活動。(1) 對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。(2) 根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。(3) 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者。(4) 每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。3， 繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。(1) 在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。(2) 定期與同軌班交換圖書角圖書。(3) 鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。
四、實施措施：1， 做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績。2， 圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。3， 各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。4， 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。小學圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
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